Boletin Estadistico 2008

INSTITUTO TOLIMENSE DE FORMACION
TECNICA PROFESIONAL
BOLETIN ESTADISTICO 2008
OFICINA DE PLANEACIÓN
ESPINAL – TOLIMA
MIEMBROS DEL CONSEJO DIRECTIVO 2008
Dr. ELLEN RAMIREZ UESSELER

Delegada Ministra de Educación
Dr. WILSON GUARNIZO CARRANZA

Delegado Del Gobernador
Dra. ISABEL ORTIZ SERRANO

Rectora
Lic. CESAR JULIO BRAVO SAAVEDRA

Representante de los Docentes
Sr. HERNANDO GOMEZ SANTOS

Representase Sector Productivo
Lic. HOLMAN REYES PUENTES

Representante Directivas Académicas
Dr. RENE FORERO

Representante de los Egresados
Sta. ADRIANA MORENO TRUJILLO

Representante de los Estudiantes
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MIEMBROS CONSEJO ACADÉMICO 2008
Dra. ISABEL ORTIZ SERRANO

Rectora
AQUILEO MEDINA ARTEAGA

Decano Facultad de Economía, Administración y Contaduría
LUZ MARINA TORRES

Decana Facultad de Ciencias Sociales, Salud y Educación
VICTOR HELMER VALENCIA V.

Decano Facultad de Ingeniería y Ciencias Agroindustriales
EDUARDO ANDRES HERNANDEZ

Representante de los Estudiantes
HOLMAN REYES PUENTES

Vicerrector Académico
Secretario Consejo Académico
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CONTENIDO
CAPITULO 1
1. Aspectos Institucionales
2. Misión
3. Visión
4. Sistema de matriculas
5. Relación con el sector productivo
6. Recursos
7. Criterios de la organización
8. Políticas de desarrollo
9. Programas académicos
10. Autoevaluacion y acreditación
11. Cooperación internacional
12. Plan de desarrollo
13. Lo académico
14. El modelo pedagógico
15. Los estudiantes
16. Registro y control académico
17. Bienestar universitario
18. Centro de biblioteca e información científica
19. Investigación
20. Proyección social
21. Sector administrativo
22. Normatividad
23. Control interno
24. Sector financiero
25. Servicio de atención al cliente
26. Archivo institucional
27. Fondo de empleados
28. Infraestructura física
29. Organigramas
30. Informe de Gestión Institucional Rectoría 2008
CAPITULO 2
31. Datos generales del Personal Administrativo.
32. Datos generales del Personal Docente
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CAPITULO 3
33. Programas académicos

34. Población Estudiantil
CAPITULO 4
35. Servicios Académicos

36. Bienestar Universitario
PRESENTACION
La oficina de Planeación se complace en ofrecer a la comunidad educativa y en especial a

sus directivas la consolidación de los principales datos estadísticos correspondientes a la
vigencia del año 2008 los cuales tienen el propósito de determinar las acciones que deben
dirigirse en pro del mejoramiento de las mismas.
Este documento ofrece la síntesis del quehacer académico resaltando las variables de
estudiantes, profesores, egresados, bienestar universitario, administración extensión y otras
que corresponden al desarrollo Institucional las cuales deben ser estudiadas detenidamente
con el propósito de que sirvan como base para la toma de decisiones.
El mejoramiento de los procesos y el diagnóstico y proyección de los planes que conllevan

al logro de los objetivos propuestos debe ser apoyado por la publicación sistemática de las
cifras teniendo en cuenta que esta contribuye a la auto evaluación y regulación de la
Institución.
La oficina de planeación expresa los agradecimientos por los esfuerzos que han realizado
las directivas y las diferentes dependencias de la institución en la recolección de los datos
estadísticos, acervo que soporta el historial cuantitativo de las acciones institucionales, sin
las cuales hubiera sido imposible llevar a cabo este documento.
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Para lograr el mejoramiento en la presentación, contenido y divulgación del Boletín
Estadístico Institucional, es necesario contar con el sentido crítico de la comunidad
educativa que de manera objetiva podrá presentar en la oficina de Planeación las
sugerencias que ayuden a convertir este documento en valuarte institucional.
Nuestro agradecimiento a todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa,

que aportaron su experiencia y sentido de pertenencia en la ejecución de tan importante
labor en la seguridad que a través del tiempo se podrá llevar a cabo un mejoramiento
sustancial en la elaboración del boletín estadístico anual.
Es importante determinar de manera sucinta que los nuevos retos que nos imponen las
condiciones del mercado y de la globalización nos obligan a trabajar mancomunadamente a
favor de nuestra institución y su zona de influencia, es por eso que las vigencias futuras
exigen el esfuerzo sostenido y decidido para lograr fortalecer el impacto social clave para
su desarrollo.
CAPITULO 1
_____________________________________________________________________
 MISION
 VISION
 NATURALEZA JURIDICA DEL ITFIP
 SISTEMA DE MATRICULAS
 RELACION CON EL SECTOR PRODUCTIVO
 RECURSOS
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 CRITERIOS DE LA ORGANIZACION
 POLITICAS DE DESARROLLO
 PROGRAMAS ACADEMICOS
 AUTOEVALUACION Y ACREDITACION
 COOPERACION INTERNACIONAL
 PLAN DE DESARROLLO
 LO ACADEMICO
 EL MODELO PEDAGOGICO
 LOS ESTUDIANTES
 REGISTRO Y CONTROL ACADEMICO
 BIENESTAR UNIVERSITARIO
 CENTRO DE BIBLIOTECA E INFORMACION CIENTIFICA
 INVESTIGACION
 PROYECCION SOCIAL
 SECTOR ADMINSITRATIVO
 NORMATIVIDAD
 CONTROL INTERNO
 SECTOR FINANCIERO
 SERVICIO DE ATENCION AL CLIENTE
 ARCHIVO INSTITUCIONAL
 FONDO DE EMPLEADOS
 INFRAESTRUCTURA FISICA
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 ANALISIS EXTERNO (MERCAO Y SERVICIOS)
 ORGANIGRAMAS
 INFORME DE GESTION INSTITUCIONAL RECTORIA 2008
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MISIÓN
El ITFIP es una institución de educación superior de carácter estatal cuyo objeto es
formar y capacitar ciudadanos íntegros en los niveles del saber: técnico, tecnológico y
profesional; en respuesta a las necesidades sociales, económicas y culturales de la
vida moderna.
VISIÓN
En el 2.012 el ITFIP será la institución de educación superior en el Tolima que lidere el

proceso de selección, formación integral y calificación del talento humano necesario
para suplir las exigencias que demande la sociedad moderna y los mercados
mundiales. Todo ello a partir de procesos de investigación, transferencia de tecnología,
perfeccionamiento de aptitudes y habilidades implementando prácticas de producción
no contaminantes de cuyos buenos resultados depende la estabilidad social, económica
y ambiental de la región
9
ZONA DE INFLUENCIA DEL ITFIP
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NATURALEZA JURIDICA DEL ITFIP
El Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional (ITFIP), fue creado como

unidad docente adscrita al Ministerio de Educación Nacional mediante decreto 3462
del 24 de diciembre de 1980 y reorganizado como Institución Técnica Profesional por el
decreto Ley número 758 de 1988.
Actualmente es un establecimiento público de carácter académico del orden Nacional,

con personería jurídica, autonomía administrativa y patrimonio independiente, adscrito
al Ministerio de Educación Nacional.
En el marco de la ley 30 de 1992, por la cual se organiza el servicio público de la

Educación Superior, el ITFIP se clasifica como una Institución de Educación Superior.
En desarrollo de la ley 749 de 2002 fue redefinido por Ciclos propedéuticos con
resolución número 1895 de 2007 otorgando así licencia para ofertar programas a nivel
tecnológico y profesional inicialmente con los programas de Sistemas Contables y
Contaduría, Administración y Gestión de Empresas Agropecuarias, Gestión de
Empresas.
SISTEMA DE MATRÍCULAS
Se realiza para cada semestre académico. La oficina encargada de ello se denomina:
Admisiones, Registro y Control Académico. Por estatutos el valor de la matrícula
corresponde a un (1) salario mínimo mensual vigente. A los aspirantes se les exige un
documento de identidad, fotocopia del acta de grado o certificado de noveno grado y
recibo de la inscripción.
RELACIÓN CON EL ENTORNO Y EL SECTOR PRODUCTIVO

Esta relación se manifiesta a través de las siguientes actividades:
 Pasantías
 Prácticas Empresariales
 Visitas a las empresas y a grupos humanos de la región.
 Proyectos de Investigación
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 Convenios de Cooperación
 Seminarios, cursos y talleres de Extensión
 Actividades de Proyección Social
 Programas de Bienestar Universitario para la comunidad académica.
 Muestras y ferias empresariales
 Semana cultural
 Eventos deportivos
 Boletines de prensa y comunicados
 Participación en congreso, foros, seminarios, talleres a nivel nacional y regional.
 Participaciones en organismos regionales y nacionales.
RECURSOS
En resumen, los recursos del ITFIP se clasifican de la siguiente manera:
Recursos Recursos Recursos Recursos

Humanos Físicos Económicos Tecnológicos
Aulas, Laboratorios, Recursos PGN
Estudiantes Biblioteca, Salas de Recursos Propios Equipos de
Docentes sistemas, Área Recursos por computo
Administrativos administración, convenios Equipos
Egresados Granja, Planta agro Proyectos audiovisuales
biológicos, Donaciones Equipos de
Semillero Infantil, laboratorio
Coliseo Cubierto, Equipos de
Cancha de fútbol, comunicación
Polideportivo,
Cafetería, Museo,
CRITERIOS DE ORGANIZACIÓN
En el tema de la organización y la dirección de la institución, las directivas han

adoptado los lineamientos de la administración moderna a partir del concepto o ciclo
PEVA, así:
 Planeación
 Ejecución
 Verificar o evaluar
 Actuar
EL CICLO PEVA EN LA ADMINISTRACIÓN DEL ITFIP
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Planear Ejecutar Verificar Actuar
Dirección Operativo Dirección

Operarios Operativo
POLÍTICAS DE DESARROLLO
Desde el punto de vista del horizonte institucional, en el ITFIP se tienen como políticas
para alcanzar el desarrollo, las siguientes acciones:
 Una buena y eficiente administración de los recursos

 Alianzas con el sector productivo
 Cooperación y participación en actividades y alianzas donde se fomente el
desarrollo científico y académico y que propendan por el fortalecimiento de la
educación técnica y tecnológica.
 Fortalecer la cultura por la tecnología y la innovación
 La planeación oportuna y estratégica
 Evaluación permanente de procesos
 Impulso a expresiones artísticas y folclóricas
 El deporte y la recreación como instrumento para fomentar la convivencia pacifica
PROGRAMAS ACADÉMICOS VIGENTES EN EL ITFIP
A partir de la política del Ministerio de Educación Nacional en torno a la calidad de los

programas de educación superior, el ITFIP adelantó todos los pasos legales y
administrativos con el fin de cumplir con los parámetros establecidos en el Decreto
2566 de 2.003 que establece las condiciones mínimas de calidad para la oferta de
programas de educación superior.
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En esa consideración para el año 2.005, ya se habían otorgado los respectivos
registros calificados para sus programas locales y dos en extensión que se vienen
ofertando en la ciudad de Yopal (Casanare).
Cuadro 1. PROGRAMAS ACADÉMICOS DEL ITFIP
AÑO PROGRAMA JORNADA REGISTRO CALIFICADO OBSERVACIONES

Reg.
1981 411013611030732811100 Activo
Promoción Diurna
Social
1981 Administración Diurno y 411016586577326811100 Activo
de Costos y Nocturno
Auditoria
1981 Administración Diurno 411016306587326811101 Activo
de Empresas
Agropecuarias
Administración
2.005 de Empresas Nocturno Extensión en Yopal
Agropecuarias
1994 Sistemas y Diurno y 411010030007326811100 Activo
Computación Nocturno
1994 Construcción y
Administración Diurno 411016586907326811100 Activo
de Obras Civiles
2.005 Construcción y
Administración Nocturno Extensión Yopal
de Obras Civiles
1996 Electrónica Diurno y 411016210387326811100 Activo
Nocturno
2003 Administración y Diurno y 411016580007326811100 Activo
Gestión de Nocturno
Empresas
2003 Mantenimiento Nocturno 411016200507326811200 Antes Téc. Profes
Industrial con en Ingeniería de
Énfasis En mantenimiento
Electromecánica 1996
Administración 411016513847326811100
2005 Ofimática Diurno
De igual manera, el ITFIP, voluntariamente se inscribió ante el Consejo Nacional de

Acreditación para optar por la Acreditación de sus programas académicos y de la
institución, iniciando este proceso con el ejercicio de auto evaluación y
autorregulación para la acreditación.
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AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
La autoevaluación con fines de acreditación en el ITFIP se enmarca en una triada de
propósitos, los cuales son: el mejoramiento continuo, la identificación y análisis de la
realidad y el reconocimiento de la acción.
Esta triada se conjuga y articula de la siguiente manera:
MEJORAMIENTO CONTINUO LA IDENTIFICACIÓN Y EL RECONOCIMIENTO DE

ANÁLISIS DE LA REALIDAD LA ACCIÓN EDUCATIVA
AUTORREGULACIÓN AUTOEVALUACIÓN ACREDITACION

COMO OBJETO
Elemento dosificador de Elemento clarificador del Indicador del estado
la atención a la realidad quehacer
COMO PROCESO
Ejercicio de Es un instrumento de Calidad del Producto
responsabilidad control y mejoramiento (Formación)
autónoma que lleva a continuo mediante el Resultados eficaces y
establecer o diseñar el cual se realiza la eficientes
destino - misión y autorregulación y la Impacto e incidencia en
objetivos acreditación. el entorno
Reconocimiento público
COMO METODOLOGIA
PROPÓSITO CARACTERISTICAS DEL PROCESO
La Auto evaluación se considera Investigativo de carácter aplicado, participativo,
ante todo como una estrategia
integral, creativo, sistemático y permanente,
de automejoramiento de la
calidad de los programas orientado a tomar decisiones para el
académicos existentes y en un
mejoramiento continuo de la calidad de la acción
deber ser de aquellos que en un
futuro se fomenten y de la Institucional, mediante la producción y análisis
gestión Institucional como un
de información valida, confiable, oportuna,
todo integrado e integral,
orientado a convertirse en parte representativa y apropiada, para comparar su
de la cultura organizacional.
quehacer diario con el escenario ideal que le
señala la misión y el escenario alternativo que le
diseña la visión.
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Responsabilidades del Comité de Autoevaluaciòn y Acreditación Permanente –
CAAPITFIP.
 Orientar técnica y metodológicamente el diseño y desarrollo del proceso de

autoevaluación al interior de la Institución.
 Orientar la acción tanto de los Comités de cada unidad académica como del Equipo
de Investigación Evaluativa.
 Diseñar, la planeación y programación del ejercicio evaluativo de SAITFIP y
coordinar los procesos de seguimiento, monitoreo y control del mismo.
 Definir el plan de trabajo y el cronograma del proceso de autoevaluación
tanto de la gestión académica como administrativa de ITFIP
 Preparar la agenda del trabajo de autoevaluación y acreditación
 Coordinar los procesos de sensibilización y capacitación en autoevaluación de la
comunidad Institucional
 Conformar los equipos de trabajo pertinentes para la realización de las tareas
asignadas por el Consejo.
 Liderar y coordinar con responsabilidad en sus unidades específicas las acciones
pertinentes para cumplir con las responsabilidades asignadas
 Facilitar y fomentar la comunicación entre las diferentes instancias del componente
organizativo.
 Rendir informes permanentes sobre el desarrollo de los procesos de autoevaluación
y acreditación al interior de las unidades.
 Conformar un acervo documental en cada unidad académica que permita una
actualización permanente de la información y sirva de apoyo al estudio, análisis,
elaboración y difusión de materiales sobre autoevaluación y acreditación.
 Analizar los resultados de la información proveniente de los procesos de
autoevaluación institucional y orientar la toma de decisiones.
 Orientar a las facultades sobre el proceso de acreditación de los
programas y aprobar las acciones y el cronograma específico para dar
cumplimiento a las condiciones iniciales del proceso de acreditación de los
diversos programas.
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 Crear, mantener y actualizar un sistema de información y archivos de soporte que
permitan su desenvolvimiento permanente y la comunicación a la comunidad
Institucional en los aspectos que considere pertinentes.
COOPERACIÓN INTERNACIONAL
En su proceso de consolidar la redefinición institucional, en el año 2.003, el ITFIP

participó en el proyecto MEN - Sociedad Francesa de Exportación de Recursos
Educativos –SFERE- inicialmente, en calidad de potencial oferente para recibir la
capacitación y luego como ente replicante del proyecto piloto “Implantación y puesta
en marcha de un Centro Piloto de Educación Técnica y Tecnológica en Colombia”
En ese marco, en junio de 2.004 la institución participa con un docente en el viaje a

