Introducción a la filosofía C) las ideas. 3.

Establezca la relación adecuada entre disciplina filosófica y objeto

NIVEL BÁSICO D) las causas. de estudio con los siguientes datos.
1. María se casa con Juan por su herencia. ¿Qué actitud tiene María? E) la divinidad. I. epistemología
A) estética B) científica C) religiosa UNMSM 2011 - II II. ontología
D) pragmática E) moral III. antropología filosófica
10. Gustavo comparte la definición de la filosofía de Marx. ¿Cómo IV. ética
2. Señale la actitud que tiene Tomás al persignarse frente a una cruz. definiría Gustavo la filosofía? a. bien
A) moral B) religiosa C) pragmática A) Ciencia que permite transformar la cultura. b. esencia del hombre
D) científica E) filosófica B) Teoría que permite trasformar la realidad. c. ser
C) Praxis reformadora de la realidad. d. ley científica
3. Para descubrir la ley de la inercia, Galileo tuvo que tener una D) Teoría que reforma la realidad en la práctica. A) Ic, IIa, IIId, IVb
actitud E) Interpretación del mundo y la cultura. B) Ib, IIc, IIIa, IVd
A) pragmática. B) moral. C) estética. C) Ia, IIb, IIIc, IVd
D) científica. E) religiosa. NIVEL AVANZADO D) Id, IIc, IIIb, IVa
11. Identifique las definiciones correctas de la filosofía. E) Ib, IId, IIIa, IVc
4. La actitud que nos permite reflexionar sobre el sentido de la vida I. Descartes: la filosofía busca el fundamento del conocimiento.
es la II. Hegel: la filosofía es búsqueda del saber absoluto. 4. La materia no se crea ni se destruye solo se transforma. El
A) moral. B) científica. C) filosófica. III. Wittgenstein: la filosofía es una ciencia del lenguaje. enunciado anterior pertenece al
D) estética. E) pragmática. IV. Definición etimológica: la filosofía es deseo por el saber. A) realismo. B) idealismo. C) materialismo.
A) VFVF D) espiritualismo. E) naturalismo.
5. La característica filosófica que nos permite cuestionar la ciencia es B) VVFV
la C) VFFV 5. ¿Qué estudia la ética?
A) transcendental. B) racional. D) VVFF A) la moral y la ciencia B) al hombre y los valores
C) problemática. D) crítica. E) FFVV C) los valores y el ser D) la moral y el deber
E) radical. E) la moral y los valores
12. Relacione las características de la filosofía con sus respectivas
6. La filosofía al abarcar todo es ............. y al ir a la raíz de todo es definiciones. 6. El conocimiento filosófico, científico y ordinario es estudiado por la
............. I. radical A) ética. B) epistemología. C) axiología.
A) radical - totalizadora. II. crítica D) ontología. E) gnoseología.
B) totalizadora - transcendental. III. totalizadora
C) racional - crítica. IV. racional 7. Señale el enunciado que corresponda al idealismo.
D) totalizadora - radical. a. Argumenta sus afirmaciones de manera rigurosa. A) La conciencia depende del cerebro.
E) trascendental - radical. b. Busca el ser de todo. B) La conciencia depende de la materia.
c. Trata de explicar todo lo existente. C) La conciencia no depende de la materia.
7. Para Ricardo, la filosofía nos permite analizar el lenguaje para d. Si no tienen sustento los argumentos, los cuestiona. D) La conciencia depende de la naturaleza.
expresarnos con claridad. ¿Qué filósofo toma en cuenta Ricardo? A) Ib, IId, IIIa, IVc E) La conciencia produce la conciencia.
A) Descartes B) Id, IIc, IIIb, IVa UNMSM 2008 - II
B) Marx C) Ia, IIb, IIIc, IVd
C) Wittgenstein D) Ib, IId, IIIc, IVa NIVEL INTERMEDIO
D) Aristóteles E) Ic, IId, IIIb, IVa 8. Mariana desea saber por qué valora más la carrera de Filosofía que
E) Tomás de Aquino la de Antropología. La disciplina filosófica que podría resolver la
Disciplinas filosóficas interrogante de Mariana es la
NIVEL INTERMEDIO NIVEL BÁSICO A) antropología. B) ética. C) axiología.
8. Si Martín hace filosofía según la definición etimológica, entonces 1. La disciplina filosófica que estudia el ser de la realidad es la D) estética. E) gnoseología.
sería A) antropología filosófica. B) axiología.
A) el que no posee la sabiduría. C) gnoseología. D) ontología. 9. La condición humana es estudiada por la ............. y las acciones
B) amante del saber. E) epistemología. buenas o malas de los hombres por la .............
C) el que ama la ciencia. A) antropología - moral.
D) poseedor de sabiduría. 2. Identifique la pregunta ontológica. B) moral - antropología filosófica.
E) el que desea no tener sabiduría. A) ¿Qué es la moral? C) antropología - ética.
B) ¿Cuál es el fundamento del valor? D) antropología filosófica - ética.
9. Según Aristóteles, la filosofía es, fundamentalmente, C) ¿Cómo surgió el hombre? E) antropología filosófica - axiología.
el estudio de D) ¿Qué es lo primario, la materia o el espíritu?
A) los mitos. E) ¿Qué es el conocimiento científico? 10. Ricardo se sorprende al escuchar decir a los políticos que cada
B) la lógica. uno tiene su verdad, y que cada uno puede valorar lo que desea.
¿Qué disciplinas filosóficas pueden resolver la inquietud de Ricardo, 5. La ............. fue la condición material para el surgimiento de la 12. Relacione los conceptos con sus respectivos enunciados.
respectivamente? filosofía. I. mito
A) antropología y ética A) cultura B) religión C) esclavitud II. admiración
B) ética y axiología D) ideología E) ociosidad III. filosofía
C) antropología filosófica y ética IV. mito cosmogónico
D) gnoseología y axiología 6. ¿Cuál es la condición ideológica para el surgimiento de la filosofía? a. Explicación del origen del mundo.
E) epistemología y axiología A) la economía B) el comercio marítimo b. Actitud filosófica frente a los hechos del mundo.
C) la esclavitud D) el intercambio cultural c. Usa el logos para explicar el mundo.
NIVEL AVANZADO E) la existencia de libros sagrados d. Sirve para mantener el dominio ideológico
11. Determine si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o sobre una clase social.
falsos (F) y elija la secuencia correcta. 7. El esclavismo en la antigua Grecia permitió A) Ia, IId, IIIb, IVc
I. El ser para el materialismo es la naturaleza. A) el surgimiento de la religión. B) Id, IIc, IIIa, IVb
II. El idealismo niega la existencia de la naturaleza. B) el intercambio cultural. C) Id, IIb, IIIa, IVc
III. El idealismo se fundamenta en las ideas religiosas. C) la división del trabajo. D) Ia, IId, IIIc, IVb
IV. El universo tiene un principio para el materialista. D) la decadencia de la sociedad griega. E) Id, IIb, IIIc, IVa
A) VVFF B) VFVF C) FFVF E) la explotación de los amos por los esclavos.
D) FFFV E) VVVF Filosofía antigua: Periodo cosmológico
NIVEL INTERMEDIO NIVEL BÁSICO
12. ¿Cuáles de los siguientes conceptos son tratados por la 8. El paso del mito al logos significa 1. El principio de todo lo existente para el primer filósofo fue el
epistemología? A) el dejar de lado la explicación racional por la explicación mítica. A) aire. B) fuego. C) agua.
A) metafísica, ciencia y verdad B) el alejarse de la explicación mitológica por una explicación racional D) número. E) ápeiron.
B) lógica, constatación y diseño del mundo.
C) ley, hipótesis y muestra C) la decadencia de la cultura griega en la antigüedad. 2. Los filósofos del periodo cosmológico buscaron el principio
D) paradigmas, teorías y verificación D) el dejar de lado de manera absoluta los mitos por una explicación A) de los dioses. B) del hombre. C) de la filosofía.
E) axiomas, dogmas y veracidad racional del mundo. D) del ser. E) de la naturaleza.
UNMSM 2011 - I E) la racionalización de los mitos para explicar el mundo.
3. Luis apoya la teoría del hilozoísmo de Thales, de ahí que afirmaría
Mito y filosofía 9. Álvaro manifiesta que fue necesario el esclavismo en la antigua que la naturaleza
NIVEL BÁSICO Grecia para que surjan los A) es inerte. B) fue creada.
1. Los mitos de los antiguos pueblos se fundamentan en A) amantes de los mitos. C) es estática.
A) la ciencia. B) las explicaciones racionales. B) poseedores de la sabiduría. D) es como un ser vivo. E) no tiene principio.
C) la razón. D) la filosofía. C) amantes de la ciencia.
E) lo fantástico. D) poseedores del conocimiento. 4. ¿Qué característica tiene el principio de Anaximandro?
E) amantes de la sabiduría. A) determinado B) limitado C) finito
2. El origen del mundo fue explicado en la antigüedad por medio de D) indeterminado E) definido
mitos debido al 10. Al arrojar objetos al cielo, Alan observa que estos caen sin
A) avance científico. resistencia alguna; pero al observar el sol se pregunta: ¿Por qué este 5. El aire no se crea ni se destruye, solo se transforma. ¿Qué filósofo
B) desconocimiento de la realidad. siendo tan grande no cae? Platón y Aristóteles afirmarían que Alan estaría de acuerdo con tal afirmación?
C) surgimiento de la filosofía. está filosofando porque A) Anaximandro B) Thales C) Pitágoras
D) uso de la razón. A) teme los misterios de la naturaleza. D) Anaxímenes E) Anaxágoras
E) origen de la ciencia. B) tiene conocimientos en Astronomía.
C) se asombra y admira del mundo. 6. Pitágoras afirma que el principio de la naturaleza es el ............. y
3. El apocalipsis manifiesta el fin de nuestro mundo. ¿Qué tipo de D) ignora las leyes naturales. que el hombre es .............
mito es? E) tiene una actitud científica. A) aire - alma. B) número - alma.
A) antropogónico B) cosmogónico C) alma - un dios. D) número - un dios.
C) moral D) escatológico NIVEL AVANZADO E) agua - materia.
E) teogónico 11. Con respecto a las condiciones para el surgimiento
de la filosofía, señale la secuencia correcta 7. En la filosofía griega presocrática, las tesis filosóficas radicalmente
4. Cuando se separaron el cielo y la tierra, todavía no existía el de verdad (V) o falsedad (F). opuestas a las de Parménides las planteó
hombre. La diosa Un-Kua, esposa de Fu-hsi, modeló al hombre con I. el surgimiento de la democracia A) Platón. B) Aristóteles. C) Heráclito.
tierra amarilla. El relato anterior corresponde a un mito de tipo II. el intercambio cultural D) Empédocles. E) Zenón.
A) cosmogónico. B) escatológico. C) teogónico. III. el origen de la polis griega
D) antropogónico. E) moral. IV. la división del trabajo 8. Identifique la característica del ser según Parménides.
A) VVVV B) VFVV C) VVFV A) engendrado B) móvil C) fluye
D) FVVV E) FVFV D) inmutable E) imperfecto
 A) I, II, III y IV B) I, III y IV C) II, III y IV
NIVEL INTERMEDIO 4. Para los sofistas, la moral, los valores y las leyes sociales son D) III y IV E) III, IV y V
9. El principio del cosmos “es y no es” para .............; mientras que A) universales. B) absolutos. C) relativos.
para ............., el “ser es y el no ser no es”. D) naturales. E) divinos. 12. Sobre la tesis de los sofistas, señale la alternativa que presenta la
A) Thales – Parménides B) Heráclito - Pitágoras secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F).
C) Demócrito – Parménides D) Heráclito - Parménides 5. Para Sócrates, el verdadero conocimiento se encuentra en I. Son ciudadanos atenienses que enseñan la virtud política.
E) Parménides – Heráclito A) los libros. B) los sabios. C) la naturaleza. II. La virtud está en el alma de los políticos y gobernantes.
D) el alma. E) los filósofos. III. La virtud ética y política cualquiera la puede aprender.
10. Juan afirma que el mundo no tiene un principio, sino varios. Juan IV. Todo es relativo menos la política.
estaría de acuerdo con 6. Los sofistas enseñaban la virtud ............. para A) FFFV B) FVFV C) VFFV
A) Anaximandro. B) Pitágoras. C) Anaxímenes. hacer de los atenienses buenos ciudadanos. D) VFVF E) FFVF
D) Anaxágoras. E) Heráclito. A) ética B) moral C) religiosa
D) militar E) política Periodo ontológico I
NIVEL AVANZADO NIVEL BÁSICO
11. Determine si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o 7. El método socrático nos permite en un primer momento aceptar 1. El discípulo de Sócrates manifestó la existencia de un mundo
falsos (F) y elija la secuencia correcta. nuestra ............. y en un segundo momento, sacar ............. del alma. diferente a la naturaleza, al que llamó el mundo de
I. Todo fluye por la unidad y lucha de contrarios según Heráclito. A) sabiduría - el conocimiento A) las cosas. B) los átomos. C) las apariencias.
II. Ser es igual a pensar para Parménides. B) ignorancia - la ignorancia D) las ideas. E) las copias.
III. Las homeomerías son divisibles infinitamente según Anaxágoras. C) sabiduría - el saber
IV. El nous ordena el mundo para Empédocles. D) ignorancia - el conocimiento 2. Señale la característica que posee la naturaleza según el filósofo
A) VVFF B) VVFV C) VVVF E) virtud - el conocimiento idealista del periodo ontológico.
D) VFVV E) VFVF A) perfecta B) ideal C) eterna
NIVEL INTERMEDIO D) corpórea E) inmutable
12. Identifique la alternativa correcta respecto a las tesis de 8. ¿Cuál era la intención de Protágoras al afirmar el hombre es la
Demócrito y Leucipo. medida de todas las cosas? 3. El mundo sensible fue organizado por un ser inteligente llamado,
I. Existe el no ser. A) Afirmar que todos tienen la verdad absoluta. según Platón,
II. Existe el ser. B) Sostener que nadie tiene la verdad. A) Dios. B) bien. C) demiurgo.
III. No hay movimiento. C) Afirmar que cada uno tiene su opinión. D) nous. E) razón.
IV. Los átomos se captan con la razón. D) Sostener que nadie tiene derecho a opinar.
V. Solo existen átomos. E) Negar que todo es relativo. 4. ¿Dónde se encuentra el verdadero conocimiento según Platón?
A) I, II, III y V B) I, II y IV C) II, IV y V A) la naturaleza B) el cosmos C) el alma
D) I, II y V E) II y V 9. Si Carlos comparte las ideas de Sócrates, afirmaría que los D) lo irreal E) el mundo
gobernantes cometen injusticia
Periodo antropológico A) porque son corruptos. 5. En el mundo ideal están las ..............., mientras que en el mundo
NIVEL BÁSICO B) porque saben qué es la injusticia. sensible las ...............
1. En el periodo antropológico, los sofistas y Sócrates se preocupan C) por desconocer la justicia. A) copias - esencias. B) esencias - ideas.
por D) porque aceptan su ignorancia. C) apariencias - copias. D) ideas - esencias.
