ENCUESTA

Estimados Jefes Técnicos:

Agradecemos su colaboración respondiendo esta breve encuesta que tiene el propósito de mejorar
los procesos de acompañamiento y apoyo que se entrega a la supervisión desde la DEG.

Le agradeceríamos responder la siguiente encuesta seleccionando la alternativa que considere más

relevante:

1.- Identifique en cuál de las siguientes áreas debiese tener un mayor foco el acompañamiento
que se realiza al equipo de gestión de los establecimientos educativos:
a) Enseñanza basada en datos
b) Observación y retroalimentación de clases
c) Manejo del clima de aula y la convivencia escolar
d) Elaboración y ejecución del PME
e) Gestión Curricular
f) Otra, especifique____________________

2.- Identifique qué acciones se debiese apalancar, con mayor urgencia, en los equipos de gestión,
para impactar en el proceso de enseñanza-aprendizaje:
a) Observación de clases en aula
b) Decisiones basadas en datos
c) Planificación y gestión curricular
d) Elaboración de un plan de mejora a corto y largo plazo
e) Otra, especifique____________________

3. Identifique cuál de las siguientes acciones considera más relevante para los establecimientos
que están en categoría insuficiente:
a) Mejorar la asistencia a clases
b) Nivelación de estudiantes con desempeño insuficiente
c) Gestión y cobertura curricular
d) Mejorar el clima de convivencia escolar
e) Otra, especifique____________________

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4.- Basado en su experiencia ¿qué tipo de insumos y herramientas pedagógicas aportarían al
trabajo de asesoría que realizan los supervisores?

a) Rúbricas de monitoreo
b) Orientaciones para la preparación de las visitas
c) Calendario de trabajo y fechas
d) Documentos con sugerencias de estrategias y acciones a implementar
e) Otras, especifique____________________

5.- Identifique cómo evaluaría a la plataforma CAME, según el aporte que representa para el
trabajo del supervisor (siento “1” muy bajo y “5” muy alto)

1 2 3 4 5

6.- Mencione otros elementos y apoyos que considera necesarios para desarrollar el
acompañamiento pedagógico al equipo de gestión de los establecimientos educacionales

Tener como referente obligatorio para la Gestión Escolar los Estándares Indicativos de
Desempeño (Mineduc 2014)

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