ANÁLISIS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.

ELISA DUARTE AYALA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL

SISTEMAS E INFORMATICA

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

BUCARAMANGA

2019
 ANÁLISIS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.

ELISA DUARTE AYALA

MÓDULO SISTEMAS E INFORMÁTICA

PROFESOR: JAVIER MEDINA CRUZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

BUCARAMANGA

2019
 ANALISIS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN

INTRODUCCIÓN.

Para tomar decisiones los gerentes, administradores necesitan medios formales e informales

para obtener una serie de datos que le van a ayudar en la toma de decisiones. La información formal

llega a manos de los gerentes mediante los informes administrativos y análisis estadísticos, luego

estos informes son estandarizados y constituyen la parte más visible de un sistema de información

gerencial (SIG).

SISTEMA DE INFORMACIÓN GERENCIAL:

Los sistemas de información gerencial se definen como una recopilación de sistemas de

información que trabajan mutuamente y que brindan la información necesaria tanto para las

operaciones como para la administración.

En teoría, una computadora no es necesariamente un ingrediente de un Sistema de Información

Gerencial (SIG), pero en la práctica es poco probable que exista un SIG complejo sin las

Capacidades de procesamiento de las computadoras. Es un conjunto de información extensa y

Coordinada de subsistemas racionalmente integrados que transforman los datos en información en

una variedad de formas para mejorar la productividad de acuerdo con los estilos y características

de los administradores.
Componentes de un sistema de información.

Un sistema de información depende de los recursos humanos (usuarios finales y

especialistas en SI). Hardware (máquinas y medios), software (programas y procedimientos), datos

(base de datos y conocimiento), y redes (medios de comunicación y soporte de redes). Para

desempeñar actividades de entrada, procesamiento, salida, almacenamiento y control que

conviertan los recursos de datos en resultados de información.

Las personas, el hardware, el software, los datos y las redes son los cinco recursos básicos de los

sistemas de información.

Los recursos de personas incluyen usuarios finales y especialistas en SI, los recursos del

hardware se componen de máquinas y medios, los recursos de software incluyen tanto como

programas como procedimientos los recursos de datos pueden incluir base de datos y de

conocimiento, y los recursos de redes incluyen medios de comunicación y redes.

Los recursos de datos se transforman mediante actividades de procesamiento de información en

una variedad de salidas de información para usuarios finales. El procesamiento de información se

compone de actividades de entrada, procesamiento, salida, almacenamiento y control.

Software utilizado en la actividad cotidiana del colegio Maipore.

El software que se maneja en la institución lo podemos encontrar en el siguiente link

http://infologros.org/2018/0211_MAIPORE/info001sql/Default.aspx?ReturnUrl=%2f2015%2f02

11_MAIPORE%2finfo001sql%2fdocentes%2fVHojaVida.aspx
Esta plataforma Tecno Educa contiene todos recursos en cuanto a información institucional, acceso

de docentes para notas y consolidados por periodos, por este medio accede la secretaria, la rectoría,

la coordinación para el manejo de información institucional.

El ingreso se debe hacer por el buscador Mozilla Firefox porque google chrome contiene unos

componentes que no permite el ingreso.

Por medio de esta plataforma se puede subir notas, registrar evaluaciones, descargar planillas,

Observar promedio y puestos.

Este es el único software de uso de toda la comunidad educativa la única desventaja es que

no se posee una comunicación directa con los padres de familia como la popular plataforma de

gnosoft que permite el envío de comunicaciones entre padres docentes y directivos para llevar

mejor un proceso de los estudiantes.

Se les pregunta a dos usuarios de la plataforma sobre el rendimiento y funcionamiento de esta.

Lic. Diana Barajas Merchán.

La docente comenta que: “La plataforma es una herramienta que nos permite llevar un

mejor control de los procesos de los estudiantes, además permite obtener resultados estadísticos

por asignaturas áreas como observar el rendimiento y seguiento del estudiante periodo a periodo.

Pienso que lo que se debe mejorar es que la plataforma tenga una herramienta para comunicación

directa con padres de familia”.

Lic. Elkin Arturo García.

El docente afirma: “Nuestra plataforma es de fácil acceso y manejo nos permite generar

muchos resultados académicos de los estudiantes y llevar un seguimiento periodo a periodo de cada

asignatura, nos permite general archivos Excel de cada documentación diligenciada para cuando

necesitamos entregar algún informe académico”

Para mejorar el uso de esta plataforma podría sugerirse la implementación de una opción

que se llame agenda escolar en donde los padres de familia puedan observar los diferentes trabajos

o tareas que el estudiante debe desarrollar y en donde su pueda además subir material de apoyo

para su proceso de aprendizaje.

En el área de lengua extranjera se está utilizando libros de plan lector que viene con

plataforma, se hace una descarga única de internet, se introduce un código que viene en el libro del

estudiante y un e-email y luego se puede trabajar fuera de línea. Desde las casas en un computador,

Tablet o celular en ella el estudiante puede desarrollar actividades de las cuatro habilidades básicas
del inglés, Escuchando pronunciación nativa, resolviendo ejercicios con nutridas imágenes reales

desde la casa, para reforzar el aprendizaje del idioma extranjero.

 CONCLUSIONES

 Se requiere un gran esfuerzo, experiencia, tiempo y dinero para crear un sistema de

información gerencial que produzca información integrada y completa.

 Se sugiere crear una opción dentro de la plataforma donde se pueda interactuar con los

padres de familia.

 La plataforma actual utilizada en el colegio es de fácil acceso y uso.

 La plataforma se convierte en un elemento indispensable para dar cuenta en cuanto a los

resultados de los procesos académicos desarrollados con los estudiantes.

BIBLIOGRAFIA
 Libro Electrónico Multimedial: Sistemas e Informática. Capítulos 1, 2 y 3.

 Libro Electrónico Multimedial: Sistemas de Información Gerencial, Capítulos 1, 2, 3

, 4 y 5.

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Perspectivas tecnológicas: educación superior en Iberoamérica 2012-2017