Francia que fue financiado por el MEN y el propio gobierno francés. De este proceso, la
institución fue escogida para que en ella se replicara la experiencia exitosa en la
formulación.
De otra parte, a comienzos del 2.005, el Ministerio de Educación escoge al ITFIP para
participar del viaje Misión China, encabezado por el Presidente de la República; y en el
que participa la Rectora, cuyo objeto era abrir las puertas del mundo asiático a las
instituciones colombianas de educación superior con miras a intercambios académicos,
científicos y culturales.
Experiencia aprovechada por la Rectora en la medida que inicio el procesos de
internacionalización del ITFIP, el cual se esta viviendo hace algún tiempo en todas las
IES de nuestro de País
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL, PDI.
El ITFIP proyecta un Plan de Desarrollo Institucional, (PDI) en procura de consolidar su

proyecto en lo que compete a la oferta de los ciclos propedéuticos y su referente
paradigmático como lo es el fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica que
redunde en progreso y desarrollo para las gentes que moran la región del Alto Valle del
Magdalena y el Tolima en general.
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En ese orden y consideración, este acápite continúa haciendo una mirada a la
institución de manera más detallada; de tal manera que permita conocer aquellas
potencialidades en las cuales se sustente, desarrolle y consolide el devenir y quehacer
misional.
LO ACADÉMICO
Esta parte comienza por describir el modelo pedagógico adoptado en el Proyecto

Educativo Institucional (PEI); luego describe el tipo de estudiante que llega a la
institución, se presentan algunos datos y estadísticas de este tipo de población con
datos de los ultimos cinco años. De similar manera se procede con los docentes y
egresados.
También se le hace una mirada a todo lo que tiene que ver con la plataforma
tecnológica, convenios, sistema administrativo académico, actividades de
investigación, proyección social, publicaciones, bienestar universitario y finalmente lo
que se viene trabajando en cooperación internacional.
EL MODELO PEDAGÓGICO EN EL ITFIP
El ITFIP reconoce y valora a su estudiante como el sujeto activo y central del proceso
y esfuerzo académico institucional y en cuya formación se tendrán en cuenta los
postulados del CONSTRUCTIVISMO planteado a partir de los estudios de Piaget y
Vytgotski y cuyo fundamento es el Interaccionismo que se expresa en la construcción
cognoscitiva del sujeto.
Construcción que es producida por la interacción con el medio ambiente, a través de

una relación de interdependencia o de bidireccionalidad entre el sujeto cognoscente y
el objeto cognoscible y se da porque el sujeto posee una función constante constituida
por la organización y la adaptación.
18
En esta consideración y para desarrollar el ejercicio académico, que incluye la
valoración del proceso de aprehensión del conocimiento, los docentes del ITFIP
priorizarán las particularidades cognitivas de cada individuo.
En tal consideración, una vez establecido el vínculo legal con el estudiante, la

institución adelantará un estudio psico-social del mismo que le permita individualizar el
proceso antes descrito.
En ese sentido, el ITFIP establece sesiones especiales para los estudiantes que recién
ingresan denominadas “conductas de entrada” que permiten valorar los conocimientos
que traen en la perspectiva de acompañar eventuales nivelaciones si fuera el caso.
LOS ESTUDIANTES DEL ITFIP
“El colombiano” como sujeto activo del “ser latinoamericano” en la concepción

filosófica de Enrique Dussel y Leopoldo Zea en su cotidiana lucha por “salir adelante”
es el tipo de hombre al que el ITFIP dedica todo su esfuerzo curricular.
La población estudiantil de la zona de influencia del ITFIP, que comprende los

municipios adyacentes al Alto Valle del Río Magdalena (El Espinal, Guamo, Flandes,
Girardot, Ricaurte, Melgar, Suárez, Coello, Prado, Saldaña, Purificación, Natagaima,
Coyaima, Ibagué, Piedras y Ambalema) es atendida por la sede de el Espinal. También,
la institución opera dos centros regionales de educación superior (CERES) en donde
tienen cabida, estudiantes de los municipios de Icononzo y Flandes y circunvecinos. El
ITFIP también cuenta con dos programas en extensión ubicados en Yopal (Casanare).
El siguiente cuadro nos ilustra sobre el histórico desde el 2.003 al 2.005 de la

población estudiantil, por programas, semestre y sexo.
OFICINA DE REGISTRO Y CONTROL ACADÉMICO:

Es la oficina encargada de llevar el registro académico a través de una plataforma
tecnológica (ACADEMOS SOFT) De igual manera en esta dependencia se lleva a cabo el
proceso de selección de los aspirantes a los diferentes programas académicos
19
infraestructura tanto física como tecnológica da cabida al archivo histórico de 25 años
al servicio de la educación regional.
SECTOR BIENESTAR UNIVERSITARIO:
POLITICAS
 el desarrollo de acciones y programas de prevención.

 El fomento de una cultura de prevención de riesgos.
 La asignación equitativa de recursos a todos los proyectos, planes, programas
y actividades.
 La búsqueda de cooperación interinstitucional a los diferentes proyectos,
planes, programas y actividades.
 La promoción, divulgación de la investigación.
 Propiciar la participación e interacción de la comunidad institucional.
 La promoción, divulgación y formato del patrimonio cultural de nuestra región.
 Implementar y desarrollar dentro del plan de estudio y en actividades
complementarias, acciones dirigidas a la formación integral de la comunidad
institucional.
Los programas de bienestar universitario atienden 5 áreas así:
 Salud
 Cultura
 Promoción socioeconómica
 Desarrollo humano
 Deportes y recreación
Perfil profesional del personal que labora en bienestar universitario:
 6 Licenciados en Educación Física

 1 promotora social
 1 psicólogo
 1 sacerdote
 1 médico
 1 enfermera
20
 1 odontóloga
 1 auxiliar de odontología
 1 lic. En música
 1 lic. En artes plásticas
 2 folclorólogos
Para el desarrollo de estas actividades, Bienestar cuenta con la siguiente

infraestructura:
 Consultorio médico con sala de espera
 Consultorio odontológico
 Capilla
 Cafetería
 Coliseo cubierto (concha acústica)
 Piscina semi olímpica
 Cancha múltiple
 Cancha de fútbol
 5 mesas de ping pong
 Amplias zonas verdes
 Sala de profesores
 Sala de ajedrez
 2 parqueaderos
 Parque universitario
 Implementos de deporte (baloncesto, fútbol, microfutbol, voleibol y ajedrez)
 Trajes típicos e instrumentos musicales)
A continuación se muestra una relación detallada de las actividades realizadas por el

bienestar universitario.
ACTIVIDADES REALIZADAS POR BIENESTAR UNIVERSITARIO. 2.007 – 2.008
Actividad Participantes Responsables

Consultas servicios de salud: 1538 Consultas a Jefe de Bienestar,
medicina general, odontología, estudiantes, docentes, Profesionales
terapia respiratoria, psicología y egresados y personal áreas de la salud.
asesoramiento espiritual. (2004) administrativo
Capacitación enfermedad de 200 Estudiantes I Semestre Jefe Bienestar y
21
transmisión sexual y planificación profesionales
familiar. (2004) áreas de la salud.
Primer Encuentro de Padres y 80 padres de familia I Jefe Bienestar,
Acudientes. Tema: Valores semestre Trabajadora
Institucionales. (2004) Social y Capellán.
Electivas Culturales (Formación y 390 estudiantes Jefe Bienestar,
Grupos Institucionales): Artes Docentes
Plásticas, Danzas y Música. (2004) Catedráticos
Electivas
Estímulos Educativos. (2004). 962 Estudiantes Jefe Bienestar,
Vicerrectoría
Académica y
Rectoría
Electivas Deportivas (Formativas, 1.144 Estudiantes Jefe Bienestar,
Recreativas y Grupos Docentes
Institucionales): Aeróbicos, Electivas.
Baloncesto, Fútbol, Microfútbol,
Natación, Gimnasio y Voleibol.
(2004)
Participación campeonato de 20 Estudiantes integrantes Entrenador de
minifútbol barrio Balcanes (se selección de fútbol Fútbol y Docente
ocupo el cuarto puesto). (2004). de Electiva
Participación Campeonatos 75 Estudiantes integrantes Entrenadores y

Municipal y Departamental con lo grupos institucionales Docentes
seleccionados de fútbol, Electivas
microfútbol y baloncesto. (2004)
Participación en eventos y 80 personas entre Jefe Bienestar,
celebraciones especiales con la estudiantes, y egresados Docentes de
Agrupación Folclórica (Danza y que conforman la Danza y Música
Música): Festival Folclórico Agrupación Folclórica ITFIP. Folclórica
Colombiano Ibagué, Festividades
del San Pedro en El Espinal,
Festival Folclórico del Alto
Magdalena en Flandes, Festival
Nacional del Turismo en Girardot,
Corpus Christi en Guamo Tolima,
Festival Nacional del Río en Honda,
Carnaval de Barranquilla, Festival
Nacional de Danzas Folclórica
COMFANDI en la Paila Valle,
Aniversario INTEP Roldadillo Valle,
entre otras. (2004).
Consultas servicios de salud: 1638 Consultas a Jefe de Bienestar,
medicina general, odontología, estudiantes, docentes, Profesionales
terapia respiratoria, psicología y egresados y personal áreas de la salud.
asesoramiento espiritual. (2005) administrativo
Jornadas de Promoción y 80 funcionarios Jefe de Bienestar,

Prevención dirigidas a funcionarios: administrativos y docentes. EPS Seguro
22
Glucometría, Diabetes, examen de Social y
seno, citología, higiene oral y profesionales
enfermedades cardiovasculares. área de salud
(2005). ITFIP.
Jornadas de promoción y 160 estudiantes de primer Jefe de Bienestar,
prevención: ETS, Planificación semestre Trabajadora
Familiar, Cáncer de Útero y Seno, Social, Capellán,
SIDA VIH. (2005). y profesionales
área de salud
ITFIP.
Segundo encuentro de padres de 130 padres de familia de Jefe de Bienestar,
familia o acudientes. Temas: estudiantes primer Trabajadora
Convivencia, Valores semestre. Social, Psicólogo
Institucionales y Espiritualidad. y Capellán.
(2005)
Convivencia Mejoramiento del 120 personas Docentes y Jefe de Bienestar,
clima laboral y organizacional. Administrativos. Apoyo de la ARP.
(2005).
Talleres de Desarrollo Humano: 300 participantes Jefe de Bienestar,
Autoestima y Valores Estudiantes I y II Semestre Trabajadora
Institucionales. (2005) Social y Capellán
Electivas Culturales Artes 359 Estudiantes Docentes

Plásticas, Danzas y Música. (2005) Catedráticos
Electivas.
Presentación a MINCULTURA 70 Estudiantes y Egresados Jefe Bienestar y
Proyecto “Talleres de Formación Integrantes Agrupación Docente de
Folclórica” (2005) Folclórica ITFIP. Danzas.
Estímulos Educativos (2005) 877 Estudiantes Jefe Bienestar,

Vicerrectoría
Académica y
Rectoría
Electivas Deportivas (Formativas, 1.134 Estudiantes Jefe Bienestar,
Recreativas y Grupos Docentes
Institucionales): Aeróbicos, Electivas.
Baloncesto, Fútbol, Microfútbol,
Natación, Gimnasio y Voleibol.
(2005)
Campeonatos Internos de Fútbol, 800 personas estudiantes, Jefe Bienestar,
Microfútbol y Baloncesto. (2005) egresados, docentes y Docentes
administrativos Electivas.
Jornada Cultural ITFIP 25 años. 3000 personas entre Jefe Bienestar
(2005) estudiantes, egresados,
docentes, administrativos y
comunidad externa
Participación Campeonatos 90 Estudiantes integrantes Entrenadores y
Municipal y Departamental con lo grupos institucionales Docentes
seleccionados de fútbol, Electivas
microfutbol y baloncesto. (2005)
23
Participación en eventos y 100 personas entre Jefe Bienestar,
celebraciones especiales con la estudiantes, y egresados Docentes de
Agrupación Folclórica (Danza y que conforman la Danza y Música
Música): Festival Folclórico Agrupación Folclórica ITFIP. Folclórica
Colombiano Ibagué, Festividades
del San Pedro en El Espinal,
Festival Folclórico del Alto
Magdalena en Flandes, Corpus
Christi en Guamo Tolima, Festival
Nacional del Río en Honda, Día del
Tolima en Ibagué, Festival
Nacional de Danzas en Yopal
Casanare, Festival Nacional de
Colonias en Guamal Meta,
Programa de Televisión “Muy
Buenos Días” de RCN, entre otras.
(2005).
La formación integral; la promoción, divulgación y fomento del patrimonio cultural de

nuestra región, son entre otras políticas institucionales de Bienestar Universitario. Por
tal razón dentro de los programas se ha podido consolidar la creación y consolidación
de la Agrupación Folclórica ITFIP, convirtiéndose en la máxima expresión y embajadora
cultural de la institución.
La Agrupación Folclórica “ITFIP” se inició en el año 1997 con el objetivo de generar

instrucción folclórica en danzas y música dentro de los programas de Bienestar
Universitario a los estudiantes del Instituto Tolimense de Formación Técnica
Profesional “ITFIP” de El Espinal Tolima.
Su trascendencia nacional se inició en el año 2000 con el apoyo decidido de las

directivas de la institución y el programa de Bienestar Universitario.
La Agrupación Folclórica “ITFIP” está integrada por un centenar de Estudiantes y

