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DIBUJO INDUSTRIAL
UN
LENGUAJE UNIVERSAL
FRANCISCO JAVIER GONZÁLEZ GORJUX
Período sabático – 2018

Instituto Tecnológico de Piedras Negras
Piedras Negras, Coahuila; a 28 de enero de 2019
i
PROLOGO
Este libro de texto, Dibujo Industrial un Lenguaje Universal es el resultado de la

opinión y comentarios tanto de alumnos como profesores que llevan e imparten la materia
de Dibujo Industrial en el Tecnológico de Piedras Negras, Coahuila.
Uno de los objetivos es ampliar y enriquecer su contenido en los cuatro temas y

subtemas, cada uno de estos tratan en primer lugar tanto la definición como la
conceptualización con el propósito de poder iniciar en el proceso metacognitivo, de forma
tal, que el alumno y profesor desarrollen sus habilidades.
Se ha mencionado que el Dibujo Industrial es un Lenguaje Universal por lo que no

queda ni la menor duda que tanto ingenieros como técnicos puedan comunicarse de forma
eficaz por medio del Dibujo Industrial. Por supuesto, que considerando el manejo tanto de
equipo como de herramientas tradicionales y actuales como parte integral para el desarrollo
de la comunicación gráfica.
Surgen algunas preguntas ¿Se puede imaginar a un ingeniero que pretenda fabricar
una pieza mecánica sin llevar a cabo al menos un estudio de la misma y plasmar en un
bosquejo, croquis o plano la idea o proyecto?
¿Se podrá imaginar a un ingeniero eléctrico haciendo la instalación de un edificio o

instalación eléctrica de un vehículo sin sus respectivos esquemas y diagramas?
O tal vez ¿Se podrá imaginar que la ensambladora de automóviles pueda sin la amplia
gama de diseños y planos ejecutivos construir o ensamblar un vehículo?
No se duda que existan arquitectos, ingenieros, técnicos, plomeros electricistas o

maestros de obra que sin contar con al menos un bosquejo, croquis o plano lleven a cabo la
tarea y la desempeñan sin tener que estar en contacto con la comunicación gráfica, pero,
muy probablemente su trabajo será deficiente e insuficiente.
La comunicación gráfica es muy útil para distintos fines: para construir, armar, cortar,
ensamblar, crear nuevos productos, formas o nuevos estilos, es también, donde se puede
percatar de las fallas previas.
Cuanto más especificado esté el gráfico que se genere, más progreso existirá y menos
margen de error. No ha sido en vano que las mejores empresas, compañías o industrias del
mundo le sigan invirtiendo al estudio y elaboración de planos ejecutivos.
Los proyectos ejecutivos son los medios de comunicación gráfica por excelencia en el
Dibujo Industrial, pueden ser uno o varios planos sólo que más rigurosos, organizados y se
llevan a cabo de forma cuidadosa.
i
DEDICATORIA
Este proyecto de Texto elaborado en el período de Año Sabático 2018 lleva una
dedicatoria muy especial para todas aquellas personas que me inspiraron e impulsaron a
tomar el compromiso para la elaboración de este Libro de Texto.
AGRADECIMIENTO
Considero sin duda alguna que uno de los más grandes valores es la gratitud para
quienes, de alguna manera, han influido de forma tal, en nuestra vida, en ese sentido quiero
agradecer con admiración y respeto, a mi querido padre, el señor Alfonso Federico
González Cepeda por sus enseñanzas.
Así mismo dedico este trabajo a un gran profesor: Andrés Lara Fuentes director de la
Escuela Apolonio M. Avilés de Piedras Negras, Coahuila, quien me acompañó en sexto de
primaria a mis primeros concursos.
Una persona clave para lograr este proyecto fue el maestro Luis Aguilar Simental
quien con su instrucción en base al dibujo industrial en el año de 1992, di inicio a la
docencia en el Instituto Tecnológico de Piedras Negras.
También, este libro está dedicado a todos aquellos que de alguna forma influyen en la
educación superior tecnológica, docentes, colegas, estudiantes, compañeros colaboradores
de este trabajo; de todos ellos de quienes sigo aprendiendo y a los que manifiesto de forma
tal, mi sincera gratitud.
ii
INTRODUCCIÓN
Considero este libro de “Dibujo Industrial un Lenguaje Universal” parte integral de

un compromiso y responsabilidad como docente de la materia de Dibujo Industrial para el
área de Ingeniería Industrial.
También considero que la enseñanza aprendizaje a nivel superior es de suma

importancia tanto para los alumnos como profesores para el desempeño y desarrollo de la
formación de ingenieros, de forma tal, que se debe considerar como parte fundamental para
el futuro de la sociedad.
Por otra parte, estoy plenamente convencido y así lo afirmo, que el dibujo técnico es
una parte esencial de la educación de un técnico y un ingeniero. Por estas y otras razones he
desarrollado este libro, el cual comprende tanto temas tradicionales como modernos del
dibujo técnico.
En el primer tema se contempla la introducción para conocer el surgimiento,

desarrollo e innovación del Dibujo hasta la actualidad, iniciando desde la habilidad manual
hasta el manejo del software en computadora.
Además, se incluye la interpretación de la simbología utilizada en ingeniería, el

dibujo de vistas con métodos tradicionales incluyendo tanto las herramientas para dibujar a
mano libre como herramientas para dibujar en programas asistidos por computadora, la
proyección y vistas de los dos métodos internacionales tanto el Europeo como el
Americano, así como también, las normas de acotación para conocerlas y aplicarlas en la
creación de un dibujo acotado utilizando el dimensionamiento y las tolerancias
geométricas.
El tema 2 es una introducción a las técnicas para aplicar con profundidad y que el
alumno adquiera la habilidad de utilizar el software de geometría descriptiva de tal manera
que adquiera la capacitación de realizar dibujos complejos. El alumno aprende a realizar e
interpretar cortes y vistas auxiliares con sus respectivas reglas por medio del software CAD
para uso posterior en la industria o empresa donde se desarrolle.
El tema 3 presenta al alumno cómo dibujar lo correspondiente a proyecciones, sobre

todo las principales utilizadas en la industria que son la proyección isométrica y la
proyección oblicua, utilizando las herramientas de CAD para facilitar su elaboración y
manipulación; en la geometría descriptiva que es importante en la solución de problemas de
geometría espacial.
El tema 4 muestra al alumno cómo aprender a modelar objetos en 3a dimensión, los

trabajos realizados con mallas, así como también, el modelado de sólidos, deberá alcanzar
la capacitación para trabajar en el espacio tridimensional, el modelizado y el trabajo con
Render.
iii
INDICE
TEMA No. 1
1. DIBUJO BÁSICO PARA INGENIERÍA
1.1 INTRODUCCIÓN AL DIBUJO. 9
1.1.1. ¿Qué es la comunicación gráfica?.

1.1.2. ¿Qué es el dibujo técnico?.
1.1.3. ¿Qué es el diseño gráfico?.
1.1.4. ¿Qué es el dibujo industrial?.
1.1.5. Surgimiento del dibujo técnico.
1.1.6. Desarrollo del dibujo técnico.
1.1.7. Innovación del dibujo técnico.
• Ficha técnica. 14
1.2 SIMBOLOGÍA UTILIZADA EN EL DIBUJO. 15
1.2.1 Símbolos de materiales.

1.2.2 Símbolos GDT.
1.2.2.1 Símbolos de condición de material.
1.2.3 Símbolos de soldadura y CAD.
1.2.4 Sentido de la maniobra y símbolos en máquinas y herramientas.
1.2.4.1 Principales signos convencionales (NF E 60 – 032).
1.2.4.2 Símbolos de seguridad y color.
1.2.5 Símbolos para esquemas eléctricos.
1.2.6 Símbolos para aparatos neumáticos e hidráulicos.
1.2.6.1 Símbolos para la transformación de la energía.
1.2.6.2 Ejemplos de aplicación.
1.2.7 Símbolo de coordenadas personales.
1.2.7.1 Menús de símbolos.
1.2.7.2 Create Standard Symbols.
1.2.8 Símbolos de tuberías.
1.2.9 Símbolos electrónicos.
iv
1.3 DIBUJO DE VISTAS CON MÉTODOS TRADICIONALES. 43
1.3.1 Herramientas para dibujar a mano libre.
1.3.1.1 Lápices.
1.3.1.2 Borrador.
1.3.1.3 Papel.
1.3.2 Técnica para la creación del croquis.
1.3.2.1 Líneas rectas.

Ejercicio.
1.3.2.2 Círculos.
Ejercicio.
1.3.2.3 Creación de un croquis proporcionado.
Ejercicio.
1.3.3 Dibujo de vistas con escuadras (Métodos tradicionales), realización de la

práctica.
• Escuadras.
• Líneas verticales.
• Ejercicio.
• Líneas inclinadas.
• Líneas que pasan por dos puntos.
• Línea paralelas con escuadras.
• Líneas perpendiculares con escuadras.
• Ejercicio
• Línea con ángulo dado utilizando escuadras.
• Ejercicio.
1.4 TIPOS DE SOFTWARE DE DIBUJO ASISTIDO

POR COMPUTADORA. 60
1.4.1 Historia del diseño por computadora.
1.4.1.1 el CAD irrumpe en el mercado.
v
1.4.1.2 El CAD bidimensional, o 2D.
1.4.1.3 Los programas CAD tridimensionales (3D).
1.4.2 Tipos de software.
1.4.2.1 Solid Works.

1.4.2.2 Alias.
1.4.2.3 Auto CAD.
1.4.2.4 Autodesk Inventor.
1.5 APLICACIÓN DE AUTOCAD. 69
1.5.1 Software de AutoCAD.
1.5.1.1 An Introduction to AutoCAD.

1.5.1.2 Introducción. Dibujos en 3D.
1.5.2 Herramientas de dibujo asistido por computadora.

• Unidad central de procesamiento (CPU).
• Sistema operativo de la computadora.
• Dispositivos de visualización.
• Dispositivos de entrada.
• Tableta.
• Teclado.
• Otros tipos de dispositivos de entrada.
• Dispositivos de salida.
• Dispositivos y medios de almacenamiento.
• Las plantillas de dibujo.
Ficha técnica. 78
1.6 PROYECCIONES DE VISTAS. 80
1.6.1 Disposición de las vistas.
1.6.1.1 Denominación de las vistas.

1.6.1.2 Realización práctica método tradicional.
vi
1.6.2 Teoría de proyección.
1.6.3 Proyección de las vistas considerando el CAD.
1.6.4 Alfabeto de líneas.
Ficha técnica. 90
1.7 NORMAS DE ACOTACIÓN. 93
1.7.1 Acotaciones en los dibujos.
1.7.1.1 Reglas de dimensionamiento estándar de la ASME.
1.7.2 Tolerancias.
1.7.3.1 Tolerancias dimensionales de piezas lisas.

