UniBH

Disciplina: EAM7AN – Estoril / Energia Solar I

Prof. Luís Guilherme Monteiro Oliveira
Atividade A1 – Geometria Solar / Solarimetria
(20 pontos)
Prezado(a) aluno(a),

Questão 1

De forma a compreenderem melhor os conceitos / fundamentos desenvolvidos em sala de

aula, peço-lhes que estruturem uma planilha, em Excel, contendo os cálculos para a declinação
solar (para todos os dias do ano), ângulos solares e ângulos de instalação. Cabe salientar que
cada aluno deverá fazer a sua própria planilha.

Depois de elaborada a planilha, realizar simulações para três cidades: Macapá (Amapá –
Latitude: 0o), Belo Horizonte (MG – Latitude: 20 o Sul) e Porto Alegre (RGS - Latitude: 30 o Sul),
considerando inclinação igual a 0º e inclinação igual à latitude da cidade, e comparar os
resultados obtidos para cada inclinação na cidade. Além disso, responder as seguintes
questões embasadas na planilha desenvolvida.

a) Realizar o gráfico da declinação solar para todos os meses do ano e fazer uma análise crítica.

b) Por que, geralmente, orientamos (considerando observador localizado no hemisfério sul) os

módulos fotovoltaicos / coletores solares para o norte geográfico?

c) Quando o Sol está a "pino" para cada uma das cidades? (Dica: determine a correlação entre
o ângulo zenital e a declinação do Sol ao meio dia solar para cada localidade estudada).

d) Qual é a inclinação otimizada diária para cada cidade?

Considerar que a inclinação (beta) de um coletor solar / módulo FV seja alterada para todos os
dias do ano para o valor: Beta = (declinação solar - latitude)

Representar na planilha, para todos os dias do ano, e determinar a inclinação otimizada para o
meio dia solar de uma bateria de módulos FV instalada em cada cidade voltada para o Norte
Geográfico para os dias: i) Equinócio de Outono: 21 de março ii) Solstício de Inverno: 21 de
junho iii) Solstício de Verão: 22 de dezembro Observação: As análises e respostas devem estar
inseridas na planilha desenvolvida.

Questão 2

A fim de aplicar os conceitos repassados nas últimas aulas, realizaremos alguns cálculos para a
determinação da irradiância em algumas cidades do Brasil com base na geometria solar. Para
este exercício, iremos desconsiderar os efeitos da atmosfera sobre a radiação solar. Para tanto,
iremos tomar as cidades de Brasília/DF, Porto Alegre/RS e Fortaleza/CE.

Utilizando a equação G = Gn cos θ e considerando Gn igual a 1.000 W/m2, calcule a irradiância

para as cidades acima ao meio-dia solar nos dias 21 de junho e 21 de dezembro para os
seguintes casos:
 • Plano horizontal;

• Plano com inclinação igual ao valor absoluto da latitude e voltado para o Equador
(neste caso, voltado para o norte);

• Plano vertical voltado para o Equador (idem).

Antes de realizar os cálculos, determine a equação de cos θ aplicando as simplificações das

situações mencionadas. Lembre-se das identidades trigonométricas.

Para a aplicação da equação de cos θ, atentar para as notas abaixo:

• Para o hemisfério sul, a latitude ϕ tem valores negativos. Para o hemisfério norte, tem
valores positivos;

• Para o hemisfério sul, um plano voltado para o Equador tem seu azimute γ = 0°. Para o
hemisfério norte, um plano voltado para o Equador tem seu azimute γ = 180°

Em seguida, compare os resultados obtidos, ordenando os casos em ordem decrescente para

cada um dos dias. Por exemplo:

Plano Inclinado

21/6 21/12

Maior irradiação Local x Local a

Média Irradiação Local y Local b

Menor irradiação Local z Local c

Com base nos resultados acima, disserte sobre as razões dos melhores e piores casos e a
influência da localização de um sistema solar sobre sua viabilidade econômica (tempo de
retorno ou o payback).

Data de entrega: 24/09/2019