Aluno: Turma:

Professor: Lucas Honorato Disciplina: Prog. Geografia Data:

Atividade: Período: Nota:

Questão nº 1: Acerca das diferentes possibilidades de regionalização dos territórios no mundo,

aponte as duas principais formas de regionalização do continente americano e os critérios
adotados por elas.
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Questão nº 2: América Latina é formada por um conjunto de países muito diferentes entre si.
Dois elementos dão certo sentido a esse conjunto. Quais são eles?
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Questão nº 3: Acerca dos diferentes modelos de colonização implementados nas colônias ao

longo do continente americano:

a) Diferencie os modelos de colonização por exploração e povoamento.

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b) Caracterize o sistema de plantation.

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Questão nº 4: (UFSCar-SP) A independência das colônias espanholas da América deveu-se a

diversos fatores.

Assinale a opção na qual todos os fatores relacionados contribuíram para essa independência.

a) Política mercantilista da Espanha; influência da independência brasileira; interesse dos

Estados Unidos no comércio das colônias espanholas.

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 b) Monopólio comercial em benefício da metrópole; desigualdade de direitos entre os
criollos, nascidos nas colônias, e os chapetones, nascidos na Espanha;
enfraquecimento da Espanha pelas guerras napoleônicas.
c) Influência das ideias políticas de Maquiavel; auxilio militar brasileiro à independência
dos territórios vizinhos; exemplo da independência dos Estados Unidos.
d) Liberalismo político e econômico, adotado pelas cortes espanholas; enfraquecimento
do governo espanhol por causa da intervenção militar francesa; política do Congresso
de Viena favorável à independência das colônias.
e) Interesse econômico da Inglaterra na independência das colônias; política de
suspensão das restrições de importações, seguida pelo governo de José Bonaparte;
aliança entre chapetones, colonos nascidos na Espanha, e criollos, nascidos nas
colônias para promover a independência.

Questão nº 5: (Unesp – 2013) Leia:

É uma ideia grandiosa pretender formar de todo o Novo Mundo uma única nação com um
único vínculo que ligue as partes entre si e com o todo. Já que tem uma só origem, uma só
língua, mesmos costumes e uma só religião, deveria, por conseguinte, ter um só governo que
confederasse os diferentes Estados que haverão de se formar; mas tal não é possível, porque
climas remotos, situações diversas, interesses opostos e caracteres dessemelhantes dividem a
América. (Simón Bolívar. Carta da Jamaica [06.09.1815]. In: Simón Bolívar: política, 1983.)
O texto foi escrito durante as lutas de independência na América Hispânica. Podemos
dizer que:

a) Ao contrário do que afirma na carta, Bolívar não aceitou a diversidade americana e, em

sua ação política e militar, reagiu à iniciativa autonomista do Brasil.
b) Ao contrário do que afirma na carta, Bolívar combateu as propostas de independência
e unidade da América e se empenhou na manutenção de sua condição de colônia
espanhola.
c) Conforme afirma na carta, Bolívar defendeu a unidade americana e se esforçou para
que a América Hispânica se associasse ao Brasil na luta contra a hegemonia norte-
americana no continente.
d) Conforme afirma na carta, Bolívar aceitou a diversidade geográfica e política do
continente, mas tentou submeter o Brasil à força militar hispano-americana.
e) Conforme afirma na carta, Bolívar declarou diversas vezes seu sonho de unidade
americana, mas, em sua ação política e militar, reconheceu que as diferenças internas
eram insuperáveis.

Questão nº 6: A Guerra de Independência Americana (1776-1783) envolveu uma ampla

articulação entre países, ao ponto de ser considerada por alguns intelectuais como uma
“guerra mundial”. Discuta esta afirmação.
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Questão nº 7: O caráter expansionista americano pode ser exemplificado pela Doutrina
Monroe, proferida pelo presidente James Monroe no dia 02 de dezembro de 1823, no
Congresso norte-americano. Em seu pronunciamento, James deixou claro que o continente não
deveria aceitar nenhum tipo de intromissão europeia sobre quaisquer aspectos. A Doutrina
Monroe foi sintetizada na frase “América para os americanos”. Explique a relação entre a
Doutrina Monroe e a noção do “Destino Manifesto”.
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Questão nº 8: A Guerra de Secessão (1861 - 1865), também conhecida como Guerra Civil
Norte-americana, tem sua origem no agravamento dos antagonismos entre os Estados do
Norte e os Estados do Sul dos Estados Unidos. Na raiz dos antagonismos estavam duas
questões socioeconômicas; são elas
a) a mita e a servidão temporária.
b) a escravidão negra e a política alfandegária.
c) a federação e o capitalismo de estado.
d) o neoliberalismo da burguesia nortista e o protecionismo sulista.

Questão nº 9: A Industrialização norte-americana começou no nordeste do país e se espalhou

pela região dos Grandes Lagos, com setores como o siderúrgico, o naval e o automobilismo.
Esse foi, durante muito tempo, o padrão espacial predominante nos Estados Unidos. Contudo,
a partir da década de 70, novos padrões de distribuição industrial foram produzidos, gerando
um processo de descentralização e de reorganização territorial da atividade produtiva.
Considerando o processo descrito, responda quais tipos de indústrias caracterizam o novo
padrão industrial americano? Onde se localizam essas indústrias?
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Questão nº 10: (UFSCAR-SP) Sobre a atual organização industrial dos Estados Unidos, é correto
afirmar que:
a) O Nordeste apresentou um sensível declínio do setor industrial e está em franca
decadência econômica.
b) A região das planícies centrais substituiu as tradicionais atividades agrícolas pela
indústria.
c) As regiões Sul e Oeste formam o “Sun Belt” (cinturão do Sol), que se destaca pela
presença de industrias de alta tecnologia.
d) A região da fronteira com o Canadá transformou-se em uma área industrial
degradada, chamada “Rust Belt” (cinturão da ferrugem).
e) As Rochosas apresentam forte crescimento industrial, graças à descoberta de
inúmeras reservas minerais.