1.7.3.2 Sistema ISO
1.7.3.3 Principio
1.7.3.4 Ajustes. Tablas
1.7.4 Add Dimensions: Dimensions Overview.

• Parts of a dimension.
• Associative Dimensions and Leaders.
• Créate Dimensions.
• Add dimensions.
• Use dimensioning Options.
• Créate Leaders with Annotation.
• Créate and Modify Dimension Styles.
• Modify Dimensions.
vii
TEMA No. 2 124
2. CORTES Y VISTAS AUXILIARES.
2.1. REGLAS PARA DIBUJAR CORTES.
2.1.1 poiu.
Ficha técnica. 137
2.2. TIPOS DE CORTE. 140
2.2.1 Tipos de corte.

2.2.2 Sección.
Ficha técnica. 148
2.3. VISTAS AUXILIARES. 149
2.3.1 Geometría Descriptiva.

2.3.2 Clasificación de las vistas auxiliares.
Ficha técnica. 153
TEMA No. 3 154
3. GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
• Nociones fundamentales de geometría descriptiva. Utilidad de la geometría

descriptiva.
• Dibujos axonométricos y oblicuos.
Ficha técnica. 158
3.1. DIBUJO ISOMÉTRICO 160
• Proyecciones axonométricas isométricas.

• Dibujos axonométricos isométricos.
Ficha técnica. 178
viii
3.2. DIBUJO OBLICUO. 180
• Teoría de la proyección oblicua.

• Clasificación de los dibujos oblicuos.
• Reglas de orientación de objetos.
• Construcción de dibujos oblicuos.
• Estándares para medidas. Pp. 496
Ficha técnica. 190
TEMA No. 4 192
4. MODELADO DE OBJETOS EN 3D
4.1. GEOMETRÍA DESCRIPTIVA

• Introducción.
• Retomando.
Ficha técnica. 193
4.2. MODELADO DE OBJETOS EN 3D 195
4.2.1 Panorama histórico.

4.2.2 Modelado de una trama de alambre.
4.2.3 Modelado de sólidos.
4.2.3.1 Modelado de primitivos.

4.2.3.2 Modelado por geometría. Constructiva de sólidos (CSG).
4.2.3.3 Modelado de representación de fronteras. (B-Rep).
4.2.3.4 Organización de un modelador en 3 – D.
4.2.3.5 Modelado basado en restricciones.
4.2.3.6 Modelado basado en características.
4.2.3.7 Modelado en 3 – D y el proceso de diseño.
4.2.3.8 Modelado de croquis.
Ficha técnica. 211
Fuentes de información. 213
ix
TEMA No. 1
1. DIBUJO BÁSICO PARA INGENIERÍA
1.1 INTRODUCCIÓN AL DIBUJO.
Cuando se habla de dibujo se tienen algunas definiciones o conceptualizaciones que

interpretan en parte o todo lo que es un lenguaje, tal vez, el más antiguo de la humanidad en
lo que a escritura se refiere, y entonces es conveniente en primer lugar definir y separar el
dibujo técnico del dibujo artístico para posteriormente tener muy en claro lo que significa
diseñar, es decir, crear; entonces surgen algunas preguntas, tales como, ¿Qué es la
comunicación gráfica?, ¿Qué es el dibujo técnico o dibujo industrial? y ¿Qué es el dibujo
artístico?
1.1.1 ¿Qué es la comunicación gráfica?.
Es un medio eficaz para comunicar ideas y soluciones a problemas técnicos. En la

actualidad, la comunicación gráfica utiliza los dibujos de ingeniería y los modelos como un
lenguaje, claro y preciso, con reglas bien definidas que es necesario dominar si se desea
tener éxito en el diseño en ingeniería. En la ingeniería, el 92 % del proceso de diseño se
basa en las gráficas, el 8 % restante se divide entre la matemática y la comunicación escrita
y verbal.
El dibujo y la documentación, junto con el modelado del diseño, abarcan más del
50 % del tiempo del ingeniero y son sólo actividades visuales y gráficas. El análisis de
ingeniería depende en gran medida de la lectura de las gráficas técnicas; la ingeniería de
manufactura y el diseño funcional también requieren la producción y lectura de gráficas.
Las gráficas técnicas también pueden comunicar soluciones de problemas técnicos.
Estás gráficas se producen de acuerdo con ciertos estándares y convenciones, de

modo que cualquier persona que los conozca pueda leerlas e interpretarlas con exactitud. La
precisión de las gráficas técnicas es auxiliada por herramientas.1
1
Bertoline, Wiebe, Mller y MohlerDibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica, Segunda Edición,
Ed. Mc. Graw Hill, 1997 pp. 6
9
1.1.2 ¿Qué es el Dibujo Técnico?
Es el medio de expresión indispensable y universal de todos los técnicos; hace

posible transmitir a todos los servicios de producción la concepción técnica y los
condicionantes de fabricación que lleva implícitos. Es por ello que este lenguaje
convencional está sujeto a unas reglas definidas por la normalización; las cuales evitan todo
error de interpretación. De esta forma es posible estudiar, representar y construir todo tipo
de piezas técnicas.2
El dibujo técnico consiste en representar elementos, productos, edificios, piezas

industriales y planos de manera precisa según los diferentes puntos de vista.
1.1.3 ¿Qué es el diseño gráfico?
Es una profesión cuya actividad consiste en proyectar comunicaciones visuales

destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos sociales, con objetivos determinados.
Esta actividad ayuda a optimizar las comunicaciones gráficas. También se conoce con el
nombre de diseño en comunicación visual, diseño de comunicación visual o diseño visual.3
Los dibujos artísticos tienen que ver con colores, formas y otros elementos,
mientras los dibujos técnicos se utilizan para comunicar información técnica.
1.1.4 ¿Qué es el dibujo industrial?
Se comprende toda disposición, conjunto o combinación de figuras, líneas o colores

