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INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1090414678

0002

06B

2019

ARENIZ NAVARRO, GREICY NICOL

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

68

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Demuestro por medio de las consultas echas y las investigaciones realizadas las diferentes situaciones que se presentan a nivel nacional frente a los casos de xenofobia. Debo eso sí poner mayor empeño e interés en promover acciones en favor de lo extranjeros.

68

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

67

Básico

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Identifica en el momento de la actividad la importancia del trabajo en equipo y colaborativo pero ya en la practica se le dificulta evidenciarlo en su comunidad de vida ya que se dristae con frecuencia y se olvida de su responsabilidad. Sin embargo, respeta a sus compañeros y se considera una persona tolerante.

60

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Comunico con madurez cada uno de los cambios físicos y mentales que mi cuerpo ha estado manifestando y encuentro en el tiempo de cuaresma una oportunidad para vivir la reconciliación y el perdón con compañeros y compañeras de grado.

80

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Desarrollo mis habilidades por medio de mi expresión corporal y mi manejo de de emociones, también reconozco el sentido de responsabilidad en el aula de clase así como el trabajo en equipo. Sin embargo, mi habilidad de escucha no es siempre positiva, debo comprometerme a generar comunicación asertiva con mis compañeros y comunidad de vida.

60

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

77

Alto

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Reconozco qué es la comunicación y sus elementos y la importancia de que esta sea asertiva en cualquier contexto, interpretando lasposturas de los demás con respeto. Por otro lado, reconozco la relevancia de los medios masivos de comunicación para la sociedad como un medio de difusión de información. También, identifico los diferentes medios de comunicación sus funciones y características.

77

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

70

Básico

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas

70

     

ARENIZ NAVARRO, GREICY NICOL

Pag. 2

de uso común en la comunidad. Descripción general: Interpretó el concepto de las figuras geométricas las cuales se ubican en un plano cartesiano, sin embargo no logre manejar las herramientas digitales TIC

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

67

Básico

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: Identifico los números enteros y racionales, debo trabajar más en saber relacionar los avances tecnológicos, así mismo identifico los hábitos de higiene corporal y las teorías del origen de la vida.

65

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Analizo los fenómenos físico químicos y categorizo los tipos de cargas que produce una energía pero se me dificulto diferenciar loscompantes que conforman el cuidado del planeta, se le recomienda mayor disposición al momento de realizar procesos de aprendizaje.

70

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

67

Básico

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Escucho respetuosamente a las demás personas, y expreso mis puntos de vista, emociones de manera clara y amplié mis pensamientos, lo llevaron al hombre a desarrollar sus ideas en sus tiempos libres en esas eras, épocas y tiempos, en pro de mi aprovechamiento de mi tiempo libre y lo que debo realizar para sentirme más productiva en clase con mi equipo de trabajo.

75

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Comparo desde un pensamiento critico y desde mis capacidades creativas y linguísticas la manera como identifico mi territorio y la identidad que debe caracterizarme como persona que participa teniendo en cuenta mi legado cultural y mi nacionalidad.

60

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

62

Básico

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: Identifico el uso de las TICS, reconozco los diferentes logotipos, describo que es una imagen corporativa, sin embargo se me dificultad la identificacion de los lenguajes artisticos, para el aprovechamiento del tiempo libre personal y comunitario

70

   

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple.

55

   

ARENIZ NAVARRO, GREICY NICOL

Pag. 3

Descripción general: Identifico los elementos artísticos y deportivos relacionados con el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple, sin embargo debo mostrar mas interes en la realizacion de las actividades en clase, lo que me permite un buen desarrollo personal y comunitario haciendo el uso adecuado de mi tiempo libre.

PTI ANCESTRAL

85

Alto

Reconozco como mi singularidad ha sido enriquecida con el saber y las prácticas ancestrales propias de mi familia, mi comunidad y el territorio que habito Descripción general: Reconozco mis habilidades para la creación de artesanías teniendo como referencia la cultura Wayuu y otros aprendizajes adquiridos con responsabilidad, disciplina y compromiso.

85

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

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INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1030060257

0002

06B

2019

BALAGUERA RODRIGUEZ, DEICY YULIANA

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

70

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Conocer la crisis que está viviendo el país de venezuela y entiender como eso a afectado a nuestro país es una de mis prioridades ya que me genera indignación como se está actuando en contra de los venezolanos que casi obligados debieron salir de su pais por la crisis que estan viviendo. Pero empezando por mis compañeros extranjeros debo mejorar el trato con ellos y no ser parte del problema sino aportar a la solución .

70

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

68

Básico

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Acepta que en ocasiones no tiene una muy buena comunicación con sus compañeros, debe respetar mas y aportar mas al trabajo en equipo no debe dejar distraerse por los demás.

67

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Practico el valor de la solidaridad siendo solidaria con las personas más necesitadas de mi barrio y analizo que nuestra etapa de adolescente va pasando por unos cambios paulatino de mano con el crecimiento.

70

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Reconoce la importancia del trabajo en equipo y el trabajo colaborativo y el sentido de la responsabilidad. Sin embargo, no tengo una comunicación asertiva y autentica con mis compañeros con quienes tengo que relacionarme mucho mas en cada unas de las actividades establecidas.

67

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

70

Básico

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Me expreso de manera asertiva con los medios de comunicación para promover varios ámbitos sanos y donde pueda interpretar nuestras opiniones para desarrollar mis habilidades argumentativas, apoyando estos aspectos desde el uso de las TIC, sin embargo me cuesta esforzarme para poder demostrar mi desempeño, por lo cual debo mejorar en mis compromisos.

70

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

75

Alto

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida

75

     

BALAGUERA RODRIGUEZ, DEICY YULIANA

Pag. 2

cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas de uso común en la comunidad. Descripción general: identifico los numeros enteros positivos y negativos y los calsifico y comparo con los numeros racionales , se me dificulto describir las propiedades de los numeros enteros.

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

72

Alto

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: comprendo y analizo los cuidados y la higiene de mi cuerpo se me dificulto en el proceso de las actividades de avance tecnologicosjunto con la teoria de la vida

75

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Analizo desde los fenómenos naturales tanto físicos como químicos y los comparo con mi entorno del diario vivir.

70

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

68

Básico

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Explico y comprendo las transformaciones del ser humano usando las tics como herramientas para construir los aspectos positivos en los cambios de mi entorno más inmediato, mis valores y el respeto hacia los demás, por esta razón asumo una postura de responsabilidad para la creación de una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo comunitario siguiendo las instrucciones de mis maestros en la entrega de los avances para este proyecto.

80

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Diferencio desde mi pensamiento crítico donde puedo categorizar mis habilidades creativas y lingüísticas para poder crear un libreto o guion donde pueda comparar las actividades que realizamos hasta conseguir el subproducto del periodo. Soy consciente de mi faltade autorregulación para demostrar mis capacidades y trabajar en equipo lo que me puede permitir en el próximo período alcanzar el objetivo de la meta del ambiente de aprendizaje de PIIC.

57

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

77

Alto

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: Interpreto mi actividad física no solo como las actividades de un deporte sino también como lo son caminar, correr, saltar, todo loque realizo en mi día a día, permitiéndome mi desarrollo como persona y social.

80

   

BALAGUERA RODRIGUEZ, DEICY YULIANA

Pag. 3

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Reconozco el dibujo y sus técnica de luz y sombra para poder aplicarlo en mi vida cotidiana, aplicándola con mi condición de salud,describo la técnica de luz y sombra y las identifico con rutinas diarias a la expresión artisticas

75

PTI ARTÍSTICO

70

Básico

Reconozco el potencial creativo de mi cuerpo, a través de la exploración de diferentes ejercicios teatrales, haciéndome consciente del valor de la diversidad y singularidad presente en mi entorno social. Descripción general: Reconozco que aprendí a colorear y pintar con témperas y crayones diferentes dibujos y paisajes que están a nuestro alrededor; se me dificulta lograr los diferentes tonos Compuestos en el círculo cromático y en la escala cromática. Me comprometo a seguir fortaleciendo las técnicas del dibujo y pintura aplicando colores cálidos fríos y neutros en paisajes, bodegones, graffitis y figuras geométricas.

