Vous êtes sur la page 1sur 17

Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.

Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.


Departamento de Lenguaje.

Selección de preguntas categoría M


Texto 1 Tercer año A:

Asamblea constituyente para Chile

Los partidos de la Concertación que habían prometido Asamblea


Constituyente y el fin del modelo de economía de mercado, al llegar al
Gobierno sólo hicieron zurcidos remendones a la Constitución ilegítima. Y
acto seguido se convirtieron en escuderos del modelo impuesto a sangre y
fuego por la oligarquía.
https://radio.uchile.cl/2019/10/21/asamblea-constituyente-para-un-nuevo-chile/
Manuel Cabieses

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto no literario, porque no es ficción,
es decir es un tema real. Específicamente pertenece al género no
literario argumentativo narrativo, dado que plantea su opinión
sobre los partidos de la concertación
PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?
COMUNICATIVO El propósito comunicativo del texto es convencer
razonadamente, a través de la entrega de argumentos lógicos que
indican el proceder de los partidos de la concertación respecto a
su actitud frente a la constitución (ilegítima)

PREGUNTA DE El hecho que el emisor se refiera a los partidos de la concertación


COMPRESIÓN como “escuderos” significa qué…
LECTORA Finalmente se pusieron del lado de las ideas de aquellos que
redactaron la constitución ilegítima.
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Texto 1 Tercer año B:

Color esperanza

Sé que hay en tus ojos con solo mirar


que estás cansado de andar y de andar
y caminar girando siempre en un lugar
Sé que las ventanas se pueden abrir
cambiar el aire depende de ti
te ayudará, vale la pena una vez más
Saber que se puede, querer que se pueda
quitarse los miedos sacarlos afuera
pintarse la cara color esperanza
tentar al futuro con el corazón
Coti Sorokin
Diego Torres
Un Mundo DIferente

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto literario, porque utiliza palabras
para manifestar ideas y emociones
Lírico, pues es un poema. Escrito en verso y estrofas. Manifiesta
el sentir del hablante lírico

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo del texto es manifestar las emociones
del hablante lírico al indicarle a alguien que enfrente sus miedos
y tenga ánimo para salir adelante

PREGUNTA DE ¿Qué características de ánimo tiene la persona a quien está


COMPRESIÓN dirigido el poema?
LECTORA La persona del poema está triste, apenada, porque el hablante lo
llama a tener esperanza y cambiar el ánimo.
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Texto 1 Tercer año C:

La añoranza de la espera

Abrió violentamente los ojos. El espacio seguía siendo el mismo, prácticamente


cuatro paredes y él. No había aroma a flores, tampoco lo hubo ayer. En la misma
posición de siempre recordaba viejas promesas del ayer. Seguía esperando. Sabía
que el General Recoleta abría sus brazos para cualquiera que deseara venir de
visita a sus dominios. Se sentía abandonado. Los segundos, los minutos, las horas,
los días, las semanas, los meses transcurrían inexorable e inevitablemente como la
tormentosa corriente de un gran caudal. ¿Quién vendría primero? Tal vez nadie.
En la vida más interesan los vivos que los muertos.

Hugo Lina

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto literario, porque se presenta un
hecho ficticio. Un narrador que cuenta lo que sucede a un muerto.

Narrativo (microcuento), pues se nos cuenta la situación y


esperanzas de un personaje.

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo del texto es narrar las emociones y
esperanzas del protagonista que es un muerto y como ansía que
vengan a verlo.
PREGUNTA DE ¿En qué condición de vida o muerte se encuentra el protagonista
COMPRESIÓN de la historia?
LECTORA El protagonista se encuentra muerto, pues el microcuento nos
dice que finalmente nadie vendría a visitarlo, porque más
interesan los vivos que los muertos.
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Texto 1 Tercer año D:

BEIJING.- El Buda de Mengshan, de 67 metros de altura y uno de los budas


gigantes más antiguos del mundo, corre peligro de derrumbe por la intensa
actividad minera existente en la zona, informó hoy la agencia oficial Xinhua.
La actividad en siete minas de carbón de las inmediaciones ha agrietado el
acantilado donde está esculpida la estatua, destacaron geólogos de la ciudad de
Taiyuan (norte de China), cercana al lugar donde se halla el buda.
Debido a ello, el Ministerio de Tierra y Recursos chino ha confeccionado un plan
por el que invertirá 10 millones de dólares (7 millones de euros) para consolidar la
estatua, aumentar la cobertura forestal de la montaña y eliminar las grietas.

www.emol.cl

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto no literario, porque se presenta
información sobre un hecho real.

