COMUNIDAD PROFESIONAL COMUNIDAD PROFESIONAL
LIBERAL DELIBERATIVA
Educar al A p/obedecer a la autoridad
y respete dd y propiedades de los
Objetivos educativos otros. P/promover autoestima y q
aprendan a su máximo nivel.
El P debate s/estrategias y prácticas
de enseñanza de su aula. Cv
Estrategias de
individualizado (varía en función de
enseñanza y cv
las opciones de c/P)
Las estructuras institucionales
permiten la participación. El P asiste
a las reuniones y jornadas de
Participación
formación en el centro. Compromisos
pp y personales a veces entran en
conflicto.
Los P se apoyan unos a otros en el
trabajo del aula y ocasionalmente
Interdependencia trabajan en equipo. Objs. curriculares
están definidos x materias y x ello
limitados a la materia de los P.
Coexisten muchos objs. en el centro.
La participación en foros públicos es
Disensiones
limitada y selectiva. Los disentes rara
vez tienen voz.
Los P se ayudan entre sí. Los
Relaciones compromisos pp y personales suelen
entrar en conflicto.
Educar a los A como ciudadanos bien
informados p/participar en una soc.
democrática, promover el respeto y
dignidad de todos y examinar
críticamente temas locales y globales.
El P debate principios educativos
compartidos y prácticas y estrategias
colectivas. Cv diseñado en forma
colaborativa, interdisciplinario y basado
en proyectos.
Las estructuras institucionales
demandan participación. El P programa
las reuniones y jornadas de formación
en el centro. El trabajo pp implica
compromisos personales y sociales.
El P interactúa a través del diseño e
implementación colectiva del cv. Objs.
curriculares son interdisciplinarios,
definidos x ideales de justicia social y
participación.
El P que no comparte las creencias
especificadas se marchan del centro.
Entre los que se quedan, la participación
esta extendida y es extensiva.
Las relaciones pp y personales están
entremezcladas. El trabajo implica
ambos compromisos.