A) el principio de la naturaleza. E) ya que saben que no saben. E) esencias - copias.
B) el orden del mundo.
C) la cultura griega. 10. Ricardo dice ser sofista como Protágoras, entonces afirmaría que 6. ¿Cuál es la esencia del hombre según Platón?
D) la virtud del hombre. A) para ser un buen político deberíamos de aceptar nuestra A) el cuerpo inmortal B) la idea del alma
E) los derechos del hombre. ignorancia. C) el alma inmortal D) el cuerpo y alma
B) deberíamos aprender a mentir y engañar a la población. E) el alma mortal
2. Indique cómo se les llamaba a los sabios que enseñaban la virtud C) el pueblo tiene derecho a gobernar sin saber política.
en el periodo antropológico. D) para ser virtuosos deberíamos de aprender oratoria, retórica y NIVEL INTERMEDIO
A) filósofos B) profesores C) políticos erística. 7. Identifique las obras de Platón.
D) sofistas E) científicos E) los filósofos deberían de gobernar en democracia. A) Fedón, Metafísica, República
B) República, Fedón, Política
3. En el método socrático, los momentos esenciales son la NIVEL AVANZADO C) Banquete, República, Política
A) mayéutica y la observación. 11. A partir de la teoría de Sócrates se podría afirmar que D) Banquete, Fedón, República
B) deducción y la inducción. I. el hombre es alma. E) República, Banquete, Poética
C) mayéutica y la intuición. II. todo hombre es virtuoso. UNMSM 2010 - I
D) refutación y la mayéutica. III. la peor ignorancia es creer que se sabe.
E) dialéctica y la síntesis. IV. la mayéutica permite sacar la sabiduría.
UNMSM 2010 - I V. los mejores gobiernan en la democracia.
8. Luis manifiesta que la justicia humana no es perfecta. Si Luis 2. Identifique la característica que posee la naturaleza según el NIVEL AVANZADO
comparte la teoría de Platón, manifestaría que la verdadera justicia discípulo de Platón. 10. Aristóteles, en cuestiones políticas, le aconsejaría al presidente
se encuentra A) inmóvil B) perfecta C) inmutable de la República que la finalidad de su gobierno es buscar
A) más allá del mundo ideal. D) movimiento E) ideal A) el bienestar económico de la sociedad peruana.
B) en el interior del hombre. B) la felicidad individual de los justos y sabios.
C) más allá de la naturaleza. 3. ¿Qué es la filosofía para Aristóteles? C) la felicidad de toda la sociedad peruana.
D) en el interior de la naturaleza. A) ciencia B) técnica C) actividad D) el bienestar de los políticos y gobernantes de nuestra sociedad.
E) en los verdaderos filósofos. D) práctica E) política E) la felicidad y el bienestar económico de toda la sociedad

9. Un tema central propuesto por Platón en la “alegoría de la 4. La naturaleza para Aristóteles está compuesta por ............ y 11. Respecto a la teoría de las cuatro causas de Aristóteles, indique la
caverna” es ............... secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
A) la naturaleza del conocimiento. A) ideas - formas. B) formas - esencias. I. El primer motor es la causa final de la naturaleza.
B) la necesidad de los dioses. C) materia - formas. D) átomos - materia. II. La causa formal es la esencia de las sustancias.
C) la esencia del alma humana. E) ideas - esencias. III. El sustrato es la causa material de las sustancias.
D) el origen de la sociedad. IV. El filósofo es el que busca las cuatro causas de las cosas.
E) el fundamento de la moral. 5. ¿Qué tipo de animales serían los médicos e ingenieros para V. Las esencias están más allá de la realidad.
UNMSM 2008 - II Aristóteles? A) VVFFV B) VFVVF C) VVVVF
A) sensitivos e instintivos D) FFVVV E) VFFVV
NIVEL AVANZADO B) racionales e irracionales
10. Alan no se preocupa por estudiar para su examen de admisión, C) vegetativos e instintivos 12. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivas
pues él manifiesta que solo hará reminiscencia, lo cual significa, D) racionales y políticos definiciones según la teoría aristotélica.
según la teoría de Platón, el E) políticos e instintivos I. causa eficiente
A) recordar lo ya estudiado en la academia. II. hylemorfismo
B) aceptar su ignorancia en pleno examen de admisión. 6. Para Aristóteles, la finalidad del hombre en el mundo es III. acto
C) recordar el verdadero conocimiento que está en su alma. A) la política. B) gobernar. C) la felicidad. IV. potencia
D) buscar el verdadero conocimiento que está en la naturaleza. D) el bien. E) filosofar. a. Lo que tiene la posibilidad de estar en acto.
E) recordar que solo se puede saber que no se sabe. b. Lo que actualiza la potencia entre sus posibilidades
NIVEL INTERMEDIO de ser algo.
11. Respecto a la teoría de Platón, indique la secuencia correcta de 7. Aristóteles diría que Heráclito se equivocó al afirmar que el c. Esencia y sustrato componen las sustancias.
verdad (V) o falsedad (F). movimiento se debe a la unidad y lucha de contrarios, pues para él se d. Lo que tiene forma y por ello la existencia.
I. El mundo sensible fue creado de la nada por el demiurgo. debe A) Ib, IIa, IIIc, IVd B) Id, IIb, IIIc, IVa
II. La naturaleza está en constante cambio y movimiento. A) al paso del acto a la potencia. C) Ia, IIc, IIIb, IVd D) Ib, IIc, IIId, IVa
III. El hombre pertenece a la naturaleza y al mundo ideal. B) al movimiento de los átomos. E) Ic, IIa, IIIb, IVd
IV. La naturaleza se puede conocer mediante los sentidos. C) al paso de la potencia a la potencia.
A) VVFV B) FVFF C) FVVV D) a que todo fluye. Filosofía medieval: patrística
D) VVFF E) FVFV E) al paso de la potencia al acto. NIVEL BÁSICO
1. El tema principal de la filosofía medieval es
12. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivas 8. Si Carlos comparte la ética aristotélica, aconsejaría a sus alumnos A) la materia. B) los átomos.
definiciones según la teoría platónica. A) contemplar la naturaleza y buscar el ser de las cosas. C) la ciencia. D) el espíritu.
I. alma B) estudiar los valores y la moral de su polis. E) las dos verdades.
II. intelecto C) buscar el justo medio para ser virtuosos y, por lo tanto, ser felices.
III. irascible D) buscar la filosofía para encontrar placer en sus acciones. 2. La patrística estuvo influenciada principalmente por la filosofía de
a. Capacidad que le permite al hombre gobernar. E) purificar su alma y con ello lograr la felicidad. A) Aristóteles. B) Tomás de Aquino.
b. Capacidad intrínseca del hombre, que le permite defender la C) Platón. D) Demócrito.
sociedad. 9. Aristóteles, al cuestionar a su maestro, afirmaría que el ser de las E) Sócrates.
c. Es la esencia del ser humano. cosas no está en otro mundo, sino que está
A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ia, IIc, IIIb A) en el motor inmóvil, el cual es un dios inteligente. 3. Agustín de Hipona manifiesta que la ............... se subordina a la
D) Ib, IIc, IIIa E) Ic, IIa, IIIb B) en la materia, de ahí que permite la existencia del mundo sensible. ...............
C) en las formas, las cuales son solo apariencias de la realidad. A) ciencia - fe. B) fe - razón.
Periodo ontológico II D) en las cosas mismas, las cuales están compuestas por materia y C) ley - ciencia. D) razón - fe.
NIVEL BÁSICO forma. E) fe - ley.
1. Para Aristóteles, aparte de la naturaleza existe el E) en las ideas mismas, las cuales tienen esencias.
A) demiurgo. B) bien. C) motor móvil.
D) nous. E) motor inmóvil. 4. El máximo representante de la patrística manifiesta que tenemos
que creer que Dios hizo el mundo
A) del caos. B) de la materia. 11. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivas 6. Las cinco vías se fundamentan, según Tomás Aquino, en
C) de la nada. D) del motor inmóvil. definiciones según la teoría de Agustín. A) la ciencia.
E) del ápeiron. I. Dios B) la experiencia.
II. mal C) los sentidos.
5. ¿Cómo se logra el conocimiento verdadero para Agustín de III. providencialismo D) la razón.
Hipona? IV. ciudad terrenal E) la reminiscencia.
A) Por la razón y la fe. a. Las acciones malas de las ciudades son conocidas por el Bien.
B) Mediante la iluminación divina. b. Hombres que han elegido vivir alejados del que todo lo sabe. NIVEL INTERMEDIO
C) Por la ciencia y la fe. c. Ausencia del ser supremo, sin tener ninguna responsabilidad Dios. 7. Alan, al reflexionar sobre la existencia de Dios, manifiesta que su
D) Mediante la investigación. d. Bien supremo que creó todo lo bueno del mundo. demostración es necesaria mediante la razón. Pero, para Tomás de
E) Recordando a Dios. A) Ib, IIa, IIIc, IVd Aquino, también se puede decir que Dios existe mediante
B) Id, IIc, IIIa, IVb A) la investigación científica.
6. Identifique la característica que posee el mal según Agustín de C) Ib, IIc, IIIa, IVd B) los experimentos científicos.
Hipona. D) Ic, IId, IIIb, IVa C) la revelación por medio de la razón.
A) ser B) existencia E) Ia, IIc, IIIb, IVd D) la fe por medio de la revelación.
C) esencia D) no existencia E) la revelación por medio de la inteligencia.
E) ser y no ser 12. Gustavo busca el verdadero conocimiento que está más allá del
tiempo. Agustín manifestaría que este conocimiento está en 8. El cardenal de Lima, al observar la naturaleza, concluye que
NIVEL INTERMEDIO A) la naturaleza y en Dios. aquella está en constante cambio y transformación. ¿A qué vía hace
7. Ricardo se pregunta ¿por qué tiene la capacidad para hacer lo que B) el alma humana. referencia el cardenal según Tomás de Aquino?
desee? Agustín le respondería que C) el bien supremo. A) de la causalidad
A) se debe a la fe que le dio Dios cuando fue creado. D) el cosmos y el hombre. B) del movimiento
B) es por el destino que le dio Dios cuando lo creó. E) los libros y la fe. C) de los grados de perfección
C) la razón le permite tener esa capacidad. D) de la necesidad
D) Dios le dio al hombre libre albedrío al crearlo. Filosofía medieval: escolástica E) de la finalidad
E) su fe lo ha hecho libre y sin necesidad de que se lo dé Dios. NIVEL BÁSICO
1. La escolástica estuvo influenciada principalmente por la filosofía 9. Gustavo, estudiante de teología y seguidor del tomismo,
8. Luis, al observar los robos, asesinatos y las guerras, se pregunta: del filósofo manifiesta que para demostrar la existencia del primer motor se
¿Si Dios existe, entonces por qué existen estos males? Según la teoría A) Sócrates. B) Platón. debe partir de
de Agustín sobre el mal, se podría responder que C) Agustín de Hipona. D) Aristóteles. A) la observación de la naturaleza hacia Dios.
A) es por la maldad que hace el hombre a otros hombres. E) Pitágoras. B) Dios como ser supremo hacia la naturaleza.
B) se debe a la lucha del bien y el mal en el mundo. C) la nada hacia la observación a la naturaleza.
C) Dios está castigando al hombre por su falta de fe. 2. ¿Qué instituciones surgieron en la escolástica? D) Dios como motor inmóvil hacia la naturaleza.
D) el hombre se ha alejado de Dios, de ahí que se dan estos hechos. A) los colegios B) las universidades E) la observación de la humanidad hacia la naturaleza.
E) es el destino de la humanidad sufrir estos males para siempre. C) los institutos D) las academias
E) los liceos NIVEL AVANZADO
9. Juan está a punto de entrar a dar su examen y el sacerdote de su 10. Respecto a la teoría de Tomás de Aquino, señale la secuencia
barrio le dice que recuerde la teoría de Agustín de Hipona. Juan 3. Tomás de Aquino manifiesta que se puede demostrar la existencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
tendría que recordar que de Dios mediante el uso de I. Dios y la naturaleza existen por la razón.
A) debió de estudiar muy bien para que no se olvide lo que sabe. A) la ciencia. B) las leyes. II. La fe puede demostrar la existencia de Dios.
B) él ya posee el conocimiento, solo tiene que recordar. C) la razón. D) los sentidos. III. Dios es el ser necesario para la existencia de la naturaleza.
C) Dios se encargará de iluminarle el alma. E) la lógica. IV. Dios necesita de la razón para vivir y existir.
D) debe aceptar su ignorancia y no resolver el examen. A) FVFV B) FVVF C) FVVV
E) el hombre debe aceptar su destino y que sea lo que Dios quiera. 4. Tomás de Aquino afirma que la ............... se complementa con la D) FFVF E) VVVV
...............
NIVEL AVANZADO A) ciencia - razón. B) razón - razón. 11. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivas
10. Respecto a la teoría del principal representante de la patrística, C) fe - razón. D) razón - ley. definiciones según la teoría de Tomás de Aquino.
indique la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F). E) sensación - razón. I. vía de la contingencia
I. Dios desconoce el futuro del Perú, pues es impredecible. II. Dios
II. Dios es el único ser que posee las verdades absolutas. 5. ¿Cuál es la vía que nos permite demostrar que Dios es un ser III. vía del cambio
III. El hombre no puede hacer lo que desee en el mundo. necesario según Tomás de Aquino? a. Ser supremo que creó todo, por ejemplo, el cosmos.
IV. El hombre logra el conocimiento si va a misa. A) del cambio B) de los grados de perfección b. Es necesario un ser para el movimiento de los astros.
A) VVFV B) FVFF C) FVVV C) del movimiento D) de la contingencia c. Se necesita de un ser eterno para la existencia del mundo.
D) VVFF E) FVFV E) de la causalidad A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ib, IIc, IIIa
D) Ic, IIa, IIIb E) Ia, IIc, IIIb
12. Aristóteles considera que para que existan los entes de la 8. Álvaro, al observar a los animales y a las plantas, afirma que Filosofía moderna: racionalismo
naturaleza tienen que estar compuestos por materia y forma, comparte la misma concepción de Pico de la Mirándola respecto al NIVEL BÁSICO
mientras que para Tomás de Aquino por hombre. ¿Cuál es esa idea que comparte? 1. Señale el tema principal de la filosofía moderna.
A) forma, idea y materia. A) Las plantas, los animales y los hombres tienen dignidad. A) el ser
B) materia, esencia y átomos. B) A diferencia de las plantas y los animales, el hombre es una bestia. B) la moral
C) esencia, forma e idea. C) El hombre se diferencia de los demás seres porque posee libertad C) el conocimiento
D) existencia, forma y materia. y dignidad. D) el hombre
E) materia, existencia y tierra. D) Las plantas y los animales son más dignos que cualquier ser E) la naturaleza
humano.
Filosofía del Renacimiento E) Las plantas, los animales y el hombre tienen dignidad por ser 2. Descartes es el padre de la filosofía
NIVEL BÁSICO creaciones divinas. A) antigua.
1. Para la filosofía del Renacimiento, el tema principal es B) pos moderna.
A) el ser y la esencia. 9. Martín manifiesta que para resolver los problemas políticos y C) medieval.
