PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS ESTUDANTIS – PROEXAE

COORDENAÇÃO DE EXTENSÃO – CE
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE EXTENSÃO – PIBEX/UEMA

PLANO DE TRABALHO DO (A) ALUNO (A) BOLSISTA (A)

2019/2020
(Deve ser apresentado um plano de trabalho por bolsista/bolsa solicitada)
1. TÍTULO DO PROJETO
“Modelando o ensino geográfico: uma noção da categoria Paisagem na educação
básica”.
2. NOME DO(A) PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A)
Nádja Furtado Bessa dos Santos

3. CURSO
Geografia
4. CENTRO
Educação, Ciências Exatas e Naturais - CECEN
5. OBJETIVO GERAL
 Compreender a noção da categoria geográfica ‘Paisagem’ utilizando como
referência os Biomas Brasileiros.

6. METODOLOGIA

Para o desenvolvimento deste trabalho serão utilizados as pesquisas

bibliográfica e qualitativa, partindo de um trabalho investigativo, cujos métodos adotados
serão o indutivo, dedutivo e fenomenológico. Segundo Anthea (2015, p. 199) “a
fenomenologia oferece a possibilidade para compreender a experiência vivida das
pessoas de um modo que outras metodologias não o fazem. Ela explica os aspectos
mais profundos de uma situação, atentando-se ao humor, sensações e emoções –
procurando encontrar compreensão sobre a experiência real e, o que ela significa para
os indivíduos, bem como quais implicações ela traz”. Desta forma, essas sensações
experimentadas pelos alunos que deverão ser observadas na pesquisa através da
aplicação dos questionários.
Serão abordadas algumas teorias de autores que discutem a temática da
categoria ‘Paisagem’ no ensino da geografia, com enfoque voltado aos Biomas
Brasileiros servindo de suporte para a realização deste trabalho.
Este trabalho será desenvolvido na UEB Governador Jackson K. Lago,
envolvendo educandos do 7º Ano, do Ensino Básico do turno vespertino. Primeiramente
serão realizados o levantamento e revisão bibliográfica sobre a temática estudada,
possibilitando a compreensão do conhecimento relacionado às questões pertinentes ao
ensino da geografia com ênfase na conceito chave “paisagem”.
Para a obtenção dos dados, serão elaborados e aplicados questionários aos
alunos objetivando conhecer o grau de compreensão dos mesmos em relação à
categoria “paisagem”. Posteriormente, esses dados serão tratados, interpretados e
analisados, onde os resultados serão mostrados na forma de gráficos, tabelas e quadros.
Serão planejadas atividades lúdicas como: produção de cartazes com os
trabalhos dos alunos através de desenhos, jogos, gincana e concurso, no sentido de

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reforçar a noção da categoria ‘Paisagem’.

Posteriormente, todo o material produzido pelos alunos ficará na escola, onde
serão mostrados em uma exposição na forma de um painel, como ponto culminante do
projeto.
Os resultados da pesquisa serão apresentados nos Seminários Pré-Joex e Joex
da UEMA, bem como, nos Encontros de Geografia e também com a elaboração e entrega
dos relatórios parcial e final, onde os mesmos poderão ser publicados em artigos técnico-
científicos em revistas especializadas.

7. RESULTADOS ESPERADOS
Será realizado um concurso de redação para os alunos com a temática: “A
importância dos Biomas Brasileiros para a vida”, além da gincana e dos jogos de Quiz,
como produtos finais das aprendizagens construídas durante o desenvolvimento do
projeto.
Espera-se que o projeto de extensão tenha seu alcance social e educacional
concretizado na escola citada. A culminância do projeto será a exposição dos trabalhos
realizados pelos alunos, onde serão mostradas as variadas paisagens, através da leitura
dos Biomas Brasileiros.
A aplicação lúdica contribuirá para estimular na concepção da noção de paisagem
correlacionando com os biomas dentro de um processo pedagógico no ensino da
Geografia.
8. CRONOGRAMA
PERÍODO DE REALIZAÇÃO
ATIVIDADES
09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08
Levantamento e revisão
X X X X X X X X X X X X
bibliográfica.
Elaboração e aplicação dos
X X
questionários aos alunos
Tratamento, interpretação e análise
X X
dos dados coletados.
Registro fotográfico em cada etapa
X X X X X X X X X X
da pesquisa.
Jogos QUIZ X
Gincana X
Entrega do relatório parcial X
Concurso de redação X X
Exposição de um Painel: “Variadas
X
leituras da Paisagem”
Elaboração e entrega do relatório
final, apresentação do trabalho no X X X
JOEX
São Luís (MA), 14 / 05 /2019
___________________________________
Assinatura do (a) professor (a) orientador (a)