COLEGIO FRANCISCO PRIMERO S.S. I.E.D.

Comisión de Evaluación y promoción de Grado SEXTO - SÉPTIMO

PLANES ESPECIALES DE MEJORAMIENTO
AÑO 2019 CUARTO PERIODO

ASIGNATURA: ESPAÑOL DOCENTE: MONICA A. CAMARGO R.

Estudiante: ____________________________ Cursos: 704, 705 y 706 Aceleración Secundaria

EJE TEMÁTICO DE FECHA Y HORA APLICO SUPERO

DE
LOGROS Y/O ESTRATEGIA PEDAGÓGICA COMPROMISO
SI NO SI NO
COMPETENCIAS
Campos 1. Buscar:
Semánticos - ¿Qué es campos semánticos?
- ¿Qué tipos de campos semánticos
hay?
- Elabore los ejercicios que aparecen a
partir de lo página 2 de este
documento.
Sinónimo y 2. Consultar:
Antónimo - ¿Qué son sinónimos?
- ¿Qué son antónimos?
- Elabore los ejercicios que aparecen a
partir de lo página 4 de este
documento.
El Teatro 3. Investigue los pasos para hacer un
guión teatral.
- Elabore un guión teatral de mínimo 4
personajes, con tema libre.
- Dibuje una historieta de la obra teatral
que usted elaboró.
4. Desarrolle los ejercicios sobre el
El Adverbio adverbio que aparecen en la página
6.
TODAS LAS ANTERIORES
ACTIVIDADES DEBEN SER
DESARROLLADAS EN HOJAS DE
EXÁMEN.

OBSERVACIONES: Las estrategias pedagógicas corresponden a las actividades que el estudiante debe
desarrollar por escrito y presentar evaluación durante las clases de español UNICAMENTE.

FIRMAS:

__________________ __________________ _____________ ___________

ESTUDIANTE ACUDIENTE DOCENTE COMISIÓN

Nota: Para poder presentar el plan de mejoramiento, el alumno debe traer este formato con todas las
firmas y acordar las fechas de presentación del mismo con el docente.

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 COLEGIO FRANCISCO PRIMERO S.S. I.E.D.
JORNADA ÚNICA - LENGUA CASTELLANA
ACELERACIÓN SECUNDARIA – FASE I (6-7)
CAMPO SEMÁNTICO
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 SINÓNIMOS – ANTÓNIMOS

1.- Sinónimos:
- Barro:
- Decidido:
- Alimentos:
- Calado:
- Cuento:
- Agresivo:
- Tormenta:
- Ceñir:
- Alternativa:
- Fractura:
• Lodo, posibilidad, audaz, rotura, empapado, víveres, violento, ajustar, fábula, temporal.

2.- Antónimos:
- Calentar:
- Pacífico:
- Amparar:
- Grito:
- Encontrar:
- Clavar:
- Beneficioso:
- Fuerza:
- Despedir:
- Ovacionar:
• Extraviar, recibir, abandonar, agresivo, extraer, silbar, enfriar, debilidad, afonía, nocivo.

3.- Escribe qué clase de palabra es, por el número de sílabas (monosílabas,
bisílabas, trisílabas…) y por la posición del acento (agudas, llanas, esdrújulas)
las siguientes palabras:
Sol: Pizarra:
Lámina: Pantalón:
Teléfono: Luz:
Radio: Calendario:

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4.- Lee el siguiente texto. Subraya de rojo todas las palabras que tienen diptongo y, por otra parte, de azul
todas las que tienen hiato.

LA FUENTE DE LOS TRES DESEOS

Juan fue a pasear hasta un puente que había cerca de su pueblo. Por el camino bebió agua de una
fuente que estaba junto al huerto de su tío. Mientras bebía, se le apareció un duende que le prometió
cumplir tres deseos. Juan se asustó y salió corriendo.

5.- Escribe los antónimos de las siguientes palabras, luego construye una oración:
1. Introducir
2. Soportable

3. Sano
4. Mejorado

5. Conocimiento
6. Utilidad
7. Contento
8. Leve

6.- Busca seis palabras de la familia de “madre”:

B = @ % 7 / C D 7 =
7 E 7 F B C G H F @
/ F G = % I B F B I
7 F E G % H F J C G
F B / G K % H L G =
E D = M F I L C H =
G I K = H / % H I N
F B O I @ D B I D C
P = H L Q C : G = I
F G R L % B G J F 7
7 F B C G H % E F E

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 ACTIVIDADES PARA REPASO DEL
ADVERBIO (II)
Une cada adverbio con su correspondiente tipo:

delante lugar

después lugar
bien modo

espontáneamente afirmación

sí tiempo

jamás modo

menos duda
cerca tiempo
acaso cantidad

aún negación
Completa la secuencia como la presentamos a continuación: adjetivo +
sustantivo + adverbio acabado en -mente

Adjetivo Sustantivo Adverbio

Rápido Rapidez

Lento Lentitud

Amable Amabilidad

Blando Blandura

Possible Posibilidad

Padre Paterno

Ligero Ligereza

Satisfactorio Satisfacción

Feroz Ferocidad

Próximo Proximidad

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 Hábil Habilidad

Inteligente Inteligencia

Independiente Independencia

Paciente Paciencia

Prudente Prudencia

Lee con atención las siguientes oraciones. Subraya los adverbios que
encuentres en ellas. A continuación, deberás clasificar cada uno en
el cuadro que te proponemos a continuación.

Jaime nunca dice la verdad.

Trabaja lejos de la ciudad.
Quizás lleguemos a las cinco.
Vive cerca del parque.
Hoy he dormido bien.
También estarán mis tíos.
Háblame despacio.
Déjalo encima de la mesa.
Siempre llega tarde
He comido mucho
Llegará mañana
Tampoco yo lo he visto.
Tal vez decida pasar por allí
Yo tampoco lo creo.
Ahora vas a saber lo que es bueno.
Está muy mal
Sí, lo he hecho yo

Lugar Tiempo Modo Cantidad Afirmación Negación Duda

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