70

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1093299212

0002

06B

2019

BALLESTEROS LUNA, YOSEFER ANDREY

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

75

Alto

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Es consciente que en Colombia se está viviendo un situación dificil desde que la frontera fue cerrada ya que muchos venezolanos hansalido por la sitaución de su pais a buscar un mejor vivir, pero lo que se ha evidenciado es una vulneración de los derechos humanos de muchos de ellos por el trato innnumano que se tiene desde ser discriminado y sentir xenofobia hacia ellos. Me comprometo en trabajar por generar consciencia para un buen trato.

75

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

73

Alto

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Demuestra ser una persona tolerante, respetuosa, responsable. Sin embargo, le cuesta trabajar en equipo ser tolerante y respetuosa con sus compañeros debe trabajar mas en estos aspectos.

70

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Asumo con responsabilidad los procesos que tienen que ver con mi crecimiento, desarrollo y maduración de mi cuerpo y experimento enmi vida este tiempo como un momento para practicar los valores de la paz, el perdón y la reconciliación con los demás.

80

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Comprendo mis habilidades para un mejor trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de mis objetivos debo trabajar con otros compañeros. Pero, se me dificulta tener una buena comunicación con mis compañeros y el trabajo en comunidad devida. Debo mejorar mi expresión verbal y corporal.

70

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

80

Alto

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Expreso la importancia de los diferentes medios de comunicación reconociendo sus caracteristicas y el impacto en la sociedad debo seguir fortaleciendo mis habilidades comunicativas esto me permite avanzar en mi proceso de aprendizaje, es importante demostrar autonomìa en el trabajo diario avanzar en cada meta establecida.

80

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

76

Alto

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida

76

     

BALLESTEROS LUNA, YOSEFER ANDREY

Pag. 2

cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas de uso común en la comunidad. Descripción general: Diferencio los números enteros y los ubico en diferentes situaciones del contexto, comparo las fracciones para determinar cuando hay una equivalencia, pero se me dificulta comprender el método de simplificación de fracciones.

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

77

Alto

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: comprendo y analizo los cuidados y la higiene de mi cuerpo se me dificulto en el proceso de las actividades de avance tecnologicosjunto con la teoria de la vida

70

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Diferencio los fenómenos físico químicos que se categorizan apartar de la investigación para el proceso del funcionamiento de la energía, sin embargo se me dificulto comprender el mejoramiento de mi planeta en los diferentes procesos ambientales.

85

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

78

Alto

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Explico y comprendo las transformaciones del ser humano usando las tics como herramientas para construir los aspectos positivos en los cambios de mi entorno más inmediato, mis valores y el respeto hacia los demás, por esta razón asumo una postura de responsabilidad para la creación de una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo comunitario siguiendo las instrucciones de mis maestros en la entrega de los avances para este proyecto.

80

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Comparo desde un pensamiento crítico mis capacidades creativas y lingüísticas diferenciando las actividades realizadas en clase a partir del libreto o guion, pero se me dificultan los pasos para la realización del subproducto del periodo. Debo aprender a categorizar los hechos y actividades que permitan la transformación del entorno con una actitud de resiliencia para la autorregulación de las personas que conforman a comunidad.

77

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

77

Alto

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: Identifico los lenguajes artísticos por medio del dibujo y la sombra, al igual que las actividades físicas así logro aprovechar

80

   

BALLESTEROS LUNA, YOSEFER ANDREY

Pag. 3

mitiempo libre para ser una persona de bien para la comunidad.

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Reconozco el dibujo y sus técnica de luz y sombra para poder aplicarlo en mi vida cotidiana, aplicándola con mi condición de salud,describiendola con la técnica de luz y sombra, identificandolas con mis rutinas diarias.

75

PTI DEPORTIVO

85

Alto

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: Practico los principios que fundamentan la técnica y la disciplina deportiva del fútbol y analizo en el jugador colombiano, James Rodríguez, las características de un buen deportista que me inspiran a enrriquecer mi proyecto de vida. Sin embargo, no he logrado ser disciplinado y formar hábitos saludables propicios para una buena práctica del deporte.

85

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1092535057

0002

06B

2019

BAUTISTA ALVAREZ, SHARYD DANIELA

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

70

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Con aquellas actividades que se han desarrollado en el aula le hace pensar que la vida de las personas no se están respetando como le está pasando a muchos venezolanos que son motivo de discrimincaión desde que la frontera se cerro y de forma masiva por la crisishan buscado un mejor vida. Sin embargo yo no promuevo practicas que rechacne estas acciones.

70

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

68

Básico

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Reconoce su liderazgo dentro de mi comunidad, me considero además una persona tolerante y respetuso, pero debe trabajar mas por equipo.

67

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Reconozco la importancia de abordar el tema del desarrollo ymaduración de mi cuerpo. Por otra parte, valoro el espacio en el aula para tomar conciencia del compromiso de fe que tenemos con los más desfavorecidos.

70

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Manifiesta ser una persona tolerante, sabe de la importacia del liderzago del trabajo en equipo, sin embargo reconoce que debe mejorar sus relaciónes interpersonales hacia su compañeros así mismo logar tener una mejor comunicación con cada uno de sus compañerosya que ésta no es del todo buena.

67

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

77

Alto

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Interpreto las caracteristicas de los diferentes medios de comunicación y empleo algunos de ellos como herramientas necesarias dentro de la comunicación para transmitir mensajes e informacion acerca de la soluciòn de problemas que se presentan a diario, debo seguir avanzando con responsabilidad y autonomìa para lograr un buen desempeño en la meta establecida y mejorar mi proceso de aprendizaje.

77

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

75

Alto

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas

75

     

BAUTISTA ALVAREZ, SHARYD DANIELA

Pag. 2

de uso común en la comunidad. Descripción general: Identifico en diferentes situaciones el uso de los números enteros y operaciones básicas apoyadas en las tics, además explico las relaciones y propiedades de los números enteros, sin embargo, se me dificultan los números fraccionarios para emplearlos en situaciones de mi vida cotidiana.

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

71

Alto

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: Describo la importancia de los hábitos de higiene corporal y personal, sin embargo debo trabajar en identificar los números enteros, racionales, pero reconozco los avances tecnológicos.

65

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Identifico y comprendo cada uno de los artefactos tecnológicos utilizados en mi vida cotidiana lo cual nos ayuda en la salud y en la evolución de los diferentes procesos y aspectos para un mejor cuidado del planeta .

77

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

80

Alto

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Explico y comprendo las transformaciones del ser humano usando las tics como herramientas para construir los aspectos positivos en los cambios de mi entorno más inmediato, mis valores y el respeto hacia los demás, por esta razón asumo una postura de responsabilidad para la creación de una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo comunitario siguiendo las instrucciones de mis maestros en la entrega de los avances para este proyecto.

80

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Categorizo desde mis capacidades creativas y lingüísticas la manera como se crea un libreto o guion para el subproducto del periodo, comparo los hechos y demás actividades en el sector diferenciando lo que debo hacer para la construcción del producto final, de igual forma discrimino las actitudes propias para la autorregulación de las personas que conforman esta comunidad.

80

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

71

Alto

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: Interpreto mi actividad física no solo como las actividades de un deporte sino también como lo son caminar, correr, saltar, todo lo que realizo en mi día a día, permitiéndome mi desarrollo como persona y social.

80

   

BAUTISTA ALVAREZ, SHARYD DANIELA

Pag. 3

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Evalúo el dibujo como expresión artística, mediante la técnica de luz y sombra, sin embargo se me dificulta las actividades fisicas de rutinas diarias.

62

PTI DEPORTIVO

80

Alto

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: Reconozco y entiendo el patinaje como una disciplina deportiva que me permite el desarrollo de habilidades, analizo el personaje y las técnicas básicas del deporte como por ejemplo la posición básica y el slalom sin embargo se me dificulta realizar los giros, pero sé que lo puedo lograr. Me comprometo a tener disposición en las clases para lograr esos ejercicios que se me dificultan y así tener más disciplina en clase.

80

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1093296669

0002

06B

2019

BECERRA BALMACEDA, ZHARICK YANETH

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

70

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Explico la xenofobia a ravés de mis acciones infundiendo el repeto por el otro y el ponerme en los zapatos del otro. Aún así, debo promover con mis compañeros campañas que lleven a la toma de consciencia frente al modo de actuar de las personas.

