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Aluno (a): Série:8°Ano Nº:__

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Professor (a): Kerle Lima Aguiar Componente Curricular: Língua Portuguesa Data: _______

EF67LP35) Distinguir palavras derivadas por acréscimo de afixos e palavras compostas


(EF67LP34PE) Reconhecer as relações de antonímia e empregar adequadamente prefixos que expressam noção de negação.

Estrutura das palavras a) Democracia – demagogia – demografia


Radical e afixos b) Micróbio – microfone – microscópio
Observe: c) Audição – auditório – audiometria
crianças d) Polivalente – poliedro – policlínica
criançada
criancinha 2) Ainda há pouco, vimos que as palavras cognatas
apresentam o mesmo radical e, por isso,
Nessas palavras, o elemento crian- não aproximam-se umas das outras em relação ao
muda, é invariável. A esse elemento, damos o sentido. No entanto, a aproximação semântica
nome de radical. Por esse motivo, o radical serve entre palavras não ocorre, necessariamente,
de base para a formação de outras palavras, que devido à sua estrutura. Assim, existem os
manterão seu sentido básico. Assim, dizemos que: chamados campos semânticos, em que o sentido
O radical é a parte imutável da palavra e contém das palavras é o que as aproxima, mesmo que
seu significado básico. possuam radicais diferentes. Pensando nisso,
Portanto, para formar algumas palavras, sublinhe a palavra que apresenta um traço
muitas vezes basta apenas acrescentar outros semântico relevante (estrutura, utilidade,
elementos ao radical. Esses elementos que se características formais, etc.) que a particulariza em
ligam ao radical para formar palavras são relação às demais.
chamados de afixos. Assim como o radical, os a) Brócolis – caju – cebola – cenoura – pimentão
afixos também têm significado. Observe: b) Alface – laranja – tangerina – acerola – pitanga
normal – anormal c) Orquídea – azaleia – rosa – copo-de-leite –
feliz – infeliz couve-flor
necessário – desnecessário d) Recife – Aracaju – Natal – Fortaleza – Campinas
motor – motorista e) Amazônia – João Pessoa – Caruaru – Salvador
atual – atualmente – Manaus
f) Romance – novela – conto – notícia – fábula.

Nesses exemplos, as partículas destacadas 3) Assinale a única opção em que ocorre variante
são os afixos. Como você pode perceber, esses do radical:
afixos podem ocorrer de duas formas: antes do a) Dizer, dizes, dizia
radical (prefixos) ou depois do radical (sufixos). b) Faço, fazes, façamos
Quanto à formação, as palavras podem ser c) Amaria, amavas, amou
primitivas ou derivadas, simples ou compostas. d) Quero, queres, querias
• As palavras primitivas não se originaram de
outras. Ex.: jardim. Vogal temática
• As palavras derivadas se originaram de outras. A vogal temática ocorre tanto nos nomes
Ex.: jardineiro. quanto nos verbos. Nos verbos, ela indica a
• As palavras simples têm apenas um radical. Ex.: conjugação: a (primeira conjugação), e (segunda
água. conjugação) e i (terceira conjugação). Veja:
• As palavras compostas apresentam mais de um
radical. Ex.: aguardente.
As palavras que apresentam o mesmo radical são
chamadas de cognatas. Exemplos: real, realizar,
realmente, surreal.
A junção do radical com a vogal temática é
1) Em cada grupo de palavras cognatas, chamada de tema. Nos exemplos, são temas
identifique o elemento comum e indique o seu aproxima, recebe e ouvi.
significado. Se for necessário, consulte um A vogal temática nominal aparece no final
dicionário. de nomes (substantivo e adjetivo) que não
apresentam a oposição masculino/feminino. 6) Indique a palavra que apresenta desinência de
Observe: gênero.
alegre - livro - toalha - mesa - quente – fogo a) Segredo.
b) Curiosidade.
Desinências c) Força.
d) Alheia.
As desinências são morfemas que se ligam
aos radicais para caracterizar as flexões
(variações) que os nomes e os verbos podem 7) Assinale a alternativa em que a palavra
apresentar. Por esse motivo, podem ser nominais apresenta consoante de ligação.
ou verbais. As desinências nominais marcam o a) Aplaudias.
gênero (masculino ou feminino e o número b) Acordou.
(singular ou plural) de substantivos e adjetivos. Já c) Faltarás.
as desinências verbais marcam a pessoa, o d) Pezinho.
número, o tempo e o modo das formas verbais.
Observe: 8) Identifique o tipo de elemento estruturador
• Desinências nominais destacado nas palavras abaixo.
a) Pontiagudo –
b) Cafeteira –
c) Frutífero –
d) Amoroso –
e) Prever –
f) Namoramos –
g) Ouviam –
h) Nervoso –
i) Nervosos –

9) Assinale o par de vocábulos cujos sufixos


possuem valor semântico idêntico ao dos sufixos
de paraibano e jardineiro, respectivamente.
a) Gripe/mansidão.
b) Laranjeira/honradez.
Consoante e vogal de ligação c) Cearense/dentista.
São fonemas que facilitam a pronúncia de d) Budismo/venenoso.
algumas palavras. Para isso, eles são posicionados
entre os morfemas naturalmente. Ou seja, tanto a 10) Assinale o vocábulo cujo sufixo traz a mesma
consoante quanto a vogal de ligação não são ideia que o sufixo de bebedouro.
morfemas, pois não veiculam sentidos. Observe: a) Duradouro.
b) Ouro.
c) Satisfatório.
d) Dormitório.

11) Assinale o par de vocábulos cujos prefixos


guardam entre si oposição semântica.
a) Inconsciente/anormal.
b) Antevisão/previsão.
c) Contracultura/anticorpo.
d) Importado/exposto.
4) Escreva duas palavras cognatas para cada um
dos itens a seguir:
a) Chuva.
b) Nascer.
c) Cultura.
d) Público.

5) Assinale a opção em que há erro na


identificação do elemento mórfico grifado.
a) Compostas: desinência de feminino.
b) Quadrado: radical.
c) Adorarei: vogal temática.
d) Influência: desinência de feminino.

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