B) la ciencia y el ser. sociales deberíamos estudiarlos desde el punto de vista de D) moderna.
C) el universo y el hombre. Maquiavelo. ¿Cuál es la propuesta de Martín para estudiar E) contemporánea.
D) la mujer y el hombre. los problemas políticos?
E) el conocimiento y la ciencia. A) Estudiar la sociedad desde el punto de vista moral y religioso. 3. De acuerdo con Descartes, el hombre está compuesto por la
B) Reflexionar sobre la realidad desde el punto de vista filosófico y ............... y la ...............
2. Según Pico de la Mirándola, el hombre tiene la capacidad de político. A) res inextensa - res cogitans.
A) hacer el mundo. B) escoger su destino. C) Estudiar la política desde su sistema económico y social. B) materia - res infinita.
C) buscar la inmortalidad. D) escoger no morir. D) Analizar la política desde el punto de vista económico y filosófico. C) res cogitans - res extensa.
E) crear a Dios. E) Estudiar la política como es en realidad y no como debería ser. D) res finita - res infinita.
E) razón - res pensante.
3. Nicolás Maquiavelo separa la ............... de la ............... NIVEL AVANZADO
A) ética - moral. B) moral - sustancia. 10. Respecto a la teoría de Maquiavelo, indique la secuencia correcta 4. Según Descartes, ¿cuáles son las ideas claras y distintas?
C) política - ética. D) religión - moral. de verdad (V) o falsedad (F) respecto a los siguientes enunciados. A) las adventicias
E) política - sociedad. I. Inició el denominado realismo político. B) las ficticias
II. El hombre no es bueno ni malo, pero tiende hacia el mal. C) las innatas
4. ¿Con qué frase se resume la filosofía de Nicolás Maquiavelo? III. En política, el fin no justifica los hechos. D) las confusas
A) “el ser es, y el no ser, no es” IV. Separa la política de la teología y ética. E) las sensibles
B) “conócete a ti mismo” V. La política es tomar el poder y mantenerlo.
C) “el ser es y no es” A) VVFFV B) VFVVF C) VVFVV 5. De acuerdo con el padre de la filosofía moderna, las ideas innatas
D) “el fin justifica los medios” D) FFVVV E) VFFVV están en
E) “solo sé que nada sé” A) la cabeza.
11. Relacione a los ídolos de Francis Bacon con sus respectivas B) el cerebro.
5. Según Giordano Bruno, ¿cuántos mundos existen? definiciones. C) la naturaleza.
A) dos B) uno C) finitos I. ídolo de la caverna D) el alma.
D) infinitos E) tres II. ídolo de la tribu E) la materia.
III. ídolo del teatro
6. Según Francis Bacon, el fin del conocimiento científico es a. La mente del hombre deforma y distorsiona la realidad. 6. Para Descartes, nuestros pensamientos evidencian nuestra
A) organizar la sociedad. b. Creaciones de mundos ficticios que inventamos. existencia, por ello manifiesta que
B) el dominio de los hombres. c. Son los prejuicios individuales de cada persona que distorsiona lo A) “solo sé que nada sé”.
C) contemplar la naturaleza. real. B) “atrévete a pensar por ti mismo”.
D) el dominio de la naturaleza. A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ia, IIc, IIIb C) “conócete a ti mismo”.
E) contemplar la sociedad. D) Ib, IIc, IIIa E) Ic, IIa, IIIb D) “pienso luego existo”.
E) “saber es poder”.
NIVEL INTERMEDIO 12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido de los
7. Carlos declara que no le importaría morir en la hoguera como siguientes planteamientos. NIVEL INTERMEDIO
Giordano Bruno por defender la teoría del universo de este filósofo. A) Nicolás Maquiavelo: El príncipe 7. Para Descartes, Galileo descubrió la ley de la inercia mediante el
¿Qué idea es la que estaría defendiendo Carlos? B) Francis Bacon: Novum Organum uso de
A) La tierra es el centro de todo y en especial del universo. C) Pico de la Mirándola: Discurso sobre la indignidad del hombre. A) los sentidos en la observación.
B) El sol es el centro del universo y todo lo que existe. D) Giordano Bruno: Sobre el infinito universo y los mundos B) la experiencia de los demás científicos.
C) El hombre es el centro de todo y también del universo. E) Renacimiento: Renacer de la cultura grecoromana C) la experimentación científica.
D) El sol tiene un centro relativo, pero no del universo. D) las matemáticas, usando la razón.
E) La luna es el centro de todo lo que existe y en especial del mundo. E) la duda metódica en la ciencia.
8. Luis desea poseer el verdadero conocimiento. Según Descartes, 3. Para el padre del liberalismo, percibimos cualidades ............... y NIVEL AVANZADO
Luis debería aplicar sus reglas del método, iniciando por la primera ............... de las cosas. 10. Respecto a la teoría de John Locke, señale la secuencia correcta
que es A) secundarias - sustancias de verdad (V) o falsedad (F).
A) la revisión. B) la evidencia. C) el análisis. B) objetivas - primarias I. El empirismo propone el método inductivo.
D) la síntesis. E) la numeración. C) primarias - secundarias II. Locke considera que el hombre es libre e igual por naturaleza.
D) subjetivas - secundarias III. El Estado garantiza el respeto a la propiedad privada.
9. Marcos al aplicar la duda metódica de Descartes, va a dudar de E) primarias - sustancias IV. La sustancia es un no sé qué, que subyace en medio de las
A) los sentidos, la razón y la suprema inteligencia. cualidades.
B) la realidad, la razón y la divinidad de Dios. 4. Para el filósofo empirista Hume, solo podemos conocer A) VVFV B) FVVF C) VVVV
C) los sentidos, la realidad y las matemáticas. A) sustancias e ideas. B) esencias y sustancias. D) FFVV E) VVFV
D) las matemáticas, la razón y los sentidos. C) impresiones e ideas. D) impresiones y esencias.
E) la realidad, la naturaleza y el universo infinito. E) ideas y cualidades. 11. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivas
definiciones según la teoría de David Hume.
NIVEL AVANZADO 5. En la teoría de Hume se observa que las impresiones son las más I. idea
10. Respecto a la teoría del padre de la filosofía moderna, señale la ..............., y las ideas son las más ............... II. causalidad
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F). A) débiles - fuertes. III. impresión
I. La duda metódica nos permite dudar hasta de la misma duda. B) objetivas - subjetivas. a. Percepción inmediata que produce otras percepciones.
II. El conocimiento se logra por intuición y deducción. C) fuertes - débiles. b. Recuerdo o copia de una percepción inmediata.
III. El movimiento del mundo se debe a leyes mecánicas. D) mediatas - inmediatas. c. Percepciones que no tienen conexión necesaria.
IV. El verdadero conocimiento está en el alma de todo ser humano. E) subjetivas - objetivas. A) Ib, IIa, IIIc B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIb, IIIa
V. La primera certeza que se obtiene mediante la duda metódica es D) Ia, IIc, IIIb E) Ic, IIa, IIIb
el pensamiento. 6. Sobre Dios, el yo y las sustancias, ¿qué manifestaría David Hume?
A) VVVFV B) FVVFV C) FVFVV A) Tenemos sus impresiones. 12. Álvaro, luego de observar y probar una manzana, manifiesta que
D) FFVVV E) FVVVV B) Los captamos con los sentidos. es roja, dulce y suave. ¿Qué manifestaría Hume sobre tal afirmación?
C) No poseemos sus impresiones. A) Lo rojo, lo dulce y lo suave son cualidades de la manzana.
11. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivas D) Podemos conocerlos. B) Que Álvaro describe la manzana tal como es en realidad.
definiciones de acuerdo con Descartes. E) Existen en la realidad. C) El color y el sabor no existen ni en la conciencia de Álvaro ni en la
I. idea innata manzana.
II. conocimiento NIVEL INTERMEDIO D) Que la manzana descrita por Álvaro es solo la asociación de sus
III. alma 7. Según John Locke, Galileo descubrió la ley de la inercia mediante impresiones.
a. Es la primera certeza y se intuye su existencia. A) el uso único de la razón. E) La manzana es una impresión de la realidad y del mundo.
b. Se intuye y es simple. B) la duda metódica.
c. Se obtiene por intuición y deducción. C) el método deductivo. Criticismo
A) Ib, IIa, IIIc B) Id, IIc, IIIa C) Ic, IIb, IIIa D) la experiencia externa e interna. NIVEL BÁSICO
D) Ia, IIb, IIIc E) Ib, IIc, IIIa E) el uso exclusivo de su inteligencia. 1. Para Immanuel Kant, la Ilustración cobra significado con la frase
A) “conócete a ti mismo”. B) “pienso, luego existo”.
12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido con los 8. Gustavo manifiesta que el orden de la naturaleza se puede explicar C) “atrévete a pensar por ti mismo”. D) “solo sé que nada sé”.
siguientes planteamientos del fundador del racionalismo. por medio de la ley de la causalidad. ¿Qué manifestaría Hume sobre E) “el ser es y no es”.
A) ideas innatas : ideas claras la afirmación de Gustavo?
B) ideas adventicias : ideas confusas A) La ley de la causalidad está en la naturaleza. 2. ¿Qué es lo único que se puede conocer para Kant?
C) ideas ficticias : ideas engañosas B) No podemos conocer la ley de la causalidad. A) la realidad B) el noúmeno C) la cosa en sí
D) análisis : dividir ideas C) La ley de la causalidad es una ley divina que todos deberían D) el fenómeno E) la sustancia
E) síntesis : unir ideas obedecer.
D) Conocemos la ley de la causalidad, pero no la percibimos en la 3. El representante del criticismo manifiesta que el conocimiento de
Empirismo naturaleza. todo ser humano se inicia en ............... y se origina en ...............
NIVEL BÁSICO E) La ley de la causalidad solo decimos que existen por costumbre. A) la razón - la experiencia.
1. Para el empirismo, el conocimiento se origina en B) el intelecto - la razón.
A) la razón. B) el intelecto. C) la inteligencia. 9. Luis comparte la teoría del conocimiento de David Hume, por ello, C) los sentidos - la experiencia.
D) el alma. E) la experiencia. manifestaría que poseemos ideas D) la experiencia - el entendimiento.
A) simples, compuestas e innatas que están en el alma. E) los sentidos - el alma.
2. Según John Locke, el hombre nace B) adventicias, ficticias e innatas que son producto de la experiencia.
A) con ideas. B) sin razón. C) simples, que al asociarlas surgen las ideas compuestas. 4. Para Kant, la conducta humana se fundamenta en
C) tábula rasa. D) con experiencias. D) compuestas y no simples como lo manifiesta Locke. A) la experiencia y la razón. B) el intelecto y la experiencia.
E) con ideas innatas. E) de la sustancia, Dios y el yo, mediante la experiencia. C) la libertad y la razón. D) el conocimiento y la razón.
E) la libertad y la experiencia.
5. Para el representante del apriorismo, ¿qué es lo que no se puede 11. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivas NIVEL INTERMEDIO
conocer? definiciones según Kant. 7. Carlos manifiesta que al contemplar la naturaleza no percibe a
A) la apariencia B) el fenómeno C) la percepción I. imperativo hipotético Dios. ¿Qué manifestaría Hegel sobre lo dicho por Carlos?
D) la realidad E) lo aparente II. imperativo categórico A) Que Dios no existe y que es un invento de las religiones.
III. tiempo y espacio B) Es imposible ver a Dios, ya que no tenemos la capacidad para
6. El giro copernicano de Kant significa que el hombre organiza a. Son a priori y nos permite tener experiencias. conocerlo.
A) la cosa en sí. B) el noúmeno. C) la realidad. b. Leyes a priori universales, dictadas únicamente por la razón. C) Carlos no lo puede percibir por su falta de fe y convicción.
D) el fenómeno. E) la sustancia. c. Se basan en la experiencia humana siendo a posteriori. D) La naturaleza es el mismo Dios enajenado.
A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ib, IIc, IIIa E) Ni la razón ni nuestros sentidos pueden captar a Dios.
NIVEL INTERMEDIO D) Ic, IIa, IIIb E) Ia, IIc, IIIb
7. Todos los seres humanos podemos explicar el mundo organizado 8. Alan observa que el Estado trata de organizar y mantener el orden
como Newton. Según Kant, esto sucede porque 12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido con los de nuestra sociedad, contra las manifestaciones de los trabajadores y
A) los hombres nacemos con ideas innatas en el alma. siguientes planteamientos de Kant. campesinos. Para Alan, ¿qué sería el Estado si compartiera la teoría
B) todos tenemos la capacidad de conocer la realidad. A) El tiempo: no existe fuera de la conciencia. de Hegel?
C) los seres humanos podemos conocer la realidad solo con la B) La realidad: está fuera de la conciencia de todo hombre. A) Sería un instrumento de dominación de una clase sobre la otra.
experiencia. C) La apariencia: está en la conciencia humana. B) Sería la expresión del espíritu absoluto que garantiza nuestros
D) nacemos con formas y categorías que nos permiten organizar el D) El espacio: está en la realidad y también en la conciencia de todo derechos.
mundo. ser humano. C) Sería un instrumento que permite conciliar las clases sociales.
E) los seres humanos podemos conocer la naturaleza y sus leyes. E) El bien: es cumplir nuestro deber por el deber mismo de buena D) Sería lo que permite mantener y defender la dictadura de la
voluntad. burguesía.
8. Para Descartes, el conocimiento se origina en la razón y para John E) Sería la expresión máxima del espíritu objetivo que garantiza
Locke, en la experiencia. ¿Qué diría Kant sobre la afirmación de Idealismo alemán nuestra libertad.
Descartes y John Locke? NIVEL BÁSICO
A) Descartes y Locke no se equivocaron en sus afirmaciones. 1. La filosofía de Hegel es 9. Gustavo, al reflexionar y estudiar el pasado de la humanidad,
B) Descartes está en lo correcto, y Locke se equivocó. A) realista. B) materialista. C) idealista. manifiesta que comparte la misma tesis de la historia propuesta por
C) Los dos se equivocaron, ya que el conocimiento no tiene origen. D) empirista. E) mecanicista. Hegel. ¿Qué tesis sobre la historia es la que comparte Gustavo?
D) Locke está en lo correcto y Descartes se equivocó. A) Es el proceso en el cual el espíritu universal toma autoconciencia
E) Los dos se equivocaron, pues la razón y la experiencia son 2. Para Hegel, la realidad es producto del desarrollo dialéctico de la de sí mismo logrando su libertad.
necesarias para conocer. razón absoluta, siendo esta B) Es el proceso en el cual el espíritu subjetivo toma autoconciencia
A) la naturaleza. B) el universo C) Dios. de sí mismo logrando su libertad.
9. Luis, estudiante preuniversitario, manifiesta que es libre de hacer D) la materia. E) el cosmos. C) Es la lucha del hombre contra la naturaleza y los demás hombres
lo que desee sin obedecer a sus padres ni las leyes de la sociedad. enfrentados por necesidad.
