TALLER MÉTODO CIENTÍFICO: TEMA PÉRDIDA DE MEMORIA

MARIA DE LOS ANGELES ROA REYES

GERALDINA PELÁEZ RAMOS

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
VILLAVICENCIO-META
2019
1- Planteamiento del problema:

¿ Cuantas Palabras podrá recordar una persona en 1 minuto?

Las causas de la pérdida son muchas, una de las principales es la edad por que que a medida
que envejecemos nuestra memoria también lo hace, también está relacionada con la salud ya
que algunos medicamentos producen la pérdida de memoria y algunos problemas de salud de
nuestro cuerpo como lo son la tiroides, problemas en el hígado y los riñones este trastorno se
asocia directamente con problemas de salud no solo físicas sino mentales, que pueden llegar a
causar alzheimer y esta enfermedad lo que hace es afectar directamente el sistema nervioso
También una de las causas de pérdida es el envejecimiento, baja autoestima, falta de
descanso, carencias nutricionales, falta de interés por ello el filósofo alemán dice “Cada uno
tiene el máximo de memoria para lo que le interesa y el mínimo para lo que no le
interesa”(Schopenhauer, 1788-1860) paso al tiempo, amnesia y estrés crónico, estas causas
pueden llegar hasta enfermar a una persona ya que no se encuentra como en un ambiente
tranquilo, el cual también le hace dudar de sus capacidades.
Las consecuencias de la pérdida de memoria tienen mayor o menor gravedad dependiendo de
la causa que produce esos despistes y de los efectos que genera. En la mayoría de los casos,
estos despistes producen inseguridad personal ya que el protagonista se sorprende de cómo ha
podido olvidar ese dato, en tan poco tiempo, algunas personas pueden retener más tiempo
alguna investigación o trabajo que otras, o algunas de estudian toda una semana y no se
acuerdan de nada, como otras que solo repasan en un dia y son capaces de retener toda esa
información. por otro lado las consecuencias podrían ser fatales e incluso le podrían causar la
muerte a una persona un claro ejemplo es cuando se nos olvida que pusimos a cocinar algo y
con ese olvido podríamos causar un incendio.

2- Formulación de la hipótesis :

La persona lograra recordar entre 12 y 15 palabras en 1 minuto

3- Experimentación:

Procedimiento de la prueba:
 ❖ Se plantearon las palabras que la persona debería memorizar
❖ Se le da la lista con las 30 palabras que debe memorizar
❖ Se le da un tiempo de 2 minutos para que las memorice
❖ Pasados los dos minutos procedo a realizar la prueba al estudiante, con un tiempo de 1
minuto para decir las palabras que logró memorizar

Posibles variables:

❖ Tiempo
❖ Cantidad de palabras memorizadas
❖ Capacidad de concentración
❖ Capacidad de memoria
❖ Rango de edad
❖ Ruido
❖ Motivación a la hora de realizar la prueba

Resultado de la prueba de memoria:

El estudiante logró memorizar 14 palabras de 30

4- Conclusión

Se acepta la hipótesis porque el estudiante logró memorizar las palabras que estaban
determinadas en el rango de tiempo y de palabras; debido a que tuvo una buena
concentración y empleo una técnica de memorización que le permitió recordar algunas de las
palabras, uno de los factores más importantes a la hora de realizar la prueba fue la edad ya
que el estudiante tenía 19 años y el sistemas de memoria evolucionan al mismo ritmo, por
otro lado el estudiante muestra tener una memoria selectiva, por la cual la sabe como
utilizarla, son técnicas que por lo general los estudiantes quizás las desarrollen de distinta
manera, algunos estudiantes pueden hasta lograr memorizar todo lo que se establece, en este
caso la estudiante con 19 años de edad mostró su capacidad en la que pudo retener en su
memoria alguna de las palabras.

Referencias

La mala memoria: reconozca cuándo debe pedir ayuda ( 2017, 01 de octubre) Recuperado
de: https://www.nia.nih.gov/health/mala-memoria-reconozca-cuando-debe-pedir-ayuda

Schopenhaver, A. (s.f) Cada uno tiene el máximo de memoria para lo que le interesa y el
mínimo para lo que no le interesa. Recuperado de:
http://www.citasyproverbios.com/cita.aspx?t=Cada%20uno%20tiene%20el%20m%C3%A1x
imo%20de%20memoria%20para%20lo%20que%20le%20interesa%20y%20el%20m%C3%
ADnimo%20para%20lo%20que%20no%20le%20interesa.

Nicuesca, M. (2017, 23 de noviembre). Pérdida de memoria: causas, tratamiento y

consecuencias. Recuperado de: https://www.psicologia-online.com/perdida-de-memoria-causas-
tratamiento-y-consecuencias-456.html