Corporación Universitaria Minuto De Dios sede Mocoa

Administración de Empresas

Modulo:
Fundamentos De La Economía y Microeconomía
NRC: 30053

Título del trabajo

Ensayo Sobre Competitividad En Educación

Presenta:

Rosero Chanchi Jennifer Alejandra

ID: 000677737

Docente Tutor:
Yoma de la Oz

Mocoa-Putumayo Mayo 30 de 2019

 Introducción
La competitividad es una pieza fundamental en el desarrollo de un país ya que permite

adquirir, mejorar y mantener un buen nivel tanto en el ámbito nacional como internacional,

proporcionando al mercado productos o servicios, similares o mejor a los que ofrecen los más

destacados, con factores importantes como la calidad y el precio, lo cual aporta al crecimiento y

desarrollo de un país.

El bajo promedio de competitividad de varios departamentos de Colombia hace que se

clasifique a nivel de Latinoamérica, como uno de los países menos competitivos, lo cual se

traduce en que las estrategias que el gobierno aplica no son suficientes o las adecuadas.

El presente ensayo permite conocer el promedio de competitividad e inversión en

educación de algunos países, como Colombia y algunos de sus departamentos en especifico el

Putumayo, teniendo en cuenta factores claves como el gasto público en educación del producto

interno bruto (PIB) del país y el entorno en el que se desarrolla como los factores en el entorno

que afectan el obtener un buen promedio en competitividad de educación del departamento

 ¿Qué Factores Afectan La Competitividad En Educación Del Putumayo?
“Colombia, oficialmente República de Colombia, es un país soberano situado en la región

noroccidental de América del Sur, que se constituye en un Estado unitario, social y democrático

de derecho cuya forma de gobierno es presidencialista. Es una república organizada

políticamente en 32 departamentos” (Wikipedía, SF, párr. 1).

Ocupa el lugar número 28 entre los países más poblados del mundo, pues cuenta con

aproximadamente 49 millones de habitantes. Colombia es reconocida a nivel internacional en

diferentes aspectos tanto positivos como negativos, entre los cuales se encuentra la educación.

Para muchos países la educación es un área que abarca gran relevancia, lo cual los hace

estar en un continuo mejoramiento en cuanto a la competitividad en la educación y a su vez

llevar a cabo proyectos de financiamiento y capacitación; esta perspectiva la poseen unos más

que otros, pues no todos ven la educación como un factor con aportes al desarrollo del país.

Por ejemplo Canadá es uno de los países mas destacados en la calidad de su educación,

pues se ubica en las tasas más altas de gastos públicos en educación permitiéndole ser más

eficiente; gasta aproximadamente el 7% de su PIB en educación. Según la Organización para la

Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) Canadá es uno de los países que más invierte

por estudiante al año; afirmación que dio a conocer a través de un reporte denominado

“Panorama de la Educación 2017”.

La OCDE “es la fuente oficial y autorizada para brindar información sobre el estado de la

educación a nivel mundial, por lo tanto el reporte proporciona datos sobre la estructura, las

finanzas y el rendimiento de los sistemas educativos de los 35 países de ésta misma y de varios

países asociados” (CBNnoticias, 2017, párr. 3).

 Según los indicadores de la OCDE Canadá realiza una inversión promedio de 13.235

dólares por estudiante de forma anual, sin embargo esto ha ido decreciendo en los últimos años,

esto se refleja en que su posición está por debajo de Luxemburgo, con un gasto promedio de

24.045 dólares, situándose como el país que más invierte, seguido de Suiza con 17.436; Estados

Unidos 16.268; Noruega 15.510; Austria 14.549; y el Reino Unido con 13.906.

A diferencia de estos Colombia es considerada el país latino que menos invierte en

educación, según la OCDE; debido a que la inversión promedio de los países que hacen parte de

ésta es de 10.182 dólares anualmente por estudiante, pero Colombia invierte 3.245 anual por

estudiante, clasificándose como una de las cifras más bajas, seguida de México con 3.703

dólares.

Colombia realiza un gasto público en educación de 4,9% del PIB. Según Andreas

Schleicher, director de educación de la OCDE “el sistema educativo en Colombia está muy

fragmentado , muy atomizado y muy localizado para tener la calidad suficiente”, ésta afirmación

fue realizada durante una entrevista hecha por la revista Semana; donde se consta que de acuerdo

con estudios el mayor problema que enfrenta el país en cuanto a la educación se refiere, es la

ruralidad; encontrando como solución más financiación y aplicación de un modelo del Sistema

General de Participaciones (SGP); solución que éste gobierno aun no aplica y se está presentando

en mayor cantidad en las zonas más apartadas del país.

A nivel nacional según el indicadores del Consejo Privado de Competitividad, entre el

año 2017 y 2018 la lista de competitividad en educación básica y media la lideró la ciudad de

Bogotá, la cual es la capital de Colombia y pertenece a las regiones más competitivas del país,

como Caldas, Antioquia, Santander, entre otros. Mientras que por otro lado el departamento del
Putumayo para el año 2017 se ubico en el puesto número 26 de 27 calificados; y para el año

2018 ascendió al puesto número 24 con un puntaje de 4.89, ubicándose por encima de los

departamentos más afectados por la violencia del conflicto armado y vulneración de los derechos

fundamentales de niños y jóvenes.

En el año 2009, del escalafón global de competitividad departamental; el Putumayo se

ubicó en el escalafón coleros con un puntaje de 27.8, siendo el segundo más bajo; además de esto

el departamento es considerado como la segunda región menos competitiva del país.

Siendo más analíticos podemos denotar que los departamentos en los que se ha

presentado con más fuerza la corrupción y las diferentes consecuencias del conflicto armado son

los que cuentan con una muy baja competitividad en educación básica y media, entre los cuales

se encuentra el departo del Putumayo, trayendo como consecuencia una deficiencia en la calidad,

pues los diferentes recursos del departamento no están siendo destinados para lo que realmente

debería ser, debido a que la corrupta influencia de nuestros mandatarios en el desarrollo de sus

funciones públicas.

El departamento del Putumayo es uno de tantos marginados por este gobierno, por el cual

no hacen un estricto control sobre el correcto funcionamiento de cada cargo público. De acuerdo

con el índice de transparencia de las entidades públicas (ITEP), los niveles de riesgo de

corrupción del Putumayo es de 47,0 situándose en el riesgo alto.

Diferentes factores arraigados al mal manejo de recursos, como el destinarlos

inequitativamente o dirigirlos para el financiamiento de acciones fraudulentas, generan que no

haya el ambiente adecuado para brindar educación de calidad para los niños y jóvenes; pues es

desalentador que la mayoría de instituciones educativas no cuenten con los implementos

necesarios para recibir sus clases e incluso que por falta de profesores se tenga que poner a

personas no capacitadas la enseñanza de diferentes aéreas y superar o hasta doblar el número

promedio de estudiantes en un solo curso o salón; la falta de planta física especializada para cada

área, es decir lo correspondiente a la infraestructura, que la corrupción y deficiencia esté presente

en el plan de alimentación escolar y el transporte escolar para los que viven a las afueras de la

zona urbana.

Hace pocos días, el presidente Duque anuncio que la competitividad en el país mejoro,

pues para el año 2018 el país ocupaba el puesto número 58 y para el 2019 se encontraba en el

52, lo que para muchos es una gran noticia, sin embargo el gobierno de Duque está dejando de

lado las diferentes problemáticas por las cuales atraviesan varias regiones a las que si se les diera

solución influiría en una mayor competitividad para el país; es decir, que si el gobierno

impulsara proyectos que realmente ayuden a mejorar la capacitación y participación de todas los

entes que intervienen en la educación, ocasionara que el país mejore en los demás aspectos y así

alcanzar un mejor promedio en competitividad que no solo aportaría a la economía sino que

también al desarrollo del país. Si estas mediadas se tomaran desde ahora, a futuro se podría

lograr ser uno de los países latinos lideres en competitividad, pues se transmitiría a todas las

futuras generaciones.
 Conclusiones
el gobierno nacional de Colombia está en busca de promover la competitividad en

diferentes regiones que se destacan por poseer un buen promedio, esto lo propone el gobierno

actual del presidente Duque mediante proyectos como el denominado economía naranja, pero

solo se han centrado en las grandes ciudades, dejando de lado a los municipios más apartados y

vulnerados del país, debido a que un gran número de los proyectos que el gobierno impulsa van

enfocados a las regiones más industrializadas del país.

El departamento del Putumayo aporta un porcentaje alto de combustibles fósiles a través

de los cuales el país obtiene unas regalías ubicadas en un fondo al que todos los municipios

tienen derecho a acceder por medio de la presentación de proyectos. A pesar de que el

departamento es un gran aportarte para la economía del país, el gobierno no ha considerado

llevar a cabo iniciativas en las que haya más inclusión para el Putumayo y así poner en práctica

estrategias con procesos legibles para mejorar en diferentes aspectos; pero esta falta de atención

también se da por los mandatarios departamentales y municipales, pues es su responsabilidad que

el departamento y sus municipios cuenten con los implementos, infraestructura y capacitación

necesaria para ofrecer en este caso una educación básica y media de calidad para cada niño

joven.
 Bibliografía
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