¿Qué consejo le daría Kant a Luis? 3. ¿Qué es la filosofía para el filósofo Hegel? D) Es el proceso en el cual el espíritu objetivo toma autoconciencia
A) Necesita sujetarse a las leyes de la sociedad sin cuestionar. A) interpretación del mundo B) actividad de sí mismo logrando su libertad.
B) Debe obedecer solo a sus padres, ya que ellos tienen mucha C) ciencia D) saber absoluto E) Es la idea fuera de sí que no ha tomado conciencia de sí misma, de
experiencia. E) praxis ahí que no tiene libertad.
C) Es libre de hacer lo que desee, siempre y cuando haga lo que le
dicta la razón. 4. La ............... es la naturaleza alienada de la idea en sí. NIVEL AVANZADO
D) Debe obedecer solo las leyes divinas que le dicta Dios. A) idea para mí B) cosa en sí C) idea para sí 10. Respecto a la teoría de Hegel, señale la secuencia correcta de
E) Es libre de actuar como desee, pero es necesario que obedezca a D) cosa para mí E) idea fuera de sí verdad (V) o falsedad (F) respecto a las siguientes proposiciones.
los filósofos. I. El hombre es la expresión de la idea en sí, fuera de sí y para sí.
5. Respecto a la dialéctica de Hegel, identifique la alternativa II. La razón universal, el espíritu absoluto y la idea en sí es Dios.
NIVEL AVANZADO correcta. III. La negación de la negación es la tesis en la dialéctica hegeliana.
10. Respecto a la teoría ética de Kant, señale la secuencia correcta de A) mecanicista y dualista B) ilógica e irracional IV. El panlogismo es que “todo lo real es racional y todo lo racional es
verdad (V) o falsedad (F). C) se basa en negaciones D) una díada de tesis y síntesis real”.
I. Por basarse en el deber mismo, se la llama moral deontológica. E) se basa en afirmaciones V. La filosofía es la expresión del espíritu objetivo.
II. Los imperativos hipotéticos son dictados también por la razón. A) VVVFV B) FVVVF C) FVFVV
III. La razón nos dicta los imperativos categóricos. 6. Para Hegel, la idea en sí es la ..............., mientras que la idea fuera D) VFVVF E) FVFVF
IV. Por basarse en los dictados de la razón, se la conoce como moral de sí es la ...............
autónoma. A) tesis - síntesis. B) síntesis - tesis. 11. Relacione cada idea con la obra en la cual es estudiada según el
V. Los postulados de su ética es la existencia de Dios y del alma C) antítesis - tesis. D) tesis - antítesis. filósofo de la teoría del panlogismo.
humana. E) síntesis - antítesis. I. Idea alienada y transformada.
A) VVVFV B) VFVVV C) FVFVV II. Idea que toma autoconciencia de sí.
D) FVVVV E) VVFVF III. Idea pura que se transforma en su contraria.
a. Fenomenología del espíritu
b. Ciencia de la lógica 8. Ricardo manifiesta que para estudiar la naturaleza, el científico A) educación. B) cultura. C) realidad.
c. Filosofía de la naturaleza debería de usar el método propuesto por Augusto Comte, pues este D) naturaleza. E) religión.
A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ib, IIc, IIIa le permite
D) Ic, IIa, IIIb E) Ia, IIc, IIIb A) aceptar las explicaciones mitológicas y abstractas. 2. Indique a qué campo filosófico pertenece la teoría de Carlos Marx.
B) conciliar las explicaciones abstractas con las científicas. A) dogmatismo B) idealismo C) materialismo
12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido según los C) encontrar las esencias de los fenómenos naturales y sociales. D) metafísico E) escepticismo
planteamientos de Hegel. D) rechazar todo tipo de explicación metafísica y religiosa.
A) Síntesis: la negación de la idea fuera de sí, siendo esta la E) aceptar las explicaciones científicas y abstractas. 3. ¿Cuál es el ser de la realidad, según CarlosMarx y Federico Engels?
humanidad. A) espíritu B) razón C) Dios
B) Filosofía: el saber absoluto de toda la realidad. 9. Juan desea saber cómo funciona la naturaleza. Según el D) materia E) energía
C) Antítesis: negación de la negación en la que la idea en sí se positivismo, ¿cuál sería el objeto de estudio para Juan si desea saber
enajena. cómo funciona la naturaleza? 4. Según Federico Engels, el hombre evolucionó principalmente por
D) Historia: espíritu que ha seguido un proceso coherente hacia la A) Las sustancias de los fenómenos naturales. A) la razón. B) la naturaleza. C) Dios.
libertad. B) Solo debería de estudiarse lo esencial de las cosas o hechos. D) el trabajo. E) la sociedad.
E) Tesis: la afirmación de la idea en sí, siendo esta Dios. C) Únicamente los fenómenos de la naturaleza y no las sustancias.
D) Las sustancias o esencias del universo. 5. Para el materialismo histórico de Carlos Marx, una sociedad debe
Positivismo E) Los fenómenos y esencias de la naturaleza. de ser estudiada partiendo de
NIVEL BÁSICO A) su cultura. B) la educación. C) los valores.
1. Para Augusto Comte, cualquier sociedad logrará el orden y NIVEL AVANZADO D) su economía. E) la ciencia.
progreso mediante el desarrollo de 10. Respecto a las tesis de Augusto Comte, señale la secuencia
A) la moral. B) la ciencia. C) la religión. correcta de verdad (V) o falsedad (F). 6. ¿Qué está ocurriendo con el hombre, según Carlos Marx y Federico
D) los valores. E) la política. I. La juventud es el estadio positivo de la humanidad. Engels, en las sociedades capitalistas?
II. En el estadio científico solo podemos responder el porqué de las A) civilizándose B) enajenándose C) socializándose
2. Según el fundador del positivismo, ¿cuál es el tercer estadio de la cosas. D) evolucionando E) humanizándose
humanidad? III. El filósofo no tendría cabida en una sociedad científica.
A) metafísico B) religioso C) científico IV. La realidad no se puede conocer tal como es. NIVEL INTERMEDIO
D) abstracto E) teológico V. El gran ser en el estadio científico o positivo es la humanidad. 7. Martín al reflexionar sobre los conflictos sociales que existen en su
A) FFFVV B) FVVFV C) VFFVV país, manifiesta que el Estado siempre defiende los intereses de las
3. Según Augusto Comte, en el estadio ............... el hombre explica la D) VVFVV E) FVFVF empresas antes que de su población. ¿Qué le diría Marx a Martín
naturaleza partiendo de seres sobrenaturales. sobre el Estado?
A) metafísico B) religioso C) abstracto 11. Relacione los siguientes términos con sus respectivos enunciados A) El Estado defiende los intereses de los empresarios porque le
D) positivo E) científico según el positivismo. conviene al país.
I. física social B) El Estado es un instrumento que sirve para dominar a una clase
4. Para Augusto Comte, el método científico que él propone, parte de II. estadio científico social.
A) la hipótesis. B) las teorías. C) la observación. III. sociedad positiva C) La población es violenta, de ahí que, necesita la represión del
D) la especulación. E) la religión. a. Se inicia el estudio de las leyes naturales para explicar la Estado.
naturaleza. D) Los políticos usan al Estado para defender la Constitución y sus
5. ¿En qué estadio, el hombre explica el mundo partiendo de leyes b. La organiza el filósofo, basándose en el conocimiento de las leyes leyes.
naturales, según el positivismo? científicas. E) El Estado es usado para defender la democracia y libertad.
A) teológico B) científico C) religioso c. Estudia las leyes que permiten el orden y el progreso.
D) abstracto E) metafísico A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ib, IIc, IIIa 8. Juan observa que en las empresas del Perú, mientras más
D) Ic, IIa, IIIb E) Ia, IIc, IIIb producen sus trabajadores, los empresarios acumulan y poseen cada
6. Según el fundador del positivismo, la ............... es la ciencia que vez más riqueza. Para Carlos Marx, esta riqueza se debe
nos permite organizar y reformar la sociedad. 12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido según los A) al trabajo no remunerado al obrero, surgiendo así la plusvalía o
A) matemática B) sociología C) biología planteamientos del francés Augusto Comte. riqueza.
D) química E) física A) Dinámica social: estudia el progreso de la humanidad. B) a la capacidad y al esfuerzo de los empresarios para el trabajo.
B) Método científico: busca cómo son los hechos y no, por qué C) al trabajo no remunerado al empresario, surgiendo así la plusvalía.
NIVEL INTERMEDIO ocurren. D) al trabajo del empresario que le ha permitido acumular riqueza.
7. Martín manifiesta que cuando ocurre un terremoto en el Perú, los C) Ciencia: solo sirve para descubrir las leyes de la naturaleza. E) a la capacidad que poseen los empresarios para producir riqueza.
peruanos sabemos que ello se debe al choque de las placas D) Estática social: estudia el orden de la sociedad.
tectónicas. De lo afirmado por Martín, según Augusto Comte, ¿en E) Sociología: término usado por primera vez por Augusto Comte. 9. En el sistema capitalista, los peruanos valoran más el mundo
qué estadio se encontraría el Perú? material que producen antes que el mundo humano. Para Carlos
A) teológico y abstracto B) positivo o científico Marxismo Marx, la población peruana
C) metafísico y positivo D) religioso y científico NIVEL BÁSICO A) está progresando de ahí que valoran lo económico.
E) teológico o religioso 1. Según Carlos Marx, la filosofía nos permite transformar la B) se está deshumanizando, por ello alienándose.
C) ahora son más conscientes de su capacidad económica. 3. ¿A qué postura filosófica representa el filósofo Nietzsche? I. Lo apolíneo es racional, pasional e instintivo.
D) no es consciente del valor que tiene el ser humano como tal. A) ateísmo B) empirismo C) voluntarismo II. La moral del siervo se caracteriza por el resentimiento a la vida
E) se está olvidando de su pasado colonial y retrógrado. D) criticismo E) materialismo superior.
III. El superhombre valora la vida, y se guía por sus instintos.
NIVEL AVANZADO 4. Identifique la frase que expresa el nihilismo del filósofo Nietzsche. IV. La muerte de Dios significa el fin de toda verdad absoluta.
10. Respecto a la teoría de Carlos Marx y Federico Engels, indique la A) Dios no ha muerto B) La religión es el opio del pueblo V. La filosofía es metafísica, pero nos permite hacer nuestra
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F). C) Saber es poder D) Dios ha muerto voluntad.
I. La materia es eterna, está en constante cambio y transformación. E) Solo sé que nada sé A) VVFFV B) FVVVF C) FVFVF
II. El derecho, la educación y la política están determinados por la D) FFVVV E) VFFVV
cultura. 5. ¿Qué significa la muerte de Dios para Nietzsche?
III. La riqueza es producto del trabajo del obrero y el empresario. A) El fin de toda verdad absoluta. 11. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivas
IV. El marxismo es una concepción científica que se tiene del mundo. B) La decadencia de la religión. definiciones según Nietzsche.
V. La única manera de transformar la sociedad es mediante el C) El progreso de la cultura occidental. I. progreso
diálogo. D) La decadencia de la sociedad. II. cristianismo
A) VVFFV B) VFVVF C) VVFVF E) El origen de la verdad absoluta. III. filosofía occidental
D) FFVVV E) VFFVF a. metafísica
6. Para Nietzsche, con la muerte de Dios se logrará la transmutación b. mito
11. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivas de c. decadente
definiciones según la concepción científica del mundo. A) la cultura. B) los valores. C) la economía. A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ia, IIc, IIIb
I. sociedad D) los hombres. E) la religión. D) Ib, IIc, IIIa E) Ic, IIa, IIIb
II. ser social
III. conciencia social NIVEL INTERMEDIO 12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido según los
a. Superestructura, que tiene como base el modo de producción. 7. Alan manifiesta que sus amigos son valientes, fuertes, viriles y planteamientos del voluntarismo de Nietzsche.
b. Lugar en donde la superestructura y estructura surgen e hacen su voluntad. Para un representante del voluntarismo, ¿cuál es A) Apolíneo: acepta la existencia del mundo, racionalizándolo.
interactúan. el tipo de moral que poseen los amigos del joven Alan? B) Superhombre: es creador de valores, transmutándolos.
c. Determina la superestructura de todo grupo humano. A) del señor B) del esclavo C) del siervo C) Voluntad de poder: fuerza connatural e interna que es libre y
A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ia, IIc, IIIb D) del obrero E) del campesino creadora.
D) Ib, IIc, IIIa E) Ic, IIa, IIIb D) Dionisiaco: es instintivo, viril, irracional y valora la vida.
8. Ricardo manifiesta que ya no desea hacer la voluntad de sus E) Hombre: valora lo metafísico y religioso guiándose por la razón.
12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido según los padres y de la sociedad sino hacer su propia voluntad. ¿Qué le
planteamientos de la concepción científica del mundo. aconsejaría el filósofo Nietzsche a Ricardo? Siglo xx: existencialismo
A) Socialismo: es una transición del capitalismo al comunismo. A) Para no hacer la voluntad de otros debe de gobernar a los demás. NIVEL BÁSICO
B) Materialismo dialéctico: es la filosofía del marxismo. B) Logrará hacer su voluntad si rechaza únicamente a la religión 1. Identifique la tesis principal de la corriente filosófica
C) Comunismo: no hay propiedad privada, ni Estado ni clases cristiana. existencialista.
sociales. C) Que debe superarse a sí mismo como hombre para dar paso al A) Saber es poder.
D) Comunidad primitiva: es el segundo modo de producción del ser superhombre. B) Atrévete a pensar por ti mismo.
humano. D) Para hacer su voluntad debe de dejar de ser un alienado o C) La existencia precede a la esencia.
E) Materialismo histórico: método que estudia la sociedad desde su enajenado. D) Pienso, luego existo.
base económica. E) Para hacer su voluntad debe de guiarse por su razón. E) La esencia precede a la existencia.

Voluntarismo 9. Mariana manifiesta que no hay leyes ni en naturaleza ni en la 2. Según Heidegger, el hombre es un
NIVEL BÁSICO sociedad, por ello, ella desea vivir como mejor le parezca, sin leyes. A) ser social. B) ser libre. C) animal simbólico.
1. Según el representante del voluntarismo, la cultura occidental ¿Qué le diría un filósofo voluntarista a Mariana? D) ser racional. E) animal racional.
debe de ser A) Debe de respetar las leyes y las normas de su sociedad.
A) cambiada. B) rechazada. C) eliminada. B) Que ella piensa así porque desconoce las leyes sociales y 3. ¿Qué es la filosofía para Heidegger?
D) transformada. E) reformada. naturales. A) ciencia B) técnica C) religión
C) Tiene razón, pues todas las leyes son convencionales y que haga su D) tecnología E) metafísica
2. Nietzsche, rechaza de la cultura occidental su ............... por voluntad.
despreciar la vida y su ............... por ser metafísica. D) Que acepte las leyes sociales pues lo han impuesto los más 4. Heidegger manifiesta que lo óntico estudia ............... y la
A) ciencia – filosofía B) filosofía - religión fuertes. ontología, ...............
C) religión – ciencia D) ciencia - religión E) Debería de crear sus propias leyes e imponerse a los demás. A) el ser - los entes. B) la esencia - la existencia.
E) religión - filosofía C) la existencia - la esencia. D) la naturaleza - los entes.
