NavidadFeliz

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa “RIO Neverí”
Barcelona - Edo - Anzoátegui
Proyecto Aprendizaje
TITULO: Navidad Feliz
DOCENTE: Mayerlin Contreras y Ada Méndez FECHA: 30-09-2019 al 23-11-2019
GRADO: 1° Grupo SECION: “U” TURNO: Diurno AÑO ESCOLAR: 2019-2020

DIAGNOSTICO
Llego diciembre y con y con él la felicidad, el amor la solidaridad, la tolerancia, el compartir el dar y
recibir en definitiva la época más bonita del año. Es por ello que se pretende con este proyecto
rescatar valores de nuestra tradición decembrina, este lapso del presente año. En este sentido, es
vital importancia dar a conocer a nuestro niño y niña la musical tradicional de navidad, por lo que la
expresión musical estará presente para que expresen de forma clara libre la alegría del espíritu
navideño. De igual manera, fomentar el amor al prójimo ya que nuestro niño Jesús nos da el ejemplo
de la vida como humano.

EJES INTEGRANTES: Ambiente y Interculturalidad Tecnología de la Trabajo Liberador
Salud Integral Comunicación y
La Información
AREAS DE COMPONEBTES FINALIDAD APRENDIZAJES
APRENDIZAJES ALCANZADOS POR
NIÑOS Y NIÑAS
PILARES EJES AREAS DE COMPONEBTES FINALIDAD APRENDIZAJES

CURRICULARES APRENDIZAJES ALCANZADOS POR
NIÑOS Y NIÑAS
 Que:
 Lúdico  Formación:  Lenguaje Oral  Hace preguntas usando
 Aprender a  Se Inicien en la compresión, adecuadamente la
Crear. comunicación y expresión de expresión oral y el
vivencias, ideas, vocabulario básico de
sentimientos, sensaciones a imágenes en cualquier
 Aprender a través del lenguaje oral texto de uso cotidiano
reflexionar
 Afectividad  Personal
 Lenguaje Escrito  Participan individual-
 Aprender a  Reconozcan y utilicen la mente en el programa
Convivir y a lectura y la escritura de actividades
participar reconociendo el
 Social. programa de estudio.
 Inteligencia
 Aprender a  Calidad de vida y  Utiliza progresivamente
valorar tecnología  Se inicien en el la tecnología: videos,
 Comunicación conocimiento y manejo de televisión, DVD,
algunos recursos grabador,
tecnológicos de su entorno. retroproyector
computadora, entre
otros.
EJES INTEGRANTES: Ambiente y Interculturalidad Tecnología de la Trabajo Liberador
Salud Integral Comunicación y
La Información
PILARES EJES AREAS DE COMPONEBTES FINALIDAD APRENDIZAJES
CURRICULARES APRENDIZAJES ALCANZADOS POR
NIÑOS Y NIÑAS
 Que:
 Lúdico  Formación:
 Aprender a  Espacio y Forma  Establezcan relaciones  Utiliza materiales que
Crear. Geométricas especiales entre los objetos pueden transformar al
y personas , tomando como reproducir modelo de
punto común de referencia objetos presentes en el
 Aprender a el propio cuerpo y medio natural y social.
reflexionar elementos del entorno
 Afectividad  Personal
 Aprender a
Convivir y a  La medida y sus  Establezcan relaciones  Agrupa objetos para
participar magnitudes: cuantitativas de resolver situaciones de
 Social. ( peso, semejanzas, diferencia y la vida diaria,
capacidad, orden entre los objetos en utilizando diferentes
 Inteligencia tiempo, longitud situaciones del entorno, así procedimientos,
 Aprender a y volumen) como resolver, problemas agregar, repartir,
valorar simples empleando la quitar, reunir y partir.
 Comunicación clarificación y la seriación,
el conteo, la cuantificación,
medidas de tiempo
convencional.
ESTRATEGIAS PARA LOS ESTRATEGIA FAMILIA PARA LA ORGANIZACIÓN DEL
NIÑOS Y NIÑAS FAMILIA Y LA COMUNIDAD AMBIENTE
(RECURSOS Y MATERIALES)
 Propiciar conversaciones relacionadas a la  Reforzar en el hogar los valores y normas  Humano:

