Hoja de Ruta

Módulo - Tema Secuencia de trabajo con material de estudio Encuentros (foros virtuales y tutorías) Actividades y recursos
Sesión Semanas
Foro para información y consultas relacionadas con
Introducción general a la materia y a la modalidad de
el campus.
cursada.
Sesión 1: Introducción
12/8 al 14/8 Introducción al campus virtual. Planteo de problema filosófico en foro temático.
a la materia Foro temático introductorio.
Presentación de problema para la reflexión y el
intercambio.
Tutoría en línea.
Guía de lectura

BERALDI, G., "Diálogo hipotético entre un profesor y un estudiante

inicial de filosofía”

Material audiovisual:
Bailando en el abismo, Cap. 1, Parte I: “¿Qué es la filosofía?”
Sesión 2: https://www.youtube.com/watch?v=1hQkCXQ07V4
Bailando en el abismo, Cap. 1, Parte II: “¿Qué es la filosofía?”
UNIDAD 1: ¿Qué es la filosofía? Foro temático.
¿Qué es la filosofía? https://www.youtube.com/watch?v=DZHZAliWab4
A modo de introducción: ¿Por qué, para qué 15-8 al 19-8
¿Por qué, para qué y cómo filosofar? Bailando en el abismo, Cap. 3, Parte I: “¿Para qué sirve la
filosofía y filosofar filosofar, y cómo Tutoría en línea.
filosofía?”
filosofar? https://www.youtube.com/watch?v=ijRDN_533lk
Bailando en el abismo, Cap. 3, Parte II: “¿Para qué sirve la
filosofía?”
https://www.youtube.com/watch?v=Oha8Xch8Wfg
Sztajnszrajber, D., “¿Para qué sirve la filosofía?
https://www.youtube.com/watch?v=w075bvdMn54
Zizek, S., “¿Para qué sirve la filosofía?
https://www.youtube.com/watch?v=a-1fvld9xLA
UNIDAD 2: ¿Por qué filosofía antigua?
El germen de la filosofía: el origen de la pólis y el
La tradición de la
Sesión 3: malestar social Foro temático. Guía de lectura.
filosofía occidental
Los inicios de la 20-8 al 23-8 La filosofía y su “comienzo”. Los primeros filósofos: los
Parte I. Políticas
filosofía. presocráticos. ¿De los mythos al lógos ? Tutoría en línea. Selección de fragmentos de textos.
educativas en la La reestructuración de la pólis en la Atenas clásica:
Antigüedad condición de una renovación filosófica

UNIDAD 2: Sócrates y Platón frente a los sofistas y los trágicos

La tradición de la Týché (fortuna) y agón (lucha).
Sesión 4: Foro temático. Guía de lectura.
filosofía occidental El teatro antitrágico de Platón.
Platón: filosofía o 24-9 al 2-9
Parte I. Políticas Epìstéme (conocimiento verdadero) y dóxa (opinión).
tragedia. Tutoría en línea. Selección de fragmentos de textos.
educativas en la La paideia platónica.
Antigüedad Algunas perspectivas críticas a Sócrates y Platón.

UNIDAD 2: Aristóteles y la construcción de la realidad.