70

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

71

Alto

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Escucha a sus compañeros/as, es tolerante con ellos. Sin embargo, no tiene una muy buena comunicación con ellos situación que llevaa o tener un bue trabajo de equipo.

67

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Construyo mi identidad y mi afectividad a partir de cada uno de esos cambios que mi cuepro experimenta y vivo mi fe desde la solidaridad con las personas del barrio que necesitan la ayuda de un mercado.

80

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Desarrollo mis habilidades comunicativas para tener una mejor comunicación con mis compañeros de curso. Debo mejorar el hablar en público desde una participación mas proactiva y relacionarme mas con mis compañeros de comunidad desde un comunicación auténtica y asertiva.

67

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

70

Básico

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Analizo el proceso de comunicación desde situaciones cotidianas, donde identifico problemas que ocasionan discrepancias comunicativas y propongo la cortesía y la amabilidad y la educación para llegar a un consenso pacífico. Por otro lado, identifico los elementos de la comunicación y diferencio lo que es canal de código. Sin embargo, me hace falta diferenciar los medios de comunicación escrito y oral.

70

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

70

Básico

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas de uso común en la comunidad.

70

     

BECERRA BALMACEDA, ZHARICK YANETH

Pag. 2

Descripción general: Comprendo la solución de los números enteros con sus operaciones pero se me dificulto comprender los números racionales con sus propiedades y operaciones en los problemas

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

67

Básico

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: interpreto la higiene personal como el habito de mi vida para el mejoramiento y uso de mi cuerpo pero se me dificulto la teoria dela vida, y reconozco los avances tecnologicos y edades.

75

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Categorizo los diferentes fenómenos fisicoquímicos sin embargo no logre comprender el cuidado y el buen uso de mi planeta, ya que epresentado dificultades al momento de la realización de las diferentes actividades propuestas en el salón de clases.

60

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

75

Alto

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Explico y comprendo las transformaciones del ser humano usando las tics como herramientas para construir los aspectos positivos en los cambios de mi entorno más inmediato, mis valores y el respeto hacia los demás, por esta razón asumo una postura de responsabilidad para la creación de una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo comunitario siguiendo las instrucciones de mis maestros en la entrega de los avances para este proyecto.

80

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Comparo desde mi pensamiento crítico y desde mis capacidades creativas y lingüísticas la manera como se debe crear un libreto o guion, sin embargo, debo mejorar en el aprovechamiento de mi tiempo para el desarrollo total de las actividades propuestas en el ambiente de aprendizaje de PIIC.

70

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

68

Básico

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: identifico las técnicas artísticas de cómo realizar dibujos y bodegón con carboncillo, sin embargo me falta fortalecer mis actividades físicas que me permitirá tener un buen desarrollo del tiempo libre

70

   

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple.

67

   

BECERRA BALMACEDA, ZHARICK YANETH

Pag. 3

Descripción general: Comprendo las actividades de los test físicos y las rutinas diarias, sin embargo, se me dificulta reconocer el dibujo y sus expresiones artísticas.

PTI DEPORTIVO

67

Básico

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: Reconozco la disciplina deportiva del patinaje y las posiciones básicas como una forma de cumplir con mi proyecto de vida teniendo en cuenta mi personaje Mayerly Amaya sin embargo se me dificulta traer los patines y realizar los giros. Me comprometo a tener más disposición y responsabilidad en pti.

67

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1093595307

0002

06B

2019

BERNAL MALDONADO, JOHAN SEBASTIAN

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

65

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Analizo a partir de los acrtículos, videos, noticias la situación de muchos venezolanos en colombia que son victima de xenofobia. Aunque no siempre trato al que es de otro país con respeto y tolerancia me comprometo a generar acciones que rechacen esta practica.

65

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

63

Básico

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Respeta a sus compañeros, pero en ocasiones no es tolerante con ellos. Sin embargo le gusta el trabajo en equipo, pero debe ser mascolaborativa.

60

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Fundamento mi fe con la práctica de los valores de la paz, el perdón y la reconciliación que promueve el tiempo cuaresmal, pero reconozco que debo trabajar y manejar con madurez las emociones y sentimientos que afloran en la etapa adolescente.

70

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Me comunico de manera autentica y asertiva, respeto los acuerdos establecidos con mis compañeros y tengo confianza de hablar en público. Pero debo manejar mas mis emociones, debo relacionarme mas con mis compañeros, debo mejorar mi habilidad de escucha.

60

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

70

Básico

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Identifico la función de los programas que observo desde el medio masivo de comunicación la televisión es decir, identifico siel programa me entretiene, educa, informa o genera opinión. Por otro lado, explico la información de la comunicación y sus elementos a partir de esquemas organzacionales. Sin embargo, me hace falta identificar los elementos de la comunicación en situaciones cotidianas diferenciando los tipos de código existentes.

70

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

60

Básico

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas de uso común en la comunidad.

60

     

BERNAL MALDONADO, JOHAN SEBASTIAN

Pag. 2

Descripción general: Analizo y resuelvo los números enteros aplicándolos en los problemas de mi vida diaria, pero se me dificulto comprender los númerosracionales y sus propiedades con las operaciones para realizar sus graficas.

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

67

Básico

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: comprendo las caracteristicas de los habitos de higiene personal haciendo buen uso de ella, pero se me difculta comprender los diferentes sistemas tecnoligicos aplicados en la teoria de la vida.

75

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Describo los diversos fenómenos físicos y químicos como son materia, energía, fuerza y movimiento que se encuentran en el contexto donde vivo, pero debo mejorar en identificar las diversas formas geométricas y polígonos al momento de trasladar y rotar figuras pormedio del plano cartesiano.

60

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

62

Básico

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: He logrado hacer una clara apropiación de los principios y los valores relacionados con el reconocimiento y la aceptación de la participación del hombre en su pasado y la evolución que ha tenido en el desarrollo de las herramientas que creó para su beneficio y elde los demás. Pero a veces me cuesta aceptar el trabajo con los demás y me preocupa ya que no poco en práctica el beneficio del proyecto que es el pro de mi tiempo libre hacia la comunidad que me rodea. En el segundo trimestre pondré en práctica dicha actividadpara aprender más de mi entorno y lo que en él me rodea en beneficio de mi medio ambiente.

65

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Comparo desde un pensamiento critico y desde mis capacidades creativas y linguísticas la manera como identifico mi territorio y la identidad que debe caracterizarme como persona que participa teniendo en cuenta mi legado cultural y mi nacionalidad.

60

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

73

Alto

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: Identifico los lenguajes artísticos por medio del dibujo y la sombra, al igual que las actividades físicas así logro aprovechar mitiempo libre para ser una persona de bien para la comunidad.

80

   

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de

67

   

BERNAL MALDONADO, JOHAN SEBASTIAN

Pag. 3

YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Exploro los test físicos y las relaciono con mis rutinas diarias, sin embargo se me dificulta interpretar la expresión artísticas.

PTI DEPORTIVO

80

Alto

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: Reconozco y demuestro el dominio de la mayoria de los fundamentos del baloncesto, aunque debo mejorar en el juego mis actitudes deconvivencia, respetar las rutinas de entrenamiento a jugar en equipo. Debo manejar mis emociones porque soy muy impulsivo cuando se presenta algun conflicto con un compañero o roce en el juego.

80

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

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INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1093596078

0002

06B

2019

BLANCO SUAREZ, KEVIN EDUARDO

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

70

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: interpreto y argumento la situación de discriminación y xenofbia que estan viviendo muchos venezolanos en Colombia de rechazo y repudio cada uno de esas acciones. Debo mejorar en promover campañas para aprender a respetar al otro.

70

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

71

Alto

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Demuestra ser una persona tolerante, respetuosa, responsable. Sin embargo, le cuesta trabajar en equipo y no hace valer su liderazgo de manera positiva.

72

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Practico el valor de la solidaridad siendo solidaria con las personas más necesitadas de mi barrio y analizo que nuestra etapa de adolescente va pasando por unos cambios paulatino de mano con el crecimiento.

70

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Reconozco los acuerdos establecidos en el salón de clase con mis compañeros, demuestro confianza, aunque no manejo una gestión de conflicto, también mis habilidad de escucha, son soy muy bueno para hablar en público, tambien no tengo muy buena comunicación con mis compañeros.

72

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

70

Básico

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Describo de manera asertiva los temas culturales y artísticos empleando los medios de comunicación para promover la resolución de problemas, sin embargo no contribuyo al desarrollo social pues me cuesta trabajo demostrar mis habilidades argumentativas.

70

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

70

Básico

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas de uso común en la comunidad. Descripción general:

70

     

BLANCO SUAREZ, KEVIN EDUARDO

Pag. 2

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

69

Básico

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: analizo las teorias de la vida como una probabilidad de nacimiento, reconozco los avances tecnologicos como la ciencia.

75

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Se me dificultad aun trasladar figuras mediante plano cartesiano como también expresar los fenómenos físicos y químicos del entorno, más sin embargo sigo esforzando en la realización del video informativo para dar a conocer diversas formas de aprovechar el buen uso del tiempo libre.

63

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

67

Básico

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Escucho respetuosamente a las demás personas, y expreso mis puntos de vista, emociones de manera clara y amplié mis pensamientos, lo llevaron al hombre a desarrollar sus ideas en sus tiempos libres en esas eras, épocas y tiempos, en pro de mi aprovechamiento de mi tiempo libre y lo que debo realizar para sentirme más productiva en clase con mi equipo de trabajo.

75

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Clasifico desde un pensamiento critico y desde mis capacidades creativas y linguísticas la manera como demuestro tener identidad y cómo cuido de mi territorio, lo cual me caracteriza como una persona que participa teniendo en cuenta el legado cultural y mi nación para aplicarlo a la sociedad.

60

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

77

Alto

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: Identifico todas las actividades y talleres realizados durante clase de educación física enfocadas en el conocimiento de actividad física, clasifico el bodegón en carboncillo identificando sombras y colores.

80

   

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: identifico el dibujo como expresión artística, mediante la técnica de luz y sombra, sin embargo se me dificulta las actividades de la rutinas diarias, lo cual me permita relacionarlas con los test físicos y su importancia para la salud

75

   

PTI DEPORTIVO

 

80

Alto

BLANCO SUAREZ, KEVIN EDUARDO

Pag. 3

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: Identifico las tecnicas del baloncesto como pie de pivot, lanzamiento, posición defensiva y de ataque, pero se me dificulta el doble ritmo y tener mayor comprensión de las reglas básicas. Debo mejorar en los diferentes aspectos del baloncesto como pie de pivot, cambios de dirección y el lanzamiento.

80

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1091971444

0002

06B

2019

BOTELLO GUARIN, YOJAN ESLEIDER

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

65

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: A partir de lo analizado en la problematica coyuntural, me sensibilizo desde el trato con respeto con mis compañero de curso de otra nacionalidad para generar una cultura de paz y de rechazo. Sin embargo debo motivar mas a mis compañero por medio de acciones que no mas rechazo no mas discrimación no mas caso de xenofobia.

65

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

60

Básico

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Le cuesta demasiado comunicarse de manera asertiva con sus compañero de comunidad que le permiten un mejor trabjo de equipo, debe ser un mejor lider, debe ser mas tolerante y compresnivo a la hora de liderar.

60

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Desconozco el tiempo de cuaresma como una oportunidad para mejorar las relaciones interpersonales y establecer bases de respeto y tolerancia en la convivencia. Aunque comprendo que mi cuerpo esta en un proceso de maduración y crecimiento.

60

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Es consciente que debe relacionarse mucho mas con sus compañeros de clase para un mejor trabajo en equipo y un trabajo colaborativo; Sin embargo, no maneja una gestión de conflicto, no tiene la habilidad de escucha, no es muy bueno para hablar en público, tampocono tiene muy buena comunicación con mis compañeros.

60

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

55

Bajo

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Reconozco algunos medios de comunicación, pero se me dificulta mantener un buen desempeño, ya que no presento compromisos y en ocasiones no demuestro empatía por desarrollar las actividades propuestas.

55

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

50

Bajo

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas de uso común en la comunidad.

50

     

BOTELLO GUARIN, YOJAN ESLEIDER

Pag. 2

Descripción general: se me dificulto identificar y clasificar los numeros enteros junto con los numeros racionales y sus propiedades con sus operaciones basicas

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

52

Bajo

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: Describo las teorías del origen de la vida y los hábitos de higiene personal, mas sin embargo se me dificultad aun los números enteros y racionales para ser aplicados en problemas cotidianos.

64

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: comparo los fenómenos físico químicos que suceden en mi planeta sin embargo se me dificulta entender su funcionamiento el cual no logro aceptar el proceso adecuado para resolver los daños ambientales que realizan las personas que están en mi entorno ya que no losmotivo a mejorar cada diese le recomienda aceptar las indicaciones propuesta por el docente en el aula de clase.

40

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

50

Bajo

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Infiero como el hombre desde su evolución se ha adaptado al paisaje y lo ha transofrmado mediante el uso y aprovechamiento natural de los recursos para la satisfacción de sus necesidades. Sin embargo, debo asumir una postura de responsabilidad para el segundo trimestre y así recuperar con mi equipo de trabajo el aprovechamiento y distribución de mi tiempo libre en pro de mi desarrollo en la comunidad a la cual trabajo para ponerme al día con el avance del proyecto propuesto en clase.

50

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Compara algunas relaciones establecidas dentro del proyecto para llevar a cabo el producto final, pero el estudiante no ha mostradointerés por destacarse dentro del eje de aprendizaje Comunicación y sociedad, no presenta compromisos, le cuesta trabajo en ocasiones mantenerse dentro del salón o trabajar en grupo, su apatía por el momento le impidió entregar su propio descriptor. Debe demostrar sus capacidades para aportar a su entorno como miembro activo de esta sociedad.

50

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

66

Básico

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: Identifico la actividad física como parte de mi desarrollo personal en el deporte sin embargo se me dificulta interpretar los lenguajes artísticos vistos en clase como el dibujo y el bodegón en carboncillo.

70

   

BOTELLO GUARIN, YOJAN ESLEIDER

Pag. 3

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Identifico el dibujo como expresión artística, mediante la técnica de luz y sombra, sin embargo se me dificulta las actividades dela rutinas diarias, lo cual me permita relacionarlas con los test físicos y su importancia para la salud.

62

PTI DEPORTIVO

65

Básico

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: Comprendo los principios que le dan fundamento técnico a la disciplina deportiva del fútbol y reconozco en James Rodríguez, un jugador excepcional, un referente para potenciar mi talento y fortalecer mi proyecto de vida. Sin embargo, debo adquirir más disciplina para el entrenamiento y apropiarme de hábitos que beneficien mi salud y mi rendimiento.

65

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1092529655

0002

06B

2019

CARDENAS CARDENAS, SHEILY MICHELL

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

70

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Desde las actividades desarrolladas en el aula de clase, he podico evidenciar de formá crítica que la xenofobia eshoy por hoy, un medio de abuso de los derechos humanos, y que por lo tanto debo promover acciones en contra del respeto por el otro sin importar su nacionalidad.

70

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

70

Básico

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Reconoce que es una persona poco tolerante y respetuosa, pero es muy responsable procura hacer equipo y mostrar en el todas sus capacidades. Sin embargo debe trabajar por que la comunicaión sea mejor.

70

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Reconozco la importancia de abordar el tema del desarrollo ymaduración de mi cuerpo. Por otra parte, valoro el espacio en el aula para tomar conciencia del compromiso de fe que tenemos con los más desfavorecidos.

70

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Identifico mis habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo y tambien muestro respeto por los acuerdos que proponen mis compañeros. Sin embargo, se me dificulta tener una comunicación autentica y asertiva con los otros, debo mejorar manejar mis emocionesy mi habilidad de esucha entre la lider y demas compañeros.

70

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

75

Alto

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Identifico los elementos de la comunicación en situaciones cotidianas y diferencio la variedad de códigos en distintos contextos como el de sonidos, colores, gestos y la lengua oral y escrita. Sin embargo, me hace falta ser más crítico frente a la objetividad y veracidad de algunos programas que emiten los medios masivos de comunicación y también analizar la influencia de los mismos en la toma de decisiones de la sociedad.

75

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

70

Básico

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida

70

     

CARDENAS CARDENAS, SHEILY MICHELL

Pag. 2

cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas de uso común en la comunidad. Descripción general: Describo los números enteros positivos y negativos, se me dificulto compararlos con los números racionales y sus propiedades aplicándolas en los problemas de la vida diaria

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

82

Alto

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: analizo las teorias de la vida como una probabilidad de nacimiento, reconozco los avances tecnologicos como la ciencia.

80

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Diferencio los fenómenos físico químicos que se dan por medio de la energía, y los discrimino apartar del proceso de investigación y de exploración que hay en mi entorno social donde aplico el mejoramiento de mi planeta, se le recomienda mantener la calma al momento de realizar los diferentes procesos de aprendizaje para el mejoramiento de si mismo.

85

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

65

Básico

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Aprendí a leer y comparar los argumentos que hablan del hombre del pasado y cómo ha evolucionado a medida que se va desarrollandolas herramientas que crea para promover el bienestar económico, cultural, político y religioso en su motivación social en la búsqueda de su trabajo con la naturaleza y a veces en la destrucción de esta. Presento dificultad para mantenerme en mi lugar de trabajo y así aportar al trabajo en equipo y el trabajo que hemos desarrollado en este ambiente, para de esta manera motivarme en el aprovechar del tiempo libre en pro con mi comunidad para nuevos proyectos.

50

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Identifico las capacidades creativas y lingüísticas de manera crear un guion o libreto, categorizo de forma resiliente los hechos ydemás actividades que hayan en el sector, diferencio lugares para que sean transmitidos en el proyecto final; sin embargo se me dificulta discriminar teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud positiva y una autorregulación de las personas que conforman mi comunidad.

80

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

76

Alto

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario.

80

   

CARDENAS CARDENAS, SHEILY MICHELL

Pag. 3

Descripción general: Interpreto la actividad física como también describo los lenguajes artísticos, aprovecho mi tiempo libre permitiéndome desarrollar habilidades básicas para mi vida diaria.

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Relaciono las expresiones artísticas lo que me permite relacionarlas con mis rutinas diarias y test físicos, sin embargo se me dificulta la técnica del dibujo para reconocer luz y sombra.

72

PTI DEPORTIVO

68

Básico

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: Conoce las nociones básicas y los fundamentos técnicos de la disciplina deportiva del baloncesto, aplicándolo en sus prácticas. Teniendo presente el juego el juego limpio y la sana convivencia para demostrar sus habilidades dentro y fuera del juego. Sin embargo se le recomienda seguir perfeccionando su técnica en el lanzamiento y las paradas, para su eficiencia en el juego.

68

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1090380762

0002

06B

2019

CARDENAS ORTEGA, KAREN YELITZA

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

70

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Comparo los límites y el desarrollo de las actividades que hemos realizado hasta ahora con el 2 momento del método comprendiendo laimportancia del respeto por el otro sin importar de donde viene. Reconozco que nos flta hacer campañas en donde se incentiven el rechazo a la xenofobia.

70

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

69

Básico

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Comprendo que con mis compañero debo tener una muy buena comunicación, pero se me dificulta en ocasiones el trabajo en equipo debido a que no escucho y en ocasiones no soy tolerante con mis compañeros.

68

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Es consciente que en el aula de clase solo con un numero muy pequeño de compañeros tiene una buena comunicación tanto autentica como asertivas, sin embargo debe manejar mas sus emociones así mismo le falta mejorar mi habilidad de escucha y el el hablar en púbilco.

70

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

72

Alto

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Describo el signficado de los diferentes medios de comunicación como herramientas necesarias a la hora de compartir informacion teniendo en cuenta sus caracteristicas, debo seguir fortaleciendo mis habilidades comunicativas y la utilizacion de las tics para avanzar en mis actividades y fortalecer mi proceso de aprendizajes, es importante la responsabilidad y autonomia en mi trabajo diario.

72

     

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

   

60

Básico

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Describo la importancia de los deberes y derechos del ser humano y la diversidad en sus manifestaciones culturales, costumbres y legados regionales en los territorios como agentes constructores de paz que busca una sana convivencia asumiendo con

60

     

CARDENAS ORTEGA, KAREN YELITZA

Pag. 2

responsabilidad y cumplimiento mis obligaciones desarrollando talentos y habilidades comunicativas.

OBSERVACIONES

responsabilidad y cumplimiento mis obligaciones desarrollando talentos y habilidades comunicativas. OBSERVACIONES
responsabilidad y cumplimiento mis obligaciones desarrollando talentos y habilidades comunicativas. OBSERVACIONES
responsabilidad y cumplimiento mis obligaciones desarrollando talentos y habilidades comunicativas. OBSERVACIONES
responsabilidad y cumplimiento mis obligaciones desarrollando talentos y habilidades comunicativas. OBSERVACIONES
responsabilidad y cumplimiento mis obligaciones desarrollando talentos y habilidades comunicativas. OBSERVACIONES
responsabilidad y cumplimiento mis obligaciones desarrollando talentos y habilidades comunicativas. OBSERVACIONES
responsabilidad y cumplimiento mis obligaciones desarrollando talentos y habilidades comunicativas. OBSERVACIONES
responsabilidad y cumplimiento mis obligaciones desarrollando talentos y habilidades comunicativas. OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1094050555

0002

06B

2019

CARRILLO GOMEZ, KEVIN ESNEIDER

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

65

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Me he podido dar cuenta que en venezuela después que se cerró la frontera las cosas no son nada facil ya que a muchos venezolanos anivel nacional e internacional se le está en su mayoría rechazando y tildando de ladrones. Todo esto me ha llevado a pensar que como estudiantes no siempre me preocupo por promover acciones que rechacen las practicas de xenofobia y discriminación que se ven a driario en nuestro país.

65

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

63

Básico

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Reconoce que NO tiene una muy buena comunicación con sus compañeros, Sin embargo, aunque aporta mas al trabajo en equipo y colaborativo. Además en ocasiones le falta el respeto a sus compañeros.

60

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Fundamento mi fe con la práctica de los valores de la paz, el perdón y la reconciliación que promueve el tiempo cuaresmal, pero reconozco que debo trabajar y manejar con madurez las emociones y sentimientos que afloran en la etapa adolescente.

70

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Aunque reconozco los beneficios del trabajo colabborativo, se me dificulta la expresión corporal, el hablar en público, el comunicarme de manera autentica y asertiva con mis compañeros. Reaciono manera inadecuada demostranto queno tengo claro la gestión del conflicto.

60

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

75

Alto

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Reconozco la clasificación de los medios masivos de comunicación según su nivel de importancia e identificó los elementos de la comunicación en situaciones cotidianas. Igualmente, en una situación de diálogo comprendo las posturas y las percepciones de los interlocutores frente a diferentes problemáticas y analizo que la única forma de salir de una discrepancia comunicacional es a partir de la cortesía y la amabilidad, es decir del principio de cooperación. Me comprometo a prestar más atención en clase, para cumplir mi proceso y mis meta de cualificar de manera significativa, aplicando toda la teoría en mi vida cotidiana.

75

     

CARRILLO GOMEZ, KEVIN ESNEIDER

Pag. 2

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

 

57

Bajo

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas de uso común en la comunidad. Descripción general: Comprendo los números como el factor fundamental para mi vida diaria ya que con ellos puedo solucionar problemas, sin embargo se medificulta el proceso de herramientas digitales. TIC

57

   

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

64

Básico

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: Reconozco los números enteros y su aplicabilidad en problemas cotidianos, pero se me dificultad describir las teorías del origen dela vida, mas sin embargo describo los hábitos de higiene personal y los avances tecnológicos hasta la actualidad.

66

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Expreso la importancia de las herramientas digitales para dar a conocer el buen uso del tiempo libre y generar hábitos de vida saludable, así como también interpreto las formas de traslación y rotación de figuras por medio de plano cartesiano, pero debo seguir mejorando en saber identificar los fenómenos físicos y químicos presentes en el medio ambiente.

62

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

75

Alto

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Aprendí a leer y comparar los argumentos que hablan del hombre del pasado y cómo ha evolucionado a medida que se va desarrollandolas herramientas que crea para promover el bienestar económico, cultural, político y religioso en su motivación social en la búsqueda de su trabajo con la naturaleza y a veces en la destrucción de esta. Me gusto relacionarme con el equipo y el trabajo que hemos desarrollado en clase y en este ambiente, lo cual me motiva en aprovechar mi tiempo libre en pro con mi comunidad para nuevos proyectos.