NIVEL AVANZADO E) los entes - el ser.
10. Respecto a la teoría del voluntarismo de Nietzsche, indique la
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
5. Según el representante del existencialismo, la pregunta por el ser III. ciencia C) permiten la existencia de diversos juegos del lenguaje.
pasa por a. estudia los entes D) se están unificando mediante el esclarecimiento del lenguaje.
A) el universo. B) la naturaleza. C) el ente. b. pregunta por el ser E) permite la existencia de diversas proposiciones científicas.
D) la ciencia. E) el hombre. c. estudia el ser
A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ia, IIc, IIIb 8. Newton al investigar los astros concluye que la Tierra gira
6. Indique la alternativa correcta respecto al existencialismo. D) Ib, IIc, IIIa E) Ic, IIa, IIIb alrededor del Sol. Según el Neopositivismo, Newton llegó a tal
A) El hombre es un ser ahí. conclusión
B) La vida auténtica es ideal. 12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido según los A) usando el método inductivo y siendo parcial en su investigación.
C) El hombre es un ser en sí. planteamientos del representante del existencialismo. B) observando el universo con su telescopio de manera objetiva.
D) La ciencia debe estudiar el ser. A) Ciencia: estudia los entes C) mediante el método analítico e investigando de manera parcial.
E) El ser es el principio de todo. B) Daseín: ser en sí D) observando los astros de manera imparcial y usando el método
C) Hombre: es un proyecto inductivo.
NIVEL INTERMEDIO D) Filosofía: estudia el ser E) usando el método dialéctico y siendo neutral.
7. Roberto desea ingresar a la universidad, pero su ingreso, E) Vida auténtica: es la vida no alienada
manifiesta, no depende de él sino de la voluntad de Dios. ¿Qué le 9. Martín manifiesta que las teorías filosóficas no tienen ningún
diría Heidegger al joven Roberto? Filosofía analítica y Neopositivismo sentido, en cambio, los enunciados científicos sí lo poseen. ¿Qué
A) Que él no puede escoger lo que quiere ser y debe aceptar su NIVEL BÁSICO manifestaría el primer Wittgenstein de lo afirmado por Martín?
destino. 1. Para Wittgenstein, la filosofía es una A) Está equivocado Martín, ya que las teorías científicas no tienen
B) Tiene razón, pues él no es libre y tiene que aceptar la voluntad de A) técnica que esclarece el lenguaje. sentido.
Dios. B) teoría que estudia el lenguaje. B) Tiene razón Martín, pues la filosofía se expresa con proposiciones.
C) Que su ingreso no depende de un ser divino, pues todo depende C) ciencia que analiza el lenguaje. C) Martín está equivocado, ya que ninguna teoría tiene sentido.
de él. D) actividad esclarecedora del lenguaje. D) Tiene razón Martín, ya que la ciencia se expresa con
D) Él cree en el destino porque no se ha dedicado a estudiar filosofía. E) actividad que estudia el lenguaje. proposiciones.
E) Que acepte el mundo tal como es y que solo le queda esperar lo E) Martín se equivoca, ya que los enunciados filosóficos tienen
que viene. 2. ¿De qué está compuesto el mundo, según el representante de la sentido.
filosofía analítica?
8. Luis manifiesta que tiene la libertad y posibilidad de escoger todo A) de sustancias B) de entes C) de cosas NIVEL AVANZADO
lo que desee ser. Según el representante del existencialismo, lo único D) de hechos E) de objetos 10. Respecto al segundo periodo de la filosofía analítica de
que no puede ni tiene la posibilidad de escoger Luis es Wittgenstein, indique la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad
A) ser filósofo. B) no trabajar. C) ser libre. 3. Wittgenstein en su primer periodo propone el I. Propone el isomorfismo.
D) no morir. E) ser animal. A) holismo. B) isomorfismo. C) hylemorfismo. II. La filosofía es una terapia para las enfermedades del lenguaje.
D) hilozoísmo. E) animismo. III. Da el giro pragmático en el lenguaje.
9. Carlos al observar como agoniza su abuelita en un hospital, IV. Buscó el sentido de las proposiciones.
comienza a reflexionar sobre la muerte y a angustiarse por ella. 4. El Círculo de Viena estuvo influenciado, principalmente, por IV. Obra: investigaciones científicas.
Según Heidegger, Carlos comienza a vivir A) Marx y Wittgenstein. B) Comte y Hegel. A) VVVFV B) FVVVV C) FVVVF
A) para la muerte. B) una vida inauténtica. C) Nietzsche y Comte. D) Descartes y Wittgenstein. D) FVVFV E) VFFVF
C) una vida auténtica. D) para su abuelita. E) Wittgenstein y Comte.
E) una vida alienada. 11. Respecto a la teoría del Círculo de Viena, indique la secuencia
5. ¿Qué método debe de usar el científico para investigar, según el correcta de verdad (V) o falsedad (F).
NIVEL AVANZADO Círculo de Viena? I. Rechaza todo tipo de metafísica.
10. Respecto a la teoría de Heidegger, indique la secuencia correcta A) científico B) deductivo C) analítico II. Plantea realizar el proyecto fisicalista.
de verdad (V) o falsedad (F). D) dialéctico E) inductivo III. Las proposiciones son metafísicas.
I. El hombre es un ser ahí, arrojado al mundo. IV. La filosofía cae en sin sentidos.
II. Aceptar la angustia de la muerte conlleva a una vida ideal. 6. Para el Neopositivismo, el científico comienza con la observación V. Se conoce como empirismo lógico.
III. La pregunta por el ser pasa por el ser humano ............... en la investigación científica. A) VVFFV B) FVFVV C) VFFVV
IV. El hombre es un ser finito y temporal, por ello es un ser para la A) parcial y neutral B) neutral e imparcial D) FFVVV E) VVFVV
muerte. C) imparcial y subjetiva D) parcial e imparcial
V. La ciencia y la filosofía puede estudiar el ser. E) objetiva y parcial 12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido según los
A) VVFFV B) VFVVF C) VVFVF planteamientos de Wittgenstein y el Neopositivismo.
D) FFVVV E) VFFVV NIVEL INTERMEDIO A) Verificación: permite dividir la ciencia de la pseudociencia.
7. Carlos, es consciente que en el mundo hay diversas culturas y que B) Isomorfismo: las proposiciones y los hechos tienen la misma
11. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivas estas se manifiestan en sus distintas formas de vida. Para estructura lógica.
definiciones según la tesis del existencialismo. Wittgenstein, en su segundo periodo, estas formas de vida C) Cosas: es la combinación de los hechos.
I. hombre A) se están unificando gracias al lenguaje de la ciencia. D) Lenguaje: es la totalidad de las proposiciones.
II. metafísica B) han permitido el surgimiento de un lenguaje universal. E) Ciencia: conjunto de proposiciones posibles de ser verificadas.
Racionalismo crítico y Relativismo epistemológico 9. La cultura Chavín antes era considerada la civilización más antigua 3. ¿De qué filósofo se tomaron los argumentos para demostrar la
NIVEL BÁSICO de América, siendo ahora Caral. Según Karl Popper, ello se debe a humanidad del indígena en el periodo neoescolástico?
1. Para el representante del racionalismo crítico, el método científico que A) Sócrates B) Platón C) Descartes
debe de ser el A) la antigüedad de la cultura Caral ha sido contrastada y verificada, D) Epicuro E) Aristóteles
A) hipotético inductivo. B) analítico. pero no la de Chavín.
C) hipotético deductivo. D) dialéctico. B) la cultura Chavín solo ha sido verificada, en cambio la cultura Caral 4. Identifique el enunciado que no se vincula con los argumentos de
E) hipotético analítico. ha sido falseada. Ginés de Sepúlveda.
C) las culturas Chavín y Caral han sido falseadas pero no A) El indígena es humano.
2. ¿Qué criterio propone Popper para diferenciar la ciencia de la contrastadas. B) Es injusto hacerle la guerra al indio.
metafísica? D) la cultura Chavín ha sido ya falseada como la más antigua, en C) El indígena es civilizado.
A) falsificación B) verificación C) contrastación cambio Caral se ha contrastado que es la de mayor antigüedad. D) El indígena ha nacido para obedecer.
D) falsación E) deducción E) la antigüedad de la cultura Caral ha sido verificada, pero la de E) El indígena nació para mandar.
Chavín ha sido falseada.
3. Según Karl Popper, el científico al comenzar su investigación parte 5. Las ideas del periodo ilustrado, sirvieron para lograr la
desde una mente que NIVEL AVANZADO independencia de los
A) está tábula rasa. B) es neutral. C) está tábula plena. 10. Respecto a la teoría del relativismo epistemológico, indique la A) indígenas. B) criollos. C) españoles.
D) es imparcial. E) está en blanco. secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F). D) mestizos. E) americanos.
I. Propone analizar la ciencia en la ciencia misma.
4. El relativismo epistemológico, manifiesta que la ciencia se II. La ciencia se fundamenta en enigmas y anomalías. 6. Benito Laso defiende la soberanía ...............; mientras que
fundamenta en III. Al cambio de un paradigma por otro se le llama sustitución de Bartolomé, la soberanía ...............
A) el método inductivo. B) la dialéctica. paradigmas. A) de los indígenas - del pueblo.
C) el método deductivo. D) los enigmas. IV. Un paradigma pierde vigencia debido a la acumulación de B) de la inteligencia - de los virtuosos.
E) los paradigmas. enigmas. C) de la Iglesia - de los militares.
V. Los paradigmas son inconmensurables unos de otros. D) de la inteligencia - del pueblo.
5. ¿Cómo llama Thomas Kuhn a los problemas no resueltos por el A) VVVFV B) FFVFF C) FVVVF E) del pueblo - de la inteligencia.
paradigma vigente? D) FFVFV E) VFFVF
A) paradigma B) ciencia normal NIVEL INTERMEDIO
C) enigmas D) ciencia anormal 11. Respecto a la teoría del racionalismo crítico, indique la secuencia 7. Raúl manifiesta que solo deben de gobernar e imponer su
E) anomalías correcta de verdad (V) o falsedad (F). voluntad sobre el pueblo los que han sido designados por Dios. ¿Qué
I. Rechaza todo tipo de metafísica. manifestaría Benito Laso sobre lo dicho por Raúl?
6. Para Thomas Kuhn, ............... debe de ser analizada desde una II. Plantea la inducción y falsación. A) Apoyaría a Raúl puesto que el pueblo como no tiene la educación
perspectiva ............... III. La ciencia se basa en hipótesis. necesaria para gobernarse a sí mismo.
A) la ciencia - dialéctica. B) la historia - analítica. IV. La filosofía estudia la verificación. B) Estaría a favor de Raúl, pues hay hombres que por naturaleza han
C) la ciencia - histórica. D) la ciencia vigente - dialéctica. V. Plantea la tábula rasa y plena. nacido para gobernar y otros para obedecer.
E) la anomalía - histórica. A) FVFFV B) FVFVV C) VFFVF C) Estaría en contra de Raúl ya que el pueblo tiene derecho de
D) FFVFF E) VVFVF gobernar y hacer su voluntad.
NIVEL INTERMEDIO D) Estaría en contra de Raúl ya que Dios ha designado que se debe de
7. La teoría de Einstein, en la actualidad, es considerada por los 12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido, según los hacer la voluntad del pueblo y no de pocos.
científicos como conocimiento científico. ¿Qué manifestaría Popper planteamientos del relativismo epistemológico. E) Que está en lo cierto, pues el pueblo solo se dedica a la diversión y
sobre los científicos de la actualidad? A) Paradigma: es un modelo teórico de explicación. a trabajar, mientras otros a gobernar.
A) Están aceptando la teoría de Einstein que es falsa. B) Ciencia: se fundamenta en paradigmas.
B) Aceptan la teoría de Einstein sin contrastarla o verificarla. C) Anomalía: problemas no resueltos por la preciencia. 8. Luis manifiesta, que para lograr liberarnos de nuestro pensamiento
C) Están aceptando aquella teoría porque ha sido verificada. D) Sustitución de paradigmas: revolución científica. medieval se debe de tomar en cuenta el periodo ilustrado de nuestra
D) Aceptan dicha teoría porque nunca va a ser falsa. E) Enigmas: problemas resueltos por la ciencia normal. filosofía. ¿Qué autores europeos del periodo ilustrado se deben de
E) Están aceptando dicha teoría, pero tarde o temprano va a ser tomar en cuenta para liberarnos del pensamiento medieval según
falseada. Filosofía en el Perú I Luis?
1. Para justificar la invasión europea en el muevo mundo, se puso en A) Aristóteles, Kant y Descartes
8. La teoría de Newton, en la actualidad, ha dejado de tener vigencia. tela de juicio la humanidad del B) Marx, Nietzsche y Locke
Esto se debe, según Thomas Kuhn, A) criollo. B) español. C) mestizo. C) Descartes, Locke y Diderot
A) al cambio de anomalías por los enigmas. D) peruano. E) indígena. D) Marx, Newton y Galileo
B) a la vigencia de aquel paradigma por ser el mejor. E) Hegel, Montesquieu y Voltaire
C) al cambio de enigmas por otros enigmas. 2. Bartolomé de las Casas, manifestó que es ilícita la guerra contra los
D) a la sustitución de las anomalías por otras. indígenas ya que son
E) porque ha sido sustituido por otro paradigma. A) inferiores. B) humanos. C) bárbaros.
D) superiores. E) animales.
9. El expresidente del Perú manifestó que los indígenas son 2. Manuel González Prada propone hacer una revolución para lograr C) Son carreras no rentables para vivir y es por ello que deberían de ir
ciudadanos de segunda categoría, no civilizados. ¿Qué hubiera el ............... en el Perú. a carreras más rentables.
manifestado Bartolomé de las Casas de lo afirmado por el A) socialismo B) anarquismo C) comunismo D) Están equivocados aquellos alumnos pues la carrera del futuro es
expresidente? D) liberalismo E) individualismo la de Epistemología.
A) Que tiene razón, pues el Perú está en el subdesarrollo por culpa E) Que los apoya puesto que necesitamos hombres letrados y bien
de ellos. 3. ¿Qué tipo de educación propone Alejandro Deustua para el Perú? preparados.
B) Que está equivocado, pues los indígenas han nacido para A) elitista y positivista B) académica y científica
gobernar. C) moral y elitista D) elitista y técnica NIVEL AVANZADO
C) Que se equivoca, pues el más virtuoso de los indígenas debería de E) religiosa y de clase 10. Respecto al periodo espiritualista de la filosofía peruana, indique
gobernar. la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
D) Que está bien, pues los españoles y criollos no son capaces de 4. Identifique el autor que no pertenece al positivismo peruano. I. Sus representantes, Mariano Iberico y Alejandro Deustua, son
gobernar. A) Javier Prado B) Benito Laso metafísicos.
E) Que está equivocado, pues los indígenas son seres civilizados y C) Manuel Vicente Villarán D) Manuel González Prada II. El lema de Alejandro Deustua es orden, libertad y progreso.
hasta saben gobernar. E) Daniel Alcides Carrión III. Se vincula a las teorías espiritualistas de Bergson.
