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Presenta:
Ética Profesional
Docente
Semestre Séptimo
Mayo 2019
ARISTÓTELES KANT
1-Etica política 1-Normas morales como
conocimiento de la imperativos categóricos en un
naturaleza humana con grupo de individuos.
actos negativos y positivos.
2-Normas morales subjetivas
2-Etica clásica con la vida al empirismo de las acciones.
contemplativa basada en
razonamiento y la 3-Formulacion de normas y
adquisición de sabiduría. acuerdos dependiendo del
contexto inmediato y la
3-La acción reflejada en la situación dada.
voluntad con una sabiduría
teórica y una ciencia 4-validacion de normas como
comprobable. situación dada y como
Presentación de las
ideas principales por situación moral para ser
cada autor (mínimo 6 4-La virtud atribuida a una interpretada según los
proposiciones) educación basada en valores acuerdos de universalidad.
morales potenciando lo
positivo. 5-Sentido aplicable de los
deberes morales y la
5-El bien reflejado en toma conciencia de libertad.
de decisiones con principios
morales y éticos. 6-Conciencia contradictoria
entre libertad y necesidad.
6-La felicidad basada en
estados de bienestar con
logros, vida activa, un ser
integro.
Descripción (presentar
las causas-efectos;
debilidades,
oportunidades, Efectos o consecuencias del problema:
amenazas de la
situación problemática Mala disposición del personal docente con falta de
sugerida)
credibilidad en acciones, deshonestidad en pruebas o hechos
afectando la renuncia o terminación de contratos de los
personas que laboran en la institución educativa, llevando a
las malas referencias morales y laborales de la persona
afectada.
.
Debilidades de la situación problemática:
Bibliografía
Crelier A,(2011) La reflexión kantiana y el problema del conflicto con los deberes. Praxis
filosófica Recuperado http://www.redalyc.org/pdf/2090/209022660001.pdf