ANÁLISIS CRÍTICO SOBRE SOCIEDAD

En nuestros días, el género humano, admirado de sus propios

descubrimientos y de su poder, se formula con frecuencia preguntas
angustiosas sobre la evolución presente del mundo, sobre el puesto y
la misión del hombre en el universo, sobre el sentido de sus esfuerzos
individuales y colectivos, sobre el destino último de las cosas y de la
humanidad. Es necesario por ello conocer y comprender el mundo en
que vivimos, sus esperanzas, sus aspiraciones y el sesgo dramático que
con frecuencia le caracteriza.
El humano se haya hoy en un período nuevo de su historia,
caracterizado por cambios profundos y acelerados, que
progresivamente se extienden al universo entero. Los provoca el
hombre con su inteligencia y su dinamismo creador; pero recaen luego
sobre el hombre, sobre sus juicios y deseos individuales y colectivos,
sobre sus modos de pensar y sobre su comportamiento para con las
realidades y los hombres con quienes convive. Tal es así esto, que se
puede hablar de una verdaderame la morfosis social y cultural, que
redunda también en la vida religiosa.
Las sociedades para poder tener un orden cada individuo debe seguir
ciertas normas y guiarse mediante los valores generan conductas
sociales. A cada individuo sele inculcan estos valores ya sea desde la
casa en sus familias o se le integran en la escuela mediante una buena
educación, por tanto un individuo que sigue las normas por tener una
buena educación o una buena relación en su familia este será una
persona funcional con buena interacción social, por el contrario un
individuo que vivió bajo el cuidado de una familia disfuncional o no
tuvo una buena educación lo más seguro es que no siga las nomas y por
tanto no tendrá un buena integración en la sociedad y su función social
no será para bien por la malas actitudes que adopto de las personas
con las que se relacionó. Un individuo que no respetan estas pautas
recibirá una sanción acorde con el acto o la forma que violo esa norma.
ANÁLISIS CRÍTICO SOBRE CULTURA

La cultura nace de la relación de dependencia, visto como un fenómeno

que da origen a distintas formas del ser, de pensar, expresarse y de
manifestarse en la sociedad.
Es una expresión supra estructural que condiciona un tipo especial de
conciencia, vista esta desde su totalidad, en donde las culturas pueden ser
dominadas”.
La cultura es aquel sistema entonces, conformado por aquella relación de
“dependencia humana”, como parte de una estrategia de sobrevivencia
de las sociedades, ya que partir de las bases culturales se establecen las
reglas que rigen a un conjunto de personas que se relacionan entre sí
buscando satisfacer sus necesidades.

Ésta relación va a estar directamente ligada con la política y la economía,

esta relación hace que aquellos subsistemas que acompañan el legado
cultural van a establecer un orden simétrico social; además de un orden
moral dado para la legitimación de las acciones sociales.

Hay que tomar también en cuenta que la flexibilidad del concepto de

cultura en diferentes ámbitos nos permite agrupar tres grandes esferas
entrelazadas:
a)-Cultura en relación con la naturaleza.- Vinculado a un enfoque de
desarrollo material y económico: suministros alimentarios, producción,
vivienda.
b)-Cultura como parte de las relaciones sociales.- Entre grupos diferentes
y al interior de los mismos: comunidad, familia, política.
c)-Cultura simbólica.- O imaginaria, dada por las acciones y legado del
conjunto social: el lenguaje, la religión, arte, costumbres, etc.
La mayoría de los conceptos sobre cultura se limitan más a la tercera
esfera, pero es innegable sostener la realidad y relación del concepto con
lo económico, político y productivo, por su relación humana y los ámbitos
del desarrollo considerando que; la Cultura también va sufriendo
modificaciones de acuerdo a las transformaciones exigidas por la realidad.
ANÁLISIS CRÍTICO SOBRE EDUCACIÓN
El panorama actual educativo nos dice que el mismos
surge como una necesidad de la sociedad para generar
estructuras que den orden y formación a sus miembros
en base a esto el sistema educativo no es más que las
políticas gubernamentales la cual surge a partir de
corrientes educativas. dentro de este contexto en
nuestro país el actual sistema educativo y social está
basado en el desarrollo de un nuevo currículo nacional
el cual da directrices a la creación de programas y
proyectos donde se involucren a la sociedad y donde se
evalué a través de un proceso sistemático participativo y
reflexivo al estudiante conociendo así si los objetivos
propuestos fueron alcanzados finalmente se debe saber
que la evaluación ha sufrido cambios a lo largo del
tiempo siendo primero medicional esto quiere decir
mide los contenidos aprendidos hasta ser hoy en día
constructivista donde se evalúa el potencial de
aprendizaje que se vuelve real gracias a la enseñanza
como la interacción del alumno con aquellos que tienen
más experiencias y conocimientos. El docente debe
seleccionar estrategias adecuadas para lograr el clima de
confianza, libertad, respeto y facilitar la evolución de los
pensamientos de las actuaciones y de las actividades de
los alumnos.