Es expositivo, pues se es una noticia. Utiliza un lenguaje


objetivo y descriptivo

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo del texto es informar sobre El Buda
de Mengshan. Su situación y las medidas del ministerio de
Tierra y Recursos chino, para consolidar la estatua.
PREGUNTA DE ¿Qué ha provocado la situación actual de la estatua?
COMPRESIÓN La situación actual del buda se debe a la actividad minera del
LECTORA lugar, la cual ha agrietado el terreno donde se encontraba la
estatua.
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Texto 1 Tercer año E:

Reseña: La Odisea

La Odisea es un poema épico. Homero, el poeta griego, fue quien recitó las
hazañas de un joven llamado Odiseo, sintetizando el mundo clásico de los griegos,
su mitología y costumbres. El libro narra el regreso de Ulises (Odiseo, para los
romanos) el héroe griego de la guerra de Troya, teniendo que enfrentar aventuras
con deidades y monstruos mitológicos. Durante su ausencia, un grupo de
pretendientes de su esposa Penélope están acabando con sus bienes y reino.
Ulises es un hombre joven y fuerte, es el héroe más grande que jamás había
existido, tenía un valor indomable, y aunque tuviese miedo enfrentaba lo que se
presentara en su viaje de regreso a Ítaca. Penélope era la esposa de Ulises y era
una mortal, era una mujer muy bella, su vida lejos de su esposo y acosada por los
codiciosos pretendientes, era triste, aunque nunca olvidó a Ulises y siempre confió
en su regreso.

http://bibliotecaviva.cl/recomendados/recomendado/resena-la-odisea-
2/#targetText=El%20libro%20narra%20el%20regreso,con%20sus%20bienes%20y%20reino.

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto no literario, porque se presenta
información resumida sobre un hecho real que, en este caso es
una historia o libro: “La Odisea”. No es un narrador contándola.

Es expositivo, pues es una reseña. Utiliza un lenguaje objetivo.

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo del texto es informar o resumir la
historia.
PREGUNTA DE De acuerdo a la información presentada en el texto ¿Qué
COMPRESIÓN diferencia hay entre Ulises y Odiseo?
LECTORA De acuerdo a la información presentada en el texto, Ulises y
Odiseo son el mismo personaje. Odiseo es el nombre dado por los
griegos, en tanto que Ulises es el nombre dado a este por los
romanos.
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Texto 2 Tercer año A:

El último borgoña

La mujer, compungida, se acerca al rostro de su esposo.


- Te amo – le dice.
Le acaricia la barba rala, fría. Recuerda los años de su vida juntos, mascullando
rencores, soportando engaños e infidelidades.
El hombre tiene una sonrisa irónica, un rictus burlón, lo mismo que cuando se reía
de ella y la humillaba. La misma sonrisa de cuando bebió el último borgoña de su
vida, que con amor ella le había preparado, y al cual le encontró un extraño sabor
amargo.
Llorosa, la mujer besa los labios de su esposo, rígidos.

Gordon B. Hinckley

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto literario, porque se presenta una
situación ficticia. Es un texto narrativo, pues cuenta las acciones
de una mujer para con su esposo.