IV. Mariano Iberico y Deustua manifiestan que los indígenas son una
NIVEL AVANZADO 5. El espiritualismo fue producto de la reacción frente raza agotada.
10. Respecto al periodo romántico de la filosofía peruana, indique la A) al idealismo. B) a la escolástica. A) VFVF B) FVFV C) VFVV
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F). C) al Romanticismo. D) al positivismo. D) FFVV E) VVFV
I. El tema principal es la soberanía y la ciencia. E) a lo religioso.
II. Benito Laso estaba en contra del totalitarismo. 11. Relacione las siguientes corrientes con sus respectivas
III. Bartolomé Herrera estaba a favor del totalitarismo. 6. Alejandro Deustua manifiesta que el ............... no debe ser definiciones.
IV. Se dividen en conservadores y liberales. educado puesto que es una raza agotada. I. espiritualismo
A) VVFV B) FVVV C) FVVF A) criollo B) peruano C) americano II. positivismo
D) FFVV E) VVFF D) mestizo E) indígena III. anarquismo
a. Busca la libertad ilimitada del hombre sin autoridad.
11. Relacione los siguientes representantes con sus respectivos NIVEL INTERMEDIO b. Busca la libertad del hombre sin metafísica.
conceptos. 7. María manifiesta que el Perú está en caos porque no tomamos en c. Busca la libertad ilimitada del hombre como creador.
I. Benito Laso cuenta las tesis de Alejandro Deustua. ¿Qué deberíamos de hacer A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIa, IIIb C) Ia, IIc, IIIb
II. Bartolomé de las Casas según María? D) Ib, IIc, IIIa E) Ic, IIb, IIIa
III. Bartolomé Herrera A) Se debería de educar a los peruanos moralmente y
a. Propone el providencialismo. espiritualmente. 12. Indique la relación correcta que se ha establecido según los
b. Indígena y esclavo también son libres. B) Debería de gobernar una élite, que traiga el progreso científico. periodos de la filosofía peruana.
c. Los indígenas saben gobernarse. C) La educación debe ser para una élite, desde una perspectiva moral A) Deustua: la libertad es fuerza creadora y el orden es la ley natural.
A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ia, IIc, IIIb para así gobernar. B) Manuel Vicente Villarán: está en contra de una educación
D) Ib, IIc, IIIa E) Ic, IIa, IIIb D) Debería de educar a los peruanos científicamente y moralmente. idealista.
E) La educación para el indígena es un problema, por ello estamos en C) Mariano Iberico: la vida religiosa es superior a la estética.
12. Indique la relación correcta que se ha establecido según los caos. D) Javier prado: propone el método científico en derecho.
periodos de la filosofía peruana. E) Manuel González Prada: propone el desarrollo económico de la
A) Maquiavelo: influenció en el periodo escolástico. 8. Álvaro rechaza los ideales del espiritualismo, pero manifiesta burguesía.
B) Enciclopedistas: influenciaron principalmente en el periodo compartir los ideales del positivismo peruano. Por ello, Álvaro estaría
romántico. en contra de Filosofía en el Perú III
C) Nietzsche: influenció en el periodo romántico. A) una educación con base científica para los peruanos. NIVEL BÁSICO
D) Newton: influenció en el periodo ilustrado. B) los ideales de Javier Prado y Vicente Villarán. 1. José Carlos Mariátegui propone analizar el Perú con el método del
E) Comte: influenció en el periodo ilustrado. C) una educación metafísica y por ello idealista. A) materialismo inductivo. B) positivismo dialéctico.
D) todo orden y progreso moral de los peruanos. C) materialismo histórico. D) voluntarismo histórico.
Filosofía en el Perú II E) una educación desde una perspectiva de Augusto Comte y E) idealismo histórico.
NIVEL BÁSICO Spencer.
1. Para reconstruir el Perú después de la guerra con Chile, se importó 2. Víctor Raúl Haya de la Torre estudia la realidad de América y
la filosofía 9. Respecto a los alumnos que se preparan para ingresar a la Europa, con el método del
A) marxista de Marx y Lenin. universidad en las carreras de Derecho, Arte, Literatura, Educación y A) materialismo dialéctico. B) espacio y tiempo histórico.
B) nihilista de Nietzsche Schopenhauer. Filosofía, ¿qué diría Manuel Vicente Villarán? C) materialismo histórico. D) espacio y tiempo.
C) positivista de Comte y Spencer. A) Que deberían de ser los mejores en dichas carreras para el E) espacio-tiempo y metafísico.
D) voluntarista de Nietzsche y Marx. desarrollo de la ciencia.
E) socialista de Lenin y Marx. B) Que deberían de ir a carreras de ingenierías o técnicas, antes que
de letras ya que no son productivas.
3. ¿Cuál es el problema principal de los indígenas según José Carlos B) No le interesa lo manifestado, pues él es apolítico e intelectual. A) religioso. B) político. C) económico.
Mariátegui? C) Que no comparte dicha afirmación pues el proletariado debe D) científico. E) ideológico.
A) educación B) social C) racial dirigir.
D) tierras E) política D) Le diría que tanto el proletario, el campesino y el pequeño 4. Identifique la alternativa que no está relacionada con el
burgués deben dirigir. pensamiento de Francisco Miró Quesada.
4. Identifique el tema que es estudiado por Víctor Raúl Haya de la E) Que no se equivoca ya que son los únicos que saben cómo A) la cosificación B) el proyecto del filosofar
Torre. estamos. C) la autotelia D) el humanismo
A) globalización B) paradigma C) tecnología E) la praxis política
D) imperialismo E) humanismo NIVEL AVANZADO
10. Respecto a lo manifestado en las teorías de José Carlos 5. Para Augusto Salazar Bondy, la educación en el Perú debe ser
5. Para Víctor Raúl Haya de la Torre, la clase social que debe de dirigir Mariátegui y Víctor Raúl Haya de la Torre, indique la secuencia A) alienante. B) dominadora. C) liberadora.
la revolución debe de ser correcta de verdad (V) o falsedad (F). D) acrítica. E) dependiente.
A) la burguesía B) el campesinado. I. Víctor Raúl Haya de la Torre manifiesta que somos absolutamente
C) la gran burguesía. D) el proletariado. una colonia. 6. Francisco Miró Quesada propone el humanismo basándose en el
E) la clase media. II. Mariátegui analiza el Perú desde una perspectiva dialéctica. principio de la .............., que nos permite tratar al hombre como un
III. Haya de la Torre manifiesta que la humanidad tiene una historia ...............
6. José Carlos Mariátegui manifiesta que el imperialismo es la única. A) autotelia - ser social.
............... fase del capitalismo en el mundo. IV. Mariátegui manifiesta que el problema del indígena es la raza. B) dialéctica - fin en sí mismo.
A) antepenúltima B) segunda C) tercera A) FVFF B) VVFV C) FVVF C) autotelia - medio en sí mismo.
D) última E) penúltima D) VVFV E) FVFV D) dialéctica - ser social.
E) autotelia - fin en sí mismo.
NIVEL INTERMEDIO 11. Relacione los siguientes términos con sus respectivos enunciados
7. Gustavo manifiesta que la riqueza de nuestro país le pertenece y según la teoría de Mariátegui. NIVEL INTERMEDIO
es explotada por otra nación. ¿Qué manifestaría José Carlos I. clase media 7. Carlos manifiesta que los peruanos están alienados. ¿Cómo es la
Mariátegui sobre lo afirmado por Gustavo? II. proletariado conducta de los peruanos, según Augusto Salazar Bondy, si Carlos
A) Que la riqueza de nuestro país le pertenece a otras naciones por la III. campesino tiene razón?
globalización. a. Transforman la sociedad donde ayudan las demás clases sociales. A) Actuamos con libertad y autonomía en nuestra sociedad.
B) Si nuestro país quiere progresar debe de permitir que se lleven b. Transforman la sociedad con los que dirigen la revolución, pero B) Tenemos una actitud crítica y creativa frente a la realidad.
nuestra riqueza. son minoría. C) Somos originales y críticos en nuestras acciones.
C) Ello se debe a los países imperialistas que someten y explotan a c. Transforman la sociedad pero no dirigen, siendo la gran mayoría. D) Vivimos sin libertad, sin sentido y sin personalidad.
otras naciones como la nuestra. A) Ib, IIc, IIIa B) Ic, IIb, IIIa C) Ia, IIc, IIIb E) Actuamos conscientes de nuestras acciones y con libertad.
D) Ello se debe a la inversión privada que nos permite progresar con D) Ib, IIa, IIIc E) Ic, IIa, IIIb
los impuestos que pagan. 8. Álvaro observa que su sociedad está dividida en clases sociales y
E) Ello se debe a los países imperialistas que quieren que 12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido según las que luchan entre ellas por la distribución de la riqueza, ya que una
progresemos y por ello explotan y se llevan nuestra riqueza. teorías de Víctor Raúl Haya de la Torre. clase social se adueña de esta. ¿Qué diría Francisco Miró Quesada
A) Einstein influencia en Haya de la Torre sobre el tiempo y espacio. sobre lo que está observando Álvaro?
8. José manifiesta que la humanidad tiene una historia. ¿Qué B) Hegel influencia en Haya de la Torre sobre la conciencia. A) Que no hay lucha de clases sociales y que es una opinión de
manifestaría Víctor Raúl Haya de la Torre sobre lo afirmado por José? C) Lenin influencia en Haya de la Torre sobre el imperialismo ruso. Álvaro.
A) Tiene razón pues la humanidad es una sola y por ello hay una D) La revolución democrática burguesa de China influencia en Haya B) Manifestaría que es necesario que una de las clases sociales
historia universal. de la Torre como un modelo para el Perú. desaparezca.
B) El imperialismo es una prueba que la humanidad tiene una sola E) El debate de Mariátegui es con Víctor Raúl Haya de la Torre. C) Que tenemos que luchar juntos con la clase oprimida para
historia. liberarla.
C) Se equivoca ya que cada país tiene su propia historia, Filosofía en el Perú IV D) Manifestaría que debemos luchar por la humanidad y no por una
dependiendo del tiempo y espacio. NIVEL BÁSICO clase social.
D) Está en lo cierto ya que el capitalismo cuando llega a su fase 1. Según Augusto Salazar Bondy, nuestra cultura es E) Que debemos quedarnos tranquilos, ya que vendrá algún día Dios
superior es universal. A) original. B) auténtica. C) genuina. para salvarnos.
E) Se equivoca, pues al analizar la historia desde el materialismo D) alienada. E) independiente.
histórico vemos que la historia es relativa por país. 9. Para Mariana, la educación debe ser liberadora como manifiesta
2. ¿Cuál es la filosofía propuesta por Francisco Miró Quesada? Augusto Salazar Bondy. ¿Qué características o principios debería
9. Mariana manifiesta que los únicos que han tomado consciencia de A) marxismo B) existencialismo C) socialismo tener la educación en el Perú para Mariana?
su realidad son los intelectuales y no los obreros y campesinos, D) humanismo E) voluntarismo A) objetiva, crítica y libre
por ello no pueden dirigir la revolución. ¿Qué manifestaría B) crítica, socialista y creativa
Mariátegui sobre lo dicho por Mariana? C) creativa, acrítica y cosificada
A) Que no está de acuerdo, pues los únicos conscientes son los 3. Para Augusto Salazar Bondy, nuestro país está alienado D) objetiva, creativa y crítica
campesinos. principalmente por el dominio E) crítica, creativa y cooperación
 D) La filosofía latinoamericana no es auténtica. 11. Relacione las siguientes generaciones con sus respectivas
NIVEL AVANZADO E) Existen cuatro generaciones históricas. características según Francisco Miró Quesada.
10. Respecto a la teoría de Francisco Miró Quesada, indique la I. tercera generación
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F). 5. ¿Se hace filosofía en el Perú según Augusto Salazar Bondy? II. primera generación
I. El marxismo nos permitirá luchar contra la desigualdad. A) no B) tal vez C) no se sabe III. segunda generación
II. El humanismo tiene como principio tratar al hombre como un D) sí E) es probable IV. cuarta generación
medio y un fin en sí mismo. a. Se da el desenfoque teórico.
III. La ideología estimativa se basa en principios axiológicos. 6. Francisco Miró Quesada manifiesta que el filosofar en el Perú es b. Hay una bifurcación.
IV. Está en contra del imperialismo, del sometimiento de una nación ..............., mientras que para Augusto Salazar Bondy es ............... c. Surge el proyecto.
sobre otra. A) inauténtica - original. B) auténtica - genuina. d. Se logra la naturalidad filosófica.
A) VFVF B) FFVV C) FVFV C) original - auténtica. D) alienada - alienante. A) Ib, IIa, IIIc, IVd B) Id, IIb, IIIa, IVc C) Ib, IIc, IIIa, IVd
D) FVVF E) VFVV E) auténtica - imitativa. D) Ic, IIa, IIId, IVb E) Ia, IIc, IIIb, IVd

11. Relacione los siguientes términos con sus respectivos enunciados NIVEL INTERMEDIO 12. Indique la alternativa correcta relacionada con el pensamiento de
según Augusto Salazar Bondy. 7. Juan manifiesta que, al terminar sus estudios en filosofía, desea Francisco Miró Quesada.
I. dominación cultural pertenecer a la cuarta generación de filósofos de Francisco Miró A) El filosofar en el Perú se inicia con la invasión española.
II. dominación económica Quesada. ¿Qué tipo de filosofía haría Juan si perteneciera a la cuarta B) La bifurcación se da en la cuarta generación.
III. cultura de la liberación generación? C) El filosofar en Latinoamérica se inicia en las universidades.
a. Producto de la dependencia por el subdesarrollo. A) Una filosofía que difunda lo europeo. D) Los asuntivos lograron el filosofar auténtico.
b. Estimula las virtudes creadoras de la sociedad. B) Una filosofía auténtica con angustias. E) Los afirmativos no lograron hacer filosofía auténtica.
c. La causa principal es el subdesarrollo económico. C) Una filosofía que busca ser original.
A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ib, IIc, IIIa D) Una filosofía auténtica sin angustias. Antropología filosófica
D) Ic, IIa, IIIb E) Ia, IIc, IIIb E) Una filosofía inauténtica sin angustias. NIVEL BÁSICO
1. Identifique la interrogante que corresponda a la antropología
12. Indique la relación incorrecta según los principios humanistas de 8. ¿Qué deberíamos hacer, según Salazar Bondy, para que Alan logre filosófica.
Francisco Miró Quesada. una filosofía original y auténtica? A) ¿El hombre es libre por naturaleza?
A) Solidaridad: no usar a los demás como medios. A) Deberíamos liberarnos de la dominación cultural y luego de la B) ¿Cómo funciona el cerebro humano?
B) Antirracismo: no dividir a los hombres en razas. económica. C) ¿Cómo funciona el cuerpo humano?
C) Autotelia: los seres vivos no son un medio, sino un fin en sí B) Deberíamos hacer una filosofía de la liberación y de la dominación D) ¿El hombre está alienado?
mismos. económica. E) ¿Qué es la vida?