Egresados de los diferentes programas académicos que ofrece el Instituto Tolimense
de Formación Técnica Profesional “ITFIP” con la dirección coreográfica desde su inicio,
del Maestro CARLOS YOHSON MORALES. La formación en danzas y folclor y la
consolidación del grupo base o de representación, son el propósito permanente del
grupo.
24
En el año 2003 incursionó en el campo de la investigación folclórica, al adelantar y
liderar con el apoyo del Fondo de Bienestar Universitario del ICFES, el proyecto:
“Investigación de la coreografía y parafernalia del bambuco fiestero San
Pedro en El Espinal” obra del compositor tolimense MILCIADES GARAVITO
WELLER y que identifica las tradicionales fiestas de El Espinal. La puesta en marcha
del resultado de esta investigación hizo que en ese mismo año la Agrupación Folclórica
“ITFIP” fuera elegida para representar al departamento del Tolima en el “Festival de
Festividades” del Festival Folclórico Colombiano y para que se alzaran con el primer
lugar del Festival Folclórico Andino Colombiano en la modalidad de danzas folclórica e
investigación en la ciudad de Ibagué.
También han desarrollado varios montajes coreográficos innovadores a partir de las

composiciones del Maestro Espinaluno AUGUSTO CERVERA CASTAÑEDA, ellos son:
“La Furrusca Mitológica” en el año 2001, el “Convite de la Empajada” en el año 2002,
el “Baile de la Gallina” en el año 2003 y el “Baile del Zancudo” recientemente
presentado en el marco de la Jornada Cultural 2006. Además en el montaje
coreográfico del tema “La Tambora” de inspiración musical de DIEGO FERNANDO
JIMENEZ y la letra de CARLOS YOHNSON MORALES.
En su recorrido dancístico por el territorio Colombiano ha participado entre otros, en

los siguientes eventos y festividades:
- Festival Nacional del Bambuco en Neiva. Año 1998

- Festival Folclórico Colombiano en Ibagué. Años 2001,2002,2003,2004 y 2005
- Festival Nacional del San Pedro en El Espinal. Desde el año 2000 hasta 2006.
- Visita de la Comisión Francesa al ITFIP. año 2000.
- Festival Folclórico del Alto Magdalena en Flandes Tolima. Años 2003, 2004 y
2005.
- Festival Nacional del Turismo en Girardot. Años 2003, 2004 y 2006.
- Festival Folclórico de la Zona de Bananera del Magdalena en Santa Marta. Año
2003.
- Festival Folclórico del Corpus Christi en el Guamo Tolima, años 2003, 2004,
2005 y 2006.
25
- Festival Nacional de Colonias de la Escuela Nacional de Policía General
Santander en Bogotá. Año 2003.
- Carnaval de Barranquilla. Año 2004.
- Festival Nacional del Río en Honda, años 2004 y 2005.
- Festival Nacional de Danzas Folclóricas COMFANDI en la Paila Valle del Cauca,
año 2004.
- Aniversario del INTEP de Roldadillo Valle. Año 2004.
- Celebración del Día del Tolima en Ibagué. Año 2005.
- Festival Nacional de Danzas en Yopal Casanare. Año 2005.
- Festival Nacional de Colonias en Guamal Meta. Año 2005.
- Grabación del programa “Muy Buenos Días” del canal RCN en 2005.
- Festival Nacional de Danzas Folclórica en Chaparral Tolima. Año 2006.
- Festival Nacional de Danzas en Guadalajara de Buga. Año 2006.
- Festival Nacional “Sueños del Bodoquero” en Morelia Caquetá. Año 2006.
- Cumpleaños de Mocoa Putumayo. Año 2006.
- Primer encuentro de danza folclórica tradicional, Espinal 2006.
- Muestra folclórica por región Colombiana, Espinal 2006.
- Jornada Cultural ITFIP, años 1998 hasta la fecha.
Hoy por hoy, la Agrupación Folclórica “ITFIP” se ha consolidado como la

máxima expresión y representación del folclor y la cultura de El Espinal y el Tolima
para Colombia y el Mundo.
CENTRO DE BIBLIOTECA E INFORMACIÓN CIENTÍFICA.

DOTACION
DESCRIPCIÓN EJEMPLARES
Textos Bibliográficos 4.648
Hemeroteca 8 suscripciones
Videoteca 460
Archivo Vertical 37
Internet 90 suscriptores
GRUPOS DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN
26
En lo que hace referencia a la calidad, el quehacer misional del ITFIP cuenta con un
soporte como lo son los Comités Curriculares de Área, los Consejos de Facultad y el
propio Consejo Académico.
Al interior de dichos organismos, se genera el debate académico en torno a las

inquietudes y novedades curriculares que inciden en la institución. Allí se genera la
discusión pedagógica entre los actores del proceso de enseñanza de aprendizaje.
En la actualidad, a instancias de la alta dirección, los docentes con inquietudes

investigativas, vienen registrando sus hojas de vida en el CVLAC (curriculum vitae
latinoamericano y del Caribe)
SITIO WEB
El ITFIP cuenta con una página Web cuyo soporte tecnológico lo sustenta la plataforma
de ACADEMOSOFT y cuya dirección electrónica es: www.itfip.edu.co
Además, en el portal de Yahoo, la institución cuenta con un correo electrónico con la
siguiente dirección itfip2001@yahoo.com
INVESTIGACIÓN
El ITFIP en su afán de contribuir al desarrollo socio económico de la región, ha

desarrollado una serie de proyectos cuyo mayor aporte e impacto a sido recibido por el
sector agropecuario.
En tal consideración y siguiendo las políticas institucionales y la línea de investigación

en cuanto a la “producción limpia y sustentable”, en los laboratorios se logró producir
un producto a base de hidrolato de tabaco para el control de plagas en cultivos de
arroz, maíz, sorgo, algodón, yuca , entre otros. De igual manera, la institución produce
dos tipos de abonos orgánicos (biocomplex) de cuyo rendimiento en cuanto a bajar
costos en la producción, han dado cuenta campesinos de la región. En esta linea
investigativa, también se ha venido trabajando en un proyecto de identificación y
repoblamiento de micorizas nativas al igual que de organismos benéficos al suelo.
27
También se ha logrado experimentar con el árbol del Neem como repelente biológico
para la plaga del mosquito y zancudos. Y en la línea investigativa de mejoramiento
genético, se viene trabajando con un proyecto de inseminación artificial de cerdas
criollas, en el cual se han vinculado y beneficiado a pequeños propietarios rurales de la
región.
Por su parte y en la línea de desarrollo tecnológico, los ingenieros en sistemas, han

logrado diseñar un sin número de software en respuesta a necesidades puntuales del
sector productivo de la región. La ingeniería industrial y la electrónica, también
desarrollan significativos proyectos que redundan en beneficio de la comunidad.
PROYECCIÓN SOCIAL
Es el mecanismo mediante el cual la institución valida el conocimiento científico, la
técnica y la tecnología a partir de su aplicación practica en las comunidades y el
entorno regional.
Su utilización permite resolver problemas puntuales en los campos de la ingeniera

aplicada, las ciencias sociales y humanísticas como también en el área de la
administración.
SECTOR ADMINISTRATIVO
Cómo se dirige el itfip
En un trabajo de varios meses, las directivas del ITFIP se dieron a la tarea de definir el
estilo de administración que se debía implementar en la institución.
Se llegó a la conclusión que la administración para ser efectiva y eficiente, tendría que
plantearse a partir de las siguientes estrategias:
 Planeación participativa
 Mando colegiado
 Respaldo a los directivos y a sus decisiones
 Descentralización y delegación de funciones
 Control y evaluación constante de procesos y actividades
28
 Política de estímulos
LA PLANEACIÓN PARTICIPATIVA
Es la participación democrática en la planeación estratégica, sectorial, en planes,

proyectos y actividades institucionales, en la cual participa la comunidad académica,
directa o a través de sus delegados o directivos.
Desde el punto de vista de la participación democrática, la comunidad académica, el

sector productivo y el gobierno regional y nacional, participan en algunas de las
siguientes instancias:
 Consejo Directivo
 Consejo Académico
 Consejos de Facultad
 Comité de Control Interno
 Comisión de Personal Docente
 Comisión de Personal Administrativo
 Comités curriculares
 Comité Paritario de Salud Ocupacional
EL MANDO COLEGIADO O DELEGADO
Como mecanismo para agilizar la toma de decisiones en torno a procesos rutinarios, la

descongestión de los despachos de los directivos y la descentralización democrática del
poder, se viene imponiendo una cultura que se denomina: del mando colegiado que no
es otra cosa que la delegación del mando que hace la rectoría a las vicerectorías, en
áreas y funciones propias de su competencia sectorial.
RESPALDO A LOS DIRECTIVOS Y A SUS DECISIONES

Es política institucional, el respaldo permanente que hace la alta dirección a las
decisiones que en materia administrativa, tomen sus cuadros directivos. Con ello se
garantiza la ejecución de las tareas y la unidad de mando.
29
DESCENTRALIZACIÓN Y DELEGACIÓN DE FUNCIONES
La descentralización y delegación de funciones, es otra de las más importantes
herramientas para la administración en el ITFIP. Ello permite agilizar procesos, generar
una cultura de la responsabilidad, establecer procesos de administración horizontal y
mejorar la atención y calidad de servicio al cliente.
CONTROL Y EVALUACIÓN CONSTANTE DE PROCESOS Y ACTIVIDADES

La auto evaluación como instrumento de la administración es otra de las políticas que
tiene el ITFIP. Desde la oficina de Control Interno, se lidera este proceso, de manera
tal que muchas acciones, omisiones y errores, pueden ser corregidos a tiempo, antes
que causen perjuicio a la comunidad.
POLÍTICA DE ESTÍMULOS
Trata de “premiar” a los funcionarios o docentes que se han destacado en su labor
misional. Para los docentes se tiene establecido el año sabático, financiamiento en
profesionalización y participación en eventos externos (comisiones). En le caso de los
administrativos, hay estímulos cuantitativos y cualitativos establecidos por Ley.
También se estimulan con participaciones en eventos externos, jornadas de integración
y bienestar para sus familias.
NORMATIVIDAD MARCO EN EL ITFIP

Ley/Decreto/Reglamento Objeto
ACADÉMICAS
Constitución Política de Contiene los principios, derechos, garantías y deberes,
Colombia nos señala los organismos de control, señala las normas
marco presupuéstales.
Ley 30 de 1992 Por la cual se organiza el servicio público de la Educación
Superior.
Ley 115 de 1994 Por la cual se expide la Ley General de Educación.
Ley 749 de 2002 Por la cual se organiza el servicio público de la Educación
Superior en las modalidades de formación Técnica
Profesional y Tecnológica y se dictan otras disposiciones.
Ley 789 de 2002 Por la cual se dictan normas para apoyar el empleo y
ampliar la protección social y se modifican algunos
artículos del Código Sustantivo del Trabajo.
Decreto 2566 de 10 de Por el cual se establecen las condiciones mínimas de
septiembre de 2003 calidad y demás requisitos para el ofrecimiento y
desarrollo de programas académicos de Educación
30
Superior y se dictan otras disposiciones.
Decreto 2216 de agosto Por los cuales se establecen los requisitos para la
6 de 2003 redefinición y cambio de carácter académico de las
Instituciones Técnicas Profesionales y Tecnológicas,
públicas y privadas y se dictan otras disposiciones.
Resolución 3462 de Por la cual se definen las características específicas de
diciembre 30 de 2003 calidad para los programas de formación hasta el nivel
profesional por ciclos propedéuticos en las áreas de las
Ingenierías, Tecnología de la Información y
Administración.
Decreto 0350 de febrero Por la cual se dictan disposiciones relacionadas con la
21 de 1996 transformación de carácter académico de las
instituciones técnicas profesionales y Tecnológicas.
FINANCIERAS
Ley 38 de 1989 Normativo del Presupuesto General de la Nación
Ley 179 de 1994 Por la cual se introducen algunas modificaciones a la Ley
38 de 1989, Orgánica de Presupuesto
Ley 225 de 1995 Por la cual se modifica la Ley Orgánica de Presupuesto.
Decreto 359 de 1995 Por el cual se reglamenta la Ley 179 de 1994.
Decreto 111 de 1996 Por el cual se compilan la Ley 38 de 1989, Ley 179 de
1994 y la Ley 225 de 1995 que conforman el Estatuto
Orgánico de Presupuesto.
Decreto 568 de 1996 Por el cual se reglamentan las Leyes 38 de 1989, 179 de
1994 y 225 de 1995 Orgánicas de Presupuesto General
de la Nación.
Decreto 0630 de 1996 Por el cual se modifica el Decreto 359 de 1995.
Decreto 2260 de 1996 Por el cual se introducen algunas modificaciones al
Decreto 568 de 1996.
Resolución 036 de 1998 Por la cual se determinan algunas normas y
procedimientos sobre registros presupuestales,
suministro de información y sistematización del
Presupuesto General de la Nación.
Ley 848 de 2003 Por la cual se decreta el presupuesto de Rentas y

