Las ventajas del aprendizaje temprano de una lengua extranjera tienen muchas ventajas.

Los
niños de tres, cuatro y cinco años poseen una extraordinaria capacidad a la hora de asimilar y
utilizar palabras, en uno o varios idiomas a la vez y con el mínimo esfuerzo.

Así lo demuestran numerosos estudios sobre el aprendizaje y el bilingüismo en la infancia.

Como consecuencia, debemos explotar esta generosidad que nos ofrece la naturaleza humana
para convertirse en objetivo de cualquier política educativa de calidad.

Con esta finalidad nos complace presentar nuestro proyecto para el primer trimestre que se
llama Yummy!Yummy! con el que vamos a trabajar lo siguiente:

- Identificar frutas
- Identificar ciertas características de las frutas
- Comprender una historia globalmente
- Mostar compresión ante instrucciones sencillas
- Reconocer hábitos de higiene en la alimentación
- Mostrar interés y participar en clase

Además se trabajará como tema transversal la Educación para la salud animando a los niños a
lavarse las manos y cepillarse los dientes.

Se llevarán a cabo una serie de recetas elaboradas en clase por los propios niños con
diferentes clases de frutas. Por lo que es especialmente necesario que rellenéis el formulario
sobre alergias que se adjunta a continuación y lo entreguéis a la profesora en clase lo antes
posible.

Este año no vamos a necesitar ningún libro de texto para trabajar, solo será necesario algunos
materiales:

- Plato y tenedor de juguete

- Punzón y alfombrilla para picar
- Plastilina pequeña: naranja, amarilla y verde

Un saludo,

La profesora.
 SOLICITUD DE INFORMACIÓN REFERENTE A ALERGIAS
ALIMENTARIAS
Una “Alergia alimentaria grave” es una reacción seria o una reacción con peligro de muerte
del cuerpo humano a un alérgeno alimentario introducido por inhalación, ingestión o
contacto con la piel que requiere atención médica inmediata.
En la tabla a continuación, sírvase escribir todos los alimentos a los que es alérgico
su hijo y la naturaleza de la reacción alérgica de su hijo a dichos alimentos.

Alimento
¿Qué le sucede al estudiante cuando es expuesto a dicho alimento?

ALIMENTO ¿Qué le sucede al estudiante ¿Reacción con peligro de

cuando es expuesto a dicho muerte?
alimento?

Sí o No

Sí o No

Sí o No

El Centro mantendrá total confidencialidad respecto a la información provista arriba y

podría compartir dicha información con los maestros, los consejeros, las enfermeras y todo
otro miembro del personal apropiado solo dentro de los límites establecidos por la Ley.

Nombre del estudiante: _______________________________________

Fecha de nacimiento: _________________

Nombre del padre/tutor legal:

______________________________________________________________
Teléfonos: Trabajo: ___________________Móvil: ___________________Casa:
___________________
Firma del padre/tutor legal: _______________________________________

Fecha: