Departamento de Lenguaje

Instituto Andrés Bello 2º ciclo

Talca

GUÍA DE LENGUAJE
Contenido: COMPRENSIÓN LECTORA

Nombre: __________________________________________________ Curso: 6 ° A-B-C Fecha: _______

INSTRUCCIONES: Lee en forma completa la guía antes de responder. Revise en forma completa sus respuestas
antes de entregar la guía.

TEXTO 1

El labrador y el diablo

Cavaba un labrador su tierra una mañana de otoño. Tenía ya los brazos cansados y los huesos
doloridos. A cada azadonazo maldecía su suerte: -Mala estrella la mía, con tan poca tierra y tan mala. No
vale el trabajo que da ni los sudores que cuesta... Una voz desconocida le interrumpió. -¿Quieres otros
campos más ricos y extensos? El labrador se volvió y vio a un personaje de aspecto distinguido y de
rostro inquietante. El desconocido volvió a hablar: -Oí tus lamentos y quiero ayudarte. Levanta la cabeza.
Todas las tierras que ves, y cuanto contienen podrían ser tuyas. -¿Qué debo hacer? – preguntó el
labrador. -Correr. Simplemente correr. Toda la tierra que rodees, sin pararte, será tuya. Empieza tu
carrera ahora mismo. Te espero aquí junto al azadón. El labrador se dijo: -Me contentaré con rodear la
huerta de mi vecino. Con ella podré vivir bien. Y echó a correr. Cuando había rodeado ya parte de la
huerta vecina, vio los prados del arroyo. -Unos prados no me vendrán mal – se dijo –. Llegaré hasta el
arroyo. Más allá del arroyo pacían unas vacas. -¡Qué bien me vendrán! Seré el hombre más rico del
pueblo – murmuró. Cruzó el arroyo sin sacarse los zapatos. Empezaba a sentirse fatigado. Pero vio un
rebaño de ovejas. -Esas ovejas bien se merecen un esfuerzo – pensó –. Luego rodearé por la casita de la
ladera hasta el pozo de mi primo... Siguió corriendo. Respiraba con dificultad, el corazón le latía
locamente y la suela de una de las botas la llevaba medio desclavada. Rodeó la casita de la ladera y
enfiló hacia sus tierras. Vio a lo lejos la casa de su primo, el bosquecillo que pronto iba a ser suyo, y se
le renovaron las fuerzas. Sus piernitas se movían maquinalmente, su pie izquierdo dejaba un rastro de
sangre, el corazón quería salírsele del pecho y en las sienes le estallaba el golpeteo alborotado de la
sangre. Se sentía agotado, deshecho. La cuestecilla del camino le desmoralizó. Ya no podía más.
Le faltaba aire. Un dolor agudísimo en el lado izquierdo del pecho le hizo tambalearse. Parecía un
borracho dando tumbos, tropezando con sus propios pies. Pero ya veía el pozo y la tapia, y, un poco
más allá, el extraño personaje; ¡ya llegaba! Haciendo un supremo esfuerzo, intentó saltar la tapia...y cayó
desvanecido sobre ella. Como entre sueños, oyó hablar al diablo: -Diste un gran rodeo. Tampoco yo he
perdido el tiempo. En algo tenía que entretenerme. Ven y mira. El labrador se incorporó torpemente y,
tambaleándose, sintiéndose morir, se acercó al diablo. -¿Qué es esto? – balbuceó al ver un gran hoyo.
-Toda la tierra que necesitas. Al oír tal respuesta, el hombre se derrumbó en la fosa. De un solo golpe,
con la punta del ala lo cubrió de tierra el diablo. Luego, se desvaneció en el aire.

A.- Lee cada enunciado y complétalo, encerrando en un círculo la alternativa correcta.

1. En las cinco primeras líneas de este texto se presenta a:

a. Una persona enferma.
b. Un agricultor sembrando.
c. Un personaje diabólico.
d. Un labrador cavando.

2. El texto es:
a. Una fábula.
b. Una leyenda.
c. Una noticia.
d. Un cuento.

3. De la lectura del texto se puede concluir que:

a. El labrador fue más listo que el diablo.
b. El labrador era buen deportista pues corría y corría.
c. El diablo quiso ayudar al campesino.
d. El diablo es un mentiroso.

