OBJETIVO:

 Reconocer la ubicación de cada una de las partes del

microscopio. Reconocimiento y Manejo del
 Adquirir destreza en la preparación y observación de MIcroscopio
muestras para uso en el microscopio.

Competencia Básica: Argumentativa NOMBRE: _______________________

Competencia específica:
Uso comprensivo del conocimiento FECHA DE ENTREGA_____________

Componente:
DOCENTE: ______________________
Entorno vivo- Procesos Biológico

MARCO TEÓRICO

El microscopio es un instrumento especialmente diseñado para el estudio de estructuras y

objetos pequeños (microscópicos) que no pueden ser examinados a simple vista. El
microscopio es una herramienta fundamental en biología y en la actualidad se ha alcanzado
un gran avance en su perfección, hasta el punto de que existen diversos tipos de
microscopio con diferentes características y modelos adecuados para diferentes propósitos.
Por ejemplo: el microscopio electrónico de barrido, el microscopio de contraste de fase, el
microscopio invertido, el microscopio estereoscópico, etc.

Cada uno de los cuales se apoya en una serie de técnicas y procedimientos propios para
que nosotros podamos tener una idea de las estructuras subcelulares que presentan los
seres vivos; dentro de éstas está: la tinción diferencial, el mercado con isótopos, cortes
seriados etc.

Un microscopio es la ampliación del sentido de la visión, este nos permite ver objetos que
nuestro ojo no puede ver a simple vista y que están fuera de nuestro poder de resolución.
Cualquier curso de biología incluye números ejercicios con este instrumento lo cual hace
necesario e indispensable el conocimiento y manejo del mismo por parte del estudiante;
pues su utilización en forma eficiente es un factor decisivo, en el éxito de los trabajos en el
laboratorio; además, gran parte del desarrollo de la biología molecular se le debe al trabajo
hecho por investigadores a cerca de aumentar el poder de resolución del microscopio. Al
igual que nuestro ojo, el microscopio es un instrumento complejo y delicado; por lo que su
manejo debe hacerse con mucho cuidado para evitar deterioro y así aprovecharlo al
máximo.
Por esta razón, hemos decido incluir en esta parte, una serie de recomendaciones
encaminadas a que el uso de este aparato sea lo más adecuado y así mantener su servicio
por mucho tiempo y que aprendamos sus propiedades y sus partes.

PARTES DE UN MICROSCOPIO

Sistema óptico. En la figura 1. Se indica cada una de las partes. El sistema óptico consiste
en un grupo de estructuras que se combinan para aumentar la imagen y dirigir la luz a un
punto y regular su intensidad y brillo.

Ocular: Lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del objetivo.

Objetivo: Lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta.

Condensador: Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.

Diafragma: Regula la cantidad de luz qué entra en el condensador.

Foco: Dirige los rayos luminosos hacia el condensador.

Sistema mecánico. Es la parte encargada del movimiento del microscopio de tal manera
que la parte óptica permita la observación.

Soporte: Mantiene la parte óptica. Tiene dos partes: el pie o base y el brazo.

Platina: Lugar donde se deposita la preparación.

Cabezal: Contiene los sistemas de lentes oculares. Puede ser monocular, o binocular.

Revólver: Contiene los sistemas de lentes objetivos. Permite, al girar cambiar los objetivos.

Tornillos de enfoque: Micrométrico que aproxima el enfoque y micrométrico que consigue

el enfoque correcto.

Fig. 1 Microscopio Optico

MATERIALES:

 Microscopio
 Porta objeto, cubre objetos.
 Papel periodico
 Hilo de varios colores
 Hebra de cabello
 Tijeras
 Papel milimetrado

PROCEDIMIENTO:

