ASIGNATURA:

DIDACTICA ESPECIAL DE LA LECTURA Y ESCRITURA

TEMA:

TAREA NO.2

RECINTO NAGUA, MARIA TRINIDAD SANCHEZ

Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual.

En esta segunda actividad, nos enfocamos en el “Aprendizaje de

la Lectura y La Escritura “, para profundizar al respecto:

1. Lee y analiza dos investigaciones psicolingüísticas acerca

de ¿Cómo aprenden los niños a leer y escribir?

Los niños aprenden desde el vientre de sus madres atreves de

estímulos, después de nacer todo lo que aprenden es por los

sentidos como el tacto, olfato etc. a medida que cresen ellos

relacionan los objetos y los colores, aprenden por repetición,

asociación. los padres tienen un papel muy importante en el

proceso del aprendizaje del niño ya que el niño aprende lo que los

padres hacen, como caminar, moverse, hablar, comer todo si los

padres tienen buenos hábitos los niños los tendrá, cabe aclarar

que el niño no solo aprende de sus padres i no de todo aquello que

lo rodea, en nuestro nuevo mundo los niños aprende de los medios

de comunicación televisión, internet, tecnología y es por esto que

los niños de hoy en día se les facilita el manejo de las nuevas

herramientas tecnológicas pues porque desde pequeños están en

contacto con ellas.

Los niños son esponjas que observen todo lo que ven y escuchan

ya que todo es nuevo para ellos, no saben distinguir a un lo bueno

de lo malo gracias a su inocencia.

Recordemos que en esta etapa el niño no solo esta aprendiendo

cosas intelectuales como leer y escribir, si no que aprende a

comportarse y actuar frente a una sociedad y es por esto que la

sociedad también tiene una gran influencia y responsabilidad en

la educación del niño.

El aprendizaje requiere la participación activa y constructiva del

estudiante. El aprendizaje en la escuela requiere que los

estudiantes presten atención, observen, memoricen, entiendan,

establezcan metas y asuman la responsabilidad de su propio

aprendizaje. Estas actividades cognitivas son imposibles sin la

participación activa y el compromiso de los alumnos. Los maestros

deben ayudar a los estudiantes a ser activos y orientar sus

metas, al construir sobre su deseo natural de explorar, entender

cosas nuevas y dominarlas.

En el aula

Crear ambientes de aprendizaje interesantes y desafiantes que

alienten la participación activa de los estudiantes es un reto para

los maestros. Las siguientes son algunas sugerencias sobre cómo

hacerlo:

• Evite situaciones en donde los estudiantes sean oyentes pasivos

por largos periodos.

• Proporcione a los estudiantes actividades manuales, como

experimentos, observaciones, proyectos, etcétera.

• Aliente la participación en discusiones de clase y otras

actividades cooperativas.

• Organice visitas escolares a museos y parques tecnológicos.

• Permita a los estudiantes tomar algo de control sobre su propio

aprendizaje. Controlar su aprendizaje significa dar la

oportunidad a los estudiantes de tomar decisiones acerca de qué

aprender y cómo hacerlo.

• Ayude a los alumnos a crear metas de aprendizaje en función de

sus intereses y aspiraciones futuras.

El aprendizaje es primordialmente una actividad social, y para

que éste ocurra es fundamental que el alumno participe en la vida

social de la escuela.

Para muchos investigadores la participación social es la principal

actividad a través de la cual ocurre el aprendizaje. La actividad

social y la participación comienzan a edad temprana. Los padres

interactúan con sus hijos y a través de estas interacciones los

niños adquieren las conductas que les permiten convertirse en

miembros efectivos de la sociedad.

b. Completar un diario de doble entrada con la información de

los documentos leídos. Ver esquema anexo para la elaboración
del diario.

2.- Resumen completo de lectura: Opinión sobre el contenido general de la

lectura
 La educación es lo principal en una
La tecnología educativa es el resultado
sociedad, ya que de ahí va depender la
de las prácticas de diferentes
forma de las personas comportarse.
concepciones y teorías educativas para la

resolución de un amplio espectro de La tecnología y la educación van de la mano,

problemas y situaciones referidos a la a medida que la tecnología avanza la

enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en educación también.

las TIC (tecnologías de información y

El uso de la tecnología en la educación para
comunicación).
mi es de suma importancia siempre y

Se entiende por tecnología educativa el cuando se le dé un buen uso.

acercamiento científico basado en la

teoría de sistemas que proporciona al

educador las herramientas de

planificación y desarrollo a través de

recursos tecnológicos con el fin de

mejorar los procesos de enseñanza y de

aprendizaje maximizando el logro de los

objetivos educativos y buscando la

efectividad del aprendizaje.