que se desarrollen en un plano para su incorporación a un producto industrial con fines de
ornamentación y que le otorguen, a ese producto, una apariencia nueva. La diferencia entre
diseño y dibujo industrial, es que este último es bidimensional, en tanto los diseños son
tridimensionales. Los estampados en géneros, telas o cualquier material laminar quedan
2
A. Chevalier Dibujo Industrial, 1979, UTHEA, Grupo Noriega Editores pp. 6
3
https://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_gr%C3%A1fico
10
comprendidos entre los artículos que pueden protegerse como dibujos industriales, siempre
que reúnan la condición de novedad.4
Sin embargo cabe mencionar que tanto los términos de dibujo técnico como industrial
se han utilizado de manera semejante desde que la revolución industrial pone como
exigencia la realización, lectura e interpretación del dibujo como un lenguaje universal.
1.1.5 Surgimiento del dibujo técnico.
La primera manifestación fue en el año 2000 a. C. por Ricardo Ginsika de Francia

conocida del dibujo técnico se encuentra en un dibujo de construcción que aparece
esculpido en la estatua llamada “El arquitecto”, que representa al
gobernador sumerio Gudea ―quien gobernó entre el 2144 y el 2124 (o 2122) a. C.―, y que
se encuentra en el Museo del Louvre de París.5 Pero, ¿Cuáles son las primeras
manifestaciones históricas del dibujo técnico?
El dibujo es tan antiguo que su historia es virtualmente la misma de la humanidad

tiene un paralelismo muy cercano con el progreso tecnológico. El dibujo bien puede
clasificarse como "lenguaje universal". Es el método natural que utilizan los seres
humanos para comunicar de manera gráfica las imágenes mentales.
Si bien, se pueden considerar los dibujos para la comunicación de ideas técnicas,

pueden incluso ubicarse antes de la aparición del lenguaje escrito y se ha presumido de la
primera evidencia de instrumentos de dibujo, no obstante, los antiguos griegos tuvieron
mucha influencia en el dibujo a través de su trabajo en geometría.
1.1.6 Desarrollo del dibujo técnico.
En el lapso que abarca desde los tiempos de Cristo hasta poco antes del
Renacimiento (1300 - 1500) hubo muy poco desarrollo en el dibujo.
4
https://es.wikipedia.org/wiki/Dibujo_industrial
5
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_dibujo_t%C3%A9cnico
11
De acuerdo con los primeros registros de la historia de la humanidad, resulta
evidente que los seres humanos han tratado de representar objetos en 3 - D mediante
dibujos en superficies en 2 -D.
Correspondió al brillante matemático Gaspard Monge (1746 - 1818) organizar y

desarrollar la ciencia del dibujo técnico, que él mismo llamó geometría descriptiva, Monge
se enfrentó con el problema de diseñar una fortaleza con forma de estrella. Para ello utilizó
la proyección ortográfica y el método de revolución para resolver de manera gráfica los
complicados problemas de la fortaleza, en lugar de hacerlo matemáticamente, que era la
técnica tradicional.
En 1963 Ivan Sutherland, un estudiante graduado en el MIT, publicó su tesis

doctoral, la cual condujo al desarrollo de las gráficas interactivas por computadora, que a su
vez evolucionaron hasta convertirse en el CAD. El modelado tridimensional y el análisis de
ingeniería aparecieron después del CAD y en la actualidad la realidad virtual está
comenzando a surgir como herramienta de diseño.
1.1.7 Innovación del dibujo técnico.
¿Dónde se produce la innovación? para algunos expertos, comienza cuando

surge la transformación con normas, reglas y convenciones internacionales, que les ofrezca
tanto a ingenieros como técnicos soluciones innovadoras y les facilite considerablemente
los procesos de trabajo y de este modo conseguir el ahorro de tiempo. Sin importar si se
emplean herramientas manuales o computadoras para el modelado y el diseño, siempre
serán importantes los conceptos fundamentales y el conocimiento de las gráficas.
Del mismo modo que la calculadora no excluye la necesidad de comprender las

matemáticas, las computadoras no eliminan la necesidad de aprender los principios básicos
del modelado y el dibujo geométricos para el proceso de diseño. 6
En conclusión; para optimizar los procesos del dibujo y diseño la organización y

realización es cada vez más importante en la industria. Entonces, también se requiere
amplios conocimientos tecnológicos y la experiencia personal del ingeniero o técnico para
desarrollar soluciones para su proyecto de forma competente e independiente en la
industria.
6
Bertoline, Wiebe, Mller y Mohler Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica, Segunda Edición, Ed. Mc.
Graw Hill, 1997 9 - 14
12
Sin embargo, no se puede dejar de considerar el futuro de la impresión 3D y sus
posibilidades de aplicación en la industria, en este caso específico se hace mención de los
prefabricados de hormigón, pero de igual manera, este futuro, permea para todas las
industrias y lo que representan.
En todo el mundo se está mostrando el potencial de la fabricación digital con

hormigón mediante proyectos rompedores y estudios científicos. Los límites de esta
innovadora tecnología se sondean rápidamente sobre la base del principio de ensayo-error,
como en el caso de la impresión 3D en hormigón.
Se ha diseñado una impresora de hormigón 3D de gran formato y con el tiempo se

