CUADRO COMPARATIVO GESTION EN LAS ORGANIZACIONES

CONCEPTO CARACTERISTICAS PROCESOS OBJETIVOS

* Reclutamiento y selección: Proceso de

* Estrategico
divulgación de vacantes
Es un enfoque estrategico de * * Suministrar competitividad a la
* Sociedad y compromiso
direccion cuyo objetivo es Aplicación: Orientación de las personas, diseño organización (Habilidades - fuerzas
*
obtener la maxima creacion de de cargos, avualuacion de desempeño. laboral).
Largo plazo
valor para la Organización, a * Compensación: * Aumento de la
*
traves de un conjunto de Remuneraciones, programas de autorealizacion y satisfacción de los
consultivo
GESTIÓN DEL acciones dirigidas a disponer incentivos,beneficios y servicios. empleados. * Mantener la
TALENTO en todo momento de nivel de * Desarrollo: calidad de vida en el trabajo.
* Enfoque en el negocio
conocimiento, pacidades y Capacitación, desarrollo de la organizacion. *
habilidades de los resultados * Administrar el cambio.
* Enfoque externo y en el cliente
necesarios para ser Mantenimiento: Higuiene y seguridad en el * Cumplir las politicas etica y
competitivo en el entorno trabajo, relaciones laborales. desarrollar comportamientos
* Proactivo y preventivo
actual y competitivo. * responsable.
*
Monitoreo: Base de datos, sistemas de
Enfoque en resultados y fines
informacion general.
 * El conocimiento es personal, en el
sentido de que se origina y reside en las
personas. * Su
utilización, que puede repetirse sin que el
conocimiento "se consuma" como ocurre
con otros bienes fisicos, permite "entender"
los fenomenos que las personas perciben y
tambien "evaluarlos", en el sentido de
juzgar la bondad o conveniencia de los
mismos para cada una en cada momento.
*
Sirve de guia para las acciones de las
personas,en el sentido de decirle que
hacer en cada momento porque esa accion * Incrementar las oportunidades de
Consiste en promover la
tiene en general por objeto mejorar las negocio.
capacidad intelectual de la
* Recopilacion de datos * Aumentar la comunicación.
empresa enre los trabajadores consecuencias, para cada individuo, de los
fenomenos percibidos (incluso * Porcesamiento * Aumentar la competitividad
GESTIÓN DEL individuales del conocimiento
cambiandolos si es posible), * presente y futura.
CONOCIMIENTO quienes toan las decisioens
cotidianas y son las que van a * El conocimiento de una clasificacion * Elevar su
*Documentación liderazgo de las empresas en su
determinar el éxito o fracaso de organizacion considerado como su activo
mas importante. mercado.
una organización.
* El eje esta en el individuo que * Elevar el rendimieno.
debe manejar la información.
* Una
disciplina formal y sistematica que ha sido
muy influenciada por los avances en la
tecnologia de la informatica.
 * Se procura describir comportamientos.
* Se
destacan caracteristicas relevantes del
grupo/unidad/la orgaizacion.
* Se obervan
conductas de los mejores desempeñantes
del cargo.
* Se orienta por el
desempeño deseado y/ la mirada * Detectar las competencias que requiere un
estrategica de futuro. puesto de trabajo para que quien lo desarrolle
Se considera que la * Se realiza en un proeso mantenga un rendimiento elevado o superior a la
competencia es un "saber participativo de consulta. medida. *
hacer en contexto", es decir, * El eje esta determinado por la Determinar a la persona que cumpla con estas
identificacion, caracterizacion y mejora * definir las competencias * determinar
i,plica la construcción de un competencias. * Favorecer el
GESTIÓN DE acorde a la cultura de la organizacion y las caracteristicas de las competecia *
conocimiento que se referencia desarrollo de las compentencias tendientes a
COMPETENCIA congruente a la estrategia de negocios de Resaltar los tipos de competecias que
en la accion, quehacer o mejorar aun mas el desempeño superior (sobre
los conocimientos, conductas, habilidades las empresas utilizan.
desempeño, y que se realiza la medida) en el puesto de trabajo. * Permitir
en un etorno o contexto y destrezas para pasar de un estado de que el recurso humano de la organizacion se
determinado. "querer hacer" a un nuevo estado de transforme en aptitud central y de cuyo
"saber hacer". desarrollo se obtendra una ventaja competitiva
* Las para la empresa.
mas faciles de detectar y desarrollar
(Destrezas y conocimientos).
* Las menos
faciles de detectar u desarrollar (conceptos
de uno mismo, actitudes, valores).
MODELOS