Aristóteles y la construcción de la sociedad.
La tradición de la Sesión 5:
Una paideia de la vida virtuosa para la felicidad. Foro temático. Guía de lectura.
filosofía occidental Aristóteles y la
3-9 al 9-9 Virtud ética e intelectual.
Parte I. Políticas construcción del modo
Phrónesis (sabiduría práctica-prudencia), eudaimonía Tutoría en línea. Selección de fragmentos de textos.
educativas en la de vida occidental. (vida buena) y areté (virtud).
Antigüedad Política y sociedad: políticas educativas y sociales.
Primer parcial (presencial) Semana del 09/09/2019 Unidades 1 y 2 parte I
UNIDAD 2:
Sesión 6:
La tradición de la
De la crisis de la Edad Entre la crisis de la Edad Media y los albores de la Foro temático. Guía de lectura.
filosofía occidental
Media a la renovación 11-9 al 14-9 Modernidad
Parte II. La
filosófica de la Los temas de la Modernidad Tutoría en línea. Selección de fragmentos de textos.
radicalización de la
Modernidad.
razón
UNIDAD 2:
Descartes y el espíritu moderno
La tradición de la
Sesión 7: La cuestión del método Foro temático. Guía de lectura.
filosofía occidental
Descartes: el yo, 15-9 al 20-9 Las Meditaciones metafísicas y la aplicación del método
Parte II. La
verdad y método. Descartes y el idealismo Tutoría en línea. Selección de fragmentos de textos.
radicalización de la Algunas críticas al cartesianismo
razón
UNIDAD 2: La filosofía en la época de la Ilustración
La tradición de la Sesión 8: De la idea de crítica a la Crítica de la razón pura
Foro temático. Guía de lectura.
filosofía occidental Kant y la Ilustración: De la conciencia ilustrada a la conciencia revolucionaria
21-9 al 26-9
Parte II. La la consumación de la De la crítica a la crítica de la crítica. Lo que nos legó la
Tutoría en línea. Selección de fragmentos de textos.
radicalización de la centralidad del sujeto. Ilustración: una actitud ante la actualidad
razón
 De la Revolución a la crisis socio-política e intelectual: la
necesidad de reconstruir la sociedad
UNIDAD 2: El positivismo y sus fases
Sesión 9:
La tradición de la El protopositivismo: Saint-Simon
El positivismo como Foro temático. Guía de lectura.
filosofía occidental El positivismo clásico: Comte
consumación del ideal 27-9 al 1-10
Parte II. La El positivismo y el rol de la ciencia: “organizar” la
iluminista y de la sociedad
Tutoría en línea. Selección de fragmentos de textos.
radicalización de la
racionalidad moderna. Un proyecto político: el positivismo santsimoniano y
razón
comtiano
Algunas observaciones críticas
28 y 29 de setiembre
Actividad Virtual Obligatoria Unidad 2 parte II
2019
Sesión 10: La muerte de Dios. Foro temático. Guía de lectura.
UNIDAD 3:
La crisis de la razón: 2-10 al 5-10 El nihilismo.
La filosofía hoy
la maladie du siècle. El mal del siglo. Tutoría en línea. Selección de fragmentos de textos.

Filosofía, historia y dominio: sobre la noción de progreso

La ciencia: sus producciones y sus prácticas en el siglo Guía de lectura.
XX y XXI
Sesión 11: Crítica a la modernidad: el lugar de la posmodernidad Foro temático. Selección de fragmentos de textos.
UNIDAD 3:
Lo que la idea de 6-10 al 13-10 La vida actual: de las grandes urbes a las ciudades
La filosofía hoy
progreso nos dejó. globales, industrialización y globalización Tutoría en línea. Material audiovisual:
La sociedad de consumo Feimann, J.P., La razón iluminista y Auschwitz
La democracia, un producto del progreso: la democracia https://www.youtube.com/watch?v=NUfR2gYN6Co
en crisis
Guía de lectura.
La pregunta fundamental, ¿quién habla?
Los medios de comunicación
Sesión 12: Foro temático. Selección de fragmentos de textos.
UNIDAD 3: El fenómeno de la posverdad: un fenómeno del poder
Lo que la noción de 14-10 al 22-10
La filosofía hoy ¿Capitalismo y neoliberalismo como única verdad?: el
verdad nos dejó. pensamiento único
Tutoría en línea. Material audiovisual:
Sztajnszrajber, D., Posverdad
El género en disputa
https://www.youtube.com/watch?v=BQn7EZTLhgM
UNIDAD 4: Sesión 13: Leer el mundo desde nuestra lengua
Foro temático. Guía de lectura.
A modo de epílogo. Una filosofía práctica La lengua y la filosofía
23-10 al 27-10
La filosofía en nuestra (ética, estética y Filosofía, arte y literatura
Tutoría en línea. Beraldi, G., “La filosofía en español: una filosofía práctica”.
lengua. política). La filosofía como herramienta ético-política
Segundo parcial (presencial) Semana del 28/10/2019 Unidades 3 y 4