está mejorando cada vez más el control del proceso de impresión en sí, teniendo también en
cuenta las diferentes condiciones del entorno. Los resultados apuntan hacia aplicaciones
estructurales mediante el armado y pretensado de elementos de construcción impresos.
De esta manera los edificios residenciales y los puentes se convierten en proyectos

reales y en laboratorios vivientes, que ofrecen un amplio margen para la creatividad en el
diseño arquitectónico, unido al aumento de la productividad y a un tipo de construcción
más sostenible.7
7
wasa-technologies.com PHI Planta de Hormigón Internacional, Edición española, febrero 2018
13
Materia: Dibujo Industrial Actividad: 01
Tema: 1. Dibujo Subtema: 1.1 Introducción al Dibujo. Fecha: 00/00/0000
básico para ingeniería
Carrera: Ingeniería Industrial Evaluación:
Alumno: Arq. González Gorjux Francisco Javier
Qué Competencia específica a desarrollar:
Y Conocer el surgimiento, desarrollo e innovación del Dibujo hasta la actualidad,

iniciando desde la habilidad manual hasta el manejo del software en computadora
Cómo y la realidad virtual.
DESCRIPCIÓN:
ACCIONES:
• Realizar una búsqueda de información para explicar ¿Qué es el Dibujo?,

el surgimiento, desarrollo e innovación del dibujo técnico y/o industrial.
• Leer las pp. 9-13 Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica, Bertoline,

Miller, Mholer, 2° Edición,.
• Leer la pp. 6 de Dibujo Industrial, A. Chavalier.
PRODUCTOS A ENTREGAR:
1) Ficha técnica
2) Información
3) Resumen.
INDICACIONES:
• De lectura al tema consultado.

• Plasme por escrito en su cuaderno de apuntes tanto el surgimiento,
desarrollo e innovación del dibujo.
OBSERVACIONES:
14.2 % Ponderación
14
1.2 SIMBOLOGÍA UTILIZADA EN EL DIBUJ0.
En la industria es común para todo el personal que labora en plantas industriales,

encontrar, leer o visualizar diariamente en cada uno de los lugares de trabajo como lo son,
algunos símbolos de señalamientos: mantenimiento, herramientas, zona de peligro, alto
voltaje etc. también, en la ingeniería de tránsito los señalamientos obedecen a normas
internacionales para describir el significado correcto y que el conductor pueda trasladarse
de un lugar a otro con el mínimo porcentaje de riesgo.
Por lo que se debe tener debidamente analizado e identificado cada uno de los
símbolos que se encuentran dentro y fuera de la industria. En conclusión: todos estos
símbolos, incluyendo la identificación del color y su significado; se traduce a una
seguridad universal que va desde lo plasmado en un plano el cual fue diseñado y dibujado
técnicamente hasta su ejecución.
En este tema, se encontrará simbología correspondiente de algunas ingenierías tales

como la eléctrica, civil, arquitectura y mecánica.
1.2.1 Símbolos de materiales.
El tipo de línea de sección utilizado para representar una superficie varía de acuerdo
con el tipo de material. Sin embargo, el símbolo de línea de sección de propósito general
empleado en la mayor parte de los dibujos de vista de sección es el del hierro fundido. La
figura 1.1 muestra algunos de los símbolos de línea de sección estándares de ANSI, por sus
siglas en inglés (American National Standard Institute), utilizados sólo para unos cuantos
materiales; hay cientos de materiales distintos empleados en el diseño.
En ocasiones, un símbolo de línea general será empleado para representar un grupo

de materiales, tal como el acero. El tipo específico de acero utilizado será indicado en el
bloque de título o en la lista de partes.
También, en ocasiones, con las vistas de sección de montaje, se utilizan símbolos de

materiales para identificar distintas partes del montaje. Muchos paquetes de CAD contienen
varios símbolos estándares de ANSI para materiales, los cuales se colocan en el dibujo de
manera automática una vez definida el área que se va a seccionar.
15
Figura 1.1 Líneas de sección ANSI estándares para distintos materiales.
16
1.2.2 Símbolos GDT.
La figura 1.2 muestra los símbolos GDT para la especificación concisa de

requerimientos para las características. El símbolo de superficie plana mostrado es el que se
emplea en la figura 1.3, y se coloca dentro de un marco rectangular de control de
características, el cual se divide (aproximadamente) a la mitad.
Figura 1.2 Símbolos de dimensionamiento y tolerancia.
17
Figura 1.3 Altura de la mesa con igualdad de la superficie.
En la parte izquierda se encuentra el símbolo para la superficie plana, que establece el

tipo de control geométrico para la superficie plana, que establece el tipo de control
geométrico para la superficie de la mesa. Del lado derecho aparece la magnitud total de la
zona de tolerancia. En este caso, la zona de tolerancia tiene un total de 0.50 pulgadas. La
figura 1.4 presenta varios ejemplos de marcos de control de características.8
Figura 1.4 Ejemplos de marcos de control de características.
1.2.2.1 Símbolos de condición del material.
En la figura 1.5 se muestran los dos símbolos utilizados para condiciones de

material. El símbolo para la condición de material máximo (MMC, por sus siglas en inglés)
es una M, mientras que el de la condición de material mínimo (LMC, por sus siglas en
8
Graw Hill, 1997 pp. 723
18
inglés) es una L. La LMC es el opuesto de la MMC; se refiere a un eje que tiene su menor
tamaño o un agujero con su mayor tamaño.
Figura 1.5 Símbolos de condición de material.
Otra condición de material que no tiene un símbolo es la característica de tamaño sin

importancia (RFS, por sus siglas en inglés). La RFS requiere que la condición del material
no sea considerada. Esta condición se emplea donde se indica una tolerancia y el tamaño
real de la característica controlado no es considerado cuando se aplica la tolerancia. 9
Las articulaciones se dibujan de manera esquemática en dibujos técnicos y para el

análisis del diseño de ingeniería. La figura 1.6 muestra los símbolos esquemáticos
utilizados para el dibujo de sistemas articulados. Con el CAD (Campuret Asistent
Drawing), estos símbolos pueden dibujarse una vez, para ser colocados en un biblioteca de
símbolos y con ello poderlos utilizar en muchos dibujos.
También existe software disponible por parte de otros fabricantes con símbolos de
articulaciones en un disco. El perno de unión de un sistema de articulación se representa
por un círculo pequeño. La figura 1.6 muestra la representación de una unión fija. El
deslizador aparece como un círculo rodeado por un rectángulo. La articulación de manivela,
palanca o barra está representada como una línea. Los sistemas articulados más complejos
se crean con una combinación de estos elementos esquemáticos, como se muestra en la
figura.10
9
10
19
Figura 1.6 Representaciones esquemáticas de elementos articulados.
1.2.3 Símbolos de soldadura y CAD.
El CAD es un método muy eficiente para crear dibujos de soldadura. Muchos

sistemas de CAD pueden crear de manera automática las líneas guía para los símbolos de
soldado. Éstos pueden dibujarse una vez para después añadirlos a la biblioteca de símbolos
para su uso repetido en el dibujo. Asimismo, existe software de terceros que ya tiene
símbolos de soldadura en una biblioteca, listos para su uso inmediato.
20
También puede crearse un programa paramétrico que solicite al usuario que le
especifique el tipo de dibujo de soldado, las dimensiones y la apertura de la raíz, entre otras
cuestiones.
A continuación, el usuario indica la posición de la flecha, con lo que el símbolo se

creará de manera automática. Los dibujos de soldadura son un tipo especial de dibujo
técnico que describe la forma en que se fabrican piezas. El dibujo de soldadura utiliza
símbolos estándar gráficos para describir al soldador la forma en que debe unir dos
materiales.
Los símbolos de soldado cumplen con los estándares de la ANSI; las figuras 1.7 y 1.8
presentan un resumen de ellos. Los símbolos de soldado se dibujan con este último,
entonces puede crearse una biblioteca de símbolos o comprar una construida por algún
proveedor de software.11
11
Bertoline, Wiebe, Mller y Mohler Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica, Segunda Edición,
21
Figura 1.7 Símbolos de soldado estándar y uniones básicas.
22
Figura 1.8 Símbolos de soldado estándar con información complementaria.
23
1.2.4 Sentido de la maniobra y símbolos en máquinas
herramientas.
Sentido de maniobra NF E 60 - 031
Esta normalización sólo afecta al sentido de maniobra de los elementos de

accionamiento. No comprende las partes que giran siempre en el mismo sentido (motores
eléctricos, por ejemplo). En cambio, se aplica tanto para el mando de movimientos que se
realizan manualmente, como para los que ponen en marcha dispositivos automáticos. Los
ejemplos que sigue ilustran las principales reglas que conviene observar.12
Figura 1.9 Sentido de maniobra NF E 60 - 031
12
24
1.2.4.1 Principales signos convencionales (NF E 60-
032).
Figura 1.10 Principales signos convencionales NF E 60 - 032
25
1.2.4.2 Símbolos de seguridad y color.
Figura 1.11 Símbolos de seguridad y color.
26
1.2.5 Símbolos para esquemas eléctricos.
Figura 1.12 Símbolos para esquemas eléctricos (1).
27
Figura 1.13 Símbolos para esquemas eléctricos (2).
28
1.2.6 Símbolos para aparatos neumáticos e hidráulicos.
Figura 1.14 Símbolos para aparatos neumáticos e hidráulicos.
29
1.2.6.1 Símbolos para la transformación de la energía.
Figura 1.15 Símbolos para la transformación de la energía y distribución.
30
Figura 1.16 Regulación, Mandos y Aparatos complementarios.
31
1.2.6.2 Ejemplo de aplicación.
Figura 1.17 Esquemas de conjunto (representados en reposo).
32
1.2.7 Símbolo de coordenadas personales.
Dependiendo del espacio en que se esté trabajando, se visualizará uno de los símbolos
de la figura 1 - 7. El símbolo del SCP (Sistem Coordenates Polar), aparte de indicar las
direcciones positivas de los ejes X e Y, proporciona otra serie de informaciones
adicionales. Si el símbolo parte del origen del SCP, aparece un signo + en la base y si se ve
desde arriba, en la intersección aparecerá un rectángulo. Si en vez del símbolo apareciera
un lápiz roto, significaría que se está tomando un punto erróneo.13
Figura 1.18
1.2.7.1 Menús de símbolos.
Para crear un menú de símbolos y asignar una foto de símbolo, se efectuará la

siguiente secuencia:
1) Hacer clic en el menú, Herramientas, Personalizar e Interfaz.
2) En la ficha Personalizar del cuadro de diálogo Personalizar interfaz de usuario, el

panel Personalizaciones en (nombre de archivo), hacer clic en el signo más (+) situado
junto a Original para expandir la lista.
3) En la lista Original, hacer clic con el botón derecho en Menú de símbolos.
4) Un nuevo menú de símbolos (con el nombre Menú de símbolos 1) se incluye al

final de la estructura de menús de símbolos.
13
José Luis Cogollor Auto CAD 2009 AVANZADO, ed. Alfaomega, primera edición pp. 11
33
5) Optar por una de las siguientes acciones: a) Escribir un nuevo nombre sobre el
texto Menú de símbolos 1, b) Hacer clic con el botón derecho en Menú de símbolos 1 y c)
Hacer clic en Cambiar nombre y escribir un nuevo nombre de símbolo.
6) En el panel Lista de comandos, arrastrar un comando hasta el nuevo menú de

símbolos en el panel Personalizaciones en (nombre de archivo).
7) En el panel Propiedades, escriba las propiedades de la nueva foto de símbolo.
8) Cuando se haya terminado, hacer clic en el botón Aplicar.
9) Hacer clic en el botón Aceptar.14
1.2.7.2 Create Standard Symbols.
Symbols have long been used in manual drafting as a way to represent real - world
objects in a simplified way. The ability to create and reuse standard symbols is one of
CAD´s greatest strengths. With manual drafting, you might use a symbol template or
printed stickers to draw repetitive landscape, architectural, mechanical, or electrical
symbols.
This method, however, limits the possible variations of a symbol. In CAD, you can
save time by inserting copies of existing symbols anywhere in your drawing, at any rotation
or scale. When you need to crate a custom symbol, you combine several objects into a
single object called a block. You then can insert the block as many time a needed into any
drawing using DesignCenter. Standard landscaping symbols are used extensively in this
drawing of a residential landscaping plan.15
Traducción:
Los símbolos se han utilizado durante mucho tiempo en la redacción manual como
una forma de representar objetos del mundo real de una manera simplificada. La capacidad
de crear y reutilizar símbolos estándar es una de las mayores fortalezas de CAD. Con el
dibujo manual, puede usar una plantilla de símbolos o calcomanías impresas para dibujar
símbolos repetitivos de paisajes, arquitectónicos, mecánicos o eléctricos.
Este método, sin embargo, limita las posibles variaciones de un símbolo. En CAD,
puede ahorrar tiempo al insertar copias de los símbolos existentes en cualquier lugar de su
14
José Luis Cogollor Auto CAD 2009 AVANZADO, ed. Alfaomega, primera edición pp. 212
15
AutoCAD 2006, Getting Started, Copyright © 2005 Autodesk, Inc. pp. 16
34
dibujo, en cualquier rotación o escala. Cuando necesita crear un símbolo personalizado,
combina varios objetos en un solo objeto llamado bloque. Luego puede insertar el bloque
tantas veces como sea necesario en cualquier dibujo usando Design-Center. Los símbolos
de paisajismo estándar se utilizan ampliamente en este dibujo de un plan de paisajismo
residencial.
1.2.8. Símbolos de tubería.
Figura 1.19 Símbolos de tubería (1).
35
Figura 1.21 Símbolos de tubería (3 continuación de la 2).
36
37
38
1.2.9 Símbolos electrónicos.
Figura 1.26 Símbolos electrónicos (1).
39
40
Tema: 1. Dibujo Subtema: 1.2 Simbología utilizada en Fecha: 00/00/0000
básico para ingeniería el Dibujo: Eléctrica, civil,
arquitectura y mecánica.
Y Conocer e interpretar la simbología en ingeniería.
Cómo DESCRIPCIÓN:
ACCIONES:
• Realizar una búsqueda de información para conocer e interpretar la

simbología tanto de ingeniería eléctrica, civil, arquitectura y mecánica.
• Consultar las pp.1270-1274, 1262-1269, Dibujo en Ingeniería y

Comunicación Gráfica, Bertoline, Miller, Mholer, 2° Edición.
• Consultar las pp. 241 - 249 de Dibujo Industrial, A. Chavalier, Ed.

Limusa, 2008.
• Consultar las pp. Apartado A82, Dibujo en Ingeniería Thomas E. French y

Charles J. Vierck, Ed. Mc. Graw Hill. Duodecima edición.
• Exponer individual o por equipo el tema de simbología en ingeniería.
• Aplicar la simbología de acuerdo a las convenciones del dibujo técnico.
4) Ficha técnica
5) Información Consultada
6) Exposición.
7) Aplicación en un caso práctico.
41
INDICACIONES:
• Consulte la simbología utilizada en las diferentes ramas de la ingeniería.

• Plasme por escrito en su cuaderno de apuntes los símbolos y su
descripción.
• Exponga en clase de forma individual o por equipo los símbolos utilizados
en ingeniería.
• Describa una breve introducción del tema.
• Este atento a las indicaciones del profesor para dar luz verde y digitalizar
la actividad.
OBSERVACIONES:
14.2 % Ponderación
42
1.3 DIBUJO DE VISTAS CON MÉTODOS TRADICIONALES.
1.3.1 Herramientas para dibujar a mano libre.
Normalmente, las herramientas para el dibujo de croquis deben estar al alcance de la