Recursos de Capital y Ley de apropiaciones para la
vigencia fiscal del 1 de enero al 31 de diciembre de 2004.
Decreto 3787 de 2003 Por el cual se liquida el Presupuesto General de la
Nación para la vigencia fiscal de 2004, se detallan las
apropiaciones y se clasifican y se definen los gastos.
Resolución 001 de 2004 Por la cual se reglamentó para la constitución y
funcionamiento de las Cajas Menores.
Ley 617 de 2003 Por la cual se reforma parcialmente la Ley 136 de 1994,
el Decreto Extraordinario 1222 de 1986, se adiciona la
Ley Orgánica del Presupuesto, el Decreto 1421 de 1993,
se dictan otras normas tendientes a fortalecer la
descentralización y se dictan normas para la
racionalización del gasto público nacional.
Decreto 178 de enero 29 Por el cual se dictan algunas disposiciones sobre el
de 2003 manejo de los recursos públicos y la aplicabilidad del
Sistema Integrado de Información Financiera SIIF
31
Nación.
Ley 734 de febrero 5 de Código Disciplinario Unico.
2002
Decreto 1013 de 1995 Por el cual se dictan normas relacionadas con la
inversión de recursos de órganos públicos de orden
nacional.
Decreto 631 de 1996 Por el cual se modifican los Decretos 1013 y 1278 de
1995.
Decreto 798 de 1997 Por el cual se modifican las normas relacionadas con la
inversión de los recursos de Organos Públicos de Orden
Nacional y se dictan otras disposiciones.
Decreto 1737 de 21 de Por el cual se expiden medidas de austeridad y eficiencia
agosto de 1998 y se someten a condiciones especiales la asunción de
compromisos por parte de las entidades públicas que
manejan recursos del tesoro público.
Decreto 2681 del 29 de Por el cual se reglamenta parcialmente las operaciones
diciembre de 1993 del crédito público, las del manejo de la deuca pública,
sus asimiladas y conexas y la contratación directa de las
mismas.
ADMINISTRATIVAS
Decreto 111 de 1996 La cual compila la Ley 38 de 1989, 179 de 1994 y 225 del
mismo año, las cuales conforman el Estatuto Orgánico de
Presupuesto.
Decreto 1950 de 1973 Sobre la provisión de empleos de libre nombramiento y
remoción.
Decreto 2400 de 1968, Sobre provisión de empleos de la carrera administrativa.
Ley 443 de 1998,
Decreto 1572 de 1998
Código Sustantivo del Contiene las normas generales de la relación laboral con
Trabajo la que se llenan los vacíos existentes en el Régimen del
Empleado Oficial (Ley 789 de 2002, relacionada con la
reforma laboral).
Decreto 01 de 1984 Estatuto con el que se rigen las actuaciones de la
Código Contencioso administración pública o sea la función administrativa, la
Administrativo cual está al servicio de los intereses generales y se
desarrolla con fundamento en los principios de igualdad,
moralidad, eficacia, economía, celeridad, imparcialidad y
publicidad, mediante la descentralización, la delegación
y la desconcentración de funciones.
Ley 80 de 1993 Estatuto General de la Contratación Administrativa
Pública.
Ley 100 de 1993 Por la cual se adoptan medidas para promover y
controlar la afiliación y el pago de aportes en el Sistema
General de Seguridad Social en Salud.
Ley 190 de 1995 Por la cual se dictan normas tendientes a preservar la
moralidad de la administración pública y se fijan
disposiciones con el objeto de erradicar la corrupción
administrativa.
Decreto 2150 de 1995 Por el cual se suprimen y reforman regulaciones,
procedimientos o trámites innecesarios, existentes en la
32
administración pública y demás normas que lo adicionan
o modifican.
Ley 489 de 1998 Por la cual se dictan normas sobre la organización y
funcionamiento de las entidades del orden nacional.
Ley 734 de 2002 Por la cual se expide el Código Disciplinario Único.
Ley 790 de 2002 Por la cual se expiden disposiciones para adelantar el
programa de renovación de la administración pública y
se otorgar unas facultades al Presidente de la República.
Decreto 3559 de 2003 Por el cual se establece el régimen salarial y prestacional
para el personal de empleados públicos docentes de las
Instituciones Técnicas Profesionales del orden nacional y
se dictan otras disposiciones en materia salarial.
Decreto 3537 de 2003 Por el cual se fijan las escalas de viáticos para los
empleados públicos del orden nacional.
Decreto 3535 de 2003 Por el cual se fijan las escalas de asignación básica de
los empleados públicos del orden nacional.
Decreto 3771 de 2003 Por el cual se establece el auxilio de transporte
Acuerdo 019 de 2003 Estatuto Interno del INTEP
Acuerdo 085 de 2003 Modificado por el 018 de 22 de noviembre de 2003,
Estatuto Docente.
CONTROL INTERNO
Ley 87 de 29 de Por la cual se establecen normas para el ejercicio del
noviembre de 1993 control interno en las entidades y organismos del Estado
y se dictan otras disposiciones.
Decreto 1826 de 3 de Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 87 de 1993
agosto de 1994
Ley 190 de 6 de junio de Por la cual se dictan normas tendientes a preservar la
1995 moralidad en la Administración Pública y se fijan
disposiciones con el objeto de erradicar la corrupción
administrativa.
Decreto 1737 de 21 de Por el cual se expiden medidas de austeridad y eficiencia
agosto de 1998 y se someten a condiciones especiales la asunción de
compromisos por parte de las entidades públicas que
manejas recursos del Tesoro Público.
Decreto 2145 de 4 de Por el cual se dictan normas sobre el Sistema Nacional
noviembre de 1999 de Control Interno de las Entidades y Organismos de la
Administración Pública del Orden Nacional y Territorial y
se dictan otras disposiciones.
Decreto 1214 de 29 de Por el cual se establecen funciones para los comités de
junio de 2000 conciliación de que trata el Artículo 75 de la Ley 446 de
1998 y se dictan otras disposiciones.
Resolución 196 de 23 de Por la cual se dictan disposiciones relacionadas con el
julio de 2001 control interno contable.
Decreto 1537 de 26 de Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 87 de 1993
julio de 2001 en cuanto a elementos técnicos y administrativos que
fortalezcan el sistema de control interno de las entidades
y organismos del Estado.
Circular Externa 042 de Establece las actividades mínimas a realizar por los jefes
23 de agosto de 2001 de de control interno o quienes hagan sus veces con
la Contaduría General de relación al control interno contable y la estructura de los
33
la Nación informes establecidos en la Resolución 196 de 2001 de la
CGN.
Circular Externa 048 de Por la cual se adicionan las actividades mínimas a
17 de diciembre de 2001 realizar por los jefes de control interno o quienes hagan
de la Contaduría General sus veces de las entidades y organismos pertenecientes
de la Nación al Sistema Integrado de Información Financiera ZIF.
Ley 716 de 24 de Por la cual se expiden normas para el saneamiento de la
diciembre de 2001 información contable en el sector público y se dictan
disposiciones en materia tributaria y otras disposiciones.
CONTROL INTERNO:
Es un sistema compuesto por un esquema de organización y el conjunto de los planes,

métodos, principios, normas, procedimientos y mecanismos de verificación y
evaluación, adoptados por una entidad, con el fin de procurar que todas las
actividades, operaciones y actuaciones, así como la administración de la información y
los recursos, se realicen de acuerdo con las normas constitucionales y legales vigentes
dentro de las políticas trazadas por la dirección y en atención a las metas u objetivos
previstos.
Algunos de los aspectos más relevantes que lo conforman:
1 Evaluación Y Seguimiento.
2 Auditorias de Resultado, Gerenciales O Empresariales
Se encuentra conformado un comité de coordinación del sistema de control interno que

cumple las siguientes funciones:
 Recomendar pautas del Sistema de Control Interno

 Evaluar el cumplimiento de metas y objetivos
 Asesorar la definición de los planes de acción.
 Recomendar prioridades para la optimización de los sistemas de
 formación
 Coordinar el desarrollo de los procesos
 Presentar propuestas de modificación a normas de Control Interno
34
 Reglamentar el funcionamiento de Control Interno del Comité de Coordinación.
Los miembros del comité de coordinación del sistema de control interno son:
 Rector (Presidente Del Comité)

 Vicerrector Administrativo
 Vicerrector Académico
 Asesora Jurídica
 Asesor de Planeación
 Asesor de Control Interno
 (Secretario Técnico)
SECTOR FINANCIERO:
Los recursos con los cuales se financia el ITFIP son de origen estatal y corresponden al
presupuesto general de la nación en un 80%. A continuación se presenta una relación
del ingreso e egresos de los años 2002 al 2005.
Ingresos del ITFIP Años 2005 –2008 Miles de pesos

Origen
de los 2002 2003 2004 2005 Total
Recursos
Nación 3.080.137 3.299.097 3.399.159 3.561.750 13.340.143
Propios 571.010 607.156 601.074 551.806 2.331.047

Otros 150.000 150.000
Distribución del Gasto. Años 2005 –2008. Miles de pesos

Nombre del 2002 2003 2004 2005 Total
Gasto
Servicios 1.186.899 1.188.571 1.266.652 1.339.960 4.982.082

docentes,
Incluye Cátedra
35
Servicios 1.017.794 1.076.395 1.077.482 1.096.381 4.268.052
Personales
Administrativo
Servicios 381.075 427.085 435.150 428.125 1.671.435
Personales
Otros
Servicios 146.640 168.429 143.486 165.220 623.775
Personales
Indirectos
Contribuciones 638.067 673.132 734.618 707.914 2.753.731
A Nómina
Transf. 7.611 4.551 7.621 8.656 28.439
Corrientes
Gastos Generales 72.185 96.143 90.681 90.597 349.606
Adquisición
Bienes
G.G. Adquisición 212.133 212.343 224.650 233.190 882.316
de Servicios
G.G. Impuestos y 2.009 2.687 2.161 5.723 12.580
Multas.
Otras Transf. 10.748 10.748
Bienestar 35.410 37.179 29.908 36.994 139.491
Universitario
Compra de 16.555 18.755 11.607 12.367 59.284
bienes para la
venta
Inversión, Adq. 56.888 56.888
Y/o Produc. De
Equip. Materiales
suministros y
Servicios
Divulgación, 94.661 94.661
Asistencia
Técnica y
capacitación del
Recurso Humano
Total 3.811.039 3.916.018 4.080.904 4.125.127 15.933.088
ANÁLISIS
Año 2002. En la ejecución de Ingresos y gastos de la vigencia, los recursos

presupuestados por la Nación no tienen ninguna dificultad ya que fueron girados en su
36
totalidad, la dificultad se presenta en el recaudo de los ingresos propios debido que se
presupuestaron $739.332.630 y se recaudaron $571.104.777 presentándose un
déficit de recaudo de $168.227.853.
Del anterior valor, está pendiente el 50% de bolsa concursable, valor que asciende a
la suma de $47.333.583 (Valor total $94.667.166 como aportes de otras entidades
correspondientes a bolsa concursable ICFES 074 “Implantación del proceso de
articulación de la academia del ITFIP con algunos componentes de la economía de los
diferentes sectores de la región). Por lo tanto, el déficit real de ingresos es de
$120.894.270.
AÑO 2003. El incremento de los ingresos efectivamente recaudados con respecto del
año anterior fue del 5.95% por ingreso del 50% del valor aportado por bolsa
concursable. Por ingresos se presupuestaron $548.640.567 y se recaudaron
$607.156.067 presentándose un superávit de recaudo de $58.515.500,
representado en $47.333.583 adeudados por bolsa concursable del año 2002 y por
venta de bienes y servicios de $11.181.917.
Hubo disminución del gasto del 18.71, valor representado en el gasto realizado en el
año 2003 por bolsa concursable. En cuanto la ejecución de gastos con recursos propios
ascendió a $538.992.825, comparando los ingresos con los gastos se presentó un
superávit de $ 68.163.242, representados en los $47.333.583 ejecutados en el 2002
e ingresados en el 2003 de bolsa concursable del año 2002 y $ 20.829.659 por venta
de bienes y servicios.
AÑO 2004. Hubo disminución de ingresos de 1.01% debido a que en el 2003 se

recibió el saldo restante del 50% correspondientes a bolsa concursable. Los ingresos
presupuestados fueron de $564,002.111 y el recaudo efectivo fue de
$601.074.448.76, para un superávit de ingresos de $ 37.072.338.
Los gastos aumentaron el 8.43%, en su mayoría representados el los excedentes

financieros asignados para inversión. En cuanto a la ejecución de gastos ascendió a
$588.632.094 por lo tanto al comparar los ingresos con los gastos el superávit fue de
37
$12.442.355. El valor de $56.888.235 corresponde a los excedentes financieros de
la vigencia de 2003.
AÑO 2005. Hubo una disminución de ingresos del 8.93, debido a que en la vigencia
de 2003 se recibieron los excedentes financieros de 2003. Los ingresos presupuestados
fueron de $741.800.000 y el recaudo efectivo fue de $551.806.154, para un déficit
de $ 189.993.846, representados en $150.000.000 correspondientes al dinero
pendiente de girar por el Ministerio de Educación para ser invertidos en el proyecto
CERES de Icononzo y $28.274.508 pendiente de recaudos por matriculas.
Los gastos disminuyeron en el 1.45% En cuanto a los gastos ascendieron a la suma

de $580.080.661 frente a los ingresos de $551.806.154, para un déficit real de
$28.274.508.
En resumen el incremento promedio de los ingresos ha sido del 10.06% en el período

analizado, las variaciones adicionales que se han presentado han sido por los recursos
gestionados mediante Bolsa Concursable con el ICFES y el convenio con el Ministerio
de Educación Nacional para el proyecto CERES Icononzo.
Se deben adoptar políticas para mejorar los ingresos por concepto de matrículas, ya
que la excesiva asignación de estímulos educativos así como también los créditos
educativos merman mucho los recursos; también se deben programar actividades
adicionales por parte de la Decanaturas con el fin de generar recursos necesarios para
el normal funcionamiento de la Institución.
SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE O RECEPCIÓN.
La institución cuenta con una dependencia encargada de atender al cliente. Se

denomina oficina de recepción. Esta cuenta con una central telefónica (conmutador) y
un equipo de perifoneo para la comunicación interna. En ella se trasmiten los
comunicados y novedades diarias propias de la administración.
También en ella, se lleva a cabo la radicación de toda la correspondencia y

documentación que entra y sale de la institución.
38
ARCHIVO INSTITUCIONAL:
El archivo central del ITFIP, se rige siguiendo los parámetros establecidos en la ley 80
de 1989; la cual establece las funciones del Archivo General de la Nación y el Acuerdo
07 del 29 de junio de 1994 de la Junta Directiva del Archivo General de Nación.
La oficina de archivo reúne toda la memoria documental de la institución desde hace

21 años. La documentación reposa en archivo físico aunque se tiene proyectado para
años venideros la recopilación electrónica del mismo (microfilm).
FONDO DE EMPLEADOS (FEDITFIP)

Es una plataforma de apoyo administrativo a la institución cuyo propósito es
administrar el ahorro y crédito de los empleados y funcionarios del ITFIP.
El Fondo, además de brindar bienestar social a sus asociados, presta el servicio de

administración de algunas actividades institucionales como cursos de educación no
formal, eventos deportivos y sociales, promoción y administración de programas
académicos en extensión a otros municipios, etc.
SECTOR INFRAESTRUCTURA FÌSICA E INSTALACIONES
Desde su fundación, el ITFIP cuenta con una

amplia infraestructura física y ha desarrollado
inversiones de adecuación y ampliación de la
misma, basada en las necesidades tanto
académicas como administrativas, con lo cual
se ha logrado obtener una de las mejores
infraestructuras físicas de las instituciones en
su modalidad.
La infraestructura física del ITFIP posee una

extensión de 15.5 hectáreas de las cuales 10.5
corresponden a la Granja Didáctica Comercial
y 5 al área construida en la cual funcionan la
parte administrativa y la docente que está
constituida por un edificio de tres bloques:
Bloque A y c de tres pisos cada uno, unidos por
una edificación de dos pisos bloque B, con
suficiente zona verde arborizada y vía de
acceso pavimentada (vehicular y peatonal) que
conduce del casco urbano a las instalaciones.
39
Las instalaciones físicas son suficientes para la atención de la comunidad en general y
se encuentra distribuida de la siguiente forma:
Aulas. Se encuentran debidamente

adecuadas 36 Aulas de clase: 14 bloque A,
4 bloque B, 18 bloque C.
Las aulas que tienen una capacidad para

albergar en promedio 35 estudiantes cada
una, es decir, 1.260 estudiantes por
jornada. De estas 36 aulas de clase se
tiene disponibilidad para desarrollar
procesos académicos en las tres jornadas,
lo que significa que pueden funcionar 108
grupos.
En la actualidad están siendo ocupadas
por 33 grupos, 19 en la jornada diurna y
14 en la jornada nocturna y el fin de
semana por los grupos que reciben clase
y por grupos de educación a distancia
del convenio con la Universidad del
Tolima.
La capacidad instalada es suficiente para

atender la oferta de nuevos cursos, lo
Biblioteca cual hace evidente la necesidad de
ampliar la oferta educativa con la finalidad de utilizar en forma eficiente las
instalaciones.
Instalaciones de apoyo: Aulas

Especializadas (3); Biblioteca; Centro de
Recursos Educativos; Laboratorios:
Cómputo (3); Electrónica; Física, Química
y Biología; Empresa Comercial Didáctica;
Laboratorio de Nutrición y Dietética,
Talleres y la Granja Didáctica Comercial.
Es de anotar, que la mayor parte de las

instalaciones locativas presentan
deficiencias en equipos, elementos y
recursos académicos.
Campos Deportivos. Se tienen diversos

escenarios para la práctica de diferentes
40
disciplinas deportivas como: Coliseo Cubierto, 2 Canchas múltiples, Cancha de fútbol;
Piscina Semiolimpica.
Continuamente se adquieren elementos

deportivos, pero con el desarrollo de las
diferentes electivas en todos los semestres
y/o la práctica deportiva por parte de los
estudiantes y funcionarios, se han
deteriorado por lo cual actualmente no son
suficientes para el desarrollo de las diversas
actividades deportivas.
Área Social. Se cuenta con instalaciones para

atender algunas de las necesidades sociales tanto
institucionales como interinstitucionales como
Parqueaderos (2), Cafetería de Funcionarios
(2), Sala de Profesores, Parque Universitario, Capilla,
Apartamento de huéspedes y Pasillo principal,
se carece de un aula máxima para el desarrollo de los
eventos especiales.
Área de Servicio Asistencial. Existe la

infraestructura de consultorios
Odontológico, Médico, los servicios de
enfermería, Psicología y de Capellanía así
como la cafetería al servicio de los
alumnos. A los consultorios se le dota
semestralmente de los diversos
implementos y elementos con la finalidad
de prestar una atención básica durante el
periodo académico, tanto a funcionarios,
docentes como a los estudiantes.
Área administrativa. Las instalaciones

locativas son amplias y cada oficina
cuenta con las condiciones mínimas para
el desarrollo de su labor. El área
administrativa cuenta con un aire
acondicionado central que permite
trabajar en un mejor ambiente.
Se presentan deficiencias en el
mantenimiento y aseo de las mismas,
debido en gran parte a la magnitud de la
extensión de la institución lo que
representa un alto costo del recurso
humano para realizar su mantenimiento,
así como de los insumos considerando las
restricciones de índole presupuestal que
en cada vigencia se acentúa más en la
parte de gastos generales.
41
ANALISIS EXTERNO (Mercado y Servicios).
Grafico fuerzas directas e indirectas en el ambiente externo del ITFIP
ITFIP
Fuerzas Directas Fuerzas Indirectas

Recurso Humano Económicas
Proveedores Políticas legales
Clientes Internacionales
Competidores Culturales-Sociales
Tecnológicas
42
ORGANIGRAMA DEL ITFIP
CONSEJO DIRECTIVO
COMITÉ DE CONTROL INT.

CONSEJO ACADEMICO RECTORIA
COMITÉ LICITA. Y ADQUIS.
ASESOR JURIDICO
PLANEACIÓN CONTROL INTERNO
VICERRECTORÍA COMISIÓN DE VICERRECTORÍA

ADMINISTRATIVA PERSONAL ACADÉMICA
FACULTAD DE CONSEJO DE
INGENIERIA FACULTAD
CIENCIAS SOC. FACULTAD
ECONOMÍA FACULTAD
43
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA, INTERNA FORMAL E INFORMAL DEL “ INSTITUTO TOLIMENSE DE
FORMACION TECNICA PROFESIONAL ITFIP ”
CONSEJO DIRECTIVO
RECTORIA
COMITE DE
CONTROL INT.
ASESOR JURIDICO
PLANEACION CONTROL
INTERNO
ALMACEN
SERV. VICE. COMI. DE REG. Y VICE.

GENERAL. ADMINISTRATIV PERSONAL CONTROL ACADEMICA
ES A
REG. Y
CONTROL. FACUL. DE CONSEJO DE
GRUPO INT. DE INGENIERIA FACULTA
GRUPO INT. DE
TRAB. FINANCIERA TRAB. TALENTO
HUMANO
BIENE.
UNIVER.
PRESUPUE.
NOMINA FACUL. DE CONSEJO DE
CIEN. FACULTA
BIBLIOTE. SOCIA
CONTABI.
SALUD
OCUPAC.
TESORER. GRUPO FACUL. DE CONSEJO DE

APREND. ECONOMIA FACULTA
GRUPO FACULTA
APREND.
CARTERA
INFORME DE GESTIÒN INSTITUCIONAL
RECTORIA PERIODO 2008
PRESENTACIÒN
Las exigencias gubernamentales en materia de descentralización administrativa

hicieron que el Instituto Tolimense de Formación Técnica profesional “ITFIP” también
se ajustara y cumpliera con ellas, llegándose a la determinación de la nueva estructura
Organizativa mediante el Decreto 2121 de junio 23 de 2005, generando acciones y
procesos específicos y transcendentales para el devenir de la misma.
Por ende la presentación de este informe institucional, es bien claro, al punto que
muestra la situación de la gestión desde las diferentes áreas de nuestra organización
académica, considerando la operacionalidad y medición de ella mediante los
indicadores de gestión, planes operativos y de acción, elaborados y ejecutados por
cada uno de las áreas que lo construyen; su interpretación se muestra con índices
numéricos y porcentajes de cumplimiento.
Se espera haber contribuido con el desarrollo y cumplimiento de la misión, visión,

valores y específicamente con los criterios y lineamientos establecidos por el MEN, para
una educación de calidad plasmados en el presente informe; el cual facilita la opinión y
deja muy en firme la gestión realizada desde el despacho con el apoyo de todos y
cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.
El conjunto de proyectos, programas y acciones que constituyen esta carpeta, ha sido

el resultado de un trabajo eficiente y mancomunado, promoviendo y forjando el
mejoramiento continuo, garantizando el cumplimiento del desarrollo organizacional.
Lic. ISABEL ORTIZ SERRANO

Rectora
I. PRIMER EJE: AMPLIACIÒN DE LA COBERTURA
1. Estrategia: Oferta de ciclo tecnológico y universitario a

través de ciclos propedéuticos.
 Se gestionó por parte de la Rectoría para que el Ministerio de Educación

Nacional, asignara pares académicos para poder ofertar por ciclos
propedéuticos, nuevos programas en el nivel tecnológico y universitario,
para ellos se hizo el alistamiento en las respectivas facultades y se presentó
al Ministerio la solicitud utilizando la plataforma del Sistema de
Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SACES), se
asignaron pares para los programas académicos a ofertar realizándose la
visita los días 6 y 7 de diciembre de 2007 para los siguientes programas:
Metodología
Código Programa Titulo otorgado
– Nivel
Cod Prog: ADMINISTRACION ADMINISTRADOR
Presencial
19780 AGROPECUARIA AGROPECUARIO
Snies: - -
Espinal-Tolima Universitaria 10 Semestre(S)
-
Cod Prog: TECNOLOGIA EN GESTION DE TECNOLOGO EN GESTION DE
Presencial
19360 EMPRESAS AGROPECUARIAS EMPRESAS AGROPECUARIAS
Tecnología por
Snies: - -
Espinal-Tolima ciclos 2 Semestre(S)
-
propedeuticos
TECNICA PROFESIONAL EN TECNICO PROFESIONAL EN
Cod Prog:
ADMINISTRACION DE EMPRESAS Presencial ADMINISTRACION DE
1328
AGROPECUARIAS EMPRESAS AGRPECUARIAS
Snies: Técnica
Espinal-Tolima 5 Semestre(S)
52141 Profesional
Metodología
– Nivel
Cod Prog:
CONTADURIA PUBLICA Presencial CONTADOR PUBLICO
19779
Snies: - -
-
Cod Prog: TECNOLOGIA EN SISTEMAS TECNOLOGO EN SISTEMAS
Presencial
18234 CONTABLES Y FINANCIEROS CONTABLES Y FINANCIEROS
Tecnología por
Snies: - -
-
propedeuticos
Cod Prog:
ADMINISTRACION DE COSTOS Y Presencial ADMINISTRACION DE COSTOS
13799
AUDITORIA Y AUDITORIA (5 Semestres)
2
Snies: Técnica
Espinal-Tolima
2289 Profesional
Metodología
– Nivel
Cod Prog:
INGENIERIA DE SISTEMAS Presencial INGENIERO DE SISTEMAS
19775
Snies: - -
-
TECNOLOGIA EN ANALISIS Y TECNOLOGO EN ANALISIS Y
Cod Prog:
PROGRAMACION DE Presencial PROGRAMACION DE
19359
COMPUTADORES COMPUTADORES
Tecnología por
Snies: - -
-
propedeuticos
Cod Prog: TECNICA PROFESIONAL EN TECNICO PROFESIONAL EN
Presencial
13816 SISTEMAS Y COMPUTACION SISTEMAS Y COMPUTACION
Snies: Técnica
2894 Profesional
Metodología
– Nivel
Cod Prog:
INGENIERIA MECANICA Presencial INGENIERO MECANICO
19782
Snies: - -
-
Cod Prog: TECNOLOGIA EN TECNOLOGO EN
Presencial
19439 MANTENIMIENTO INDUSTRIAL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Tecnología por
Snies: - -
-
propedeuticos
Cod Prog: MANTENIMIENTO INDUSTRIAL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Presencial
13815 CON ÉNFASIS EN CON ÉNFASIS EN
ELECTROMECÁNICA ELECTROMECÁNICA
Snies: Técnica
3979 Profesional
Metodología
– Nivel
Cod Prog:
INGENIERIA ELECTRONICA Presencial INGENIERO ELECTRONICO
19778
Snies: - -
-
Cod Prog:
TECNOLOGIA EN ELECTRONICA Presencial TECNOLOGO EN ELECTRONICA
19363
Tecnología por
Snies: - -
-
propedeuticos
3
Cod Prog: TECNICA PROFESIONAL EN TECNICO PROFESIONAL EN
Presencial
13814 ELECTRONICA ELECTRONICA
Snies: Técnica
Espinal-Tolima 5 PROMEDIO
3987 Profesional
Metodología
– Nivel
Cod Prog: ADMINISTRADOR DE
ADMINISTRACION DE EMPRESAS Presencial
19776 EMPRESAS
Snies: - -
-
Cod Prog: TECNOLOGIA EN GESTION TECNOLOGO EN GESTION
Presencial
19335 EMPRESARIAL EMPRESARIAL
Tecnología por
Snies: - -
-
propedeuticos
Cod Prog:
ADMINISTRACION Y GESTION DE Presencial ADMINISTRACION Y GESTION
13801
EMPRESAS DE EMPRESAS
Snies: Técnica
11986 Profesional
Metodología
– Nivel
Cod Prog: TECNOLOGO EN OBRAS
TECNOLOGIA EN OBRAS CIVILES Presencial
19590 CIVILES
Tecnología por
Snies: - -
-
propedéuticos
Cod Prog: CONSTRUCCION Y CONSTRUCCION Y
Presencial
13802 ADMINISTRACION DE OBRAS ADMINISTRACION DE OBRAS
CIVILES CIVILES
Snies: Técnica
2291 Profesional
Actualmente los programas TECNOLOGIA EN GESTION DE EMPRESAS

AGROPECUARIAS, ADMINISTRACION AGROPECUARIA, TECNOLOGIA EN OBRAS
CIVILES e INGENIERIA CIVIL, están pendientes de que el par académico presente el
informe a CONACES, los demás programas están ya en sala para que se emita el
concepto.
4
2. Estrategia: Oferta de nuevos programas académicos.
 Con el apoyo de la Facultad de Ciencias Sociales Salud y Educación, se

desarrollaron programas de extensión Institucional, se llevaron a cabo diplomado,
talleres y cursos de la oficina de Extensión.
 La Facultad de Ciencias Sociales, Salud y Educación trabajó en la creación del

programa académico denominado Técnico Profesional en Farmacia; el proyecto
se culmino en un 100%, cumpliendo con los 15 estándares mínimos de calidad
exigidos por el MEN, se presento para su respectiva aprobación a los consejos de
Facultad y Académico, quedando pendiente por aprobación por parte del consejo
directivo de la consulta elevada a la sala de salud y educación para la respetiva
oferta.
3. Estrategia: Nuevas modalidades de oferta de programas

académicos
 Durante este periodo se ha fortalecido la oferta educativas en los CENTROS

REGIONALES DE EDUCACION SUPERIOR CERES, haciendo presencia en los
municipios de Icononzo Tolima, “CERES MURMULLOS DEL SUMAPAZ” del cual el
ITFIP es operador con el programa Técnica Profesional en Ofimática y se esta
estudiando la posibilidad de iniciar una cohorte con los programas Técnica
profesional en Sistemas y Computación y Administración de Empresas
Agropecuarias; También en el Municipio de Flandes el CERES donde el ITFIP, es
operador, se incremento el numero de matricula de estudiantes, ya que
actualmente se ofertan los programas Técnica Profesional en Sistemas y
Computación, Promoción Social, Administración de Costos y Auditoria y
Administración y Gestión de Empresas.
 También durante esta vigencia se dio inicio a la formación virtual, utilizando la

plataforma MOODLE, donde publicó dos (cursos) informática II y III, como modelo
de lo que debe ser la oferta académica de programas virtuales, en la dirección
www.itfipvirtual.net, como también se creo un enlace desde la pagina WEB de la
institución, www.itfip.edu.co.
5
4. Estrategia: Proceso de Articulación.
Se adelanto un proyecto denominado articulación con la media técnica en las siguientes ciudades:
CIUDAD INSTITUCIÓN ACCIONES PARTICIPANTES FECHAS OBSERVACIONES

