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La Promesse de l’aube est un roman autobiographique, mais aussi un hommage à une mère
aimante, protectrice, voire possessive, qui a tout fait pour offrir une existence meilleure à son
fils. L’extrait à étudier se situe au début du récit et relate les difficultés d’une mère à élever
seule son enfant. Les soucis d’argent sont omniprésents, mais la mère est prête à tout pour
l’avenir de son fils.
I/ Un magasin en déclin
2. Pourquoi peut-on dire que le commerce de la mère ne repose que sur des apparences ?
3. Montrez que la situation devient de plus en plus grave et que la mère du narrateur lutte
sans cesse pour s’en sortir.
1. Pourquoi peut-on dire que toutes les décisions prises par la mère ont pour but le bonheur
de son fils ?
2. Quelle expression exprime l’attitude irrationnelle de la mère lorsqu’il s’agit de son fils ?
Comment peut-on expliquer ce comportement ?
3. Dans le dernier paragraphe, que fait la mère ? Quel lien y a-t-il entre la mère et son fils ?
3. Quels indices nous prouvent que les autres élèves se moquent de Romain ? (/2)
4. Selon vous, pourquoi le narrateur fait-il le choix du discours direct à ce moment du récit ?
(/1)
6. Toutefois, quel incident rend ce jeu beaucoup plus blessant pour le héros ? (/1)
7. Comment la mère de Romain réagit-elle lorsque son fils lui raconte l’incident ? Selon vous,
qu’est-ce qui peut expliquer cette attitude ? (/2)
8. Relevez et expliquez un procédé littéraire qui montre que le narrateur ne comprend pas
l’attitude de sa mère. (/2)
9. Pourquoi peut-on penser que la mère est terriblement affectée par cet événement ? (/2)
« Elle devait se demander si j’en valais la peine, si tous ses sacrifices, ses efforts, ses
espoirs, avaient un sens […] – si je n’allais pas la traiter comme un autre homme l’avait
traitée. »
« Un sentiment profond d’injustice s’empara de moi. Mes lèvres se mirent à grimacer, mes
yeux s’emplirent de larmes, j’ouvris la bouche… Je n’eus pas le temps d’en faire plus. Une
gifle formidable s’abattit sur moi et puis une autre, et une autre encore. Ma stupeur fut telle
que mes larmes disparurent comme par enchantement. C’était la première fois que ma mère
levait la main sur moi. Et comme tout ce qu’elle faisait, ce n’était pas fait à demi. Je demeurai
immobile et pétrifié sous les coups. »
Sujet 1 :
Rédigez la suite de l’extrait analysé. Vous imaginerez la décision qu’aura prise la mère du
narrateur, et vous proposerez un déroulement cohérent des événements.
Sujet 2 :
L’école peut devenir un lieu de moqueries et de vexation pour certains élèves. Comment ces
attitudes allant parfois jusqu’au harcèlement moral peuvent être évitées ? Vous proposerez
une réflexion sur la manière de prévenir ces dérives.
Activité n°3 : Questionnaire de lecture
1. Pourquoi peut-on dire qu’Ambroise Fleury considère ses cerfs-volants comme des êtres
vivants ?
6. Lors de son séjour en Pologne, pourquoi Ludo se bat-il en duel avec Hans ?
13. Pourquoi Ambroise Fleury est-il arrêté une première fois par les Allemands ?
14. Comment Ludo vient-il en aide à Hans ? Finalement, pourquoi ne peut-il pas le sauver ?
19. A la Libération, quel regard le narrateur porte-t-il sur l’attitude de certains Français ?