90

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Se me dificulta realizar los trabajos a tiempo, a veces por mi falta de interés en clase y así me cuesta diferenciar e inferir como el hombre desde su evolución se ha adaptado al paisaje y lo ha transformado en un territorio mediante el uso y aprovechamiento natural de los recursos para la satisfacción de sus necesidades. Pero debo asumir una postura de responsabilidad para el segundo trimestre y así recuperar con mi equipo de trabajo el aprovechamiento y distribución de mi tiempo libre en pro de mi desarrollo en la comunidad a la cual trabajo y ponerme al día con el trabajo propuesto en clase.

60

   

CARRILLO GOMEZ, KEVIN ESNEIDER

Pag. 3

PROYECTO EXPRESARTE

 

74

Alto

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: Describo la actividad física aprovechando el tiempo libre, esto me permite un desarrollo personal, también logro identificar los lenguajes artísticos como el dibujo a través de la historia

80

   

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Evalúo los test físicos lo que me permite relacionarlas con las rutinas diarias atraves de la técnica del dibujo, sin embargo se medificulta reconocer la expresión de luz y sombra.

69

   

PTI DEPORTIVO

 

65

Básico

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: Identifico la mayoría de los fundamentos de la disciplina deportiva del baloncesto, pero se me dificuta comprender las reglas básicas del baloncesto , tener mayor dominio del balón. Debo mejorar mi actitud en las rutinas de entrenamiento, tener mas respeto al compartir con mis compañeros en el campo de juego.

65

   

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1094264398

0002

06B

2019

CONTRERAS CARRILLO, MAURICIO STIVEN

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

70

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Analiza a partir de los artículos, videos, y audios las actitutdes xenofóbicas que se están presentando en nuestro país y han representado un grave problena nacional e internacional. Comprendo las situaciones que se viven acctualmente en colombia. Debo proponermeen ser mas participe de campañas en contra de estos actos.

70

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

65

Básico

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Demuestra ser una persona tolerante, respetuosa, responsable. Sin embargo, al momento de demostrar esta cualidades le cuesta mucho.No trabajar en equipo y ser tolerante y respetuosa con sus compañeros. Su liderazgo lo debe proponer de modo positivo.

67

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Desconozco el tiempo de cuaresma como una oportunidad para mejorar las relaciones interpersonales y establecer bases de respeto y tolerancia en la convivencia. Aunque comprendo que mi cuerpo esta en un proceso de maduración y crecimiento.

60

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Analiza la convivencia y el buen resultado de ella desde una comunicación autentica y asertiva, tiene claro el sentido de la corresponsabilidad, sin embargo es consciente que le dificulta expresarse de manera corrrecta, no se relaciona ben con sus compañeros, debe mejorar la habilidad de escucha y el manejo de sus emociones.

67

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

77

Alto

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Interpreto las caracteristicas propias de los medios de comunicación para aportar ideas y opiniones en busca de soluciones a los diferentes problemas que suceden a diario, debo fortalecer la utilizaciòn de las tics como herramientas que me permiten avanzar en mi proceso de aprendizaje y mi trabajo autonòmo.

77

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

76

Alto

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas

76

     

CONTRERAS CARRILLO, MAURICIO STIVEN

Pag. 2

de uso común en la comunidad. Descripción general: Identifico los números enteros y los ubico en diferentes situaciones del contexto, sin embargo, se me dificulta describir situaciones en mi comunidad que se pueden representar por medio de fracciones.

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

66

Básico

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: Relaciono la importancia de tener una buena higiene corporal antes los demás, pero se me dificultad explicar las teorías del origende la vida, mas sin embargo reconozco la importancia de utilizar los números enteros y racionales.

66

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Interpreto la traslación, rotación de figuras geométricas mediante un plano cartesiano, asi como la relación y semejanza de polígonos, pero debo seguir mejorando el identificar la composición de la materia su forma de separarla como también realizar la edición del video donde se plasme formas de aprovechar el tiempo libre.

67

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

90

Superior

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Aprendí a leer y comparar los argumentos que hablan del hombre del pasado y cómo ha evolucionado a medida que se va desarrollandolas herramientas que crea para promover el bienestar económico, cultural, político y religioso en su motivación social en la búsqueda de su trabajo con la naturaleza y a veces en la destrucción de esta. Me gusto relacionarme con el equipo y el trabajo que hemos desarrollado en clase y en este ambiente, lo cual me motiva en aprovechar mi tiempo libre en pro con mi comunidad para nuevos proyectos.

90

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Sueño con un país mas justo , lleno de esperanza y que los territorios estén llenos de mucha paz, donde sobresalga la paz, las manifestaciones culturales y sobre todo la fe por un mundo lleno de valores y de afecto por los demás y consigo mismo.

90

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

71

Alto

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: Interpreto y analizo el buen uso de mi tiempo libre, reconociendo la actividad física como medio importante para tener buena salud,identifico los lenguajes artísticos trabajados como el bodegón con carboncillo.

80

   

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de

62

   

CONTRERAS CARRILLO, MAURICIO STIVEN

Pag. 3

YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Explico las actividades de los test físicos y las rutinas diarias, sin embargo, se me dificulta reconocer el dibujo y sus técnicas atreves de la luz y sombra.

PTI ANCESTRAL

75

Alto

Reconozco como mi singularidad ha sido enriquecida con el saber y las prácticas ancestrales propias de mi familia, mi comunidad y el territorio que habito Descripción general: Reconozco mi puntualidad apara legar al aula, mostrando compromiso y respeto en cada encuentro, donde desarrollo mis habilidades y competencias artesanales haciendo de este modo los proyectos y adquiriendo mas conocimientos cerca de actividades ancestrales para este trimestre, utilizando diferentes materiales en distintas artesanías útiles en mi hogar.

75

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1093412925

0002

06B

2019

DIAZ DUEÑAS, ALVARO JEIDER

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

73

Alto

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Analizo cada uno de los limites que llevan consigo las relaciones interpersonales desde aquellos actos de discrimnación que atravésde los diferentes medio de comunicación se han podido dar a conocer luego de esa salida masiva de los venezolanos por la dura situación del país vecino Con mis acciones debo procurar generar una cultura de paz, pero no soy promotor ni genero acciones que rechacen la discrimanción.

73

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

80

Alto

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Es responsable, trabaja en equipo, pero se le dificulta la comunicación con sus compañeros de comunidad. En ocasiones no es tolerante cuando de trabajar con otros compañeros que no sean de su comunidad se trata.

80

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Manejo con madurez cada cambio que mi cuerpo me hacer con el paso de los años y practico el compartiry el ser solidario con aquellas personas más necesitadas.

80

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Evalua su habilidad para el trabajo en equipo y el trabajo colaborativo reconociendo que tiene gran confianza para el hablar en público, se comunica de anera autentica y asertiva con sus compañeros de clase. Se le dificulta la habilidad de escucha .

80

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

80

Alto

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Describo las caracteristicas de los medios de comunicación como herramientas importantes a la hora de transmitor una informacion, esto me ayuda en el fortalecimiento de mis habilidades comunicativas buscando estrategias de solución a problemas que se presentan a diario, contribuyendo al desarrollo social, es importante trabajar con autonomía y responsabilidad en mis avances.

80

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

76

Alto

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas de uso común en la comunidad.

76

     

DIAZ DUEÑAS, ALVARO JEIDER

Pag. 2

Descripción general: Identifico situaciones en las que se utilizan los números enteros para plantear soluciones haciendo uso de diferentes representaciones, además utilizo las propiedades de los números enteros, sin embargo, se me dificulta describir situaciones que se pueden representar por medio de fracciones.

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

80

Alto

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: identifico los números enteros y su uso en operaciones matemáticas como suma y resta y describo la importancia de los sistemas tecnologicos en la sociedad, sin embargo, me falta relacionar la teoria de la vida en las diferentes que ocurrieron durante ese proceso de transformacion comprendo los diferentes habitos para el mejoramiento de mi higiene personal.

75

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Diferencio los fenómenos físico químicos que se dan en mi entorno con la energía comparándolo con la relación de la exploración, indagación e investigación y cuestionándome con mayor interés el funcionamiento del planeta donde habito.