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo es entretener al lector contando una
historia de ficción.
PREGUNTA DE ¿Por qué se dice que la mujer besa los labios rígidos de su
COMPRESIÓN esposo?
LECTORA Se dice que la mujer besa los labios rígidos de su esposo, ya que
está muerto.
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Texto 2 Tercer año B:

Descubrimiento

La manipulación del núcleo atómico y sus partículas ha dado lugar también a otro
hecho sorprendente: la creación de elementos químicos artificiales que tienen más
de 92 protones en su núcleo, es decir, elementos que van más allá del uranio
natural.
Revista “Nature”

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto no literario, porque no se
presenta una situación ficticia. Es un texto expositivo, pues utiliza
lenguaje objetivo que presenta una realidad.

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo es informar, pues se da a conocer
sobre un descubrimiento científico.
PREGUNTA DE Si se descubrió que la manipulación del núcleo atómico ha dado
COMPRESIÓN lugar a la creación de elementos químicos artificiales que tienen
LECTORA más de 92 protones en su núcleo… entonces… ¿cuántos protones
tiene el uranio natural?
El uranio natural tiene HASTA 92 protones en su núcleo, porque
el descubrimiento es que los artificiales TIENEN MÁS DE 92.
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Texto 2 Tercer año C:

Yo digo no a la Teletón

Los empresarios ven la inclusión laboral, para los discapacitados, “como un


favor”. Si desde el año 1978 somos vistos como seres compasivos, en las cuales el
país entero llora, aplaude, nos consideran “angelitos” y lo que es peor aún, piden,
a través de la pantalla, que la gente “se coloque la mano en el corazón”. ¿Cómo
los empresarios van a abrir puestos de trabajo si somos vistos como seres de
caridad que prácticamente dependemos de la voluntad ajena?

Carolina Pérez
https://radio.uchile.cl/2014/11/10/yo-digo-no-a-la-teleton/

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto no literario, porque no se
presenta una situación ficticia. Es un texto argumentativo, pues el
autor plantea su punto de vista.

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo es convencer de la validez de su idea,
pues está escrito en primera persona y presenta argumentos.
PREGUNTA DE De acuerdo a las marcas del texto ¿Qué condición física tiene el
COMPRESIÓN emisor?
LECTORA De acuerdo al texto, el emisor es discapacitad, pues afirma que
“nos consideran” o “somos vistos como seres compasivos”. Todo
esto nos lleva a deducir que el emisor es discapacitado.
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Texto 2 Tercer año D:

Ya sea porque la cocina no nos gusta, o por falta de tiempo, muchas veces
echamos mano de los precocinados y platos preparados, pensando que crear una
receta saludable nos va a llevar mucho tiempo. ¿Y si te asegurásemos que,
de forma sencilla y con pocos ingredientes, se puede elaborar un gran plato?
Crema de calabaza
 1 calabaza
 2 cebollas
 2 dientes de ajo
 1 cucharada de mantequilla
 Almendras laminadas para decorar
Elaboración:
1. Cortar la calabaza en trozos y salpimentar.
2. Hornear la calabaza a 180º C hasta que esté blanda.
3. Caramelizar las cebollas a fuego lento con la mantequilla.
4. Freir los ajos previamente troceados.
5. Licuar la calabaza con el ajo y la cebolla. Añadir un poco de agua
si es necesario, para que quede la consistencia de crema.
6. Decorar con las almendras laminadas.

https://genial.guru/creacion-recetas/10-recetas-faciles-para-realizar-con-5-ingredientes-o-
menos-764010/
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto no literario, porque entrega
indicaciones cobre cómo realizar una cierta acción. Es un texto
expositivo, específicamente una receta de cocina

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo es informar la secuencia (o pasos)
lógica para cocinar un plato.
PREGUNTA DE ¿Con qué propósito el autor utiliza la pregunta en el párrafo?
COMPRESIÓN El autor utiliza la pregunta con el propósito de introducir la receta
LECTORA que demuestra lo sencillo que es cocinar una plato saludable.

