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CNICO IN
TE
I.-NOMBRE DE LA SESION:
DU
CO IO
STRIAL
LEG
BAGUA GRANDE
II.-DATOS GENERALES:
I.E N° 16228 S.L. DIRECTORA: Ana Melva Olano Dávila GRADOS Y SECC:”A” “B” “C”
III.-APRENDIZAJES ESPERADOS:
Evidencia de
COMPETENCIA aprendizaje
ÁREA DESEMPEÑOS
CAPACIDADES
Actividades permanentes:
MOTIVACION:
Se le da el saludo cordial a los estudiantes generando un ambiente positivo para iniciar el
aprendizaje significativo.
Se conversa con los estudiantes acerca de los lugares que les gusta y les disgusta de su
entorno y nos detenemos a dialogar sobre lo que no les gustó para ello se les muestra
algunos carteles:
Se les interroga:
¿Consideran lo que no les gusta como un problema ambiental? ¿Por qué?
Se rescata saberes previos a través de interrogantes:
¿Qué es un problema ambiental?
¿Qué podemos hacer para para obtener mayor información acerca del
problema ambiental en nuestra localidad?
La docente menciona el propósito de la sesión de aprendizaje:
PROCESO
PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS:
La docente brinda un tiempo necesario para que los estudiantes individualmente analicen las
preguntas y escriban las hipótesis que respondan o expliquen el problema de indagación:
Empleando adecuadamente los recursos tecnológicos evitamos la contaminación
La docente interroga:
¿Por qué las personas usan la tecnología?
¿Qué lugares o personas de tu localidad pueden visitar para investigar sobre el tema?
Organizan sus actividades que pueden realizar para responder al problema planteado:
120 - 121
Fuentes de Contaminación
Tipos de contaminación
Con los aportes presentados de cada equipo los estudiantes con ayuda de la docente
elaboran un macro esquema (ANEXO 1)
Retoman la actividad experimental observando lo sucedido en cada vaso y respondiendo a
las preguntas planteadas
Observan sus hipótesis y verifican si fueron verdaderas o falsas
CONCLUSIONES:
Reflexionan sobre el daño que se provoca por la contaminación ambiental causada por la
propia actividad humana y elaboran sus conclusiones:
La contaminación afecta a todos los seres vivos. Debemos evitar contaminar nuestro
ambiente de la siguiente manera:
CIERRE
EVALUACION Y COMUNICACIÓN:
ANEXOS:
ANEXO:
Del suelo
a
De
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TIPOS
la
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De
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Ambiental
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La actividad en el mar
Los derrames accidentales de petróleo en el mar provocan las mareas negras, que matan
a las plantas y a los animales marinos.
LOS TIPOS DE CONTAMINACIÓN
COMPETENCIA:
INDAGA MEDIANTE METODOS CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS
INDICADORES.
Nº NOMBRES
01 JHORSLLIANA MAYLITH
02 NAYELI
03 ADRIAN
04 JHEYSON
05 NATZUKY MIRELLA
06 JHAIR
07 KATHERIN LIZETH
08 KAROL ZULENI
09 ANGEL
10 NOEMÍ
11 KEIKO ANANCELY
12 HERLY ANDERSON
13 KAREN YOSELIN
14 JUAN CARLO
15 ANGELES ESCORY
16 JHONATAN JOSUE
17 KORI AZUCENA
18 FABIAN ALAIN
19 ALEX JUNIOR
20 EDWIN
21 KAORI
22 HUMBERTO
23 DILSER
24 JHOON KELVIN
25 ERICA
26 XIOMARA ANAYELI
27 ELMER
28 ANTHONY