4. Si quieres buscar el significado de la palabra subrayada en la siguiente oración: “Un labrador cavaba
su tierra”, debes hacerlo en:
a. Un periódico.
b. Un diccionario.
c. Una enciclopedia.
d. Un libro de jardinería.
5. En la oración: “Un labrador cavaba su tierra.”, la palabra cavaba quiere decir:
a. Que la aireaba, dándola vueltas con la pala.
b. Que le sacaba piedras con un azadón.
c. Que le hacía hoyos.
d. Que le ponía fertilizantes.

6. En la oración: “El labrador vio a un personaje de aspecto distinguido y de rostro inquietante”,

las palabras que indican cualidades son:
a. Personaje y aspecto.
b. Aspecto e inquietante.
c. Distinguido y rostro.
d. Inquietante y distinguido

7. En la oración: “No vale el trabajo que da ni los sudores que cuesta”, ¿de qué se queja el labrador?
a. Del malvado y pérfido diablo.
b. De la mala suerte que tiene en todo.
c. De lo mala que es su tierra.
d. De tanto correr y correr.

8. En la oración: “Esas ovejas bien merecen un esfuerzo”, reemplaza la palabra merecen por otra que
signifique lo mismo.
a. Valen.
b. Soportan.
c. Hacen.
d. Sacrifican.

9. Luego de leer el texto, podemos afirmar que el labrador era:

a. Inteligente.
b. Simple.
c. Mal genio.
d. Aprovechador

10. Al leer el texto nos damos cuenta que:

a. La historia transcurre en un bosque.
b. La historia sucede en un ambiente urbano.
c. Lo relatado se lleva a cabo en un ambiente rural.
d. La historia acontece en las montañas.

11. En la oración: “El corazón del labrador latía locamente”, sustituye la expresión latía locamente por:
a. Se había vuelto completamente loco.
b. Había intensificado y acelerado su ritmo.
c. Se estaba deteniendo por completo.
d. Tenía una malformación congénita.

12. El diablo, mientras el labrador corría y corría:

a. Pasó un buen rato acostado y descansando junto al azadón.
b. Tomó el azadón y continuó la tarea que estaba haciendo el labrador.
c. Cavó una fosa honda para el labrador.
d. Juntó un montón de tierra y la arneó.

13. ¿Qué tipo de texto es éste y cuál es su propósito?

a. Literario, pretende entretener.
b. Informativo, pretende informar.
c. Noticioso, pretende informar.
d. Literario, pretende informar.

14. El autor del texto es:

a. Americano.
b. Europeo.
c. Africano.
d. Asiático.

15. ¿Cuál afirmación es verdadera?

a. Al personaje principal lo perdió su ambición.
b. Al personaje principal le cargaba cavar la tierra.
c. Al personaje principal le gustaba ir a correr al arroyo.
d. Al personaje principal le daba susto el diablo.
16. En la oración “Sus piernas se movían maquinalmente”, la palabra subrayada indica que sus piernas:
a. Se movían impulsadas por una máquina.
b. No parecían moverse solas.
c. Se movían sin que interviniera su voluntad.
d. Estaban muy heridas y sangrantes.