D) Sociedad sin clases: evitar la explotación de unos sobre otros. C) Liberarnos primeramente de la filosofía alienada y luego del
E) Antimperialista: evitar el dominio de una clase sobre otra. dominio económico. 2. Para Darwin, la evolución del hombre se debe principalmente a la
D) Liberarnos de la dominación económica para lograrlo en el ámbito naturaleza, mientras que para Federico Engels se debe
Filosofía en Latinoamérica cultural. principalmente
NIVEL BÁSICO E) Deberíamos dominar otras culturas, aunque ellos nos dominen en A) a la materia. B) a un ser divino.
1. Para Augusto Salazar Bondy, la filosofía en el Perú es el aspecto económico. C) al trabajo. D) a los animales.
A) creativa. B) original. C) auténtica. E) a un espíritu.
D) genuina. E) imitativa. 9. Álvaro manifiesta que la filosofía que él desarrolla no es ni calco ni
copia, sino que es una creación heroica. ¿En qué generación se 3. ¿Qué es el hombre para el discípulo de Sócrates?
2. ¿Existe filosofía auténtica en Latinoamérica para Francisco Miró encontraría Álvaro? A) alma mortal B) ser racional C) alma y cuerpo
Quesada? A) tercera generación B) segunda generación D) ser libre E) alma inmortal
A) No, solo es un proyecto. B) Sí, pero es imitativa. C) primera y segunda generación D) primera generación
C) No, solo un filosofar. D) Sí, es un filosofar auténtico. E) segunda y tercera generación 4. El padre de la filosofía moderna manifestó que el ser humano está
E) No, pero es original. compuesto por res .............. y res ..............
NIVEL AVANZADO A) extensa - infinita. B) pensante - inextensa.
3. Para Augusto Salazar Bondy, la causa principal de que nuestra 10. Respecto a la filosofía en el Perú, según Augusto Salazar Bondy, C) cogitans - extensa. D) infinita - finita.
filosofía esté alienada es por el dominio indique la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F). E) finita - cogitans.
A) ideológico. B) científico. C) cultural. I. No existe filosofía en el Perú.
D) económico. E) religioso. II. Se inicia con la invasión de Europa. 5. ¿Qué nos diferencia de los animales según el discípulo de Platón?
III. Nuestra filosofía es liberadora. A) Somos libres.
4. Identifique la alternativa que está relacionada con la tesis sobre el IV. La filosofía peruana nos aliena. B) Nos reproducimos y nutrimos.
filosofar latinoamericano según Francisco Miró Quesada. A) VFVF B) FVFV C) VVFV C) Tenemos sensaciones.
A) Los técnicos son la primera generación. D) FVVF E) VFVV D) Pensamos.
B) Existen tres generaciones. E) Tenemos movimiento.
C) Los patriarcas son los que difunden la filosofía auténtica.
6. Según el existencialismo, ¿qué es el hombre? 12. Indique la relación incorrecta respecto a los siguientes
A) ser racional B) animal libre C) ser en sí planteamientos del fundador del racionalismo. NIVEL INTERMEDIO
D) ser social E) posibilidad A) Existencialismo: el hombre tiene una libertad ilimitada. 7. La ley de la gravedad es aceptada por todas las comunidades
B) Simbolismo: el hombre es el único que para actuar se sumerge a científicas y existe independientemente de estas, de ahí que es
NIVEL INTERMEDIO su cultura. A) universal y singular.
7. Gustavo manifiesta que el hombre está sujeto a las leyes naturales C) Espiritualismo: el hombre es un ser racional y libre. B) objetiva y particular.
y debe guiarse por ellas. ¿Qué filósofo estaría de acuerdo con D) Marxismo: el hombre adquiere su esencia en sociedad. C) selectiva y singular.
Gustavo? E) Dualismo: el hombre está compuesto por dos sustancias distintas y D) necesaria y subjetiva.
A) Pascal B) Heidegger C) Marx contradictorias. E) universal y objetiva.
D) Nietzsche E) Descartes
Gnoseología: el conocimiento 8. El ser humano, para adquirir sus conocimientos y hacer conceptos,
8. Alberto manifiesta que el hombre para humanizarse y mantener su NIVEL BÁSICO juicios y razonamientos, en el acto de conocer, primero debe
existencia tuvo que tener relaciones de producción. ¿Qué filósofo 1. Identifique la interrogante que corresponda a la gnoseología. A) razonar sobre el conocimiento y los conceptos.
estaría de acuerdo con Alberto? A) ¿Qué es el conocimiento científico? B) tener sensaciones para que surja la representación.
A) Cassirer B) Nietzsche C) Marx B) ¿Qué es el conocimiento filosófico? C) buscar satisfacer sus necesidades materiales para luego razonar.
D) Aristóteles E) Descartes C) ¿Qué es el conocimiento humano? D) razonar sobre sus instintos, que son producto de sus sensaciones.
D) ¿Qué es la filosofía? E) tener sensaciones y luego impresiones.
9. Alan manifiesta que, a diferencia de los animales, el hombre lucha E) ¿Qué es la ciencia?
y defiende su bandera, sus íconos religiosos, las estatuas de sus 9. Juan, al estar en el salón, manifiesta que hace frío, mientras que
héroes, etc. ¿Qué filósofo estaría de acuerdo con Alan? 2. ¿Cuáles son los elementos del conocimiento humano? Francisco manifiesta que está haciendo calor. ¿Qué características
A) Descartes B) Marx C) Aristóteles A) sujeto, objeto y la práctica del conocimiento no se cumplen en la afirmación sobre Juan y
D) Cassirer E) Platón B) percepto, sujeto y el individuo Francisco?
C) sujeto, objeto y la representación A) objetivo, subjetivo y necesario
NIVEL AVANZADO D) objeto, representación y la práctica B) particular, necesario y universal
10. Respecto a la naturaleza humana, señale la secuencia correcta de E) individuo, sujeto y la representación C) objetivo, necesario y universal
verdad (V) o falsedad (F). D) universal, fundamentado y particular
I. El existencialismo manifiesta que el hombre nace sin esencia. 3. El conocimiento filosófico es .............., mientras el científico es E) contingente, universal y subjetivo
II. Según Aristóteles el hombre posee la función intelectiva del alma, .............
de ahí que es un animal racional. A) empírico - selectivo. NIVEL AVANZADO
III. Platón y Descartes, desde su punto de vista, sostienen que el B) selectivo - empírico. 10. Respecto a la teoría del conocimiento, señale la
hombre está compuesto por cuerpo y alma, los cuales son su esencia. C) totalizador - radical. secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
IV. Tanto para Aristóteles como para Cassirer, los hombres son D) racional - selectivo. I. El conocimiento cotidiano es empírico.
animales, pero con distinta capacidad. E) totalizador - selectivo. II. El conocer discursivo es inmediato.
V. El animal es un tránsito del hombre al superhombre según III. Si es objetivo, es necesario.
Nietzsche. 4. Los niveles del conocimiento son, respectivamente, el IV. El objeto cognoscible es el sujeto.
A) VVVFV B) VVFVV C) FVFVV A) ordinario, religioso y el científico. V. Lo a posteriori es después de la experiencia.
D) VVFVF E) VFVVF B) religioso, científico y el filosófico. A) FVVVF
C) ordinario, científico y el filosófico. B) FVVFV
11. Establezca la relación adecuada entre el filósofo y la esencia D) científico, filosófico y el científico. C) VVFVV
humana. E) religioso, ordinario y el científico. D) VFVFV
I. Descartes E) VVVVV
II. Platón 5. El conocimiento trata de reflejar la realidad sin alterarla. ¿A qué
III. Aristóteles característica del conocimiento se hace referencia? 11. Establezca la relación adecuada entre el concepto y su definición.
a. El hombre es el único ente que piensa por qué tiene alma A) subjetivo I. conocimiento discursivo
intelectiva. B) objetivo II. conocimiento a posteriori
b. El hombre, aparte que es cuerpo, también es alma, que le permite C) particular III. conocimiento racional
pensar. D) universal a. Necesita de la experiencia para fundamentar sus argumentos.
c. El hombre es un ser espiritual que posee intelecto que le permite E) real b. Es de manera mediata, racional y no inmediata.
pensar. c. Se dan los conceptos, juicios y razonamientos.
A) Ib, IIa, IIIc 6. El conocimiento es universal si es válido para A) Ib, IIc, IIIa
B) Ia, IIc, IIIb A) todos, menos para los científicos. B) Ia, IIc, IIIb
C) Ib, IIc, IIIa B) los científicos. C) Ib, IIa, IIIc
D) Ia, IIb, IIIc C) todos los individuos. D) Ia, IIb, IIIc
E) Ic, IIb, IIIa D) los filósofos. E) Ic, IIb, IIIa
E) todos, menos para los religiosos.
12. Indique la relación correcta respecto a los siguientes NIVEL INTERMEDIO c. El conocimiento es sensación subjetiva.
planteamientos gnoseológicos. 7. Thales manifestó que el principio de la naturaleza es el agua. ¿Qué A) Ib, IIa, IIIc
A) Conocimiento racional: primera fase del acto de conocer. le diría Pirrón a Thales por dicha afirmación? B) Ib, IIc, IIIa
B) Empírico: segundo nivel del conocimiento humano. A) Que es su opinión, pero está equivocado. C) Ic, IIa, IIIb
C) Conocimiento: es especulativo y universal. B) Que se equivoca, pues conocemos la realidad, pero no su D) Ia, IIb, IIIc
D) Filosófico: es totalizador, radical y falible. principio. E) Ic, IIb, IIIa
E) Objeto cognoscible: lo que es conocido por el sujeto cognoscente. C) Que no puede manifestar nada de la realidad.
D) Que se equivoca, pues conocemos solo lo aparente y no el 12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido con los
Posibilidad y origen del conocimiento principio de la realidad. siguientes planteamientos gnoseológicos.
NIVEL BÁSICO E) Que no puede decir nada del principio del mundo, pero sí su A) Criticismo: el hombre no conoce la realidad solo lo aparente.
1. Para el escepticismo, el ser humano opinión. B) Agnosticismo: podemos manifestar solo nuestras impresiones.
A) conoce la realidad. C) Racionalismo: las ideas innatas están en nuestro cerebro.
B) no conoce la realidad en absoluto. 8. Marcos desea saber qué es lo que podemos conocer. ¿Qué le diría D) Dogmatismo: podemos conocer la realidad sin duda.
C) solo conoce parte de la realidad. Kant a Marcos sobre lo que podemos conocer? E) Escepticismo: existe la realidad pero no se puede conocer.
D) conoce solo la apariencia de lo real. A) Solo podemos conocer lo que existe, mas no la realidad.
E) solo puede opinar de la realidad. B) No podemos conocer nada, ni lo aparente. Esencia y verdad del conocimiento
C) Solo podemos conocer el mundo y no lo que aparece en nuestra NIVEL BÁSICO
2. ¿Qué se puede conocer para el representante del criticismo? conciencia. 1. Para el realismo, ............... es el reflejo de la realidad.
A) la sustancia D) No podemos conocer la apariencia, pero sí la realidad. A) el mundo
B) la esencia E) Solo conocemos lo que aparece en nuestra conciencia, mas no la B) la apariencia
C) el fenómeno realidad. C) el fenómeno
D) la realidad D) la sustancia
E) el noúmeno 9. ¿Qué manifestaría Kant sobre los planteamientos de los escépticos E) el conocimiento
y dogmáticos?
3. Para el representante del relativismo, el conocimiento es A) Los escépticos tienen razón y los dogmáticos se equivocan. 2. ¿Qué es el conocimiento para el representante del idealismo
A) absoluto y universal. B) Los dogmáticos tienen razón y los escépticos se equivocan. subjetivo?
B) contingente y objetivo. C) Tienen razón tanto los escépticos como los dogmáticos A) percepción
C) universal y relativo. D) Tanto los escépticos como los dogmáticos se equivocan. B) sensación
D) necesario y universal. E) Suspendería el juicio frente a los planteamientos de los escépticos C) impresión
E) relativo y subjetivo. y los dogmáticos. D) construcción
E) reflejo
4. El escepticismo de ............... manifiesta que solo podemos conocer NIVEL AVANZADO
nuestras impresiones. 10. Con respecto al origen del conocimiento, señale la secuencia 3. Según Kant, el conocimiento es
A) Kant correcta de verdad (V) o falsedad (F). A) reflejo.
B) Protágoras I. El racionalismo manifiesta que el hombre nace con el B) construcción.
C) Hume conocimiento. C) sensación.
D) Pirrón II. Las ciencias fácticas son las ciencias modelo para el racionalismo. D) impresión.
E) Descartes III. Para el empirismo nacemos con experiencias. E) percepción.
IV. Para el racionalismo, un ciego de nacimiento posee el
5. ¿Cuál es el modelo de ciencia para Descartes? conocimiento del mundo. 4. El filósofo contemporáneo que formuló la concepción semántica
A) las ciencias fácticas V. El empirismo, manifiesta que todos los hombres nacemos sin ideas de la verdad fue
B) las ciencias naturales y sin la capacidad de usar la razón. A) Frege.
C) las ciencias sociales A) VVVFV B) Russell.
D) las ciencias analíticas B) FVVFV C) Wittgenstein.
E) las ciencias formales C) FVFVV D) Tarski.
D) VFFVF E) Bunge.
6. Para el racionalismo, el conocimiento se origina en ..............., E) FVVVF UNMSM 2010 - II
mientras que para el empirismo se origina en ...............
A) la inteligencia - la experiencia. 11. Establezca la relación adecuada entre el término y su respectivo 5. Para el W. James, la verdad de un enunciado
B) el intelecto - la conciencia. enunciado. A) se expresa en la relación con la teoría.
C) la conciencia - el intelecto. I. Pirronismo B) se presenta como evidente a la razón y a los sentidos.
D) el espíritu - la experiencia. II. relativismo C) se expresa en la correspondencia con la realidad.
E) la razón - la experiencia. III. agnosticismo D) se presenta como evidente a los sentidos y a la realidad.
a. No se conoce lo real, solo lo que percibimos. E) se expresa en las consecuencias prácticas o en su utilidad social.
b. Sobre el mundo hay que dudar de todo.
6. La posición del agnóstico es c. La verdad de un enunciado se expresa en la actividad vital del
A) rechazar todo lo religioso. hombre. 6. La respuesta tentativa para la posible solución del problema es la
B) dudar de todo. A) Ib, IIa, IIIc B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIa, IIIb A) contrastación.
C) creer solo en lo material. D) Ia, IIb, IIIc E) Ic, IIb, IIIa B) hipótesis.
D) pensar que Dios es incognoscible. C) ley científica.
E) negar a Dios. 12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido con los D) verificación.
UNMSM 1994 siguientes planteamientos gnoseológicos. E) demostración.
A) Fenomenalismo: el conocimiento es solo una construcción de lo
NIVEL INTERMEDIO dado por la experiencia. NIVEL INTERMEDIO
7. Para Neurath, ¿qué enunciado sería verdadero según la teoría B) Correspondencia: la verdad es la relación de un enunciado con la 7. Luis manifiesta que el conocimiento científico está progresando.
geocéntrica? realidad. ¿Qué característica del conocimiento científico toma en cuenta Luis?