Texto 2 Tercer año E:

La autopista del sur

A las dos monjitas del 2HP les hubiera convenido tanto llegar a Milly-la-Fôret
antes de las ocho, pues llevaban una cesta de hortalizas para la cocinera. Al
matrimonio del Peugeot 203 le importaba sobre todo no perder los juegos
televisados de las nueve y media; la muchacha del Volskwagen le había dicho al
ingeniero que le daba lo mismo llegar más tarde a París pero que se quejaba por
principio, porque le parecía un atropello someter a millares de personas a un
régimen de caravana de camellos. En esas últimas horas (debían ser casi las cinco
pero el calor los hostigaba insoportablemente) habían avanzado unos cincuenta
metros a juicio del ingeniero, aunque uno de los hombres del Chevrolet que se
había acercado a charlar llevando de la mano al niño con su autito, mostró
irónicamente la copa de un plátano solitario y la muchacha del Volkswagen
recordó que ese plátano (si no era un castaño) había estado en la misma línea que
su auto durante tanto tiempo que ya ni valía la pena mirar el reloj pulsera para
perderse en cálculos inútiles.
Julio Cortázar
Todos los fuegos el fuego
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto literario, porque describe una
situación ficticia. Es un texto narrativo, pues estápresentado por
un narrador.

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo es entretener, narrando las situaciones
que vive un grupo de automovilistas que esperan en un taco.
PREGUNTA DE ¿Qué interés tenía el matrimonio del Peugeot?
COMPRESIÓN El interés que tenía el matrimonio del Peugeot era no perderse los
LECTORA juegos televisados de las nueve y media.

Texto 3 Tercer año A:

Don Bosco
Juan Bosco, llamado en italiano Giovanni Melchiorre Bosco y más conocido
como Don Bosco (I Becchi, 16 de agosto de 1815-Turín, 31 de enero de 1888),
fue un sacerdote, educador y escritor italiano del siglo XIX. Fundó
la Congregación Salesiana, la Asociación de María Auxiliadora (ADMA),
la Asociación de Salesianos Cooperadores, el Boletín Salesiano, el Oratorio
Salesiano y el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora. Promovió la Asociación
de Exalumnos Salesianos, el desarrollo de un moderno sistema pedagógico
conocido como Sistema preventivo para la formación de los niños y jóvenes y
promovió la construcción de obras educativas al servicio de la juventud más
necesitada, especialmente en Europa y América Latina. Fue uno de los sacerdotes
más cercanos al pontificado de Pío IX y al mismo tiempo logró mantener la
unidad de la Iglesia durante los duros años de la consolidación del Estado italiano
y los enfrentamientos entre ESTE y el papa que ocasionó la pérdida de los
llamados Estados Pontificios y el nacimiento de la Italia Unificada

https://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Bosco
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto No literario, porque no se basa en
hechos creados ni ficticios, sino reales. Es un texto expositivo
(biografía), pues está presentado los hechos de vida de una
persona.

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo es informar, sobre quién fue Don
Bosco.
PREGUNTA DE ¿A quién se refiere la palabra “este”, destacada en el texto?
COMPRESIÓN La palabra “este”, destacada en negrita se refiere al Estado
LECTORA Italiano, pues Don Bosco mantuvo la unidad de la iglesia, que
debió enfrentarse con el estado italiano.
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Texto 3 Tercer año B

Fuenteovejuna
JUEZ: Decid la verdad, buen viejo.
FRONDOSO: Un viejo, Laurencia mía, atormentan.
LAURENCIA: ¡Qué porfía!
ESTEBAN: Déjenme un poco.
JUEZ: Ya os dejo. Decid: ¿quién mató a Fernando?
ESTEBAN: Fuenteovejuna lo hizo.
LAURENCIA: Tu nombre, padre, eternizo; [a todos vas animando].
FRONDOSO: ¡Bravo caso!
JUEZ: Ese muchacho aprieta. Perro, yo sé que lo sabes. Di quién fue. ¿Callas?
Aprieta, borracho.
NIÑO: Fuenteovejuna, señor.
JUEZ: ¡Por vida del rey, villanos, que os ahorque con mis manos!
¿Quién mató al comendador?
FRONDOSO: ¡Que a un niño le den tormento y niegue de aquesta suerte!
LAURENCIA: ¡Bravo pueblo!
FRONDOSO: Bravo y fuerte.
JUEZ: Esa mujer al momento en ese potro tened. Dale esa mancuerda luego.
LAURENCIA: Ya está de cólera ciego.
JUEZ: Que os he de matar, creed, en este potro, villanos. ¿Quién mató al
comendador?
PASCUALA: Fuenteovejuna, señor.
FuenteOvejuna
Lope de Vega
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto literario, porque se basa en
hechos creados y ficticios. Es un texto dramático, pues está
escrito en diálogos y los personajes son quienes van narrrado la
acción