85

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

81

Alto

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Aprendí a leer y comparar los argumentos que hablan del hombre del pasado y cómo ha evolucionado a medida que se va desarrollandolas herramientas que crea para promover el bienestar económico, cultural, político y religioso en su motivación social en la búsqueda de su trabajo con la naturaleza y a veces en la destrucción de esta. Me gusto relacionarme con el equipo y el trabajo que hemos desarrollado en clase y en este ambiente, lo cual me motiva en aprovechar mi tiempo libre en pro con mi comunidad para nuevos proyectos.

90

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Diferencio desde un pensamiento critico mis capacidades creativas y lingüísticas comparando hechos y demás actividades para ser transmitidas en el canal de YouTube como producto final, partiendo de una actitud resiliente y la participación en los encuentros para contribuir a la comunidad.

73

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

76

Alto

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: Identifico el aprovechamiento del tiempo libre en la actividad física como los deportes y las actividades cotidianas porque me ayuda a cuidar mi salud, interpreto los lenguajes artísticos vistos en clase como el bodegón en carboncillo.

80

   

DIAZ DUEÑAS, ALVARO JEIDER

Pag. 3

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Describo los test físicos lo que me permite relacionarlas con las rutinas diarias atraves de la técnica del dibujo, sin embargo se me dificulta reconocer las técnicas de luz sombra para reconocer mi expresión.

72

PTI DEPORTIVO

61

Básico

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: Doy razón de los conceptos técnicos requeridos para la disciplina deportiva del fútbol y se me he ido adquiriendo hábitos saludables necesarios para un mejor desenvolvimiento en la práctica del deporte. Pero no he logrado relacionar mi proyecto de vida con las cualidades de un buen deportista como James Rodríguez y fortalecer mi proyecto de vida.

61

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1141318363

0002

06B

2019

DOS SANTOS PEÑARANDA, ERICK DAVID

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

70

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Explico en un marco de los derechos humanos como se está violando los derechos de las personas desde los casos de xenofobia que seven a diario. Reconozco que debo poner mayor empeño en promover con mis el respeto por el otro.

70

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

73

Alto

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Identifica mas no pongo en practica la importancia del trabajo en equipo y colaborativo con mi comunidad. Sin embargo, en ocasionesno respeta a sus compañeros y se considera una persona tolerante.

70

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Valoro el proceso de crecimiento, desrrollo y crecimiento de mi cuerpo sus camibios físicos y mentales y vivo el tiempo practicando la oración al ofrecer el día y el trabajo a Dios.

80

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Comprende que debe poner mayor atención en sus habilidades para un mejor trabajo colaborativo y en equipo que le permite el logro de sus objetivos. Pero se le dificulta tener una buena comunicación con mis compañeros.

70

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

75

Alto

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Describo Cómo ha sido el proceso de evolución de los medios masivos de comunicación ya sea de forma oral y escrita y reconozco algunas reglas que se deben tener en cuenta en cualquier proceso comunicativo como es el principio de cooperación donde siempre debe primar la amabilidad y el respeto frente a las discrepancias y las problemáticas que se presentan Igualmente las máximas de cantidad decalidad y de relevancia y analizó conversaciones y diálogos donde se presentan inconvenientes de tolerancia y respeto a la diversidad de opiniones y propongo soluciones pacíficas basadas en la educación y la amabilidad.

75

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

83

Alto

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas

83

     

DOS SANTOS PEÑARANDA, ERICK DAVID

Pag. 2

de uso común en la comunidad. Descripción general: Reconozco y diferencio todo lo relacionado con la geometría la cual esta formado por semejanzas, rotaciones estando ubicadas en el plano cartesiano utilizando las herramientas digitales.

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

76

Alto

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: Reconozco los números enteros y su aplicabilidad en problemas cotidianos, pero se me dificultad describir las teorías del origen dela vida, mas sin embargo describo los hábitos de higiene personal y los avances tecnológicos hasta la actualidad.

85

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Expreso mediante figuras geométricas las medidas, rotaciones y traslaciones de figuras planas y polígonas, como también identifico fenómenos físico y químicos presentes en el ambiente, más sin embargo debo seguir trabajando en el video informativo para aprovecharel tiempo libre.

68

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

90

Superior

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Aprendí a leer y comparar los argumentos que hablan del hombre del pasado y cómo ha evolucionado a medida que se va desarrollandolas herramientas que crea para promover el bienestar económico, cultural, político y religioso en su motivación social en la búsqueda de su trabajo con la naturaleza y a veces en la destrucción de esta. Me gusto relacionarme con el equipo y el trabajo que hemos desarrollado en clase y en este ambiente, lo cual me motiva en aprovechar mi tiempo libre en pro con mi comunidad para nuevos proyectos.

90

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Reconozco las habilidades sociales que el hombre introdujo en el desarrollo de su vida a través de su evolución gracias a sus legados culturales y costumbres que fueron origen de su avance en territorios dominantes y otros para poder sobrevivir. Propongo en el tercer e trimestre tener cambio académico y seguir adelante con la meta del proyecto.

90

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

76

Alto

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: Interpreto y analizo el buen uso de mi tiempo libre, reconociendo la actividad física como medio importante para tener buena salud,identifico los lenguajes artísticos trabajados como el bodegón con carboncillo.

80

   

DOS SANTOS PEÑARANDA, ERICK DAVID

Pag. 3

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Identifico las técnicas del dibujo lo que permite reconocer la técnica de luz y sombra lo cual logro relacionarlas con mis rutinas diarias y test físicos, sin embargo se me dificulta explicar la expresión artística

73

PTI DEPORTIVO

80

Alto

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: Reconozco los fundamentos técnicos del baloncesto como pie de pivot, doble paso,la posición defensiva y ofensiva, el lanzamiento a diferentes distancias,conducción del balon, pero se me dificulta el pase de pecho y el rebote. Se le recomienda tener mayor actitudal ejecutar los fundamentos en el campo de juego.

80

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1094426593

0002

06B

2019

GALVIZ GUERRERO, MARIO SEBASTIAN

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

68

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Es de reconocer que desde el cierre de la frontera en colombia las cosas no son iguales, es tan así que ya son muchos los casos de xenofobia. Considero que debo tomar mas conciencia de aquellas malas acciones que realizan las personas con aquellos que llegan de otros lugares.

68

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

71

Alto

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Reconoce que es una persona poco tolerante y respetuosa, pero es muy responsable procura hacer equipo y mostrar en el todas sus capacidades. Sin embargo debe trabajar por que la comunicaión sea mejor.

67

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Reafirmo mi identidad y mi afectividad a partir de los cambios físicos y mentales que tiene mi cuerpo y practico el valor de la solidaridad con los más desfavorecidos de mi barrio.

80

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: No maneja sus emociones, se le dificulta expresarse de modo correcto ante sus compañeros. Sin embargo, siente confianza en el momento de trabajar de modo colaborativo comunicandose de modo asertivo con sus compañeros.

67

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

73

Alto

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Interpreto los medios de comunicación masivos para promover ámbitos sanos que contribuyen a la resolución de conflictos desde el dialogo, pero se me dificulta desarrollar habilidades argumentativas para desenvolverme en los ámbitos personal, laboral y social.

73

     

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

   

80

Alto

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas de uso común en la comunidad. Descripción general: interpreto los numeros enteros postivos y negativos juntos con los numeros mixto, y se me dificulta las propiedades de los

80

     

GALVIZ GUERRERO, MARIO SEBASTIAN

Pag. 2

numeros racionales.

     

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

67

Básico

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: Describo las teorías del origen de la vida y los hábitos de higiene personal, mas sin embargo se me dificultad aun los números enteros y racionales para ser aplicados en problemas cotidianos.

66

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Describo los diversos fenómenos físicos y químicos como son materia, energía, fuerza y movimiento que se encuentran en el contexto donde vivo, pero debo mejorar en identificar las diversas formas geométricas y polígonos al momento de trasladar y rotar figuras pormedio del plano cartesiano.

