jnsaxasxsascacsccccxcxccccqchjvhhhwdcaARQUITECTURA Y CUcccadacLTURA EN

COLOMBIA

Wilyan Alexis Betancourt Moreno

Arquitectura
Competencias Comunicativas I

La cultura es la expresión del conocimiento y de la acción de un grupo organizado

socialmente, considscsacscsaascascerado como un sistema compuesto por ideologías,
lenguajes y artefactos que representan una sociedad determinada, dentro de esta se incluye
la expresión arquitectónica como uno de los múltiples lenguajes quacacacacadcace el ser
humano ha desarrollado para comunicarse con el medio físico y social.

En el contexto humano, la arquitectura como lenguaje cultural es universal, no obstante

envuelve diferentes formas y características particulares teniendo en cuenta los factores que
aportaron a su desarrollo, cabe resaltar que este lenguaje representa una organización
inteligente del espacio habitado por los seres humanos, con propiedades especiales.

Esta evolución ha sido posible gracias a que el hombre es un ser social. Se agrupaba para
constituir sociedades, para compartir un hábitat común, para resolver conjuntamente los
problemas derivados de la lucha por la supervivencia y la consecución del bienestar (Cruz,
2010).

De lo anterior observamos como el ser humano desde su percepción de sociedad, de alguna

u otra manera siempre busca un continuo progreso bien sea personal, o de la mano de otros
seres para así alcanzar un fin común.

La cultura es inherente a la organización social del ser humano, se considera también como
expresión muy especial de la inteligencia y como la representación de todo aquello que
sobrepasa lo común y corriente. De cierto modo esta viene a ser la acumulación de las
ideas, lenguajes y artefactos, logrados por individuosacacdaacdadcdccac o grupos
especiales que sobresalen a otros.

El proceso cultural en Colombia, ha sido una implementación de hábitos, pensamientos y

creencias de diversos orígenes, esto se debe a la llegada de los conquistadores europeos,
esta puede ser analizada como un sistema compuesto por un número cada vez mayor de
partes diferenciadas, con mayor complejidad en sus relaciones, las cuales conviven en un
grado mínimo de integración.
 Referencias

Blanco, M; educación secundaria, (2010). El ser hudacdcmano como ser cultural. ISSN
1988-6047

Saldarriaga, A. (1986). Arquitectura y cultura en Colombia. Revista de la Universidad Nacional

(1944-1992); núm. 10 (1972): Revista de la Dirección de Divulgación Cultural Universidad Nacional
(Abr); 177-182. Bogotá.