INSTITUCION EDUCATIVA “JOSE MARIA ARGUEDAS”

SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa: Nº 86098 “JOSE MARIA ARGUEDAS”
 Docente : VILMA ELIANA BERNUY OSORIO
 Nivel educativo : Primaria
 Grado : Tercero Sección: Única
 Total alumnos : 13
 Fecha : 11 / 08 / 2016
II. DATOS CURRICULARES:
 Área : TUTORIA
 Tema : SOMOS ÚNICOS E IMPORTANTES
 Sesión N° : 11
 Temas Transversales : Educación en Valores y Formación Ética
III. CAPACIDAD:
 Reflexionar acerca de las cualidades de los alumnos/as de su clase

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Que los alumnos reconozcan la importancia de conocerse, aceptarse y valorarse. Para mejorar
su personalidad y tener éxito en la vida.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA:
Secuencia didáctica Estrategias /actividades Tiempo
 Ubicar a los niños para poder escuchar un cuento adecuado a las
posibilidades del aula.

INICIO  Se motiva a los niños (as) indicándoles que estén atentos al cuento que 10min
(Motivación, recojo de
saberes previos y
van a escuchar.
conflicto cognitivo)
 Se les dice que es una historia muy bonita e interesante, por lo cual
deben estar muy atentos a ella.

 presento una lectura “LUCRECIA CREE QUE TIENE MUCHOS DEFECTOS”. Luego
pregunto
 : ¿Qué problema tiene Lucrecia?
30min.
 ¿Es correcto que piense así?¿Porqué?
DESARROLLO  ¿Por qué es importante que reconozca sus cualidades?
(Construcción de
conocimientos, aplicación
 ¿Qué le dirías a Lucrecia?
de lo aprendido,  Luego explico que ninguna persona es idéntica a otra. Cada uno de
transferencia a nosotros posee características físicas propias que nos distinguen de
situaciones nuevas)
los demás como color de los ojos, la estatura ,el color del cabello o de
piel etc. También nuestras cualidades y habilidades que nos hacen
sentir especiales. Todos somos personas únicas y valiosas
.Así debemos tener confianza en nosotros mismos.

 Se hace una síntesis de las respuestas de los estudiantes,

CIERRE enfatizando en las razones y sentimientos que manifestaron si ellos
(Metacognición,
realimentación y estuvieran en la situación. 05min.
extensión)

VI. EVALUACIÓN:
INDICADORES INSTRUMENTOS
  Se valorará la implicación de cada uno de los  Ficha de observacion
alumnos a la hora de reflexionar acerca de las
cualidades del resto de sus compañeros

VII. RECURSOS: (Materiales del Aula/Otros)

 copias  pizarra 

VIII. OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________________

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Docente de Aula Director