Escuela Normal “Miguel F.

Martínez” Centenaria y Benemérita

Licenciatura en Educación Preescolar
Semestre: Agosto – Enero / Ciclo escolar 2019 - 2020
Alumno(a): Sara Elizabeth Esmeralda Martínez Grupo: 5° “H” N° de lista:07
Fecha: 23 de Septiembre de 2019
Curso: Trabajo docente e innovación
Maestra: Leticia Alejandra Guajardo Medina

LECTURA 1-Reconstruir la innovación para seguir peleando por la mejora de la educación

Todas las actividades innovadoras tiene que ir relacionada al cambio y a la

transformación si no tendría sentido llamarla innovadora, este trabajo trata de las
reformas educativas y su contribución a que la educación llegue a ser lo que debe ser,
que esta alcance su objetivo, algo que sucede todo el tiempo, las reformas deben ser
no impuestas si no que debe salir de nuestro gusto por ver mejorar y transformarse la
educación.

Que se necesita que las personas que escuchen o empleen el término innovación y
reforma educativa deban comprender al 100 que es lo que se quiere decir. No
transforma r estas palabras en conceptos vacíos.

Todas las reformas tienen que ir con una vista hacia la mejora, debe tenerse en cuenta
todos los factores y miembros que forman la educación y se debe buscas la mejora para
todos.

Innovación y educación a la par, no puede existir una sin la otra.

La renovación es un discurso, una práctica de pensamiento y lenguaje.

Tres situaciones y aspectos de la innovación

 Abandonar y tomar conciencia educativa de disparate nacional (contextualizar)

 Naturalización de descubrir los acontecimientos.
 Culpabilizacion parcial de los malestares educativos.

Factores a considerar sobre las reformas y la innovación son el contexto, los alumnos y
los docentes
 Sentido de la educación depende desde el punto que se este viendo y tarea de
la educación, es brindarles a los estudiantes conocimientos y herramientas que les
sirvan para convertirse en ciudadanos que se pueden desarrollar de manera
pacífica y armoniosa dentro de la sociedad en la que se ven inmersos.

Que significa educación: es un proceso mediante el cual las personas adquieren

los conocimientos necesarios para una vida plena, esta debe de ir a la par de la
sociedad ya que debe responder a los cambios que está presente para poder
aportar algo a los estudiantes

Conclusión, todas las reformas e innovaciones deben estar pensadas no solo como
discurso, si no que al momento de ser planteadas deben ser imaginadas a futuro,
buscando que su implementación sea positiva para todos los actores que participaran
de esta y que sus objetivos sean alcanzados por todos, que las personas que participen
de esta la conozcan y tengan claro cuál es su función, como lograrla y de qué manera
el cumplimiento de estos objetivos se verá reflejados en una transformación o cambio
el cual contribuirá a un bien común.