FACULTAD DE:

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE:

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
CARRERA PROFESIONAL DE:
CONTABILIDAD
ASIGNATURA:
RESPONSABILIDAD SOCIAL IV –C
GRUPO: 01
TEMA:
LA ANTICORRUPCIÓN EN LOS COMPROBANTES DE PAGO
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO CICLO:
“Anticorrupción en los Comprobantes de Pago, en el Conocimiento de los Alumnos del
Quinto Grado de Educación Secundaria de la I.E.P Juan Mendoza Quispe – Molle Pata”
DOCENTE TUTOR:
Mario M. VASQUEZ LOAYZA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CORILLA VILLAR, Bryan Ly
QUINTO AMES, Susan Fabiola
INTEGRANTES DE GRUPO:

- AGUILAR SOLIER, Fátima

- CORILLA VILLAR, Bryan Ly
- ELGUERA CUENCA, Juan Carlos
- GALINDO ORÉ, Kleiber
- GARCÍA ANCHAYHUA, Jhordan
- HUAYHUA QUÍSPE, Nelson David
- LIZANA QUÍSPE, Elizabeth
- OLIVERA GAMBOA, Emerson
- PÉREZ LÓPEZ, Bruno
- PINTA GUILLEN, Jaime
- QUÍSPE CAYLLAHUA, Maribel
- QUÍSPE HUICHO, Lizbeth
- QUÍSPE ZARATE, Alex Didi
- QUINTO AMES, Susan Fabiola
- VARGAS IPURRE, Yanina
Ayacucho-Perú
2016

1. DATOS GENERALES DEL INFORME.

1.1. Nombre del Proyecto:

“Anticorrupción en los Comprobantes de Pago, en el Conocimiento de los
Alumnos del Quinto Grado de Educación Secundaria de la I.E.P Juan
Mendoza Quispe – Molle Pata”

1.2. Nombre del Estudiante:

 AGUILAR SOLIER, Fátima

 CORILLA VILLAR, Bryan Ly
 ELGUERA CUENCA, Juan Carlos
 GALINDO ORÉ, Kleiber
 GARCÍA ANCHAYHUA, Jhordan
 HUAYHUA QUÍSPE, Nelson David
 LIZANA QUÍSPE, Elizabeth
 OLIVERA GAMBOA, Emerson
 PÉREZ LÓPEZ, Bruno
 PINTA GUILLEN, Jaime
 QUÍSPE CAYLLAHUA, Maribel
 QUÍSPE HUICHO, Lizbeth
 QUÍSPE ZARATE, Alex Didi
 QUINTO AMES, Susan Fabiola
 VARGAS IPURRE, Yanina

1.3. Fecha de Inicio:

Nº ACTIVIDADES FECHAS

1
Realización de las encuestas :
Para la Detección de la Problemática 21 y 22 de Abril
general del 2016

1.4. Fecha de Término:

Nº ACTIVIDADES FECHAS

1 Sesión de charla; Tema a tratarse:

“Anticorrupción en los Comprobantes 03 de junio del
de Pago” 2016

1.5. Presupuesto ejecutado:

 Nº Recursos Costo Total

1 Papelotes S/. 4.00

2 Trípticos o Dípticos. S/. 3.00

3 Cámaras, Celulares, otros. Aporte de los Integrantes

4 Bocaditos, Gaseosas. S/. 15.00

5 Otros (Pasajes). S/. 28.00

Gastos Totales S/. 71.00

1.6. Ámbito de intervención:

I.E.P. “JUAN MENDOZA QUÍSPE” – MOLLE PATA.

AYACUCHO – HUAMANGA – JESÚS DE NAZARENO –

MOLLE PATA II / SEDEPA.

1.7. N° de beneficiarios:

Los destinatarios serán los alumnos del quinto año de Secundaria que
son un Aproximado de 30 alumnos.

2. ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO.

Durante el proceso del proyecto hemos tenido que realizar lo siguiente:

1ro Reconocer la problemática; para lo cual nos basamos en las

preguntas de los cuadros estadísticos que elaboramos de las encuestas

realizadas a los alumnos de la institución en mención. El cual nos

resultó:

4. ¿Sabes cómo afecta al país la corrupción y la evasión de impuestos?

2do Procedimos a investigar más sobre el tema, para poder realizar

la charla a los alumnos y así cumplir con lo planificado al iniciar el proyecto;

para este fin elaboramos nuestros papelotes y trípticos para brindar la

información sobre el tema, absolviendo las dudas que presentaban los

alumnos.

3ro Finalización del proyecto, elaboramos la monografía final con los

datos dispuestos en la plataforma adjuntando la pruebas y demás datos

específicos en la misma.
RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO.

(Describir de acuerdo a los objetivos específicos)

Objetivos específicos Resultados

Se notó un gran avance en ese sentido, ya
O1: La comprensión del tema por
que muchos de los alumnos que no
parte de los alumnos de la
conocía sobre el tema específico han
Institución.
podido aclarar muchas de sus dudas.
No hubo mucha interrelación durante la
O2: La interrelación alumno y presentación, solamente escuchaban,
expositores. seguramente por el desconocimiento
sobre el tema que estábamos tratando.
En general se cumplió con lo planificado, tanto para nosotros como para los
alumnos que estaban escuchando la presentación.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

4.1. Logros alcanzados en el aprendizaje.

 Puntualidad en las acciones acordadas, apoyo en otras actividades

durante la presentación.

 Responsabilidad de los participantes, en las actividades

programadas para la presentación.

 Integración como grupo, apoyo mutuo para facilitar la presentación.

4.2. Propuesta de mejora.

 Más apoyo por parte de la Uladech, tal vez con transporte, equipos a

utilizar, otros.

 Mayor asesoramiento para la búsqueda de información, para la

buena realización de los temas a tratar en las presentaciones,

talleres, etc.
 ANEXOS

Registros de asistencia de estudiantes

Fotos de la evidencia de la ejecución del proyecto