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo del texto es entretener, mostrándonos
un conflicto entre personajes.
PREGUNTA DE ¿Cuál es el propósito del juez?
COMPRESIÓN El propósito del juez es pedir (solicitar) que le confiesen algo y
LECTORA todos los personajes se niegan, indicándoles todos lo mismo:
Fuenteovejuna, señor.

Texto 3 Tercer año C

La Calumnia

Puede una gota de lodo


sobre el diamante caer
puede, también, de este modo
su fulgor oscurecer,
pero aunque el diamante todo
se encuentre de fango lleno
el valor que lo hace bueno
no perderá ni un instante,
y ha de ser siempre diamante
por más que lo manche el cieno
Rubén Darío
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto literario, porque posee un fuerte
valor estético al utilizar y utiliza las palabras, para manifestar
pensamientos e ideas. Es un texto lírico, pues está escrito en
versos y utiliza rimas.

PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?


COMUNICATIVO El propósito comunicativo del texto es manifestar un sentir
respecto a un aspecto de la vida humana
PREGUNTA DE ¿Con qué se compara la calumnia, en el poema?
COMPRESIÓN La calumnia se compara con el barro, el lodo y el cieno. Ya que,
LECTORA metafóricamente (connotativamente o figuradamente) se
establece una comparación entre lo sucio que son el barro, el lodo
y el cieno y la forma en que la calumnia puede manchar la honra
de una persona.

Texto 3 Tercer año D


Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto NO literario, porque es un afiche
que hace referencia a hechos reales. Es un afiche multimodal
expositivo que utiliza imágenes para apoyar el texto y así lograr
su propósito.
PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?
COMUNICATIVO El propósito comunicativo del texto es informar sobre las
bondades del agua.
PREGUNTA DE ¿Por qué se aconseja beber agua antes de comer?
COMPRESIÓN Se aconseja beber agua, antes de comer, porque reduce la
LECTORA ansiedad.

Texto 3 Tercer año E

Ataque de pitbull
Los perros vagos, si bien pueden ser menos agresivos, provocan un
problema sanitario, puesto que contagian enfermedades y contaminan el
medioambiente. Además, constituyen un problema de seguridad para las
personas y en especial para menores de edad, en plazas y calles. Esto es
mucho más grave cuando se trata de animales que, teniendo dueño,
deambulan por las calles.
Por este motivo es fundamental el fomento de la tenencia responsable de
animales y mascotas. Las campanas educativas que actualmente realizan
algunas municipalidades u otras entidades son cada vez más necesarias
para evitar hechos tan lamentables como el que cobro la vida de esta
menor.

Lorena Jofre, directora Escuela Medicina Veterinaria, U. de Las


Americas.
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares.
Primera Olimpiada de Comprensión Lectora.
Departamento de Lenguaje.

Solucionario
TIPOLOGÍA ¿Cuál es la tipología textual del discurso presentado?
TEXTUAL El texto corresponde a un texto NO literario, porque es un texto
que hace referencia a hechos reales. No es una construcción
ficticia. Es un texto argumentativo, ya que el emisor utiliza un
lenguaje subjetivo
PROPÓSITO ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?
COMUNICATIVO El propósito comunicativo del texto es convencer obre la validez
de sus ideas, respecto a la importancia de la tenencia responsable
de mascotas y la importancia de educar sobre el tema.
PREGUNTA DE ¿Cuál es la difultad que generan los perros vagos?
COMPRESIÓN La dificultad que generan los perros vagos es sanitaria o que
LECTORA apunta a la salud, pues transmiten enfermedades y contaminan.

Vous aimerez peut-être aussi