SESIÓN DE TUTORIA

NOMBRE DE LA SESIÓN: Súper poderes en equipo

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N° 20182
1.2.- DIRECTORA : María Luisa YATACO YATACO
1.3.- DOCENTE : Marisol PARIONA VILLAVERDE
1.4.- GRADO : 3º “B” N
1.5.- DURACIÓN : 2 horas
1.6.- FECHA : 04/10/19
II. CONTRIBUCIÓN DE LA TUTORÍA:
Objetivo:
Desarrollar actitudes de diálogo y escucha de los puntos de vista de los demás y también actitudes favorables a la resolución
pacífica de conflictos en equipo
¿Qué buscamos?
Que las y los estudiantes reconozcan situaciones del trabajo en equipo donde compartan sus ideas, plantean acciones para un
buen trabajo en equipo.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué buscamos en la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

- Preparar el cuento - Cuento “La fuerza de la gacela”
- Papelote
- Plumones
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN
PRESENTACIÓN: 5 minutos
En grupo clase
 Se motiva con el siguiente mensaje:

 Responden las preguntas: ¿Cómo nos relacionamos en el grupo?, ¿Tuviste dificultades al trabajar en equipo? ¿Cómo lo
solucionaste?
 Se comunica el propósito de la sesión:
HOY TENEMOS UN SUPERPODER QUE ES EL DIALOGO EN EQUIPO
 Seleccionan las normas de convivencia que permitirán una adecuada participación durante el desarrollo de la sesión:
 Escuchar al compañero cuando habla.
 Respeta las opiniones de los demás.
DESARROLLO:
 Leen el cuento “La fuerza de la gacela”
La fuerza de la gacela
Congolandia era una pacífica selva en la que convivían los más variados animales, hasta que un tigre carnívoro impuso el
terror, el hambre y el silencio entre sus pacíficos habitantes.
El viejo rey León convocó a sus súbditos para buscar una solución a la terrible situación. Los más valientes y feroces de ellos
decidieron hacer frente al enemigo, pero fracasaron en el intento. Pese al temor y a la duda sobre su capacidad, la gacela,
que no tenía armas ni veneno con que atacar al tigre se le acercó y le habló...
Algo misterioso le dijo, porque el tigre, humilde y manso la siguió hasta Congolandia donde vive con todos sus habitantes
hasta ahora.
Vázquez-Vigo, Carmen (1988).
La fuerza de la gacela.
Madrid: Ediciones S. M.
 Responden a las siguientes preguntas::
 ¿Cómo se vivía en Congolandia antes de que apareciera el tigre?
 ¿Cómo estaban los animales de Congolandia después de que el tigre llegó?
 ¿Qué hizo el rey de Congolandia para solucionar el problema con el tigre? ¿Dio resultado?
 ¿Qué les sucedió a los animales que decidieron hacer frente al tigre?
 ¿Qué animal logró resolver el problema? ¿Cómo lo hizo?
 ¿Cómo era la gacela? ¿Qué pensaban los demás animales de ella?
 ¿Qué piensas que le dijo? ¿Por qué el tigre habrá reaccionado así ante la gacela?
 Escriben un compromiso de trabajo en equipo. Ejemplo:

Me comprometo a trabajar en equipo partcipando al dar ideas que puedan

fortalecer el trabajo en equipo.

 Recogemos las respuestas de las y los estudiantes y escriben en un papelote la idea fuerza.
IDEA FUERZA
En el trabajo en equipo es importante considerar la fuerza de las ideas para lograr un buen trabajo. En estas circunstancias, se
debe escuchar y respetar las ideas de todos los miembros del grupo o equipo de trabajo.
CIERRE:
 En forma individual escriben como aplicar “la fuerza de la gacela” y actuar como ella en el aporte de sus ideas a su equipo. Algunos
voluntarios comparten sus respuestas y van aclarando la idea de la fuerza en el trabajo en equipo.
 Revisan situaciones de conflicto en el trabajo en equipo e indican como podrían resolver la situación presentada mediante el
diálogo.
DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORIA:
 Dibujan lo que más les gusto del cuento.

San Luis, 04 de octubre del 2019.

DIRECTORA PROFESORA DEL AULA

I.E.P. N° 20182 Abraham Valdelomar DEL 3º GRADO “B”
Maria Luisa YATACO YATACO Marisol PARIONA VILLAVERDE
 Leen el cuento “La fuerza de la gacela”
La fuerza de la gacela
Congolandia era una pacífica selva en la que convivían los más variados
animales, hasta que un tigre carnívoro impuso el terror, el hambre y el silencio
entre sus pacíficos habitantes.
El viejo rey León convocó a sus súbditos para buscar una solución a la terrible
situación. Los más valientes y feroces de ellos decidieron hacer frente al
enemigo, pero fracasaron en el intento. Pese al temor y a la duda sobre su
capacidad, la gacela, que no tenía armas ni veneno con que atacar al tigre
se le acercó y le habló...
Algo misterioso le dijo, porque el tigre, humilde y manso la siguió hasta
Congolandia donde vive con todos sus habitantes hasta ahora.
Vázquez-Vigo, Carmen (1988).
La fuerza de la gacela.
Madrid: Ediciones S. M.
 Responden a las siguientes preguntas::

 ¿Cómo se vivía en Congolandia antes de que apareciera el tigre?

 ¿Cómo estaban los animales de Congolandia después de que el tigre

llegó?

 ¿Qué hizo el rey de Congolandia para solucionar el problema con el tigre?

¿Dio resultado?

 ¿Qué les sucedió a los animales que decidieron hacer frente al tigre?

 ¿Qué animal logró resolver el problema? ¿Cómo lo hizo?

 ¿Cómo era la gacela? ¿Qué pensaban los demás animales de ella?

 ¿Qué piensas que le dijo? ¿Por qué el tigre habrá reaccionado así ante la
gacela?
 Escriben un compromiso de trabajo en equipo. Ejemplo:

Me comprometo a trabajar en equipo

partcipando al dar ideas que puedan fortalecer
el trabajo en equipo.

IDEA FUERZA
En el trabajo en equipo es importante considerar la fuerza de las ideas para
lograr un buen trabajo. En estas circunstancias, se debe escuchar y respetar
las ideas de todos los miembros del grupo o equipo de trabajo.
En la selva de Congolandia todos los animales viven en paz y armonía. Pero un
día llega un fiero tigre extranjero, que siembra el terror. La situación se vuelve
insoportable y el rey León I reúne a todos los animales para encontrar una
solución. Deciden acabar con el tigre y mandan a un grupo guerrero, pero son
derrotados. Vuelven a casa cabizbajos. Entonces, la gacela se ofrece
voluntaria para solucionar el problema con el tigre. Todos creen que se ha
vuelto loca y que el felino se la comerá. Sin embargo, la gacela no luchará con
él. Va a hablar y a pedirle por favor que se porte bien. El tigre acepta y a partir
de ese día todos vuelven a vivir felices y en paz.