Criterios

Concepción Definiciones operativos

Entre teoría o Entre doctrina y Apreciación de

Para efectuar una Se puede definir como la Entre dos o más Entre teoría y
realidad realidad una situación
investigación, la tarea interrogante que se formula o teorías doctrina
actual
más importante del se plantea el investigador
investigador es plantear ante una realidad
el problema, ya que sin desconocida o ante un Si dos o más Si los Si hay diferencia, Si hay Si mediante
problema no existe hallazgo del defecto, laguna teorías rivales planteamientos contradicción o diferencia, observaciones
investigación. Por ello, o incoherencia del se contradicen de una teoría y incompatibilidad contradicción o directas o
su planteamiento conocimiento, tomando ese o son una doctrina entre los es incompatible informes
constituye una último en su significado de incompatibles dada acerca de planteamientos entre los confiables de
condición contenido de modelos en sus un objeto son teóricos acerca planteamientos la realidad
indispensable como lo conceptuales. apreciaciones contradictorios de un objeto, doctrinarios actual, se
es, también, la sobre un o entonces, si acerca de un aprecia que
identificación y análisis objeto, incompatibles, existe problema objeto, hay
y más aún, la entonces, si entonces, si de investigación. entonces, si diferencias,
Aspectos o características: existe existe existe entonces, si
formulación de la
problema de problema de problema de existe
interrogante científica.
 Problema es una investigación. investigación. investigación. problema de
interrogante investigación.
 Problema es una
manera de hacerse
preguntas basadas en
presupuestos
teóricos.
 Un problema puede
ser un modelo
lingüístico complejo.
 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Requisitos Determinación Naturaleza del

del objeto problema

 Considerar los Puesto que un Causas Características Correspondencia Consecuencias Control

conocimientos problema de
existentes investigación no esta
 El problema predeterminado, es
Son Son Son
debe expresar decir, no se encuentra Son
indagaciones indagaciones indagaciones
con claridad lo identificado frente al Son indagaciones
casuales o funcionales prospectivas
que se ignora o investigador, este tiene indagaciones propiamente
explicativas. que persiguen que se
se desconoce. que identificarlo. descriptivas o tecnológicas
En otras establecer la orientan a la
 El problema bien orientadas a
Caracterizar el objeto palabras, asociación predicción
debe presentar diagnósticas. solucionar
de investigación es buscan entre dos del
dificultades problemas
observar y apreciar de reducir el fenómenos que comportamie
generales. prácticos.
una manera integrada fenómeno a se presume nto del
 Se debe usar el fenómeno
los caracteres o su ley. vinculados.
lenguaje estudiado.
aspectos conocidos. La
científico.
caracterización del
 El problema
objeto se hace
debe estar
mediante toda
comprendido
información de
dentro de un
naturaleza
marco de
proporcional.
conocimiento.
 Estructura Enunciado o Clasificación
formulación

Formula
variables El enunciado o Por su objeto Por su objetivo
indagatoria
formulación del problema
de investigación da
nombre a la investigación.
El segundo La necesidad de enunciar Problemas Problemas
Es el primer Problemas
elemento, está explícitamente el empíricos básicos
elemento, es la conceptuales
dado por el o los problema de la
propia formula
aspectos del objeto investigación, radica en la
indagatoria o
sobre cuya relación necesidad de especificar
interrogante Tienen por
se indaga. Las que se quiere conocer. Es necesario Son los que
variables son las conocer y propósito la
buscan, con su
características o utilizar formulación de
solución,
propiedades de una conceptos, preguntas
nuevos
realidad que definiciones, relacionadas
Otros criterios: conocimientos.
pueden cambiar clasificaciones con la
obtención de
cualitativa o  Formularse de y categorías
cuantitativamente. que datos.
preferencia
intervienen en
 Expresar una la
relación entre 2 o investigación.
más variables.
 Precisar el objeto
de estudio.
 Plantear variables.
 Ubicar el objeto de
estudio.
 Permitir la
definición de las
variables.