EDUCATIVA
IBAGUÉ RAICES DEL FUTURO Contacto telefónico 1ª Docentes 35 Octubre 20 Se ha hecho la motivación y se
sensibilización P. de Flia. 23 y 25 espera que el Consejo
Alumnos 120 Académico autorice.
ESPINAL SAN LUIS GONZAGA Presentación del Vicerrector Acad. Agosto 16 Es una fortaleza, en cuanto
CHICORAL Proyecto a Decano Fac. de Septiembre posee una infraestructura,
PETROBRAS Economía. Milton 12 equipos y agroindustrial. La
Sánchez. Elver articulación con el SENA está
Silva. Lida muy débil. Buscar alianzas
Sánchez. Alvaro para la disminución de costos.
Díaz El proyecto debe evaluarse.
Previsto para ser presentado.
GIRARDOT ANDRES BELLO Contactos Hugo Rodríguez, Octubre 22 Se hizo una buena motivación,
Institucionales, 1ª. Directivas del se compartieron experiencias
sensibilización Colegio, Víctor en la Media Técnica. Quedaron
Helmer Valencia pendientes algunas acciones y
V. a la fecha no han llamado.
4IBAGUÉ JOAQUIN PARIS Estudio del Semáforo Docentes, Marzo 3, Institución con amplia
de Admón. de Empre- Docentes ITFIP Mayo 22, experiencia en la formación
sas. Acompañamiento Víctor Helmer Octubre 17, técnica. Hay un buen grupo de
Pedagógico. Valencia, Padres Octubre 30 docentes receptores de
de Familia, información, pero no todos
alumnos 9º. están comprometidos. Han
Grado. realizado las actividades de
orientación vocacional.
ESPINAL RAFAEL URIBE URIBE Conversatorio con los Hector Góngora, Noviembre Han manifestado la voluntad.
Coordinadores Víctor Helmer 8 El colegio no es técnico,
Valencia
6
CIUDAD INSTITUCIÓN ACCIONES PARTICIPANTES FECHAS OBSERVACIONES
EDUCATIVA
FLANDES MANUELA OMAÑA Diagnóstico Docentes, Jairo 2006 y 2007 Institución que ha recibido el
capacitación Barrios, Harold acompañamiento del ITFIP. No
Diplomado. alcalá, ;Milton e ha iniciado formalmente la
Jornadas Sánchez matrícula por falta de
pedagógicas Convenio con la Secretaría de
Educación.
IBAGUÉ SAN PEDRO ALEJANDRINO Sensibilización, Docentes ITFIP, Febrero, Este proyecto se ha apoyado
orientación, Estudiantes, marzo, en todos lo sentidos.
concertación de Padres de abril, mayo, Se iniciaron acciones de
objetivos, Familia. agosto, formación 14 estudiantes de
unificación de septiembre, Obras Civiles y 7 de Promoción
asignaturas, octubre, Social.
matrículas, noviembre. Los alumnos no han
seguimos visitas respondido justificados en las
Institucionales. condiciones del colegio.
RICAURTE INSTITUTO Visita a las Rectora Nelly 20 de La Institución ha recibido la
DEPARTAMENTAL ANTONIO Instalaciones del Serrano, Noviembre orientación pedagógica. La
NARIÑO colegio. Docentes del Rectora presentó el proyecto al
Asesora directa en colegio Concejo Municipal para la
el ITFIP Hugo Rodríguez financiación. A la fecha
B. noviembre 28 se espera la
aprobación. Si es positiva
inicia acciones de formación en
el programa de Sistemas,
Obras y Electrónica.
ESPINAL INSTITUTO TECNICO Implementar 2006 Articulación Admón.. de Costos
GUASIMAL actividades de y Auditoría. El 21 de
asignaturas noviembre se reunieron en
Rectoría para evaluar y
verificar los contenidos de
asignaturas. Se prevé una
reunión el martes 11 de
diciembre.
7
 Con el fin de dar a conocer el portafolio de servicios para la ampliación de
cobertura se realizaron visitas a los Municipios de Rovira, Coello, Icononzo,
Flandes, Ricaurte, Natagaima, Coyaima, Guamo, Saldaña.
 Presentación a la Secretaria de Educación Departamental, del proyecto

denominado, proyecto para el fortalecimiento en ayudas educativas de los
CERES de Flandes e Icononzo, al cual se le asignaron $ 20.000.000, para ser
incorporado al presupuesto previa autorización del Ministerio de Hacienda y
Crédito Público.
6. Políticas de estímulos educativos
Se concedió estimulo educativo a 604 estudiantes durante el periodo académico

A del año 2007 con la finalidad de permitir el ingreso a continuidad en la
Educación Superior y propendiendo por el aumento de la cobertura. El costo
total de los estímulos asignados fue de $127.529.850, en el semestre B se
otorgaron 492 estímulos por un valor de $103.263.970.
II. SEGUNDO EJE: CALIDAD ACADÉMICA
1. Estrategia: Aseguramiento de la calidad
 Se trabajo en la consecución de los registros calificados de los programas:

Técnica Profesional en Promoción Social, Espinal-Tolima, modalidad
presencial, según resolución aprobada por 7 Años No. 5814 de fecha 2 de
octubre de 2007, y Técnica Profesional en Construcción Y Administración de
Obras Civiles, Espinal-Tolima, modalidad presencial, según resolución
aprobada por 7 Años No. 6812 de fecha 9 de noviembre de 2007.
 Desde la Vicerrectoría Académica se lidero un proyecto denominado

seguimiento y desarrollo curricular de acuerdo a recomendaciones efectuada
por pares académicos y además con el fin de tener un conocimiento sobre el
desarrollo de la Docencia, Investigación y Proyección Social por parte de los
Docentes, además determinar los factores que inciden en la deserción y
abandono estudiantil.
 Se organizó la investigación y la proyección social institucional estableciendo

los
lineamientos conceptuales, la conformación de los equipos de trabajo y la
reglamentación de dichos procesos.
2. Estrategia: Acreditación Institucional
 El año 2006 y 2007, la Institución lo ha dedicado a la obtención de los

Registros
Calificados de todos los programas, y el proceso de redefinición Institucional
(Registros calificados ciclo tecnológico, ciclo universitario) ejercicio que le ha
8
permitido a la Institución avanzar en el alistamiento y fortalecimiento del
proceso de autoevaluación con miras a la obtención de la acreditación de los
programas y de la Institución.
9
III. TERCER EJE: CUALIFICACIÒN TALENTO HUMANO:
1. Estrategia: Apoyo y fomento estudios de postgrado
 Desde la Rectoría se presentó el Proyecto denominado Capacitación

año Sabático el cual fue presentado al Consejo Académico para
estudio.
 Se adelantaron gestiones ante la Universidad de Caldas para firma de

convenio para el desarrollo de maestrías orientadas al personal
docente de la Institución
2. Estrategia: Estímulos a gestión docente
 Se dicto un curso de Ingles para 20 docentes del ITFIP, quienes

realizaron el 1 y 2 nivel, convenio realizado con la
CORUNIVERSITARIA DE IBAGUE.
10
IV. CUARTO EJE: DESARROLLO INSTITUCIONAL
1. Estrategia: Predominio de lo académico sobre lo

administrativo
 Desde la Oficina de control interno se trabajo un proyecto denominado

Implementacion de acciones de mejoramiento continuo por dependencias,
a partir de los procesos, se socializó el procedimiento, enfatizando su
objetividad en el cambio de actitud de cada uno de los servidores públicos
y la mejora continua desde cada puesto de trabajo, para lo cual se diseño y
entrego un formato para consignar los avances progresivos en la
formulación de acciones de mejoramiento continuo.
2. Estrategia: Actualización Tecnológica
 Para mejorar la eficiencia del sistema de información en la institución

se creo el sitio WEB ITFIP www.itfip.edu.co, donde se coloca a disposición
de toda la comunidad información de interés general, también se asignaron
cuentas de correo a cada uno de los funcionarios con el objetivo de crear
identidad institucional además de mejorar los canales de comunicación.
 Se estructuro proyecto de investigación para la recuperación de lodos de

los canales del distrito de riego de los ríos Coello y Cucuana “Usocoello”
Espinal Tolima.
 La Institución con la dirección de la facultad de Economía, elaboró los

planos de la planta de agro biológicos, se adecuó y pintó la planta de agro
biológicos, se produjeron 4 lotes de 50 litros de biofertilizantes, se realizó
un ensayo de eficacia en el semestre b el cual se encuentra en etapa de
desarrollo, se realizaron análisis físicos, químicos y biológicos de los
bioinsumos, se encuentra diseñada la etiqueta y los envases están
pendientes para la compra para efectuar el empaque del producto.
 Con el apoyo de FEDEARROZ, se tomaron las muestras de los diferentes

puntos de donde se vierten los lodos para analisis biológico de lodos por
parte de FEDEARROZ.
 Se implemento en el área financiera el software contable bajo Windows,

el cual viene funcionando satisfactoriamente.
 Desarrollo de una aplicación por parte de un docente de planta para

la implementación de un software especializado por medio del cual los
estudiantes para el manejo de la información de registro y control como son
el proceso académico como matriculas, notas y otros aspectos.
 Desde la Vicerrectoría Académica se diseño el proyecto para la

obtención de laboratorio de suelos y concretos y otro proyecto denominado
“ plataforma tecnológica e intranet, presentados a la gobernación del
Tolima,
11
 Se adquirieron dos proyectores de video, uno para cada sala de
proyecciones.
 Se adquirieron dos computadores para la sala de multimediales, 11

cpu para actualizar la sala de computo No.1, 16 computadores para la sala
de computo No. 2 estos están equipados con configuraciones optimas
como pantalla plana y procesador de ultima tecnología.
3. Estrategia: Adecuación Infraestructura Física
 Desde la Oficina de Planeación, se lideró un proyecto denominado

análisis distribución planta física mediante el cual se pretende optimizar los
espacios existentes con el menor costo posible, teniendo en cuenta la
ampliación de los ciclos propedéuticos, de manera que se prevea en el
tiempo su desarrollo.
 La Vicerrectoría administrativa, realizó mejoramientos en áreas

locativas de la institución como la reubicación de la Vicerrectoría Académica
junto con las decanaturas en el segundo piso a efectos de mantener una
coordinación permanente; de igual manera se traslado la oficina de
Bienestar Universitario para el segundo piso conjuntamente con los
respectivos consultorios Medico y odontológico lo que requirió adelantar las
obras necesarias para la adecuación de los consultorios y la adquisición de
equipos y elementos médicos nuevos.
 Adicionalmente se realizaron arreglos en alcantarillado junto a la

piscina, reconstrucción de la tubería de agua potable en la Granja, arreglo
de sillas sala de proyecciones, adecuación al taller de metalmecánica, a la
cafetería, entre otras.
 Se efectuó adecuación de la sala de proyecciones No. 1 consistente

en el levantamiento de una ventana interna para ventilación del área,
además se impermeabilizó y pinto.
12
4. Estrategia: Sistema de Información y Gestión de la
Calidad
El equipo de Calidad, en la primera etapa de la Implementación del S.G.C,

realizó el proceso de sensibilización de todos los servidores públicos diseño
y desarrollo una serie de talleres, en los cuales se reforzaron las
competencias comportamentales para el nivel directivo como son
Planeación, Coordinación, Organización y Conocimiento del entorno a las
cuales asistió el 98 % de los Directivos, además se realizó una jornada de
trabajo con el nivel directivo, con el fin de formular la Política y los objetivos
de calidad, los cuales fueron elaborados y debidamente aprobados por el
Comité Coordinador.
Se realizaron jornadas de sensibilización por grupos de trabajo para dar a

conocer los avances de la Implementación del S.G.C.
Se definió el Mapa de Procesos, y el alcance de la Implementación del

Sistema de Gestión de la Calidad es a nivel Institucional, conformado por 13
procesos así:
Procesos estratégicos:
Direccionamiento estratégico (Rectoría y Planeacion) y Control Interno.
Procesos Misionales:
Registro y Control Académico, Investigación, Docencia y Proyección Social.
Procesos de Apoyo:
Bienestar Universitario, Servicios Académicos y Biblioteca, Gestión Jurídica,

Gestión Administrativa e infraestructura Física (Vicerrectoría Administrativa,
Recursos Físicos, Recepción, Archivo Central, Almacén), Gestión Financiera
(Contabilidad, Presupuesto, Tesorería), Gestión del Talento Humano
(Recursos Humanos y Salud Ocupacional), Gestión de Calidad y Documental.
Se realizó Gestión con el SENA, para dictar el curso “Gestión de la calidad

para la competitividad y manejo de la norma NTCGP 1000:2004”, en el cual
participaron y se graduaron 42 funcionarios entre administrativos y
docentes.
Además, se logro realizar la capacitación y asesoría a nivel institucional para

hacer el levantamiento de los procedimientos por parte de los dueños de los
trece procesos.
Se adelantó la revisión y ajustes a las propuestas entregadas, contribuyendo

este ejercicio a dar como resultado el rediseño del Manual de Procesos y
Procedimientos del ITFIP, según Resolución No. 420 Del 28 de diciembre de
2007.
Se realizó el concurso para seleccionar el logotipo que identifica el Sistema

de Gestión de Calidad de la Institución, siendo la ganadora una docente de
13
la Facultad de Ciencias Sociales, Salud y Educación, quien presento el
siguiente logotipo que se adopto para el S.G.C:
Se publicó el boletín de calidad No 1, donde se dio a conocer el mapa de

procesos y los adelantos realizados en la Implementación del Sistema de
Gestión de Calidad, a demás de la política y Objetivos de calidad.
En cuanto al Sistema de Información el objetivo es establecer un sistema

consolidado que abarque cualquier área de la institución, se realizaron
acciones tales como la contratación de dos profesionales con el objetivo de
diseñar el proyecto, que actualmente se encuentra en fase de
implementación.
5. Estrategia: Imagen Corporativa
 Desde la Facultad de Economía, administración y Contaduría, se

trabajo el proyecto denominado Diversidad de flora y fauna del
campus universitario del ITFIP, con el cual se realizó el inventario de
todas las especies vegetales existentes en el campus universitario,
determinándose las especies faunísticas, de igual manera se
georeferenciaron los árboles nativos, se publicara un texto de
resultados de la investigación, el documento se encuentra en su
etapa final de diseño para la publicación.
El ITFIP participo en:
 Reunión con la ministra de educación nacional, con el fin de participar

activamente en la construcción plan decenal de educación en la ciudad de
Ibagué.
 Alianza para la formulación proyecto Fontagro
 La asamblea de ACICAPI. (asociación colombiana de instituciones de

educación superior con carreras técnicas profesionales y por ciclos
propedéuticos.
14
V. Clima organizacional optimo
1. Estrategia: Promoción del Desarrollo Humano hacia la

formación integral.
Se estableció la Carta de Valores Institucional, la cual contiene los valores

Institucionales: responsabilidad, honestidad, respeto, solidaridad, sentido de
pertenencia, que fue trabajado por el equipo de Calidad, donde se realizó un
ejercicio que dio como resultado un documento que interioriza los valores en
los servidores públicos de la Institución, al cual se comprometen todos, en
especial los Directivos.
 La Oficina de Recurso Humano elaboró el plan de capacitación vigencia

2007,
tomando como base las necesidades presentadas por las diferentes
dependencias, se presentó el Plan 2007 a la Comisión de Personal
Administrativo para su aprobación; se realizó una capacitación para el nivel
asistencial sobre competencias.
 De la misma manera se llevo a cabo el proyecto denominado Actualización

del
proceso de evaluación acorde con las exigencias de la Comisión Nacional
del Servicio Civil, para lo cual se efectuó la recopilación y acopio de las
directrices en materia del nuevo modelo emitido por la Comisión, se hizo el
análisis de las mismas, se busco capacitación con la CNSC a la jefe de la
oficina de Personal y algunos funcionarios con personal a cargo de carrera,
se hizo la medición del aprendizaje del proceso mediante una prueba piloto
y aleatoria.
 Se realizó el diagnóstico de condiciones de trabajo y salud para riesgos

ergonómicos, con el apoyo del programa de salud ocupacional, efectuando
evaluación de las condiciones de trabajo enfoque ergonómico, se hizo el
diseño de las historias clínicas del personal-enfoque ergonómico, se efectuó
el estudio de los puestos de trabajo aplicado al riesgo ergonómico, igual
que el diagnóstico de las condiciones de trabajo y salud, se determinaron y
programaron acciones basadas en los resultados de los diagnósticos.
 Se realizó la actualización y reestructuración del plan de emergencias de la