68

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

75

Alto

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Aprendí a leer y comparar los argumentos que hablan del hombre del pasado y cómo ha evolucionado a medida que se va desarrollandolas herramientas que crea para promover el bienestar económico, cultural, político y religioso en su motivación social en la búsqueda de su trabajo con la naturaleza y a

90

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Describo la importancia de los deberes y derechos del ser humano y la diversidad en sus manifestaciones culturales, costumbres y legados regionales en los territorios como agentes constructores de paz que busca una sana convivencia asumiendo con responsabilidad y cumplimiento mis obligaciones desarrollando talentos y habilidades comunicativas.

60

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

76

Alto

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario. Descripción general: identifico la actividad física como los movimientos específicos que me permiten ejercitar nuestro cuerpo sin embargo se me dificulta los lenguajes artísticos como el dibujo del bodegón en carboncillo por que no manejo la conceptualización de luces y sombras

80

   

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Reconozco los test físicos y las relaciono con mis rutinas diarias, sin embargo se me dificulta interpretar la técnica de luz

72

   

GALVIZ GUERRERO, MARIO SEBASTIAN

Pag. 3

parareconocer la sombra.

PTI DEPORTIVO

65

Básico

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: Identifico y reconozco las nociones básicas del baloncesto, ejecuto bien las técnicas fundamentales, tengo juego limpio pero se me dificulta tener mayor dominio al hacer pases, cambios de dirección y el lanzamiento. Debo mejorar mi actitud con los compañeros y nofaltar a clases.

65

OBSERVACIONES

FIRMA DIRECTOR DE CURSO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA INFORME ACADÉMICO

INST. EDUCATIVA MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

INFORME ACADÉMICO

2019

Resolución N° 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución N° 2800 de noviembre 10 de 2016, Preescolar, Básica y Media Técnica.

Nro. Documento

Corte

Curso

Año

Estudiante

1025143139

0002

06B

2019

GARCES ESTUPIÑAN, JONATHAN STIVEN

 

NM

FLL

FINAL

DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

   

68

Básico

Colocamos los límites y desarrollos de nuestras relaciones interpersonales en el marco de la vigencia de los derechos humanos, la cultura de paz, la realización de la vida digna y el Buen Vivir. Descripción general: Expresa claramente la problematica que está en contra de los derechos humanos, como son aquellos casos de rechazo y de disciminación hacia los extranjeros venidos de venezuela. Sin embargo no siempre tomo una posisicón que me lleve a rechazar esta practica de xenofobia.

68

     

CIUDADANIAS PARA CONVINVENCIA-RECONCILIA

   

63

Básico

Desarrollo habilidades para el trabajo colaborativo y en equipo, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Descripción general: Acepta que tiene una muy buena comunicación con sus compañeros, Sin embargo, sin embargo debe aportar mas al trabajo en equipo y colaborativo y no distraerse tanto.

60

     

Reafirmo mi identidad y mi afectividad en la construcción de mi sexualidad de acuerdo a mis preferencias. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Soy consciente de las emociones y los sentimientos que implican los cambios que tiene mi cuerpo. Y se me dificulta practicar el significado de la cuaresma compartiendo solidariamente con los más demás.

70

     

Desarrollo habilidades para el rabajo colaborativo y en equipo desde la consolidación de las comunidades de vida, reconociendo que para el máximo logro de objetivos es necesario trabajar con otras personas. Mis acciones reflejan mi convicción en la existencia de un Dios amoroso que #habita en mí”, me humaniza y moviliza. Descripción general: Analizo cada una de mis habilidades para un mejor desempeño en el trabajo en equipo y para el trabajo colaborativo. Sin emebrago soy consciente que debor mejorar mi comunicación con mis compañeros para que esta sea mas asertiva, así mismo, perder el mierdo a hablar en publico participando mas en las actividades, como también tener conltrol de mis emociones a través de una mejor practica de la atención plena.

60

     

CUALIFICAR CASTELLANO

   

75

Alto

Me comunico de manera asertiva haciendo uso de los diferentes medios de comunicación para promover ambientes sanos que favorezcan los ámbitos (personal, laboral y social) en la producción cultural y artísticas, apoyadas en la TIC que permitan la resolución de problemas, contribuyendo al desarrollo social. Descripción general: Argumentó con mis propias palabras fragmentos sobre los medios masivos de comunicación que tratan sobre la importancia de los mismos y la influencia en la toma de decisiones de una sociedad y reconozco la comunicación asertiva como aquel proceso en el que se respeta y se tolera la diversidad de opiniones y se busca el consenso desde el principio de cooperación y diferencio los tipos de códigos que se pueden identificar en cualquier contexto social. Sin embargo, me hace falta ser más crítico frente a la objetividad y veracidad de lo que difunden los medios masivos de comunicación a la humanidad.

75

     

GARCES ESTUPIÑAN, JONATHAN STIVEN

Pag. 2

CUALIFICAR MATEMÁTICAS

 

60

Básico

Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la solución dealgunos problemas de uso común en la comunidad. Descripción general: Clasifico los números enteros e identifico los números racionales pero se me dificulta comparar sus propiedades en los procesos de operaciones y problemas.

60

   

PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

 

62

Básico

Analizo la relación que existe entre el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable en mi comunidad y la divulgo haciendo uso de los diferentes sistemas tecnológicos, que me permitan diseñar un formato de cabecera (Canal de youtube) Descripción general: Reconozco los números enteros y su aplicabilidad en problemas cotidianos, pero se me dificultad describir las teorías del origen dela vida, mas sin embargo describo los hábitos de higiene personal y los avances tecnológicos hasta la actualidad.

65

   

Comunico a través de herramientas digitales (videos) el buen uso del tiempo libre y la generación de hábitos de vida saludable para dar a conocer a mi comunidad la importancia de tener un mejor bienestar y mejorar la calidad de vida. Descripción general: Categorizo el funcionamiento de energía que hay en mi entorno utilizando herramientas como un proceso de solución de manera coherente para el mejoramiento del planeta donde habito.

60

   

PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

 

73

Alto

Analizo las acciones ocasionadas por el ser humano que han transformado el planeta, su naturaleza humana, espiritual y social, usando las TIC como herramienta para comprender las características del entorno inmediato y construir una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre como aspecto positivo en pro del desarrollo comunitario. Descripción general: Explico y comprendo las transformaciones del ser humano usando las tics como herramientas para construir los aspectos positivos en los cambios de mi entorno más inmediato, mis valores y el respeto hacia los demás, por esta razón asumo una postura de responsabilidad para la creación de una malla de contenidos para el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo comunitario siguiendo las instrucciones de mis maestros en la entrega de los avances para este proyecto.

80

   

Analizo desde un pensamiento crítico, desde mis capacidades creativas y lingüísticas la entrega de los libretos o guiones para la producción de los dos primeros videos que orienten los hechos y demás actividades que hay en el sector para ser transmitidosen el proyecto final, teniendo en cuenta las oportunidades de transformación en mi entorno y partiendo de una actitud resiliente así como de una autorregulación de las personas que conforman esta comunidad. Descripción general: Categorizo los hechos y demás actividades que hayan en el sector para ser transmitidos en el producto final por medio de la creación de un libreto o guion, de igual forma discrimino la autorregulación de las demás personas que conforman mi entorno desde un pensamiento critico y desde mis capacidades creativas y lingüísticas.

67

   

PROYECTO EXPRESARTE

 

66

Básico

Interpreto la diversidad de los lenguajes artísticos a través de la historia como medio de interacción entre la actividad física y el uso de las TICS lo que permite el aprovechamiento del tiempo libre y el desarrollo personal y comunitario.

70

   

GARCES ESTUPIÑAN, JONATHAN STIVEN

Pag. 3

Descripción general: identifico la actividad física como los movimientos específicos que me permiten ejercitar nuestro cuerpo sin embargo se me dificulta los lenguajes artísticos como el dibujo del bodegón en carboncillo por que no manejo la conceptualización de luces y sombras

Explica desde el pensamiento critico y reflexivo, los elementos artísticos y deportivos, en la grabación de dos videos para el canal de YouTube haciendo uso de los tiempos verbales present and past simple. Descripción general: Describo el dibujo como expresión artística, mediante la técnica de luz y sombra, sin embargo se me dificulta las actividades de la rutinarias, lo cual me permita relacionarlas con los test físicos.

62

PTI DEPORTIVO

67

Básico

Me comprometo con la práctica apasionada y rigurosa de una disciplina deportiva como forma de potenciar mi proyecto de vida. Descripción general: