ALGEBRA LINEAL - Tarea 1

Vectores, matrices y determinantes

Entregado por:

Carlos torres

UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
 INTRODUCCIÓN

El curso de álgebra lineales encontrados vectores, matrices y determinantes, en el presente

trabajo nos apropiaremos de temas, conceptos, fórmulas básicas y muy elementales,
dándole acceso a cada una de las aplicaciones mediante problemas matemáticos previos
planteados, establecimos la relación que tiene el álgebra lineal con la vida cotidiana y así
mismo sus aplicaciones a nuestra carrera de estudio
 OBJETIVOS

 Estudiar y Solucionar Problemas Básicos d el álgebra lineal utilizando las

Herramientas conceptuales.

 Comprender l de una Aplicación del Al Gebra lineal en los Diferentes Entornos que
nos Rodean y entender su USO Dentro de las carreras Diferentes Que cursamos y
la vida profesional
Ejercicio 1

Luego de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, presentar de forma

individual en el foro, un Mapa mental que ilustre alguno de los contenidos de la unidad 1,
utilizando para su construcción Cmaptools, GoConqr, PowerPoint o cualquier otra
herramienta de desarrollo de esquemas mentales. Se recomienda subirlo en formato de
imagen (*.jpg, *.bmp, etc). Previamente, se debe informar en el foro sobre el tema elegido,
para que no coincida con la elección de otro compañero. Deben escoger uno de los
siguientes temas:

Matrices: operaciones sobre matrices, matrices elementales.

Link del mapa mental: https://www.goconqr.com/mind_maps/19670453/edit
Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 2

Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y
halle tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.

⃗ = (𝟐 , 𝟒) y 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟒, −𝟑)
Para hallar el ángulo entre dos vectores, se aplica la definición geométrica y algebraica de
producto punto:
𝑣∙𝑤
⃗⃗ = |𝑣||𝑤
⃗⃗ |𝑐𝑜𝑠(𝜃)
Donde 𝜃 es el ángulo entre los dos vectores.
Despejado queda
𝑣∙𝑤 ⃗⃗
𝑐𝑜𝑠(𝜃) =
|𝑣||𝑤⃗⃗
Y el ángulo
𝑣∙𝑤⃗⃗
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( )
|𝑣||𝑤⃗⃗

De acuerdo con lo anterior, se calcula el producto punto de acuerdo con la definición

algebraica:

⃗⃗ = (𝑣𝑥 ∙ 𝑤𝑥 ) + (𝑣𝑦 ∙ 𝑤𝑦 )
𝑣∙𝑤

Donde:

𝑣 = (2, 4) = (𝑣𝑥 , 𝑣𝑦 ) y 𝑤
⃗⃗ = (−4, −3) = (𝑤𝑥 , 𝑤𝑦 )
Así
𝑣∙𝑤
⃗⃗ = −8 − 12
𝑣∙𝑤
⃗⃗ = −20
Por otro lado, se determinan las magnitudes de cada vector
 2
|𝑣| = √(𝑣𝑥 )2 + (𝑣𝑦 ) = √(2)2 + (4)2 = √4 + 16 = √20

2
⃗⃗ | = √(𝑤𝑥 )2 + (𝑤𝑦 ) = √(−4)2 + (−3)2 = √16 + 9 = √25
|𝑤

Reemplazando todos los valores obtenidos se tiene

⃗ ∙𝑤
𝑣 ⃗⃗ 20
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 −1 (|𝑣⃗||𝑤
⃗⃗
) = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( ) = 26.72
√20√25

Ahora se determina la suma de los vectores

𝑠 =𝑣+𝑤
⃗⃗
Se suman componente a componente
𝑠 = (2, 4) + (−4, −3)
𝑠 = (−2, 1) = (𝑠𝑥 , 𝑠𝑦 )

Ahora se determina la magnitud y la dirección del vector 𝑠

2
Para la magnitud |𝑠| = √(𝑠𝑥 )2 + (𝑠𝑦 ) = √(−2)2 + (1)2

|𝑠| = √4 + 1 = √5 ≈ 2.23

Ahora se determina la dirección del vector 𝑠

𝑠𝑦
𝑑𝑖𝑟(𝑠) = tan−1 ( )
𝑠𝑥
1
𝑑𝑖𝑟(𝑠) = tan−1 ( )≈
−2

Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 3

Dados los vectores 3D 𝒖 ⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌 y 𝒗 ⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌 determine su producto
cruz y calcule el resultado de la siguiente operación:
𝟑(𝒖 − 𝒗) ∙ 𝟑/𝟒(𝒖 + 𝒗)
Primero se determina el producto cruz
𝑖 𝑗 𝑘
𝑢
⃗ 𝑥 𝑣 = | 3 −5 3 |
−2 9 −1
⃗ 𝑥 𝑣 = 𝑖((−5)(−1) − (3)(9)) − 𝑗((3)(−1) − (3)(−2)) + 𝑘((3)(9) − (−2)(−5))
𝑢

𝑢
⃗ 𝑥 𝑣 = 𝑖(5 − 27) − 𝑗(−3 + −6) + 𝑘(27 − 10)
𝑢
⃗ 𝑥 𝑣 = 𝑖(−22) + 𝑗(−9) + 𝑘(17)
Organizando el resultado, se obtiene
𝑢
⃗ 𝑥 𝑣 = −22𝑖 − 9𝑗 + 17𝑘

Ahora se determina la operación

3(𝑢 − 𝑣) ∙ 3/4(𝑢 + 𝑣)

𝑢 − 𝑣(3𝑖 − (−2), 5 − (9), 3𝑘 − (−𝑘) = 3𝑖 + 2𝑖, 5𝑗 − 9𝑗, 3𝑘 + 𝑘

𝑢 − 𝑣 = 5𝑖, −4𝑗, 4𝑘
𝑢 + 𝑣(3𝑖 + (−2𝑖), 3𝑗 + 9𝑗, 3𝑘 + (−𝑘)
𝑢 + 𝑣 = 1𝑗, 12𝑗, 2𝑘
3
3(5𝑖, −4𝑗, 4𝑘). (5𝑖, 12𝑗, 2𝑘)
4
15 36 6
15𝑖, −12𝑗, 12𝑘. 𝑖, 𝑗, 𝑘
4 4 4

Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes

Descripción del ejercicio 4
Dadas las siguientes matrices:
 3 −1 3 0 5 −2 3 −1 0 −2 −3
𝐴 = |−2 1 2 −4| 𝐵 = |3 −4 1 −2| 𝐶=| 4 3 −1|
−1 0 −5 2 −1 0 −3 4 −1 0 4
−2 −4 2
Realizar las siguientes operaciones:
(𝐴𝑇 + 𝐵 𝑇 . (−2)𝐶𝑇

0 4 −1 −2
𝐶 𝑇 = |−2 3 0 −4|
−3 −1 4 2
3 −2 −1
1 −1 0
𝐴𝑇 = | |
3 2 −5
0 −4 2
5 3 −1
−2 4 0
𝐵𝑇 = | |
3 1 −3
1 −2 4

0 −8 2 4
−2𝐶 𝑇 = |4 −6 0 8|
6 2 −8 −4

−8 −74 32 48
20 −6 −6 28
𝐴𝑇 + 𝐵 𝑇 . (−2)𝐶𝑇 = | |
−36 −82 76 80
−36 24 18 −36
Descripción del ejercicio 5

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de Gauss Jordan y
𝟏
Determinantes (𝑨−𝟏 = ∙ 𝑨𝒅𝒋𝑨).
𝑫𝒆𝒕𝑨

𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎
𝑴 = |−𝟏 𝟎 𝟐 𝟑|
𝟎 𝟐 𝟑 −𝟏
𝟐 −𝟏 𝟑 𝟎
 BIBLIOGRAFÍA

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.Bogotá, CO:
Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.Páginas 5 a la 18.
Recuperadode:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=13&docI

D=3200976&tm=1512079046521 Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal.

Universidad Nacional Abiertay a Distancia. Páginas 5 a la 11. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7081

Vargas, J. (2015). Coordenadas polares. [Video]. Universidad Nacional Abierta y

aDistancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7196

Vargas, J. Operaciones entre vectores y ángulo entre ellos. [Video]. UniversidadNacional

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Alvarez, V. (2017). Vectores en R2. [Video].Universidad Nacional Abierta y aDistancia.

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11517