navidad en casa, de sus vivencias y de cortesías
experiencias.  Niños y niñas
 Facilitar, adornos, afiches, revistas entre  Docentes.
 Mostrar láminas, afiches, dibujos, alusivos a otros.  padres y representante
la navidad.  personal del colegio
 Colaborar con la decoración de las
 Fomentar acerca de las comidas típicas festividades decembrina en el colegio.  Materiales:
durante la navidad.
 Suministrar algunos instrumentos  Laminas
 Valorar el nacimiento del niño Jesús como musicales  Papel bond
símbolo de amor y paz a través cuentos y  Tijeras
narrativas.  Reforzar canciones navideña  Pinceles
 Pintadedos
 Realizar carteleras y adornar el salón  Colores
 Cuentos
 Dibujos alusivos a la navidad  Radio, cd
 Pega
 Realizar tarjetas navideñas  Papel seda
 Papel lustrillo
 Realizar la carta a Santa  Papel crepe
 Plastilinas
 Ensayar Canciones de navidad  Marcadores
 Revistas
 Exposiciones de los trabajos realizados  Hojas
 Afiches
 Recortar y pegar imágenes navideña  Adornos navideños
 Escarchas
 Maracas
 Tambor
 INSTRUMENTOS DE EVALUACION
 Lista de Cotejo
 Registro Descriptivo.
EFEMERIDES DEL MES:

 01- Día Mundial de la lucha contra el VIH/SIDA.
 02- Día Internacional de la abolición de la esclavitud.
 03- Día Internacional de las personas con Discapacitación.
 09- Conmemoración Batalla de Ayacucho
 10- Día Internacional de los Derechos Humanos.
 17- Muerte de Simón Bolívar
 17- Muerte de Juan Vicente Gómez
 24- Noche Buena
 25- Navidad, nacimiento de Jesús, El Niño Dios
Observaciones:
 Se realizaron a actividades alusivas a las fechas expuestas

ESTRATEGIAS Y RECURSOS
PERIODO DE LA POSIBLES ESTRATEGIAS RECURSOS ASPECTOS A

JORNADA DIARIA ACTIVIDADES DE DIDACTICAS DEL EVALUAR
LOS NIÑAS Y NIÑOS DOCENTE
 Recibimiento de  Recibe a las niñas  Expresar sus

niñas y niños. y niños con intereses.
canciones y
 Escuchar lectura dinámicas de  Se integra al
y narración de juegos. grupo
cuentos. HUMANOS
 Narrar cuento  Es creativo
 Escuchar las referente al tema.
 Plantea
normas del salón  Realizar preguntas planificaciones
de clases, normas para crear
de higiene, expectativas en el Maestra, niñas y  Hacer preguntas
normas de grupo. niños, padres y
cortesía y  Respeta
 Mencionar las
representantes
convivencia. acuerdos
normas del salón y
BIENBENIDA las normas de

cortesía.
 Proveer materiales
que relacionen con
el tema.
LOS NIÑAS Y NIÑOS DOCENTE
.  Ofrece
información sobre
 Se reforzaran las normas de  Pide ayuda al
hábitos higiene y aseo momento de ir
MATERIALES
alimenticios. personal, como al baño.
lavarse las manos  Jabón
 Se ordena y se antes y después de  Explica lo que
DESAYUNO Y ASEO mantiene limpio comer.  Papel higiénico desea.
el salón de
 Ofrecer material  Servilleta  Pone en función
clases.
higiénico para el las normas de
aseo de niñas y  Papelera
higiene.
niños.
 Agua
 Coloca las cosas
HUMANO en orden.
Maestra, niñas y  Establece

