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Prof : Boufares Amor Problèmes du second degré 2ème Sciences

Exercice 1
Résoudre dans R :
1) 3x² + x – 5 = 0
2) –x² + 5x + 7 = 0
3) 25x² + 2x – 27 = 0
4) 3x² + 7x + 4 = 0
5) x 4 - 7x² + 2 = 0.
1 1
6) x - x + =0
2 24
7) 2 x  1  1  2 x
8) x  1  x  2
Exercice 2
1) Résoudre l’équation X 2 - 3X  2  0
2) En déduire les solutions des équations :
a) x 2 - 3 x + 2 = 0
b) x - 3 x - 1 + 1 = 0
2
 x  3x
c)   - 20
 x  1 x  1
d) ( x - 1) 4 - 3(x - 1) 2  2 = 0
Exercice 3
Déterminer deux réels x et y vérifiant :
x ²  y²  34
1) 
xy  15
x  y  1

2)  1 1 1
 x  y  12

Exercice 4
1) Factoriser le trinôme 2X 2 - 11X + 12
2) En déduire une factorisation de :
a) 2x 4 - 11x 2  12
2 11
b) 2 -  12
x x
3) Résoudre l’inéquation 2X 2 - 11X + 12 ≤ 0
4) En déduire l’ensemble de solutions de :
a) 2x 4 - 11x 2  12 ≤ 0
2 11
b) 2 -  12 < 0
x x
Exercice 5
1) Résoudre l’inéquation 8x² - 26x +11 < 0
2) En déduire l’ensemble de solutions de l’inéquation 8x - 26 x + 11 < 0.
2
 1  1
3) a) Montrer que les inéquations 8x 4  26 x 3  27 x ²  26 x  8  0 et 8 x    26 x    11  0 sont
 x  x
équivalentes.
b) Résoudre les inéquations 4x 2 - 11x  4  0 et 2x 2  x  2  0
c) En déduire l’ensemble de solutions de l’équation 8x 4  26 x 3  27 x ²  26 x  8  0.
Exercice 6
Soit le trinôme Pm ( x )  mx 2  (m  3)x  4 où m est un paramètre réel non nul.
1) Déterminer m pour que Pm (x ) garde un signe constant pour tout réel x. Quel est ce signe ?
2) Déterminer m pour que Pm (x ) change de signe suivant les valeurs de x
3) On ce place dans le cas où l’équation en x, Pm (x ) = 0, admet deux solutions distinctes x  et x  .
(On ne demande pas de calculer x  et x  )
Déterminer m pour que :
a) 3 soit l’une des racines x  ou x 
b) 3 soit entre les racines x  et x 
c) 3 soit en dehors des racines x  et x 
d) 2x   x   - x x  - 2  0
Exercice 7
Une unité de longueur étant choisie.
On considère un trapèze ABCD de hauteur [AH] tel que DH = x, CH = 9 et AB = 2x. comme indique la figure
ci-dessous :

1) Calculer, en fonction de x, l’aire A(x) de ce trapèze.


2) Déterminer x pour que A(x) soit égale à 15 3
3) Déterminer x pour que A(x) soit strictement supérieur à 15 3
Exercice 8
On donne la figure ci-dessous où AD = x +1, DE = 2, DB = x et CE = 4.

Déterminer le réel x