Institución efectuando el análisis de vulnerabilidad; se designaron
brigadistas de primeros auxilios, contra incendio, evacuación brindándoles
la capacitación pertinente.
 Se realizó la capacitación de 5 funcionarios para la implementación y el

manejo del programa SISTEMA INTEGRADO DE INFORMACIÓN
FINANCIERA “SIIF”, de forma virtual por parte del Ministerio de Hacienda y
Crédito Público en convenio con el SENA.
 La Oficina de Recurso Humano elaboro y aprobó la propuesta de modelo de

competencias para el personal Administrativo, según Resolución No. 323
del 20 septiembre de 2007; se preparó folleto para impresión de 20
manuales.
15
 Se realizó ajuste al manual de Funciones por Competencias, de acuerdo a
las exigencias del Decreto 2539 de 2005, realizando ajuste en algunos
perfiles que la necesidad del Servicio requería para la entidad.
 Se reactivo el Comité estímulos e incentivos, se dictó el acto administrativo

que adopta los estímulos para la vigencia 2008 y se incluyeron nuevos
estímulos en el proyecto reglamento interno de trabajo.
 Con apoyo de la ARP se ofrecio capacitación en neurolinguistica o

reprogramación mental a directivos, personal administrativo y docente.
 Participación en la capacitación que ofrecio el M.E.N. en convenio con

ICONTEC (diplomado gestión de calidad y MECI), aportando a la institución
la formación de un auditor Interno.
2. Estrategia: Apoyo y ampliación de las actividades de

Bienestar Universitario
La Agrupación ha participado en diferentes eventos y festivales del país,

entre ellos destacamos:
 Encuentro Nacional de danzas en Buga Valle
 III Festival Nacional de danza tradicional y folclórica “ZORATAMA” en

Pasca Cundinamarca, obteniendo el primer puesto y mejor coreografía.
 Festival Nacional del San Pedro y Tradicionales fiestas del san Pedro en el
Espinal.
 Participación con la comunidad académica en el desfile folclórico de las

festividades del San Pedro en el Espinal.
Se atendieron un total de 1212 consultas en los servicios de medicina

general, odontológica y psicología.
Participaron 508 estudiantes en las electivas culturales sede Espinal como

artes plásticas, bellas artes, danzas y música.
16
VI. GESTIÓN DE RECURSOS
1. Estrategia: Cooperación internacional
 Presentación de proyecto Fondo de Tecnologías Agropecuarias

(Fontagro)
2. Estrategia: Entes Territoriales
 Gestión ante la Gobernación del departamento para mejoramiento de

CERES.
 Convenios para ampliación de cobertura con alcaldías.
3. Estrategias: Fondos Concursables
 Presentación de proyectos bolsa concursable al M.E.N.
4. Estrategias: Crédito Financiero
Se presento el proyecto ajustes al reglamento de cartera por parte del

Asesor Jurídico, en el cual se modifico el Manual de Financiación de la
Institución con el fin de disminuir la cartera morosa, estableciéndose
requisitos para el otorgamiento de crédito a los estudiantes según
Resolución No. 421 del 28 de Diciembre de 2007, donde se expresa que
para efectuar el estudio de cada uno de los créditos el estudiante debe
cancelar previamente el 40% del valor de la matricula a pagar.
5. Estrategia: Ventas Bienes y Servicios.
 Se adelantaron gestiones para el mejoramiento del vivero, como son la

propagación y mantenimiento agronómico de las plantas del vivero.
 Cambio potencial del reproductor genético del macho reproductor, Se

realizó el estudio del potencial genético del reproductor que se requería
para el proyecto, se inicio la etapa de adiestramiento del reproductor.
 La facultad de Economía lideró el proyecto denominado mejoramiento

nutricional alternativo para proyectos de especies menores del ITFIP, se
realizó el montaje de la planta de concentrados, se realizó el montaje y
balanceo de raciones y se realizaron ensayos en levante y ceba de cerdos,
se adelantó capacitación con los estudiantes del Programa Administración
de Empresas Agropecuarias.
 De igual manera. La Facultad de Economía adecuo y reactivo el proyecto

Psicola de la granja didáctica comercial, realizó la construcción de tres
estanques piscícolas superficiales dentro del estanque y cultivo de
piscicultura, cada estanque con 33 alevinos.
 Es grato informales que las metas de recaudo por concepto de venta
17
de bienes y servicios para la vigencia 2007 se supero en un 3%.
GESTION FINANCIERA
EL total del presupuesto del Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional

“ITFIP”, para la vigencia Fiscal de 2007 fue de $ 4.751.315.160 de los cuales
$ 659.842.000 corresponden a recursos administrados equivalentes al 13.9% del
total del presupuesto y $4.091.473.160 corresponden a Aportes de la Nación,
representando el 86.1% del total de presupuesto.
Para la cancelación de las cuentas por pagar y reservas presupuéstales constituidas

al cierre de la vigencia fiscal 2006, la nación transfirió adicionalmente en el 2007
la suma de $250.678.348 de los cuales $176.178.348 correspondió a cuentas de
Gastos de Personal y $74.500.000 a cuentas de Gastos Generales.
De los gastos de funcionamiento los Gastos de Personal representaron el 90.02%

del total del presupuesto equivalentes a $4.277.037.067. Los Gastos Generales
ascendieron a $354.979.042, lo cual representando el 7.47%. Las Transferencias
tuvieron una apropiación total de $92.559.727, equivalentes al 1.95% del
presupuesto asignado y los gastos de Comercialización y Producción representaron
el 0.56% equivalentes a $26.739.324 del total del presupuesto asignado para la
vigencia.
El nivel de ejecución Presupuestal de los recursos de la Nación fue equivalente al

81.5%, equivalente a $3.872.249.388 lo cual evidencia el resultado del ahorro
programado por el proceso de reestructuración.
En Recursos administrados el nivel de ejecución Presupuestal ascendió al 98.15%

de los $659.842.000 apropiados.
18
PRINCIPALES CIFRAS
ESTADISTICAS
VIGENCIA 2008
19
CAPITULO 2
 PERSONAL DOCENTE
 PERSONAL ADMINISTRATIVO
20
RELACION DE PERSONAL DOCENTE DE PLANTA SEMESTRE A Y B 2008
NIVEL ACADEMICO
No. NOMBRE DOCENTE PREGRADO POSTGRADO CATEGORIA DEDICACION
TECNICO TECNOLOGO PROFESION ESPECIALIZACION MAESTRIA

DIBUJO
ALARCON BERMUDEZ ARQUITECTONICO EN DOCENCIA
INGENIERO CIVIL
RAUL Y DE UNIVERSITARIA PROFESOR
1 INGENIERIA ASISTENTE MEDIO TIEMPO
DOCENCIA
UNIVERSITARIA -
ALCALA GAMBOA ADMINISTRACION ADMINISTRADOR
GERENCIA Y
HAROLD COMERCIAL FINACIERO
ADMINISTRACION TIEMPO
2 FINANCIERA ASOCIADO COMPLETO
EDUCACION PARA LA
PARTICIPACION
ARANDA GUTIERREZ
PSICOLOGO COMUNITARIA -
FERNADO
DOCENCIA
UNIVERSITARIA TIEMPO
3 TITULAR COMPLETO
ARGUELLO JUAN
INGENIERO DE SISTEMAS TIEMPO
PEPE
4 AUXILIAR COMPLETO
BARRIOS CARLOS LICENCIADO EN TIEMPO
5 ALFONSO MATEMATICA Y FISICA ASISTENTE COMPLETO
GESTION DE
BARRIOS ZARTA ADMINISTRACION DE DOCENCIA
RECURSOS TIEMPO
JAIRO EMPRESAA UNIVERSITARIA
6 NATURALES TITULAR COMPLETO
DIAZ PARRA
SANDRA
7
CAICEDO RIAÑO SISTEMAS Y DOCENCIA
ECONOMISTA TIEMPO
MARIA STELLA COMPUTADORES UNIVERSITARIA
8 TITULAR COMPLETO
CAMPOS ALCALA PROMOCION TIEMPO
TRABAJADORA SOCIAL
9 MARCELA SOCIAL ASOCIADO COMPLETO
CARDOSO CASTRO EN PEDAGOGIA TIEMPO
CONTADOR PUBLICO
10 FABIO DIDACTICA ASOCIADO COMPLETO
21
NIVEL ACADEMICO

CARTAGENA YARA INGENIERIA
INGENIERO ELECTRONICO TIEMPO
LIBARDO ELECTRONICA
11 AUXILIAR COMPLETO
CORTES CHARRY TECNÓLOGO
INGENIERO INDUSTRIAL
MARCOS ALBERTO INDUSTRIAL
12 AUXILIAR MEDIO TIEMPO
CUTIVA MIGUEL LICENCIADO EN
TELEINFORMATICA TIEMPO
ANTONIO ELECTRONICA
13 ASOCIADO COMPLETO
CUTIVA SANCHEZ DOCENCIA TIEMPO
INGENIERO MACANICO
14 WILSON UNIVERSITARIA TITULAR COMPLETO
DEVIA ROJAS MEDICO VETERINARIO DOCENCIA

PABLO ANTONIO ZOOTECNISTA UNIVERSITARIA TIEMPO
DOCENCIA
UNIVERSITARIA -
FIGUEROA MARIA LICENCIADA EN
GERENCIA Y
MARLENE CONTADURIA PUB.LICA
ADMINISTRACION
FINANCIERA TIEMPO
LICENCIADA EN
GARCIA ALDANA DOCENCIA
PSICOLOGIA Y TIEMPO
ANITA UNIVERSITARIA
17 PEDAGOGIA TITULAR COMPLETO
GONZALEZ ARAGON TIEMPO
ARQUITECTO
18 HUGO FERNANDO ASOCIADO COMPLETO
GUZMAN OLGA TIEMPO
SALUD OCUPACIONAL
19 CONSTANZA ASOCIADO COMPLETO
EN GERENCIA DE
JIMENEZ MONTAÑA LICENCIADO EN ESPAÑOL
INSTITUCION TIEMPO
SORAYA E INGLES
20 EDUCATIVA ASOCIADO COMPLETO
LARA MENESES DOCENCIA
CARLOS ENRIQUE UNIVERSITARIA
21 TITULAR COMPLETO
22
NIVEL ACADEMICO

MORENO VARGAS DOCENCIA TIEMPO
TOPOGRAFO
22 EUSEBIO UNIVERSITARIA TITULAR COMPLETO
PEDAGOGIA DE LA
NEIRA CALDERON LICENCIADO EN ESPAÑOL LENGUA ESCRITA -
OLGA LUCIA E INGLES DOCENCIA
TIEMPO
UNIVERSITARIA
23 TITULAR COMPLETO
ORJUELA REYES TIEMPO
INGENIERO FORESTAL
24 WILLIAN ASOCIADO COMPLETO
PARRA RODOLFO TOPOGRAFIA
25 ASOCIADO MEDIO TIEMPO
PAZ RONDON TIEMPO
INGENIERO CIVIL
26 ORLANDO ASOCIADO COMPLETO
COMPUTACION PARA
PIMIENTO INGENIERO DE LA DOCENCIA -
CARDENAS WILSON SISITEMAS DOCENCIA TIEMPO
UNIVESITARIA
27 TITULAR COMPLETO
PRECIADO BARRETO INGENIERIA DE
ANGELA YUSELI SISITEMAS TIEMPO
PULECIO CARVAJAL DOCENCIA
ECONOMIA TIEMPO
ANA BEATRIZ UNIVERSITARIA
29 TITULAR COMPLETO
LICENCIADA EN
QUIÑONEZ EDUCACION PREESCOLAR
CERQUERA ALEXIA Y PROMOCION DE LA
FAMILIA TIEMPO
RAMIREZ BRUNO TIEMPO
INGENIERO AGRONOMO
31 ELISEO ASOCIADO COMPLETO
23
NIVEL ACADEMICO
RAMIREZ MEDINA LICENCIADA EN EDUCACION FISICA Y

YOLANDA EDUCACION PREESCOLAR DEPORTE INFANTIL TIEMPO
32 TITULAR COMPLETO
RODRIGUEZ BERNAL DOCENCIA
HUGO UNIVERSITARIA
33 TITULAR COMPLETO
RODRIGUEZ JARA LICENCIADA EN DOCENCIA

MARIA EUGENIA EDUCACION PREESCOLAR UNIVERSITARIA TIEMPO
34 TITULAR COMPLETO
RODRIGUEZ REYES DOCENCIA TIEMPO
INGENIERIA AGRONOMA
35 EDERLEY UNIVERSITARIA ASOCIADO COMPLETO
INGERENCIA EN
SANCHEZ AGUILAR MEDICO VETERINARIO
INSTITIUCION TIEMPO
LIDA ZOOTECNISTA
36 EDUCATIVA ASOCIADO COMPLETO
HERRAN CARVAJAL COSTOS Y

CONTADOR PUBLICO
ALVARO AUDITORIA TIEMPO
INGENIERIA DEL
SANCHEZ LEON SISTEMATIZACION INGENIERIA DE SOFTWARE CON
NAYIBE DE DATOS SISTEMAS ENFASIS EN LA TIEMPO
38 GERENCIA TITULAR COMPLETO
ESPECIALISTA
TECNICO
ADMON. E ADMINISTRADOR DE
SILVA MENESES PROFESIONAL EN
EMPRESAS EMPRESAS
ELVER GESTION Y
AGROPECUARIAS AGROPECUARIAS
ADMINISTRACION DE
39 EMPRESAS ASOCIADO MEDIO TIEMPO
ADMINISTRACION
TORRES GOMEZ FINANCIERA -
INGENIERO INDUSTRIAL
JOSE LIZANDRO DOCENCIA TIEMPO
40 UNIVERSITARIA TITULAR COMPLETO
24
NIVEL ACADEMICO

INGENIERO MECANICO-
LICENCIADO EN
TOVAR GUZMAN
EDUCACION FISICA Y
JANER
MATEMATICAS,INGENIERO
TIEMPO
CIVIL
GESTION
VARON GIRALDO ADMINISTRADOR DOCENCIA
BANCARIA Y TIEMPO
ORLANDO FINACIERO UNIVERSITARIA
42 FINANCIERA TITULAR COMPLETO
VILLANUEVA JULIO DOCENCIA TIEMPO
ZOOTECNISTA
43 CESAR UNIVERSITARIA AUXILIAR COMPLETO
PALACIOS YEPES INGENIERO ELECTRONICO REDES TIEMPO

