UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

ESTRUCTURA GENERAL DE UN
ENSAYO CIENTÍFICO

(En un ensayo científico, por regla general, el investigador

no realiza recolección de datos: elige un tema y argumenta)

TÍTULO
AUTOR
RESUMEN (ABSTRACT)
INTRODUCCIÓN
CONTENIDO (CUERPO DEL ENSAYO)
CONCLUSIONES
AGRADECIMIENTO
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
TÍTULO
- Construir un título informativo y conciso que revele con claridad y
precisión el contenido del ensayo utilizando el menor número
posible de palabras (no más de 15).
- Seleccionar aquellas palabras temáticas que capturen la atención
del lector.
- Ordenar adecuadamente las palabras (sintaxis).
- Ubicar las palabras temáticas cerca del inicio del título.
- Evitar abreviaturas.

I. INTRODUCCIÓN
(Representa el 10% del ensayo; no más de página y media)
- Empezar destacando la importancia de los tópicos mencionados en
el título y los campos en los cuales son importantes.
- Continuar describiendo brevemente la problemática en torno a
los tópicos del título, mencionando los puntos de vista de otros
autores. Señalar qué aspectos del tema principal no han sido
(suficientemente) explorados por otros autores.
- Decir a los lectores qué es lo que el autor propone como
alternativa, sobre qué aspectos va a argumentar, qué métodos o
procedimientos va a utilizar.
- Hacer conocer a los lectores a qué conclusiones el autor va a
arribar.
(Si el ensayo es relativamente extenso, señalar con qué ítems el
autor va a empezar, continuar y terminar)

II. CONTENIDO (cuerpo del ensayo)

(Contiene la exposición y discusión del tema o problema principal y temas
relacionados, así como el aporte personal; constituye el 80% del ensayo)
- Clarificar los conceptos relacionados a los temas o problemas que se
abordan.
- Exponer y discutir los temas o problemas utilizando la
argumentación analógica, lógica deductiva, lógica inductiva u
otros razonamientos validados (ver, NOTA 1). Citar publicaciones
científicas sobre el tema, además de libros texto (ver NOTA 2).
- Desarrollar la propuesta o propuestas del autor. Proporcionar
evidencias para las propuestas.
- Terminar haciendo una síntesis, planteando nuevas preguntas para
trabajos futuros.
III. CONCLUSIONES
- Resaltar que el tema del ensayo aún se sigue debatiendo.
- Recapitular lo argumentado (¿Qué es lo que se ha argumentado?) y
la metodología aplicada para llegar a tales argumentos.
- Mencionar los resultados más interesantes del ensayo.
- Señalar cómo se llegaría a una comprensión más profunda del
tema.
- Indicar para qué podría servir el estudio realizado.

AGRADECIMIENTO
Agradecer a aquellas personas o instituciones que han contribuido a las
discusiones o han financiado la realización del trabajo.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Citar las referencias en orden alfabético (por apellidos) a todos los autores
citados en el ensayo, indicando, apellidos con iniciales de nombres (o
nombres de instituciones u organizaciones), seguido del año de la
publicación, título de la publicación, editorial, edición y número de página(s).
Para las referencias de Internet, hay que agregar la fecha de consulta. (Ver,
Instrucciones para autores, de la revista: “Ciencia y Tecnología”, Esc.
Postgrado, UNT).
No incluir en la lista autores no citadas en el
ensayo.

RESUMEN (ABSTRACT)
(No más de 300 palabras)
- Referir el tema principal y sub-temas que se abordan en el ensayo,
su importancia y utilidad.
- Indicar el propósito del ensayo.
- Presentar las propuestas del autor (lo que él sostiene) sobre el
tema.
- Especificar lo que proporcionan las propuestas del autor.
- Escribir las palabras clave.

NOTA 1: la lógica en el ensayo

La lógica es crucial en un ensayo y lograrla es algo más sencillo de
lo que parece: depende principalmente de la organización de las ideas y de
la presentación.
El autor puede utilizar, en general, dos tipos de razonamiento: la lógica
inductiva o la lógica deductiva.
De acuerdo con la lógica inductiva, el autor comienza el ensayo mostrando
ejemplos concretos para luego inferir de ellos las afirmaciones generales. El
autor no sólo tiene que elegir bien sus ejemplos, también tiene que presentar
una explicación clara al final del ensayo. La ventaja de este método es que
el lector participa activamente en el proceso de razonamiento.
Según la lógica deductiva, el autor comienza el ensayo presentando
afirmaciones generales, las cuales documenta progresivamente por medio
de ejemplos concretos. El autor tiene que explicar la tesis con gran claridad
y, a continuación, utilizar transiciones para que los lectores sigan la
lógica/argumentación desarrollada en la tesis.

NOTA 2: Redacción
Evitar, ser “duro de leer”. Redactar de manera que el ensayo sea
comprensible.
Utilizar los signos de puntuación apropiadamente (Evitar letras mayúsculas
innecesarias. No utilizar, “coma” o “punto y coma” donde debe ir “punto
seguido”).
La INTRODUCCIÓN y CUERPO DEL ENSAYO se presentan como una serie
de párrafos interrelacionados sobre el tema de la investigación.
El párrafo es la unidad de composición de un texto.
El párrafo expresa una idea o concepto en una o varias oraciones que se
relacionan entre sí. ¡Utilizar oraciones cortas!
Los párrafos tienen una estructura lógica, es decir, deben tener un orden y
una jerarquía de ideas.
Cada nuevo párrafo señala al lector que se está dando un nuevo paso en el
desarrollo del tema o está cambiando de idea.
Las afirmaciones (o negaciones) contenidas en los párrafos tienen que ir
acompañadas del sustento respectivo (mediante datos, observaciones o
referencias a teorías o publicaciones vigentes); esto es lo que constituye
información confiable.
En los párrafos, preferir las palabras cortas y sencillas a las complicadas, las
palabras populares a las cultas, y las concretas a las abstractas. Un
vocabulario llano y vivo ayuda a comprender el texto.
En los párrafos se puede: presentar, identificar, comparar, clasificar, definir,
explicar, contrastar, relacionar, ejemplificar o concluir.
Revisar la lógica de la presentación, corregir la gramática y la ortografía,
verificar las referencias.