TEXTO 2
El color de los pájaros Leyenda hindú

Al principio de los tiempos todos los pájaros eran de color marrón, sólo se diferenciaban en el nombre y
la forma. Pero, sintieron envidia de los colores de las flores y decidieron que llamarían a la Madre
Naturaleza para que les cambiara de color. Ella estuvo de acuerdo, pero les puso una condición: tendrían
que pensar muy bien el color que cada uno quería porque solamente podrían cambiar una vez. La
encargada de comunicar la noticia por todo el planeta fue el Águila: —Aviso a todos los pájaros que hay
reunión con la Madre Naturaleza para cambiar de color la próxima semana en el Claro del Bosque —
gritaba mientras volaba. Los pájaros pasaron una semana muy nerviosos, pensando cuál sería el color
que iban a elegir. Llegado el gran día, todos se reunieron muy alborotados alrededor de la Madre
Naturaleza. La primera que se decidió fue la Urraca: —Quiero ser negra con algunas plumas de tono azul
cuando les dé el sol, blanco el pecho y blanca la punta de las alas. La Madre tomó su paleta y la coloreó,
mientras el resto de los pájaros comentaban lo elegantes que eran los colores elegidos por la Urraca. El
Periquito fue el siguiente en elegir: —Yo quiero manchas blancas, azules y amarillas por todo el cuerpo.
Todos estuvieron de acuerdo en que esos colores le favorecían mucho. El Pavo Real se acercó
contoneándose y con su voz chillona pidió: —Para mi hermosa cola quiero colores que se vean desde
muy lejos: azules, verdes, amarillos, rojos y dorados. Los demás pájaros sonrieron ya que conocían lo
presumido que era el Pavo Real. El Canario se acercó veloz: —Como me gusta mucho la luz, quiero
parecerme a un rayo de sol. Píntame de amarillo. El Loro llegó chillando: —Para que todos los animales
me puedan ver, quiero que me pongas los colores más llamativos de tu paleta. Todos pensaron que era
muy atrevido al elegir esos colores, pero el Loro se alejó muy contento.
Poco a poco, el resto de los pájaros fue pasando por las manos de la Madre Naturaleza. Cuando los
colores de la paleta se habían acabado y los pájaros lucían orgullosos sus nuevos vestidos, ella recogió
sus utensilios de pintura y se dispuso a volver a su hogar. Pero de repente, una voz le hizo volver la
cabeza. Por el camino venía corriendo un pequeño Gorrión: —Espera, espera, por favor —gritaba—,
todavía falto yo. Estaba muy lejos y he tardado mucho tiempo en llegar volando. Yo también quiero
cambiar de color. La Madre Naturaleza lo miró apenada: —Ya no quedan colores en mi paleta. —Bueno,
no pasa nada —dijo el Gorrión tristemente mientras se alejaba cabizbajo por el camino—, de todas
formas el color marrón tampoco está tan mal. —Espera —gritó la Madre Naturaleza—, he encontrado una
pequeña gota de color amarillo en mi paleta. El Gorrión se acercó corriendo muy contento. La Madre
Naturaleza mojó su pincel en la gota y agachándose tiernamente le pintó una pequeñísima mancha en la
comisura del pico. Por eso, si os fijáis detenidamente en los gorriones, podréis descubrir el último color
que la Madre Naturaleza utilizó para colorear a todas las aves del mundo.

B.- Lee y selecciona la respuesta correcta:

1. Los pájaros sintieron envidia de las flores porque:
a. Ellas tenían néctar.
b. Tenían un delicioso aroma.
c. Tenían distintos colores.
d. No tenían que moverse.

2. ¿Qué condición les puso la Madre Naturaleza a los pájaros para cambiarles de color?
a. Todos tenían que estar juntos cuando ella fuera a hacer el cambio de color.
b. Tendrían que pensar muy bien el color porque sólo podrían cambiar una vez.
c. Tenían que ponerse de acuerdo porque cada uno tenía que elegir un color distinto.
d. Podían elegir cualquier color, excepto el negro.

3. Del siguiente fragmento: “—Bueno, no pasa nada —dijo el Gorrión tristemente mientras se alejaba
cabizbajo por el camino—, de todas formas el color marrón tampoco está tan mal”, se puede inferir que
el gorrión era:
a. Infeliz; siempre estaba triste y lamentándose.
b. Cínico; hacía como que las cosas no le importaban.
c. Obediente; hacía caso de todo lo que le ordenaban.
D. Conformista; se conformaba con lo que le tocaba en la vida.

C.- Enumera, del 1 al 7, las siguientes acciones de acuerdo al orden en que ocurren en el texto:
__3_ La madre Naturaleza le informó que ya no quedaban colores en su paleta.
__4 El gorrión se alejó cabizbajo por el camino.
__1_ La Madre Naturaleza recogió sus utensilios y se dispuso a volver a su hogar.
__6 El gorrión se acercó corriendo muy contento.
__7 La Madre Naturaleza le pintó una pequeña mancha en la comisura del pico.
__2_ El gorrión estaban muy lejos y tardó mucho en llegar volando.
__5_ La Madre Naturaleza encontró una pequeña gota de color amarillo en su paleta.