Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) é o responsável pelo planejamento
e a operacionalização do Sistema de Avaliação da Educação Básica – SAEB.
O SAEB – SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA tem como um dos seus principais objetivos avaliar a
qualidade da educação nacional por meio da coleta de dados junto aos sistemas de ensino e às escolas brasileiras
e, assim, oferecer subsídios para a formulação, reformulação e monitoramento das políticas educacionais.
Os Aplicadores se apresentarão à direção da escola com documentos de identificação original com foto e o
Relatório de Aplicação da Turma.
Os Aplicadores de cada turma irão entregar os Questionários aos professores de Língua Portuguesa e Matemática
das turmas que farão a avaliação antes do seu início e os recolherão após a aplicação.
Em caso de Questionário Eletrônico pendente, um Aplicador solicitará que o Diretor o preencha durante o período
de aplicação das provas na escola. Link do Questionário do Diretor: saeb.inep.gov.br/questionario
Os alunos de 2º e 5º ano do EF deverão portar lápis preto e borracha no dia da avaliação e os alunos do 9º ano do
EF e 3ª série do EM caneta azul ou preta.
Durante as aplicações, caso seja necessário que o professor entre em sala de aula, ele deverá assinar o Termo de
Sigilo, Compromisso e Confidencialidade. ( Solicito aos gestores que fiquem atentos a essa questão, havendo
indisciplina o professor poderá entrar na sala para que as avaliações aconteçam de maneira tranquila).
Após o término da aplicação, o Aplicador deverá sair da sala com o(s) envelope(s) plástico(s) lacrado(s). Nas turmas
de 2º ano do EF, os alunos deverão ser liberados e os Aplicadores deverão permanecer na sala por cerca de 40
minutos para realizar a transcrição das respostas dos alunos para o Cartão-Resposta.
O Aplicador se apresentará à Direção da Escola com o Relatório de Aplicação da turma. É muito importante que o
Diretor preencha os campos destinados a ele nesse instrumento, registrando dados imprescindíveis sobre a
aplicação e fazendo uma avaliação dos Aplicadores de cada turma.
A Composição dos Cadernos de Prova e os tempos de aplicação, por área de conhecimento, são os seguintes:
Observação: O aluno com deficiência ou transtorno do espectro autista, altas habilidades ou superdotação terá
direito a até 20 min de tempo adicional ao tempo regular da prova.
Os gestores precisam organizar a questão do tempo das avaliações para o horário de merenda. A Avaliação não
pode ser interrompida e nem prejudicada.
Tarde: 13h20
Noite: 19h20