Visualización de la imagen invertida, movimiento y poder de resolución

1. Recortar una letra impresa asimétrica (a o e), observar a simple vista la uniformidad de
la tinta.

2. Siguiendo los pasos descritos realiza un montaje y comparar la observación al

microscopio con objetivos de 4X, 10X y 40X. ¿Cómo se observa la tinta en las letras? ¿Si la
tinta no es uniforme explique el porqué de este fenómeno?. Realice los respectivos
esquemas.
3. Invertir la porta-objeto de forma tal que la letra quede invertida al mirarla a simple vista a
través del ocular. Dibujar y explicar lo observado.
4. Mover el carro en diferentes sentidos (hacia atrás, adelante, izquierda y derecha),
mientras observa por el lente ocular y note el desplazamiento de la imagen en cada caso.
¿Coincide el desplazamiento de la imagen con el movimiento que usted hace al carro.
Explique su respuesta
Visualización del poder de aumento
Siguiendo los pasos para realizar un montaje. 1. Observar un pequeño pedazo de cabello
utilizando objetivos de 4X, 10X y 40X. ¿Qué observa?. Realizar esquemas. Calcular y
analizar si el poder de aumento es directa o inversamente proporcional a los valores de los
objetivos utilizados, manteniendo el valor del lente ocular constante. Explique su respuesta.
Visualización del grosor y profundidad Siguiendo la técnica descrita para el montaje.
Realizar uno utilizando tres hilos de diferentes colores (colocarlos entrecruzados) Buscar la
posibilidad de realizar la observación con lentes de 10X y 40X en diferentes planos. Dibujar
y describir lo observado.
5. Mediciones Microscópicas La unidad longitud más frecuente usada es la MICRA, cuyo
símbolo es la letra griega "µ" que equivale a una milésima de milímetro (1mm: 1000 micras).
Para hacer mediciones micrométricas se usa el ocular micrométrico o micrómetro, el cual
permite determinar la longitud y anchura de determinada estructura que aparezca en el
campo visual. Si no se dispone de un micrómetro es posible estimar el tamaño de los
objetos microscópicos en observación si se conoce el diámetro del campo visual proceda de
la siguiente forma:
Recortar un pedazo de papel milimetrado y realizar el respectivo montaje, enfocar con
menor aumento tratando que uno de los vértices del cuadrado escogido concuerde con el
borde del campo visual, cuente las cuadriculas que logre observar. De esta forma usted
obtiene el diámetro del campo correspondiente del objetivo del menor aumento en
milímetros y por conversión en micras.
Con el dato anterior determinar el diámetro del campo visual correspondiente a los objetivos
de mayor aumento, para lo cual divida el diámetro encontrado por la razón entre las
magnificaciones del objetivo de mayor aumento. Por ejemplo si el diámetro encontrado con
un objetivo de l5X fue de 3000 micras (3mm) y si usted desea conocer el diámetro con
objetivo de 45X procedemos de la siguiente manera:
3000 𝜇 3000 𝜇
D= = = 1000 µ
45/15 3

ANALIZA, ARGUMENTA Y RESPONDE

1. Mencione los diferentes tipos de microscopio y realice una breve descripción de

cada uno de ellos.
2. ¿Por que la imagen del microscopio óptico aparece invertida? Explique.
3. ¿Qué sucede con el campo de observación cuando se aumenta el objetivo? ¿ Y la
iluminación?. Explique.
4. ¿A qué se debe que las letras del periódico (y en general cualquier letra impresa) o
el código de barras de las revistas utilizas sean vistas uniformemente impregnada de
tinta por nuestros ojos?
5. Cuáles técnicas se utilizan en la microscopía electrónica, tanto en la preparación de
muestras como en el montaje.
6. ¿Qué es un microscopio invertido? ¿Para qué se utiliza?
7. ¿Cuáles son las limitantes del microscopio de luz y el microscopio electrónico?
8. ¿Por qué se debe utilizar colorantes a la hora de observar muestras en el
microscopio? Cuáles deben ser algunas de las propiedades de los colorantes de uso
común en microscopía.

CONEXIÓN CON LAS PRUEBAS SABER

1. Si observamos un paramecio aumentado 400 veces su tamaño real, la amplificación, se

obtiene:
A) Multiplicando el ocular por el objetivo usado B) Usando microscopio
C) El objetivo que se usó es de 40x de aumento D) El ocular tiene un aumento de 10x
E) Todas las anteriores
2. Mueven el tubo ocular y platina respectivamente:
A) Micro y Macrométrico B) Macro y Micrométrico
C) Solo El Micrométrico D) Sólo El Macrométrico
E) El revolver

3. El microscopio electrónico, se usa porque las células miden:

A) Micras B) Ángstrom
C) Milímetros D) Centímetros
E) A y B son correctas

4. Si observamos un espermio, usando un objetivo 45x y un ocular con 12 x, la amplificación

del tamaño real, corresponde a:
A) 450 veces B) 540 veces
C) 300 veces D) 340 veces
E) Todas Las Anteriores

5. Si observamos en laboratorio diferentes tipos de células, como: de hoja de lirio, protozoos

y mucosa bucal, estas corresponden a células:
A) Vegetal - Animal - Vegetal B) Animal - Animal - Vegetal
C) Vegetal - Vegetal - Vegetal D) Vegetal - Animal - Animal
E) Vegetal - Protista - Vegetal

6. La resolución en microscopios ópticos, se mide en:

A) Micras B) Ángstrom
C) Milímetros D) Metros
E) Centímetros

7. El campo oscuro en el microscopio, lo obtenemos cerrando el:

A) Diafragma B) Platina
C) Ocular D) Condensador
E) Revólver

8. Uno de los instrumentos mencionados no corresponden al microscopio:

A) Revólver B) Pinzas
C) Portaobjetos D) Objetivos
E) Condensador