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Eliminación de
estereotipos
de género
en el ámbito
laboral y en las
organizaciones
sindicales
Catálogo de propuestas
COMISIÓN EUROPEA
Los estereotipos de género tienen consecuencias negativas en el merca- • Sensibilizar a las personas implicadas en los procesos de negociación
do laboral y dificultan la consecución de la igualdad real entre hombres colectiva (empresarios, sindicatos, representantes sindicales) para evi-
y mujeres. Por ello consideramos de suma importancia que organismos, tar la segregación.
instituciones, organizaciones sindicales y empresariales afronten cambios
necesarios para eliminar tales estereotipos.
EDUCACIÓN
Para ello, realizamos las siguientes propuestas:
• Desarrollar acciones de diversificación educativa.
PREVENCIÓN
• Ampliar el abanico de opciones educativas.
• Visibilizar el potencial que representan las mujeres en aquellos cam-
pos de la educación y ámbitos profesionales donde se encuentren
• Fomentar que las mujeres accedan o se integren en opciones educa-
infrarrepresentadas para evitar procesos de segregación horizontal en
tivas que tradicionalmente hayan sido consideradas masculinas (y
la educación y en el mercado de trabajo.
viceversa).
• Ampliar las opciones educativas y profesionales para que mujeres y
hombres accedan a campos educativos y profesionales donde se • Informar, orientar y motivar a mujeres hacia opciones educativas en las
encuentre infrarrepresentados. que se encuentren infrarrepresentadas o que se consideren tradicio-
nalmente masculinas (y viceversa) con el fin de ampliar sus oportuni-
• Mejorar las oportunidades educativas y profesionales de las mujeres. dades a la hora de acceder al mercado laboral.
• Combatir las dificultades que tienen las mujeres para acceder a pues-
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y PUBLICIDAD
tos donde se encuentran infrarrepresentadas y/o sean considerados
tradicionalmente masculinos.
• Evitar imágenes sexistas y eludir valores y actitudes estereotipadas
SENSIBILIZACIÓN que encajen tanto a hombres como a mujeres desarrollando determi-
nadas actividades y/o situándolos en determinadas profesiones.
• Desarrollar acciones y campañas de sensibilización dirigidas a educa-
dores, agentes sociales, políticos, sindicales y económicos para evitar • Mostrar imágenes de cooparticipación de hombres y mujeres en
la segregación tanto educativa como laboral. todos los ámbitos de la vida.
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• Desarrollar acciones de diversificación profesional. • Incluir en las convocatorias de procesos selectivos un párrafo en
el que se señale si existe infrarrepresentación de personas de
• Ampliar el abanico de opciones profesionales.
alguno de los sexos.
PROMOCIÓN EN EL EMPLEO:
• Informar, orientar y motivar a mujeres hacia opciones profesionales en
las que se encuentren infrarrepresentadas o que se consideren tradi-
• Elaborar y actualizar periódicamente bases de datos de las perso-
cionalmente masculinas (y viceversa) con el fin de ampliar sus oportu-
nas trabajadoras donde se recojan los datos curriculares, forma-
nidades en mercado laboral.
ción y perfil profesional.
• Desarrollar acciones de acompañamiento, mentoring y/o monitoriza-
ción para la inserción laboral de mujeres en profesiones consideradas • Proponer, al menos un determinado porcentaje de mujeres de la
tradicionalmente masculinas. base de datos existente, para optar como candidatas a puestos
de trabajo directivos o pre-directivos.
• Diseñar estrategias para promover el acceso de mujeres a puestos de
dirección, decisión y control. • Reservar un porcentaje mínimo de las plazas para formación de perso-
nas directivas a mujeres, salvo en el caso que no existan en el determi-
• Desarrollar la carrera profesional de las mujeres, sobre todo desde el punto nado lugar de trabajo suficientes mujeres para cubrir dicho porcentaje o
de vista del acceso de mujeres a puestos de dirección, decisión y control que el número de solicitudes de mujeres sea insuficiente para cubrirlo.
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• Impartir los cursos de formación orientados a la promoción den- • En condiciones de cualificación profesional similar realizar contratacio-
tro de la jornada ordinaria de trabajo para asegurar la conciliación nes en una proporción de dos mujeres por hombre contratado.
de la vida personal y profesional de los empleados y empleadas
que los realicen en orden a su promoción profesional. • Fomentar la formación en aquellos centros de trabajo que favorezcan
la promoción interna en aquellos puestos y/o categorías inferiores en
NEGOCIACIÓN COLECTIVA los que la presencia de mujeres es mayor en niveles los superiores,
con fin de conseguir una promoción interna que elimine una clasifica-
• MEDIDAS DE ACCIÓN POSITIVA ción de categorías por sexo.
Establecer como prioridad en la negociación colectiva la eliminación • Facilitar la promoción de las mujeres en categorías superiores ofertan-
de las diferencias en la adjudicación de puestos de trabajo, en el acce- do la cobertura de vacantes, en primer lugar a las trabajadoras de la
so a la formación, en la promoción en el empleo, en las retribuciones plantilla para aquellos lugares que tradicionalmente desempeñaban
salariales y condiciones de trabajo en general, introduciendo medidas trabajadores masculinos.
de acción positiva dirigidas a corregir las diferencias entre hombres y
mujeres y la eliminación de la segregación en el mercado laboral: • INCLUIR CLÁUSULAS DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y NO
DISCRIMINACIÓN:
• En igualdad condiciones de idoneidad tendrán preferencia las personas
del género menos representado en el grupo profesional de que se trate. • Las partes firmantes del Convenio se comprometen a garantizar la no
discriminación por razón de sexo, edad, origen, nacionalidad, perte-
• Reservar de un porcentaje del empleo para aquellas personas perte- nencia étnica, orientación sexual, personas con discapacidad o enfer-
necientes al género menos representado en el sector o actividad y/o medad, y, por el contrario, velar porque las normas laborales no incu-
empresa que se trate. rrieran en supuesto de infracción alguna que pudiera poner en tela de
juicio el cumplimiento estricto de las preceptos constitucionales.
• Respetar un porcentaje (establecer %) para la contratación de mujeres
en aquellas empresas de (x número) de personas trabajadoras. • En el acceso al empleo, ajustar el ingreso de los y las trabajadoras a
las normas legales generales sobre colocación y a las especiales para
• Procurar contratar a mujeres con el criterio de ir equilibrando los por- quienes se encuentren entre los colectivos de mayores de 45 años,
centajes de hombres y mujeres contratadas. jóvenes, personas con discapacidad, mujeres, etc.