44 EDWIN AUXILIAR COMPLETO
MORENO ESPINOSA TIEMPO
45 LIDA INGENIERA DE SISTEMAS AUXILIAR COMPLETO
GESTION
GOMEZ NELSON BANCARIA Y ADMINISTRADOR
46 ROMAN FINANCIERA FINACIERO AUXILIAR MEDIO TIEMPO
DOCENCIA
LICENCIADA EN UNIVERSITARIA- EN
CALDERON DE CIENCIAS DE LA GERENCIA PARA EL EDUACION-
ZEQUEDA IRMA EDUCACION EN BIOLOGIA DESARROLLO ESTUIDOS TIEMPO
47 RUBIELA Y QUIMICA EMPRESARIAL POLITICOS ASOCIADO COMPLETO
MORALES LUGO EN GESTION DE LA TIEMPO
48 RUTH ERIKA INGENIRIA INDUSTRIAL CALIDAD AUXILIAR COMPLETO
ESPECIALISTA EN
MONTEALEGRE ADMINISTRADOR GERENCIA DE
49 MONROY MILLER EMPRESAS PROYECTOS AUXILIAR MEDIO TIEMPO
TECNICO EN
ADMINISTRACION
LAMUS SARMIENTO DE EMPRESAS SIN TIEMPO
50 HELDER ALEXIS AGROPECUARIAS TITULO COMPLETO
25
RELACION PERSONAL ADMINISTRATIVO SEMESTRE A Y B 2008
NIVEL LABORAL EMPLEO NIVEL ACADEMICO
NOMBRE Cargo Código Grado BASICO PREGRADO
ESPECIALIZA
A B C D E F Pri. Sec. TECNICO TECNOLOGICO PROFESION MAESTRIA
CION
AUXILIAR
1 ACOSTA WILLIAN X SERVICIOS 4064 06 x
GENERALES
ADMON.
ALARCON GESTION
TECNICO COSTOS Y ADMINISTRADORA
2 BERMUDEZ X 3132 11 x BANCARIA Y
OPERATIVO AUDITORI FINANCIERA
MARGARITA TECNOLOGICA
A
ALFONSO BARCO
3 X CELADOR 4097 06 X
LUIS ALBERTO
ADMON DE
AUXILIAR GESTION
AVILA SANCHEZ COSTOS Y
4 X ADMINISTRA 4044 13 x BANCARIA Y
LUZ ELENA AUDITORI
TIVO TECNOLOGICA
A
PROFESIO
BALDION WALDRON NAL
5 X 2044 2 x ECONOMISTA
MARTHA ISANEL UNIVERSITA
RIO
PROFESIO ADMON.
BARRERO
NAL COSTOS Y CONTADORA
6 CESPEDES SANDRA X 2044 1 x
UNIVERSITA AUDITORI PUBLICA
IVON
RIO A
PROFESIO
BASTIDAS NAL ADMINISTRADORA
7 X 2044 01 X
SANCHEZ LEONOR UNIVERSITA DE EMPRESAS
RIO
SISTEMAS
BERNATE
Y
8 CASTILLO LINA X SECRETARIA 4178 13
COMPUTAC
MARIA
X ION
26
ESPECIALIZA
CION
SECRETARI
ADO
COMERCIAL
SISTEMATI
AUXILIAR
CARDOSO BARRERO ZADO-
9 X ADMINISTR 4044 13 X
BLANCA NIBIA ADMINISTR
ATIVO
ACION Y
GESTION
DE
EMPRESAS
AUXILIAR
CARVAJAL ROJAS PROMOCION
10 X ADMINISTR 4044 10 x
DIANA MARCELA SOCIAL
ATIVO
TECNICO GESTION
ESCOBAR RAMIREZ ADMINISTRADOR
11 X ADMINISTR 3132 11 x BANCARIA Y
HENRY FIANANCIERO
ATIVO TECNOLOGICA
PROFESIO
MECANICA LICENCIADO EN
FLORIAN URREA NAL
12 X 2044 1 x INDUSTRIA CIENCIAS
GERMAN UNIVERSIT
L SOCIALES
ARIO
FONSECA DE
13 ALTURO MARIA X OPERARIO 4167 5 x
YOLANDA
GALEANO OLAYA PROFESIO SALUD
14 X 2044 1 x
CARMENZA NAL OCUPACIONAL
GALINDO OYUELA CONDUCTOR

15 X 4103 6 x
ALBERTO MECANICO
OPERARIO
GOMEZ SOTO
16 X CALIFICAD 4169 9 X
NORBERTO
O
27
AUXILIAR
GUTIERREZ
17 X ADMINISTR 4044 9 x
FIGUEROA ALIRIO
ATIVO
ESPECIALIZA
CION
PROFESIO
GUZMAN GONZALEZ LICENCIADA EN
NAL
18 CLAUDIA X 2044 2 x EDUCACION
UNIVERSIT
PATRICIA PREESCOLAR
ARIO
HERRERA GARZON CONDUCTOR
19 X 4103 06 X
ALVARO MECANICO
DOCENCIA
PROFESIO ADMINISTRADOR UNIVERSITAR
LARA GARCIA NAL ADMINISTRACIO PUBLICO IA - ALTA
20 X 2044 08 X
RAFAEL ENRIQUE UNIVERSIT N MUNICIPAL MUNICIPAL Y GERENCIA Y
ARIO REGIONAL ECONOMIA
SOLIDARIA
AUXILIAR
LIEVANO MARIA DE
21 X 4064 6 x
HELENA SERVICIOS
GENERALES
PROFESIO
ADMON.
MOLINA GARCIA NAL CONTADORA
22 X 2044 06 X COSTOS Y
DIANA CRISTINA UNIVERSIT PUBLICA
AUDITORIA
ARIO
AUXILIAR
MONTEALEGRE
23 X DE 3054 06 X
ELIZABETH
TÉCNICO
PROFESIO
ADMON. GESTION
NUÑEZ AYALA NAL ADMINISTRADOR
24 X 2044 6 x COSTOS Y BANCARIA Y
MARCO TULIO UNIVERSIT FINANCIERO
AUDTORIA TECNOLOGICA
ARIO
ADMON. DE GESTION
ORTIZ ÑUSTES TECNICO ADMINISTRADORA
25 X 3132 08 X COSTOS Y BANCARIA Y
MARIA DORIS OPERATIVO FINANCIERA
AUDITORIA FINACIERA
28
LICENCIADA EN DOCENCIA
ORTIZ SERRANO
26 X RECTORA 0052 11 X CIENCIAS UNIVERSITAR
ISABEL
SOCIALES IA

ESPECIALIZA
CION
PROFESIO
OSPINA MONTOYA NAL
27 X 2044 3 x PUBLICIDAD
LUIS JAVIER UNIVERSIT
ARIO
AUXILIAR
OSPINA
DE
28 VILLARRAGA ROSA X 4064 03 X
SERVICIOS
DEL CARMEN
GENERALES
PARRA CASILIMAS
JAIME ALIRIO
EDUCACION
AMBIENTAL -
PROFESIO DOCENCIA
LICENCIADO EN
RAMIREZ GARCIA NAL UNIVESITARI
30 X 2044 02 X BIOLOGIA Y
ABRAHAM UNIVERSIT A EN
QUIMICA
ARIO INSTITUCION
ES
EDUCATIVAS
PROFESION
RAMIREZ MEDINA AL ADMINISTRAC
31 X 2028 14 X CONTADOR PUBLICO
NELSON HUMBERTO ESPECIALI ION
ZADO
EDUCACION
AMBIENTAL -
DOCENCIA
VICERRECT LICENCIADO EN
REYES PUENTES UNIVESITARI
32 X OR 0065 06 X BIOLOGÍA Y
HOLMAN A EN
ACADEMICO QUÍMICA
INSTITUCION
ES
EDUCATIVAS
29
REYES PUENTES
MAURCIO

ESPECIALIZA
CION
PROFESION
RODRIGUEZ
AL
34 GUERRERO WANDA X 2044 01 X ODONTOLOGA
UNIVERSIT
MARITZA
ARIO M-T
RODRIGUEZ
Secretari
35 ORJUELA MARIA X 4178 8 x
o
DEL CARMEN
LICENCIADA EN
ROJAS MIRMA SECRETARI
36 X 4178 08 X ESPAÑOL Y
ASTRID A
LITERATURA
SAAVEDRA NIÑO Secretari

37 X 4178 11 X
JOSE DIDIET o
DIBUJO
ARQUITECT
SALAS CRUZ TECNICO
38 X 4065 9 x ONICO Y
ELVIA INES OPERATIVO
DE
INGENIEIA
PROFESION
SALAZAR LEAL AL INGENIERO
39 X 2044 8 x
CARLOS AUGUSTO UNIVERSIT AGRONOMO
ARIO
DOCENCIA
PROFESION
UNIVERSITAR
AL CONTADORA
40 SANABRIA ELINA 2044 8 X IA -
UNIVERSIT PUBLICA
FINANZAS
ARIO
PUBLICAS
SOTO ORTIZ OMAR
EDUARDO
30
Auxilair ADMON.
VERA SANCHEZ
42 X administr 4044 12 x COSTOS Y
ROSA MARIA
tivo AUDITORIA

ESPECIALIZA
CION
ADMINISTR
ACION DE
COSTOS Y
AUDITORIA
AUXILIAR - EN
4 CALDERON NUÑEZ DE CONTABILI
4064 03 X X
3 LEOPOLDO SERVICIOS DAD
GENERALES COMERCIAL
Y
BANCARIA
SISTEMATI
ZADA
4 BARRERO GOMEZ
X operario 4167 5 X
4 OMAR
CARDOSO
4 secretari
MONTEALEGRE X 4178 6 X
5 a
NANCY
PROFESION
ADMON DE
4 CORTES TRIANA AL CONTADORA
X 2044 1 X COSTOS Y
6 DORIS LILIANA UNIVERSIT PUBLICA
AUDITORIA
ARIO
TECNICO
4 DURAN FALLA secretari
X 4178 6 X EN
7 MARIA NELCY a
SISTEMAS
AUXILIAR
GUAYARA LARA
4 ENFERMERA DE
ADRIANA DEL X 4128 11 X
8 AUXILIAR ENFERMERI
PILAR
A
4 HERNANDEZ SECRETARI SECRETARI
X 4178 6 X CONTADOR PUBLICO
9 CARMENZA A ADO
31
EJECUTIVO
COMERCIAL
SISEMATIZ
ADO -
ADMINISTR
ACION DE
COSTOS Y
AUDITORIA
ESPECIALIZA
CION
AUXILIAR
HERNANDEZ
5 DE
SOLANO JESUS X 4064 3 X
0 SERVICIOS
ORLANDO
GENERALES
PROFESION
5 LEYVA ARDILA AL FINANZAS
X 2044 8 X ADMON FINANCIERA
1 FANNY UNIVERSIT PUBLICAS
ARIO
PROFESION
5 MELO YEPES AL CONTADORA
X 2044 1 X
2 ESPERANZA UNIVERSIT PUBLICA
ARIO
SECRETARI
ADO
5 MENDEZ MONTOYA SECRETARI EJECUTIVO
X 4178 8 X
3 MARISOL A COMERCIAL
SISTEMATI
ZADO
INGENIERA DE
EN ALTA
ANALISTA SISTEMAS CON
5 MOGOLLON MENDEZ GERENCIA Y
X DE 3003 11 X ENFASIS EN
4 ELIZABETH ECONOMIA
SISTEMAS TELECOMUNICACION
SOLIDARIA
ES
SISTEMAS
MOGOLLON
5 SECRETARI Y
VILLANUEVA LUZ X 4178 6 X
5 O COMPUTACI
MARINA
ON
32
PROFESION
ABOGADA Y
5 OLAYA URUEÑA AL
X 2028 14 X TRABAJADORA
6 GLORIA INES ESPECILAI
SOCIAL
ZADO
ESPECIALIZA
CION
PROFESION EN ALTA
RIAÑO GESTION
5 AL ADMINISTRADOR GERENCIA Y
BUSTAMANTE X 2040 1 X BANCARIA Y
7 UNIVERSIT FINANCIERO ECONOMIA
SANDRA PIEDAD COMERCIAL
ARIO SOLIDARIA
AUXILIAR
5 DE
ROJAS ORFIDIA X 4064 3 X
8 SERVICIOS
GENERALES
AUXILIAR
5 TRIANA PRADA DE LICENCIADO EN
X 4064 3 X
9 JOSE BEHIN SERVICIOS EDUCACION FISICA
GENERALES
ADMINISTR
ACION DE
COSTOS Y
AUDITORIA
- EN
6 TRONCOSO SECRETARI CONTABILI CONTADORA
X 4178 8 X
0 COGOLLO OSMARY O DAD PUBLICA
COMERCIAL
Y
BANCARIA
SISTEMATI
ZADA
EN
6 CORTES ALVIS SECRETARI
X 4178 6 X SEGURIDAD
1 GLORIA ESTELLA O
E HIEGENE
6 DIAZ PAVA MARIO TELECOMUNIC
X X ASESOR 1020 4 X ABOGADO
2 FERNANDO ACIONES
33
D! ANTONIO GESTION Y
6 ADMINISTRADORA
ADAME CLAUDIA X ASESOR 1020 4 X CREACION DE
3 DE EMPRESAS
YANET EMPRESAS

ESPECIALIZA
CION
6 SECRETARI ADMINISTRADOR DE
FORERO RENE X 4178 4 X
4 O EMPRESAS
EN
TECNICO
ALTA
PROFESION
GERENC
AL EN
6 MEDINA ARTEAGA IA Y
X DECANO 0160 4 X ADMINISTR CONTADOR PUBLICO
5 AQUILEO ECONOM
ACION DE
IA
COSTOS Y
SOLIDA
AUDITORIA
RIA
DERECH
VICERRECT O
OR DE ADMINI
6 MENDOZA VIAÑA INSTITCIO STRATI
X 0065 6 X ABOGADA
6 MARGARITA MARIA N VO Y
UNIVERSIT CONSTI
ARIA TUCION
AL
6 ROJAS SANCHEZ SECRETARI
X 4178 6 X
7 OLGA PATRICIA O
DOCENC
TORRES IA
6 TRABAJADORA
RODRIGUEZ LUZ X DECANO 0160 4 X UNIVER
8 SOCIAL
MARINA SITARI
A
34
DIAZ DE AUXILIAR
6 BUSTAMANTE DE
4064 03 X
9 MARIA DEL SERVICIOS
SOCORRO GENERALES
DOCENC
Administrador
GESTION IA
7 Financiero e
ASESOR 1020 4 X BANCARIA Y UNIVER
0 Ingeneiro de
VASQUEZ GUERRA TECNOLOGICA SITARI
Sistemas.
LUIS A. A
LICENCIADO EN
7 VALENCIA VARON ADMINISTRACION Y
X DECANO 0160 4 X EN EDUCACION
1 VICTOR ELMER SUPERVISION
EDUCATIVA
35
CAPITULO 3
 POBLACION ESTUDIANTIL
 PROGRAMAS ACADEMICOS
36
CAPITULO 4
 SERVICIOS ACADEMICOS
 BIENESTAR UNIVERSITARIO
37

Boletin Estadistico 2008

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BOLETIN ESTADISTICO 2008

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Dr. WILSON GUARNIZO CARRANZA

Dra. ISABEL ORTIZ SERRANO

Lic. CESAR JULIO BRAVO SAAVEDRA

Sr. HERNANDO GOMEZ SANTOS

Lic. HOLMAN REYES PUENTES

Dr. RENE FORERO

Sta. ADRIANA MORENO TRUJILLO

Dra. ISABEL ORTIZ SERRANO

AQUILEO MEDINA ARTEAGA

LUZ MARINA TORRES

VICTOR HELMER VALENCIA V.

EDUARDO ANDRES HERNANDEZ

HOLMAN REYES PUENTES

33. Programas académicos

35. Servicios Académicos

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SECTOR BIENESTAR UNIVERSITARIO:

 el desarrollo de acciones y programas de prevención.

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Perfil profesional del personal que labora en bienestar universitario: