Medición y Propagación de errores

Laura Sofía Tovar Torres; Facultad de Ciencias Exactas; Laboratorio de Biofísica

Objetivos:

 Interpretar las medidas de diferentes instrumentos de medición

 Entender y analizar la propagación de incertidumbre en los procesos de medición
 Calcular el volumen de una esfera de acuerdo a su radio, densidad o desplazamiento
del agua

Marco teórico:

Mediciones directas: Se llama medición directa cuando la operación de lectura se hace

directamente en el instrumento de medición utilizado para medir cierta magnitud. Por
ejemplo, son mediciones directas la determinación de una distancia con una escala métrica,
la de un peso con una balanza y la de una intensidad de corriente con un amperímetro.
(González, 2015)

Mediciones Indirectas Es aquella que se puede calcular o determinar realizando la

medición de una variable pero relacionadas de alguna manera con ella. Por tanto, una
medición indirecta es la que resulta de una ley física o una relación matemática que vincula
la magnitud a medir con otras magnitudes medibles directamente. Así, el volumen de un
cuerpo esférico, por ejemplo (González, 2015)

V = (4/3)π r3

Tipos de errores

 Sistemáticos: Estos errores vienen, como su nombre indica, por sistema. Puede que
empleemos una regla mal graduada en que cada centímetro mida en realidad 13
milímetros, o puede que nos hayamos olvidado de sumar el diámetro de una bola a
la hora de marcar la distancia entre la bola y un punto. Estos errores hay que
intentar evitarlos y, en caso de cometerlos, darse cuenta a tiempo. Generalmente el
valor verdadero de la magnitud a medir no se encuentra en la región de los datos
tomados.
 Estadísticos: Estos errores vienen dados por motivos muy diversos. En este caso el
valor verdadero de la magnitud a medir está en la región de los datos tomados.
 Incertidumbres: Estos errores son causados por la precisión del aparato que
empleamos para medir, que puede ser menor o igual a las fluctuaciones estadísticas
de la medida. (Barbol, 2003)
Error absoluto: es un indicador de la imprecisión que tiene una determinada media. De
hecho, cuando se proporciona el resultado de una medida suele venir acompañada de dicha
imprecisión. El error absoluto de una medida (εa) es la diferencia entre el valor real de la
medida (X) y el valor que se ha obtenido en la medición (Xi). (Fernández., 2013)

εa=X−Xi

Para calcular el error absoluto de una medida es imprescindible conocer en primer lugar
qué valor se considera como real. Por norma general ese valor es la media de los valores
obtenidos al realizar un número n de mediciones en las mismas condiciones.

 X/n = valor real

Imprecisión absoluta: Una vez que hemos calculado el error absoluto de cada una de las
medidas obtenidas, podemos calcular lo que se denomina imprecisión absoluta. La
imprecisión absoluta se puede considerar como el error absoluto del conjunto de medidas
que hemos realizado. (Fernández., 2013)

Error relativo: tiene la misión de servir de indicador de la calidad de una medida. Es el

cociente entre el error absoluto y el valor que consideramos como exacto (la media). Al
igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo porque puede se puede producir
por exceso o por defecto y al contrario que él no viene acompañado de unidades.
(Fernández., 2013)

εr=εa/X

De igual forma, se puede multiplicar por 100 obteniéndose así el tanto por ciento (%) de
error.

εr=(εa/X)⋅100 %

Instrumentos de Medición:

 Regla: La regla graduada o nombrada únicamente como regla, es una herramienta

de medición con forma delgada rectangular que tiene marcada una escala de
longitud, la podemos encontrar en centímetros, pulgadas o mixta. Por su aspecto
físico puede emplearse para marcar líneas rectas de una longitud específica.
 La herramienta se coloca sobre el objeto a medir de tal manera que la dirección de
la visual sea perpendicular al objeto, entonces se observa en donde termina la
longitud del objeto con respecto a la escala de la regla para tomar esa medida. Para
las mediciones sencillas se deben considerar varios puntos, en la visualización del
objeto a medir y sobre la división de trazos. (Latam, 2018)

Apreciación: Es la menor medida que puede leerse en un instrumento de medición,

si tenemos una regla graduada en milímetros, la apreciación será de 1 milímetro.

