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En tant que future conseillère, je pense qu’il est important qu’il y ait une mixité au sein des

formations car le travail se fait presque toujours dans ce contexte. De plus, lorsque je serai
amené à accompagner, je pense qu’il est nécessaire de proposer toutes les offres de formations
et ne pas tenir compte des stéréotypes de la société. Tous les métiers devraient être pour les
hommes et les femmes. Il est important d’adopter une posture de neutralité face aux choix
des citoyens bénéficiaires afin de faciliter l’accompagnement permettre la prise de confiance
de leur part étant donné que c’est un public fragilisé.

De plus, L’avantage est que la validation des compétences permet à la personne qui n’a pas de
diplômes, de prouver qu’elle a des compétences dans un domaine précis. Il est donc
important d’informer et de proposer des pistes à l’allocataire qui permettront de facilité son
intégration sociale et professionnelle. La validation des compétences facilite les recherches
d’emplois et le citoyens bénéficiaires à l’opportunité d’intégrer ses compétences dans le CV et
de mentionner le titre dans la lettre de motivation.

En tant que future conseillère, je pense qu’il est important qu’il y ait une mixité au sein des
formations car le travail se fait presque toujours dans ce contexte. De plus, lorsque je serai
amené à accompagner, je pense qu’il est nécessaire de proposer toutes les offres de formations
et ne pas tenir compte des stéréotypes de la société. Tous les métiers devraient être pour les
hommes et les femmes. Il est important d’adopter une posture de neutralité face aux choix
des citoyens bénéficiaires afin de faciliter l’accompagnement permettre la prise de confiance
de leur part étant donné que c’est un public fragilisé.

De plus, L’avantage est que la validation des compétences permet à la personne qui n’a pas de
diplômes, de prouver qu’elle a des compétences dans un domaine précis. Il est donc
important d’informer et de proposer des pistes à l’allocataire qui permettront de facilité son
intégration sociale et professionnelle. La validation des compétences facilite les recherches
d’emplois et le citoyens bénéficiaires à l’opportunité d’intégrer ses compétences dans le CV et
de mentionner le titre dans la lettre de motivation.
quel est le projet?

Mise en place d'une cellule ISP et orientation scolaire au sein d'une école ( Institut de la sainte-
famille d'helmet à rue chaumontel)

l'idéal serait que les conseiller en insertion travaillent avec les assistants sociaux et des médiateur,
psychologue ( voir la dame qu'on a vu au cpas pour des activités collectives qui permettrait un
meilleure accompagnement de la personne en cas de manque de confiance aux personnes de la
cellule interne de l'école.

pourquoi?

mon vécu:

Souad:

 pas informer sur les métiers existants


 pas conscience de mes points faibles et points fort afin de faciliter la direction du choix en
ISP.
 du au fait d'avoir été mal informer, cela génère un manque de motivation chez l'élève qui se
sent par la suite perdu dans ses choix.

 hida amal

 manque d'information sur les cellules, institutions, organisations qui peuvent apporter une
aide à l'élève tel que le SIEP.

 associement systématique aux problèmes familiaux à domicile, casser cette image afin
d'apporter un meilleure accompagnement et de permettre à l'individu de s'exprimer sur ce
dont il a envie et l'aider à trouver quel est le problème.

 présentation des programmes scolaires: Professionnel, général et technique; eviter de les


présenter de manière chronologique.

 casser le sexisme lors des présentations des fonctions (égalité des chances)

 sensibliser les étudiants aux métiers en pénurie> afin de leur faire comprendre qu'ils
trouveront du travail.

 présentation des métiers cia la cellulle SIEP.

 quels sont les finalités du projet:

 retour positif des élèves réorienter tant dans leurs études que pour un futur métier
 accompagnement social par l'assistant social pour tous les éléments ressortissant des
problè:mes financiers, dispense de bourse, information pour le siep ect ok

 pour la médiatrice, en cas ou un parent ou les parents ne sont pas d'accord avec le projet,
alors sensibilisation indivudel car sujet délicat du secteur, de l'épanouissement du secteur du
marché de l'emploi afin d'aider le CB

 au cas ou le Cb se sent perdu, alors analyse avec un Conseiller en insertion qui fait passer des
test mais qui lui est décentralise de l'école ( par exemple un travailleur pour les NEET, qui lui
va faire des test, des analyses, comprendre, essayer de mettre a laise le cb

 au cas ou le cb lui-même est sure de son projet et que celui-ci a pour prjet la recherche
d'emploi, alors on va réaliser des activités collectives ou dans les locaux de lécole par
exemples les mercredis apres midi afin d'apprendre a travailler les cv et lettre de motivation
et on fait des groupes mixte avec tous les niveaux car ceux la pourront s'entraider.