niños, padres y diferencias y
representantes semejanzas en
su cuerpo y en
sus
compañeros.
LAS NIÑAS Y NIÑOS DOCENTE
.  Establecer
normas para
 Realizar  Explora con
trabajar con los
preguntas: ¿done
materiales. todos los
vas a trabajar?, MATERIALES
sentidos.
¿qué materiales  Ayudar al grupo
ACTIVIDADES vas a usar?  Libro
en el manejo de:  Comienza y
PEDAGOGICAS. tijera, lápiz,
 Explora todos los  Revistas termina la
materiales pincel y
planificación.
existentes en el creyones.  Folletos
espacio.  Respeta las
 Facilitar  Cuentos
 Recortar de normas.
materiales
revistas, folletos y  Cartillas
impresos alusivos  Acepta
fotos imágenes
a la navidad.
referentes a la  Tijera sugerencias.
navidad.
 Lápiz  Ayuda a otros
 Utilizar técnicas
niños con su
de expresión  Creyones planificación.
plástica.
 Tempera
 Ayuda a
elaboración de
 Plastilina
cartelera alusiva a
la navidad.
LAS NIÑAS Y NIÑOS DOCENTE
 Relata todo lo que  Realiza preguntas

hizo y aprendió en divergentes acerca
HUMANOS  Acata normas de
el día. de lo relacionado
juego
en el día.
DESPEDIDA  Espera a sus Maestra, niñas y
 Habla con otras niñas
padres y/o  Espera con niños, padres y
o niños.
representantes. canciones y representantes
dinámicas a los  Camina, corre, salta y
 Cantar canciones padres y/o patea la pelota con
mientras espera: representantes.
. facilidad.
navideñas e MATERIALES
infantiles.  Espera en el
espacio exterior
 Pelotas, aros y
 Juega en el espacio con las niñas y palitos.
exterior mientras niños a sus padres
espera. y/o
representantes.
FECHAS PEQUÑOS GRUPOS ACTIVIDADES COLECTIVAS
Lunes I: Se conversar con los niños y niñas el proyecto que lleva  Cuaderno de motricidad.
por nombre “Navidad Feliz”.
30-09-2019 D: Se realizara un dibujo sobre el círculo y se rellenara

 Libro “Alejandrita A”
con pinta dedos color amarillo.
C: Canciones navideñas y de figuras geométricas.
Martes I: Se conversar con los niños y niñas sobre el proyecto.  Cuaderno de motricidad.
D: Se elaborara un dibujo alusivo a la navidad: la campana,
01-10-2019 se rellenara con papel crepe.
 Libro “Abejita 1”
C: Canciones navideñas.
Miércoles I:Se hablara sobre el proyecto “navidad Feliz”  Cuaderno de motricidad.

D: Se realizara un dibujo sobre el triángulo y se rellenara
02-10-2019 con papel de colores.
C: Canciones y repaso de las figuras geométricas.  Actividades deportivas.
Jueves I: Se conversara con los niños y niñas sobre el proyecto  Cuaderno de motricidad
“Navidad Feliz”
03-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: la vela y se

coloreara con creyones.
C: Canciones infantiles
Viernes I: Se conversara con los niños y niñas sobre el proyecto  Cuaderno de motricidad.
“Navidad Feliz”
04-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre el cuadrado y se rellenara

con pinta dedos color azul.
C: Canciones infantiles y repaso figuras geométricas.

Lunes I: Se conversara con los niños y niñas sobre el proyecto  Cuaderno de motricidad
“Navidad Feliz”
07-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre el rectángulo y se

rellenara con pedacitos de foami
C: Canciones infantiles y repaso figuras geométricas.
Martes I: Se conversara con los niños y niñas sobre el proyecto  Cuaderno de motricidad.
“Navidad Feliz”
08-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Santa Claus.

C: Canciones infantiles y navideñas.
Miércoles I: Se conversara con los niños y niñas sobre el proyecto  Cuaderno de motricidad.
“Navidad Feliz”
09-10-2019 D: Se realizara un dibujo con la letra vocal A y se

rellenara con papel crepe amarillo.
 Actividades deportivas.
C: Canciones infantiles y de las vocales
Jueves I: Se conversara con los niños y niñas sobre el proyecto  Cuaderno de motricidad.
“Navidad Feliz”
10-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Muñeco de

nieves.
Viernes I: Se conversara con los niños y niñas sobre el proyecto  Cuaderno de motricidad
“Navidad Feliz”
11-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre la Resistencia Indígena.


Lunes I: Se conversara con los niños y niñas el proyecto que lleva  Cuaderno de motricidad.
14-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre la letra vocal E y se

rellenara con papeles de colores
C: Canciones infantiles y sobre las vocales,
Martes I: Se conversara con los niños y niñas sobre el proyecto.  Cuaderno de motricidad.
D: Se elaborara un dibujo alusivo a la navidad: Arbolito.
15-10-2019  Libro “Abejita 1”
C: Canciones navideñas. e infantiles.
Miércoles I: Se hablara sobre el proyecto “navidad Feliz”  Cuaderno de motricidad.

D: Se realizara un dibujo sobre la letra vocal I y se
16-10-2019 bordara con estambre
C: Canciones y repaso de las vocales  Actividades deportivas.
“Navidad Feliz”
17-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Pesebre

“Navidad Feliz”
18-10-2019 D: Se realizara un dibujo libre

C: Canciones infantiles y juegos creativos.

Lunes I: Se conversara con los niños y niñas el proyecto que lleva  Cuaderno de motricidad
21-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre la letra vocal O y se

rellenara con papeles de colores
C: Canciones infantiles y sobre las vocales,
D: Se elaborara un dibujo alusivo a la navidad: Reyes
22-10-2019 Magos se coloreara.

D: Se realizara un dibujo sobre la letra vocal U y se
23-10-2019 pintara con pinta dedos color rojo
C: Canciones y repaso de las vocales  Actividades deportivas.
“Navidad Feliz”
24-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Hallaca.

“Navidad Feliz”


28-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre el número 1 y se coloreara.

C: Canciones infantiles y sobre los números.
D: Se elaborara un dibujo alusivo a la navidad: Corona y
29-10-2019 rellenara con aserrín y pintar con pinta dedos verde.

D: Se realizara un dibujo sobre el número 2 y se rellanara
30-10-2019 con pedacitos de papel.
C: Canciones infantiles y de los números.  Actividades deportivas.
“Navidad Feliz”
31-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Angelito.

“Navidad Feliz”


Lunes I: Se conversara con los niños y niñas el proyecto que lleva  Cuaderno de motricidad
04-11-2019 por nombre “Navidad Feliz”.  Libro “Abejita 1”
D: Se realizara un dibujo sobre el número 3 y se
coloreara.
D: Se elaborara un dibujo alusivo a la navidad: Bastón de
05-11-2019 caramelo y se rellenara con tiritas de papel crepe rojo.

D: Se realizara un dibujo sobre el número 4 y se rellanara
06-11-2019 con pedacitos de papel.
C: Canciones infantiles y de los números.  Actividades deportivas.
“Navidad Feliz”
07-11-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Reno Y se

coloreara.
“Navidad Feliz”


11-11-2019 D: Se realizara un dibujo sobre el número 5 y se

coloreara.
D: Se elaborara un dibujo alusivo a la navidad: galleta de
12-11-2019 jengibre.

D: Se realizara un dibujo alusivo a José Antonio
13-11-2019 Anzoátegui
C: Canciones infantiles y navideñas.  Actividades deportivas.
Jueves Natalicio del General José Antonio  Cuaderno de motricidad

Anzoátegui
“Navidad Feliz”


Lunes Día Nacional de la Alimentación  Cuaderno de motricidad
18-11-2019 Actividad especial.  Libro “Abejita 1”
D: Se elaborara un dibujo alusivo a la navidad: Bota
19-11-2019 navideña.
Miércoles Conmemoración del Día de los derechos  Cuaderno de motricidad.

del niño y niña.
 Actividades deportivas.
Jueves I: Se conversara con los niños y niñas sobre el proyecto.  Cuaderno de motricidad.
D: Se elaborara un dibujo alusivo a la navidad: Estrella
21-11-2019 navideña.
“Navidad Feliz”


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Ministerio del Poder Popular para la Educación

DOCENTE: Mayerlin Contreras y Ada Méndez FECHA: 30-09-2019 al 23-11-2019

GRADO: 1° Grupo SECION: “U” TURNO: Diurno AÑO ESCOLAR: 2019-2020

de la vida como humano.

PILARES EJES AREAS DE COMPONEBTES FINALIDAD APRENDIZAJES

 Propiciar conversaciones relacionadas a la  Reforzar en el hogar los valores y normas  Humano:

EFEMERIDES DEL MES:

 Se realizaron a actividades alusivas a las fechas expuestas

PERIODO DE LA POSIBLES ESTRATEGIAS RECURSOS ASPECTOS A

 Recibimiento de  Recibe a las niñas  Expresar sus

BIENBENIDA las normas de

Maestra, niñas y  Establece

 Relata todo lo que  Realiza preguntas

30-09-2019 D: Se realizara un dibujo sobre el círculo y se rellenara

C: Canciones navideñas y de figuras geométricas.

Miércoles I:Se hablara sobre el proyecto “navidad Feliz”  Cuaderno de motricidad.

C: Canciones y repaso de las figuras geométricas.  Actividades deportivas.

03-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: la vela y se

04-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre el cuadrado y se rellenara

C: Canciones infantiles y repaso figuras geométricas.

07-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre el rectángulo y se

C: Canciones infantiles y repaso figuras geométricas.

08-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Santa Claus.

C: Canciones infantiles y navideñas.

09-10-2019 D: Se realizara un dibujo con la letra vocal A y se

10-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Muñeco de

C: Canciones infantiles y navideñas.

11-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre la Resistencia Indígena.

C: Canciones infantiles y navideñas.

14-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre la letra vocal E y se

C: Canciones infantiles y sobre las vocales,

Miércoles I: Se hablara sobre el proyecto “navidad Feliz”  Cuaderno de motricidad.

C: Canciones y repaso de las vocales  Actividades deportivas.

17-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Pesebre

C: Canciones infantiles y navideñas.

18-10-2019 D: Se realizara un dibujo libre

C: Canciones infantiles y juegos creativos.

21-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre la letra vocal O y se

C: Canciones infantiles y sobre las vocales,

C: Canciones navideñas. e infantiles.

Miércoles I: Se hablara sobre el proyecto “navidad Feliz”  Cuaderno de motricidad.

C: Canciones y repaso de las vocales  Actividades deportivas.

24-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Hallaca.

C: Canciones infantiles y navideñas.

25-10-2019 D: Se realizara un dibujo libre

C: Canciones infantiles y juegos creativos.

FECHAS PEQUÑOS GRUPOS ACTIVIDADES COLECTIVAS

28-10-2019 D: Se realizara un dibujo sobre el número 1 y se coloreara.

C: Canciones infantiles y sobre los números.

C: Canciones navideñas. e infantiles.

Miércoles I: Se hablara sobre el proyecto “navidad Feliz”  Cuaderno de motricidad.

C: Canciones infantiles y de los números.  Actividades deportivas.

31-10-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Angelito.

C: Canciones infantiles y navideñas.

01-11-2019 D: Se realizara un dibujo libre

C: Canciones infantiles y juegos creativos.

FECHAS PEQUÑOS GRUPOS ACTIVIDADES COLECTIVAS

C: Canciones infantiles y sobre los números.

C: Canciones navideñas. e infantiles.

Miércoles I: Se hablara sobre el proyecto “navidad Feliz”  Cuaderno de motricidad.

C: Canciones infantiles y de los números.  Actividades deportivas.

07-11-2019 D: Se realizara un dibujo alusivo a la navidad: Reno Y se