Estimación: Si la medida del objeto no coincide con la apreciación de nuestra regla,

entonces deberemos aproximar la medida resultante.

Paralaje: Al medir debemos hacerlo de manera perpendicular a la regla, de lo

contrario al hacerlo de manera incorrecta se podría introducir un error de paralaje.
El error de paralaje se puede disminuir empleando reglas con borde graduado
biselado. (Latam, 2018)
 Micrómetro: Un micrómetro, también denominado tornillo o calibre de Palmer, es
un elemento de medición que basa su funcionamiento en un tornillo que se utiliza
para determinar dimensiones de un objeto con una precisión altísima. La precisión
del micrómetro se encuentra entre los 0.01 mm y 0.001 mm dependiendo del tipo de
micrómetro. Esto quiere decir que divide el milímetro en 100 o 1000 partes

Imagen 1 micrómetro

El funcionamiento de un micrómetro se da a medida que vamos ajustando la tuerca,

Una vez que la espiga entra en contacto con el objeto a medir se debe bajar la
palanca de fijación, y está todo listo para realizar la lectura de la medición.
Para determinar el valor de esta medición, en primer lugar debemos observar el
tambor fijo, Vemos el número 15. Del número 15 a la siguiente rayita que está en la
parte superior hay un milímetro. Del 15 a la rayita que está en la parte inferior hay
medio milímetro.
Vemos que el tambor móvil (parte derecha) corta al tambor fijo un poco después del
16 y después de la rayita que marca el 0,5. Por lo que estamos hablando de una
medición de 16,5 mm. Para continuar con la precisión, pasamos a ver el tambor
móvil. Vemos que en la escala, la primer rayita coincide con la raya media del
 tambor fijo. Esto quiere decir que estamos hablando de un 0.01 mm más. Por lo
tanto la medición de este micrómetro nos dio 16,51 mm. (Adim, 2018)
 Pie de Rey: El calibre es un instrumento de medición dotado de una escala y un
cursor que desliza en él y fue concebido para tomar dimensiones lineales por
contacto. Generalmente, todos los tipos permiten tomar medidas externas, internas,
de profundidad y resaltos.

Medición externa

Imagen 2 calibrador medida externa Imagen 3 calibrador incorrecto uso

Permita que el calibre se alinee con el objeto que está siendo medido, esto es posible
asegurando ambos sin apretar.

Medición interna

Imagen 4 medida interna Imagen 5 incorrecto uso

Permita que el calibre se alinee con el agujero o rasgo que esté siendo medida, esto es
posible asegurando ambos sin apretar. (Stefanelli, 2017)
Procedimientosggggg

1. Se tomaron los instrumentos de medición (Regla, Micrómetro, Pie de rey,

beaker y balanza analítica) además de los objetos a medir( Tablón, Esfera de
hierro, Tubo de PVC y vidrio)
2. Se inició midiendo con la regla el largo, alto y ancho del tablón de madera se
anotaron los datos en una tabla, posteriormente se volvió a medir con el pie de
rey las mismas dimensiones del tablón de madera.
3. Con el pie de rey se midió el diámetro de la esfera, se halló el radio y calculo el
volumen, repetimos el mismo procedimiento con la regla, también calculamos el
volumen de la esfera con la ayuda de un beaker el cual se le agrego agua y en el
momento de introducir la esfera el agua comenzó a subir, por otra parte pesamos
la esfera y hallamos la densidad logrando calcular el volumen con la formula
D=m/v
4. Se midió el diámetro interno, externo y largo del tubo de PVC con la regla, se
anotaron los datos, se repitió el mismo procedimiento con el pie de rey teniendo
en cuenta las mismas condiciones.
5. Con el vidrio se comenzó a medir su largo, su ancho y grosor con los tres
instrumentos de medición (la regla, el pie de rey y el micrómetro) anotando los
datos con cada uno de ellos.

Mediciones de laboratorio

Tabla 1 “Medidas Tablón”

Instrumento Largo Alto Profundidad

de Medición

Tablón de
Regla 12,5 cm 3,7 cm 7,7 cm
Madera

Pie de rey 12,62cm 4 cm 8cm

Las medidas realizadas con el pie de rey son más certeras y fáciles de hallar en
comparación con la regla ya que la regla solo cuenta con 1mm y el calibrador con unidades
de fracciones de milímetros
Tabla 2 “Medidas Esfera”

Datos de la Instrumento de Diámetro Radio Volumen

esfera Medición (4/3r2)
Peso Regla 3,1 cm 1,5 cm 9,4 cm3
Esfera de 129,09 g Pie de rey 3,12 cm 1,56 cm 10,19 cm3
acero
Densidad Balanza analítica No aplica No aplica 16,03 cm3
8,05 (d=m/v)
g/cm3 Beaker(Principio No aplica No aplica 16,6 cm3
de pascal)

Tabla 3 “Medidas Tubo”

Instrumento Largo Diámetro Diámetro

de medición interno externo
Tubería PVC Regla 23,1 cm 2,4 cm 2,7 cm
22,9 cm 2,3 cm 2,6 cm
Pie de rey 23,33 cm 2,31 cm 2,61 cm
23,29 cm 2,27 cm 2,63 cm

Tabla 4 “Medidas vidrio”

Instrumento Largo Alto Grosor

de medición
Placa de Regla 9,9 cm 11,5 cm 0,5 cm
Vidrio
Micrómetro 9,89 cm 12,05 cm 0, 40 cm
Pie de rey 9,92 cm 11,5 cm 0,34 cm

Resultados

 Error absoluto del tablón:

Largo:  12,5 cm +12,62 cm /2 =12,56 cm valor real
εa=X−Xi
εa= 12,5 cm - 12,56cm= -0.06 cm
εa=X−Xi
εa= 12,62 cm -12,56 cm= 0,06 cm
Alto:  3,7 cm + 4 cm/2= 3,85 cm valor real
εa=X−Xi
εa= 3,7 cm – 3,85 = -0,15 cm
εa=X−Xi
 εa= 4 cm – 3,85cm= 0,15 cm
Profundidad:  7,7 cm + 8 cm/2= 7,85 cm valor real
εa=X−Xi
εa= 7,7 cm – 7,85 = -0,15 cm
εa=X−Xi
εa= 8 cm – 7,85cm= 0,15 cm
 Error absoluto esfera
Diámetro:  3,1 cm +3,12 cm/2= 3,11 cm valor real
εa=X−Xi
εa= 3,1 cm – 3,11 cm = -0,01 cm
εa= 3,12 cm – 3,11 cm = 0,01 cm
Radio: 1,5 cm +1,56 cm /2= 1,53 cm valor real
εa=X−Xi
εa= 1,5 cm – 1,53 cm = -0,03 cm
εa= 1,56 cm – 1,53 cm = 0,03 cm
Volumen:  9,4 cm3 +10,19 cm3 + 16,03 cm3 +16,6 cm3/4= 13,055cm3 valor real
εa=X−Xi
εa= 9,4 cm3 – 13,005 cm3 = -3,605 cm3
εa=10,19 cm3 – 13,005 cm3 = -2,815 cm3
εa= 16,03 cm3 – 13,005 cm3 = 3,025 cm3
εa= 16,6 cm3– 13,005 cm3 = 3,595 cm3
 Error absoluto Tubo PVC
Largo: 23,1 cm +22,9 cm +23,33+23,29cm/4 =23,155 cm valor real
εa=X−Xi
εa= 23,1 cm –23,155cm = -0,055 cm
εa= 22,9 cm – 23,155 cm = -0,255 cm
εa= 23,33 cm – 23,155 cm = 0,175 cm
εa= 23,29 cm– 23,155 cm = 0,135 cm
Diámetro interno:  2,4 cm +2,3 cm +2,31 cm + 2,27 cm/4 = 2,32 cm valor real
εa=X−Xi
εa= 2,4 cm –2,32 cm = 0,08 cm
εa= 2,3 cm – 2,32 cm = -0,02 cm
εa= 2,31 cm – 2,32 cm = -0,01 cm
εa= 2,27 cm– 2,32 cm = -0,05 cm
Diámetro externo: 2,7 cm + 2,6 cm +2,61 cm +2,63 cm/4= 2,635 cm valor real
εa=X−Xi
εa= 2,7 cm –2,635 cm = 0,065 cm
εa= 2,6 cm – 2,635 cm = -0,035 cm
εa= 2,61 cm – 2,635 cm = -0,025 cm
εa= 2,63 cm– 2,635 cm = -0,005 cm
  Error absoluto placa de vidrio
Largo: 9,9 cm + 9,89cm +9,92 cm/3= 9,9033 cm valor real
εa=X−Xi
εa= 9,9 cm –9,9033 cm = -0,0033 cm
εa= 9,89cm – 9,9033 cm = -0,0133 cm
εa= 9,92 cm – 9,9033 cm = 0,0167 cm
Alto: 11,5 cm+12,05 cm+11,5 cm/3=11,683 cm valor real
εa=X−Xi
εa= 11,5 cm –11,683 cm = -0,183 cm
εa= 12,05 cm – 11,683 cm = 0,367 cm
εa= 11,5 cm – 11,683 cm = -0,183 cm
Grosor: 0,5 cm + 0,40 cm + 0,34 cm/3= 0,413 cm valor real
εa=X−Xi
εa= 0,5 cm – 0,413 cm = 0,087 cm
εa= 0,40 cm – 0,413 cm = -0,013 cm
εa= 0,34 cm –0,413 cm = -0,073 cm

Conclusiones

 Se conocieron los diferentes errores de propagación y sus respectivas operaciones

logrando hallar un valor de las medidas más cercano a las dimensiones que presenta
el objeto. Además se aprendió el buen uso de los instrumentos de medición para las
diferentes medidas.
 Se logró entender la importancia de la recopilación de datos teniendo en cuenta la
frecuencia para lograr así tener unos valores más certeros de acuerdo a la
propagación de errores que se dan con los diferentes instrumentos o al tomar las
medidas de dicho objeto.
 Se aprendió el reconocimiento de los diferentes instrumentos de medición según la
escalas y dimensiones de cada uno de ellos

Bibliografía

 Adim. (1 de enero de 2018). Como Funciona . Recuperado el 23 de septiembre de 2019, de

https://como-funciona.co/un-micrometro/

 Barbol. (Diciembre de 2003). la web de fisica . Recuperado el 21 de septiembre de 2019,

de https://www.lawebdefisica.com/apuntsfis/errores/#

 Fernández., G. C. (abril de 2013). fisicalab. Recuperado el 21 de septiembre de 2019, de

https://www.fisicalab.com/apartado/errores-absoluto-relativos#contenidos
 González, D. P.–D. (11 de agosto de 2015). Introducción a la Teoría de Errores de Medición.
Recuperado el 21 de septiembre de 2019, de
http://www.fisica.uns.edu.ar/albert/archivos/12/221/2979865071_laboratorio.pdf

 Latam. (2018). Mecatronicalatam. Recuperado el 23 de septiembre de 2019, de

https://www.mecatronicalatam.com/tutorial/es/medicion/regla-graduada

 Stefanelli, E. J. (2017). Uso del calibre, calibrador o pie de rey. Recuperado el 2019 de
septiembre de 2019, de https://www.stefanelli.eng.br/es/uso-calibre-pie-rey/