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1.1. Mediante Resolución Ministerial N° 144-2019-MIDIS del Pliego 040, de fecha 18 de diciembre de 2019 Commented [P7]: RJ corresponde a los encargos del
mes de octubre
se aprueba la reformulación del Plan Operativo Institucional (POI) 2019 del Ministerio de Desarrollo e
Inclusión Social, en el cual se encuentra programado el desarrollo de la II Jornada de Capacitación
dirigida a los Comités de Alimentación Escolar (CAE) de las 27 Unidades Territoriales.
III. ANÁLISIS
3.1 La II Jornada de Capacitación dirigido a los miembros de los Comités de Alimentación Escolar en
español y lenguas originarias, tuvo como objetivo:
Contribuir al fortalecimiento de capacidades de los miembros de los Comités de Alimentación
Escolar, empleando para ello metodologías con enfoque andragógico y así favorecer la Gestión
del Servicio Alimentario del Programa.
3.2 Generalidades:
El cual debe tener relación con el número de talleres que se estableció en el cronograma por
ejemplo Atalaya se programaron 6 talleres deben estar sus señalados los 6 talleres de
no hacer se debe sustentar en observaciones.
Cuadro N°2
Resultados de la II Jornada de Capacitación Centralizada a CAE 2019 Commented [P11]: Para el llenado de este cuadro se
debe tomar en cuenta los cuadros de requerimiento de
encargos para los datos de centralizadas programadas
N° de II.EE CAPACITACIONES CAPACITACIONES ahí se detalla N° de CAE y Participantes, en cuanto a la
SEGÚN RDE N° DE CENTRALIZADAS CENTRALIZADAS % de Ejecución ejecutada debe tomarse en cuenta lo registrado en el sigo
N° D227-2019 I.E PROGRAMADAS EJECUTADAS
N° de N° de N° de N° de N° de N° de N° de N° de
Activas. talleres
N° de CAE
participantes talleres CAE participantes talleres CAE participantes
Fuente; SIGO
En el cuadro N° 2 se muestra que en el ámbito del distrito de xxxxxx se ha desarrollado xxx talleres
donde se ha capacitado a xxx miembros de XXXX CAE mediante el desarrollo de capacitaciones
centralizadas. Cabe señalar, que en el presente Cuadro también se están considerando los CAE
pertenecientes a las de Jornada Escolar Completa-JEC (si en caso tuviese considerar este punto). Commented [P12]: SOLO SE CONSIDERARA ESTE
Cabe precisar que las cantidades descritas en el Cuadro N° 01, se encuentran registrados en el PUNTO SI SE TUVIECE JEC
SIGO.
Fuente; SIGO
En el cuadro N° 4 se muestra que en el ámbito del distrito de xxxxxx se ha desarrollado xxx talleres
donde se ha capacitado a xxx miembros de XXXX CAE mediante el desarrollo de capacitaciones
personalizadas. Se señala, que en el presente Cuadro se están considerando solo aquellas
instituciones educativas que no pudieron participar a las capacitaciones centralizadas y por
encontrarse en zonas alejadas y fronterizas. Cabe precisar que las cantidades descritas en el
Cuadro N° 01, se encuentran registrados en el SIGO. Commented [P13]: SE CONSIDERARA ESTE PUNTO
PARA EL INFORME FINAL DE SUS CAPACITACIONES AL
100%TANTO CENTRALIZADA COMO PERSONALIZADA
3.4 Temática y Metodología
Exposición: (adquisición de saberes) Se señala por parte del especialista las estrategias
-Hábitos alimentarios saludables, claves para prevenir y tratar la anemia:
para la prevención de la malnutrición Captación Temprana.
(desnutrición, sobre peso y obesidad) Construcción del padrón nominal,
-Situación del país y región georreferenciado y sectorizado.
(Resultados del Plan de Salud Escolar Tamizaje de hemoglobina
2013-2016, campañas, etc) Suplementación con hierro o tratamiento de
2
-Anemia, definición, tipos, causas y anemia.
xxxxxxxxxxxxxxxx
Representante de salud con la cual se
coordino
"Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"
"Año de la Lucha contra la Corrupción y la Impunidad"
RESOLUCION DE ENCARGO N°xxxxxx-2019-MIDIS/PNAEQW-UA
ESPECIFICA DE
DESCRIPCION MONTO MONTO SALDO
GASTOS
ASIGNADO EJECUTADO
Otras Atenciones y
2.3.2.7.10.99 Celebraciones (Alimentación y
Hospedaje)
Otros Gastos ( Pasajes
2.3.2.1.2.99
locales)
TOTAL
Se adjunta: Como medio verificable se tienen los formatos de control de asistencia (formato N°06-
COPIA DEL CONTROL DE ASISTENCIA) en 38 folios.
IV. CONCLUSIONES
4.1 Se logró fortalecer las capacidades de …(N°)… Comités de Alimentación Escolar, logrando
cumplir con el ……. % de lo programado.
4.2 Se ha capacitado a …(N°)… integrantes de …(N°)… CAE, en lenguas originarias: …..…….,
……..……., ……..……., ……..……. a través de …(N°)… talleres de capacitación.
4.3 xxxx CAE del distrito de XXXXXX de la provincia de XXXXXX se comprometieron a cumplir con
LAS REPLICAS SOBRE enseñanzas adquiridas CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE SU I.E
consignadas en las ACTAS DE COMPROMISO.
4.4 Otros que estime correspondiente
V. RECOMENDACIONES
5.1 ……………………………………………………………………………………...………………
5.2 ……………………………………………………………………………………...…………….
VI. ANEXOS
Atentamente,