A) La Luna gira alrededor del Sol. C) Idealismo subjetivo: el objeto es lo más importante en la A) racional
B) Ningún astro gira alrededor de la Tierra. percepción. B) metódico
C) Marte gira alrededor del Sol. D) Realismo: el objeto se representa sin ser deformado en la C) sistemático
D) La Luna gira alrededor de la Tierra. conciencia. D) objetivo
E) Júpiter gira alrededor de la Luna. E) Coherencia: un enunciado es verdadero si se relaciona con una E) perfectible
teoría.
8. Carlos manifiesta que comparte la teoría del onocimiento de 8. Según los pasos del método científico, la teoría de la evolución de
Aristóteles. ¿Qué manifestaría del mundo Carlos? Epistemología: la ciencia Darwin antes de ser una teoría fue
A) El mundo es la percepción de una conciencia, de ahí se lo puede NIVEL BÁSICO A) un conocimiento verificado.
conocer. 1. Identifique la pregunta que corresponde a la epistemología. B) una hipótesis sin contrastar.
B) El mundo es la construcción del sujeto de lo dado por la A) ¿Se puede conocer el mundo? C) un conocimiento contrastado.
experiencia. B) ¿Qué es el conocimiento? D) una hipótesis verdadera.
C) El mundo no existe, solo es aparente y no real. C) ¿Se nace con el conocimiento? E) un conocimiento ordinario.
D) El mundo existe independientemente del sujeto y se refleja en la D) ¿Qué es la tecnología?
conciencia. E) ¿Qué es la verdad de un conocimiento? 9. “La ebullición del agua, en determinadas condiciones, se produce a
E) El mundo no existe, pero sí lo podemos conocer. los 100 ºC” es
2. ¿Qué función de la ciencia nombra las características de los A) un enunciado descriptivo.
9. El fenomenalismo sostiene que fenómenos naturales? B) un enunciado explicativo.
A) el conocimiento sobrepasa la realidad. A) predicción B) investigación C) explicación C) un enunciado hipotético.
B) las cosas mismas son accesibles. D) descripción E) aplicación D) una predicción científica.
C) solo existen los fenómenos. E) un principio científico.
D) los fenómenos son empíricos. 3. Las funciones de la ciencia son UNMSM 1991
E) solo conocemos las apariencias. A) observar, medir y experimentar.
UNMSM 2004 - II B) describir, explicar y actuar. NIVEL AVANZADO
C) describir, explicar y predecir. 10. Con respecto a las hipótesis, señale la secuencia correcta de
NIVEL AVANZADO D) explicar, experimentar y predecir. verdad (V) o falsedad (F).
10. Con respecto al realismo, señale la secuencia correcta de verdad E) describir, predecir y actuar. I. Son conocidas como teorías sin contrastar.
(V) o falsedad (F). UNMSM 2004 - I II. Son respuestas provisionales.
I. La realidad es el reflejo de nuestra conciencia. III. También son llamadas conjeturas.
II. El conocimiento es la percepción de una conciencia. 4. Las hipótesis de las ciencias formales se ..............., mientras que las IV. Son conocimientos por descubrir mediante la verificación.
III. La realidad existe independientemente de nuestra percepción. hipótesis de las ciencias fácticas se ............... A) VVFF B) VVFV C) FVVF
IV. El conocimiento es el reflejo fiel de la realidad. A) analizan - contrastan. D) VVVF E) FVFF
A) VFVF B) FFVV C) VFFV B) plantean - razonan.
D) VFFF E) FVVV C) deducen - analizan. 11. Establezca la relación adecuada entre término y su respectivo
D) observan - estudian. enunciado.
11. Establezca la relación adecuada entre el término y su respectivo E) demuestran - contrastan. I. predicción
enunciado. II. descripción
I. pragmatismo 5. ¿Cuál de las siguientes características no pertenece al III. explicación
II. semántica conocimiento científico? a. Nombra las causas que se dan en los hechos para luego poder
III. coherencia A) selectivo predecir.
a. La verdad de las proposiciones se expresa mediante el B) universal b. Mediante las regularidades se adelanta a los hechos.
metalenguaje. C) totalizador c. Nombra cómo son los hechos para luego poder explicarlos.
b. La verdad es la adecuación de una proposición con una teoría. D) sistemático A) Ib, IIa, IIIc B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIa, IIIb
E) objetivo D) Ia, IIb, IIIc E) Ic, IIb, IIIa
12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido
con los siguientes planteamientos de la ciencia. NIVEL INTERMEDIO Teorías axiológicas
A) Falible: está sujeto a error. 7. Mariana prefiere estudiar Economía antes que Filosofía porque es NIVEL BÁSICO
B) Selectivo: estudia parte de la realidad. más rentable. ¿Qué característica del valor se expresa en el 1. El valor depende del objeto según el
C) Tecnología: es la aplicación de la ciencia. enunciado anterior? A) socioculturalismo.
D) Metódico: tiene pasos no necesarios. A) objetivo B) subjetivo C) gradualidad B) relacionismo.
E) Sistemático: organiza sus conocimientos. D) polaridad E) jerarquía C) subjetivismo.
D) objetivismo.
Axiología: el valor 8. Un político manifiesta que los cajamarquinos E) escepticismo axiológico.
NIVEL BÁSICO no desean progresar porque rechazan el proyecto
1. Identifique la pregunta que corresponde a la axiología. Conga. El político expresa sobre los cajamarquinos 2. ¿Quién determina el valor para el subjetivismo?
A) ¿Qué es valor del bien? un juicio A) sujeto
B) ¿Qué es la libertad? A) óntico. B) objeto
C) ¿Cuál es el valor de la justicia? B) contemplativo. C) cultura
D) ¿Qué es el valor de la dignidad? C) analítico. D) sociedad
E) ¿Quién determina el valor? D) filosófico. E) ciencia
E) axiológico.
2. Un político o gobernante que delinque está faltando a un valor 3. El valor está en las cosas mismas del mundo según el
A) económico. 9. Álvaro, estudiante de la academia Aduni, manifiesta A) naturalismo.
B) vital. que ningún valor es superior a otro, B) materialismo subjetivo.
C) estético. ya que todos están para él en el mismo nivel. C) idealismo subjetivo.
D) ético. ¿Qué característica del valor omite Álvaro? D) hedonismo.
E) hedonístico. A) gradualidad E) subjetivismo.
B) polaridad
3. Identifique el juicio de valor. C) jerarquía 4. Para Epicuro, tiene valor lo
A) Alberto Fujimori es japonés. D) objetividad A) útil. B) ideal. C) placentero.
B) Carlos es abogado de narcotraficantes. E) subjetividad D) bueno. E) material.
C) Alan manifiesta que la plata viene sola.
D) Marcos es un alumno mediocre. NIVEL AVANZADO 5. ¿Dónde están los valores para el idealismo objetivo?
E) Luis manifiesta que Karen es hermosa. 10. Con respecto al acto valorativo, señale la secuencia correcta de A) en el sujeto
verdad (V) o falsedad (F). B) en el objeto
4. Cuando se afirma que lo sagrado es más valioso I. Se estima de manera neutral e imparcial el mundo. C) más allá del mundo material
que lo útil, la característica del valor que se resalta es la II. Primero se da el acto valorativo y luego el contemplativo. D) en nuestra cultura
A) jerarquía. III. Al emitir un juicio de valor estamos teniendo una actitud E) más allá del mundo ideal
B) polaridad. parcializada.
C) objetividad. IV. Al valorar siempre se acepta o rechaza algo. 6. Los objetos no pierden su valor aun cuando se deterioran. Lo
D) gradualidad. A) VVFF B) FVVV C) VFFV anterior es un argumento a favor del
E) subjetividad. D) FFVV E) FVVF A) idealismo.
UNMSM 2011- I B) objetivismo.
11. Señale las características que no encontramos en la tabla de C) subjetivismo.
5. Los valores ............... son la productividad y la eficacia. valores. D) intuicionismo.
A) éticos I. neutralidad en la valoración E) socioculturalismo.
B) teóricos II. polaridad en los valores
C) económicos III. preferencia de un valor sobre otro NIVEL INTERMEDIO
D) estéticos IV. imparcialidad sobre dichos valores 7. Juan dice que su enamorada es bella e inteligente. ¿Qué
E) morales A) solo IV B) I, II y III C) solo III argumentaría Platón de lo manifestado por Juan?
D) I, II y IV E) solo II A) Que Juan expresa un valor que está en enamorada.
6. La posibilidad de calificar algo como bueno o malo ejemplifica una B) Que Juan se equivoca, ya que no existe la belleza ni la inteligencia.
característica de los valores denominada 12. Indique la relación incorrecta que se ha establecido con los C) Que se equivoca, pues la belleza e inteligencia está más allá del
A) moralidad. siguientes planteamientos axiológicos. mundo material.
B) gradualidad. A) Polaridad: se acepta y se rechaza. D) Que se equivoca, ya que Juan solo expresa una emoción.
C) eticidad. B) Jerarquía: se refiere a más de un valor. E) Que la belleza de su enamorada depende del punto de vista de
D) subjetividad. C) Acto contemplativo: nos permite dar enunciados científicos. Juan.
E) polaridad. D) Gradualidad: se refiere a un valor.
UNMSM 2009 - II E) Acto valorativo: acepta y rechaza todo neutralmente.
8. Carlos Marx manifiesta que en el sistema capitalista el mundo Ética: la moral A) El reparto equitativo de bienes, premios y castigo entre sus
material tiene más valor que el humano. ¿Qué manifestaría Ayer NIVEL BÁSICO compatriotas.
sobre dicha expresión? 1. Identifique la pregunta que corresponda a la ética. B) El mismo respeto para cada uno de sus compatriotas.
A) Que Marx tiene razón, ya que en el sistema capitalista el mundo A) ¿Qué es el valor? C) El máximo respeto para todos sus compatriotas.
material tiene más valor. B) ¿Cuál es el fundamento del valor? D) La cooperación mutua entre sus compatriotas.
B) Que Marx se equivoca, pues el valor está en un mundo ideal y no C) ¿Qué es el derecho? E) Tratarse como fines en sí mismos y no como medios entre sus
es por el sistema capitalista. D) ¿Qué es la libertad? compatriotas.
C) Que Marx tiene razón, ya que el valor lo impone el sistema E) ¿El hombre es bueno por naturaleza?
capitalista. 9. Miguel observa que sus compañeros de salón de clase no quieren
D) Que Marx se equivoca, pues el mundo material no tiene más valor 2. El ser humano cumple con las normas morales por hacerse responsables de sus acciones. Para que los compañeros de
que el humano en el sistema capitalista. A) obligación. Luis sean responsables de sus acciones necesitan tener
E) Que Carlos Marx se equivoca, pues los valores no existen. B) conveniencia. A) experiencia y capacidad de pensar.
C) coacción. B) razón y autonomía.
9. El fin justifica los medios. ¿Qué manifestaría Aristóteles sobre D) convicción. C) normas y experiencia.
dicha frase? E) miedo. D) conciencia y libertad moral.
A) Que si el fin es la felicidad, entonces no está de acuerdo con dicha E) valores y capacidad de pensar.
frase. 3. ¿Qué significa tener conciencia moral?
B) Que es al revés, pues los medios justifican el fin. A) Capacidad de elegir autónomamente. NIVEL AVANZADO
C) Que si el fin es la felicidad, los medios serían el justo medio y la B) Capacidad de discernir entre lo bueno y malo. 10. Respecto a la norma moral, señale la secuencia correcta de
prudencia. C) Capacidad de elegir solo lo bueno. verdad (V) o falsedad (F).
D) Que no está de acuerdo, pues el hombre no tiene un fin. D) Capacidad de elegir hacer lo bueno o lo malo. I. Surge con la humanidad o sociedad.
E) Que no está de acuerdo con dicha frase, pues no hay medios para E) Capacidad de elegir ser responsable de sus actos. II. Se cumple por convicción y también por obligación.
los fines. III. Surge junto con la sociedad y el Estado.
4. La persona moral posee IV. Se interioriza.
NIVEL AVANZADO A) razón y responsabilidad. V. Surge antes de que aparezca el Estado.
10. Respecto a las teorías axiológicas, señale la secuencia B) cautela y responsabilidad. A) VFVVV
correcta de verdad (V) o falsedad (F). C) libertad y conciencia. B) VFFVV
I. Para el socioculturalismo, el valor es relativo a cada cultura. D) libertad e ingenuidad. C) FFFVV
II. El valor no es subjetivo según el idealismo objetivo. E) conciencia e instintos. D) FVFVF
III. El valor no es cultural, pues no existe para el emotivismo. E) FVVVF
IV. Se valora lo que causa placer estático según el hedonismo. 5. Identifique la norma moral.
A) VFFV B) VVFV C) FFVV A) No tomar si eres menor de edad. 11. Relacione los siguientes términos con sus respectivos enunciados
D) VVVV E) FVVV B) Estudia para ser mejor persona. sobre la ética.
C) Decir siempre la verdad. I. moralidad
11. Según el subjetivismo axiológico, los valores D) Prohibido fumar. II. moral
I. están en el sujeto y en el objeto. E) Querer a los animales. III. derecho
II. dependen del beneficio y del placer que traen al mayor número de a. Conjunto de valores y normas que guían nuestras acciones
personas. 6. ¿Qué es la libertad moral? morales.
III. los atribuimos a los objetos. A) Capacidad de pensar lo bueno y lo malo. b. Conjunto de normas que surgen después de la comunidad
IV. dependen del placer que causan al individuo. B) Capacidad de discernir lo bueno y lo malo. primitiva.
A) II, III y IV C) Capacidad de elegir autónomamente. c. Conjunto de acciones propias de la persona que tiene autonomía y
B) I y III D) Capacidad de elegir sin autonomía, pero sí con libertad. la capacidad dediscernir.
C) I, II y IV E) Capacidad de no hacer nunca lo malo. A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ib, IIc, IIIa
D) I, II y III D) Ic, IIa, IIIb E) Ia, IIc, IIIb
E) III y IV NIVEL INTERMEDIO
7. Kant manifiesta que el hombre no es un medio sino un fin en sí 12. Indique la relación incorrecta respecto a los planteamientos de la
12. Indique la relación incorrecta respecto a los siguientes mismo. ¿Qué valor exige Kant para los hombres? ética según el autor.
planteamientos axiológicos. A) bien A) Amoral: no posee libertad ni conciencia o cualquiera de estas.
A) Objetivismo: el valor existe independientemente del ser humano. B) solidaridad B) Moral: permite la convivencia entre las personas.
B) Utilitarismo: se valora lo que causa máxima felicidad, placer y C) dignidad C) Libertad: capacidad de elegir sin ninguna coacción u obligación.
beneficio al mayor número de personas. D) igualdad D) Responsabilidad: posee la persona moral al tener libertad y
C) Hedonismo: el sujeto pone valor en las cosas según el placer. E) justicia conciencia.
D) Naturalismo: el valor es intrínseco en los objetos y no extrínseco. E) Conciencia: capacidad de discernir solo lo bueno y no lo malo.
E) Idealismo objetivo: el valor es trascendente e imanente en las 8. Luis exige a los ciudadanos de su país ser más solidarios con sus
cosas. compatriotas. ¿Qué exige Luis a los ciudadanos de su país?