mano en cualquier parte: lápiz, papel y goma. Si bien existen numerosas y sofisticadas
variaciones de éstas, la meta del dibujo de croquis es la simplificación. Un par de lápices,
una goma y unas cuantas hojas de papel deberán ser todo lo que se necesite.
¡En muchas ocasiones el nacimiento de una gran idea de diseño ha ocurrido sobre una
servilleta con un lápiz de madera del número 2! Si bien puede darse la tentación de
emplear regla T y escuadras, una cantidad mínima de práctica deberá permitir al lector
dibujar líneas suficientemente buenas para un croquis sin la ayuda de esas herramientas.
Las líneas dibujadas mecánicamente pueden volver más lento el trabajo, añadir un
nivel de exactitud que no es necesario en las primeras etapas de un diseño y restringir los
tipos de formas exploradas.
"Para dar inicio a este tema es recomendable conocer al menos en teoría cuáles son
las herramientas que se utilizaron en el dibujo técnico tradicionalmente incluyendo los
croquis a mano alzada, es decir, no por esta observación quiere decir que hayan quedado en
el olvido y que a la fecha no se utilicen, sería recomendable iniciar por el croquis a mano
alzada"
1.3.1.1 Lápices.
Las minas empleadas en los lápices tienen diferentes niveles de dureza (véase el
capítulo 3); cuanto más dura sea la mina, mayor será la definición y claridad de la línea.
Para dibujo de croquis de propósito general, las minas H y HB producirán líneas aceptables.
Si la mina es mucho más dura, las líneas serán demasiado claras y difíciles de observar.
Además, la mina dura tiene la tendencia a perforar y rasgar algunas de las hojas del
papel delgado que se emplea en el dibujo de croquis. Por otra parte, si la mina es muy
suave, se deposita demasiado grafito sobre el papel y éste puede mancharse fácilmente. Las
minas de grado medio permiten dibujar líneas oscuras y relativamente bien definidas. Con
cualquier número de mina es posible variar la oscuridad de la línea en cierta medida. Con
los lápices de madera es posible dibujar líneas claras desafilando la punta de la mina. Con
el lápiz mecánico o lapicero de mina delgada, la mina siempre está afilada.
Las líneas claras pueden dibujarse disminuyendo la presión ejercida sobre el lápiz
mecánico al dibujarlas. Si bien pueden emplearse lápices de madera para dibujar croquis, es
43
más común emplear lápices mecánicos. Si se utiliza sólo un lápiz mecánico, entonces mejor
que sea el que tiene un tamaño de mina de 0.5 mm. Sin embargo, si se desea realzar un
grupo de líneas dibujándolas más gruesas, entonces tal vez se tenga que trabajar con un
conjunto de lápices, cada uno con una mina de ancho distinto.
La alternativa es dibujar sobre las líneas varias veces. Sin embargo, esto no es muy
deseable, pues es imposible dibujar a mano libre dos veces exactamente sobre la misma
trayectoria; cada vez que se dibuja sobre una línea, la trayectoria cambia un poco.
Asimismo, también es útil tener un lápiz con una mina un poco más dura, tal vez 2H o 4H,
para producir una línea un poco más clara para líneas de construcción preliminares.
1.3.1.2 Borrador.
El borrado debe emplearse sólo para corregir errores sobre una línea, y no para hacer
cambios en un diseño. Estos cambios deben anotarse en un croquis aparte, preservando el
original. A pesar de esto, la mayoría de las personas encuentra útil borrar cantidades
pequeñas del área. Usualmente, con la goma del lápiz es suficiente. Sin embargo, si se van
a dibujar muchos croquis, entonces tal vez se necesite un borrador aparte, uno de cualquier
tamaño y forma. Tal vez sea necesario considerar un borrador de goma porque deja menos
residuos.
1.3.1.3 Papel.
Se dispone de una amplia gama de papel para dibujar croquis (incluyendo la servilleta
en la que puede dibujar durante el almuerzo). El más accesible y más fácil de emplear el
que tiene el tamaño de un cuaderno (8-1/2" x 11"). A causa de la dificultad para dibujar
líneas muy largas a mano libre, por lo general no se usa papel más grande para dibujar
croquis. Por otra parte, cuando se necesita dibujar varios croquis visualmente agrupados, el
papel grande es de mucha utilidad.
La hoja blanca de papel bond, sin líneas, ofrece la mayor flexibilidad; el papel rayado
tiende a encerar visualmente al dibujante cuando dibuja a lo largo de líneas. Sin embargo,
cuando se desea una guía para las líneas sobre el papel, entonces lo más útil es tener líneas
que corran en ambas direcciones, formando una cuadrícula. Dos de los papeles
cuadriculados más empleados en el dibujo de croquis son el de cuadrícula cuadrada (figura
1.29 A, B y C) y de cuadrícula isométrica, este último utilizado para el dibujo de ciertos
croquis ilustrativos.
La densidad común de las cuadrículas varía desde cuatro hasta 10 líneas por pulgada.
Un tipo menos común de papel cuadriculado es el de perspectiva, que se utiliza para crear
otro tipo de croquis de ilustración (figura 1.29 C).
44
Figura 1.29 A, B y C
A menudo resulta útil tener líneas cuadriculadas para el croquis; pero no para el
dibujo final. Una manera de hacer esto es dibujar el croquis sobre un papel de calcar
delgado, simple, semitransparente, colocado sobre un papel cuadriculado y pegado de modo
tal que puedan apreciarse a través de él las líneas de la cuadrícula.
Cuando el croquis esté terminado, se despega el papel. Esta técnica también permite
ahorrar dinero porque el papel cuadriculado es más costoso que el papel de calcar, que
puede comprarse por rollos. La otra ventaja del papel de calcar es que puede colocarse
sobre otros croquis, fotografías o dibujos técnicos terminados. Para mejorar el proceso de
calcado puede emplearse una mesa traslúcida con iluminación. El calcado es un método
rápido y exacto para refinar una idea de diseño en evolución, o para el empleo de un diseño
existente como punto de partida hacia uno nuevo. 16
1.3.2 Técnica para la creación del croquis:
Se requiere práctica y paciencia para producir croquis que sean legibles y

elaborados con rapidez. Las siguientes secciones describen técnicas comunes empleadas
para producir rápidamente buenos croquis. La presentación abarca las herramientas y
16
Ed. Mc. Graw Hill, 1997 pp. 117-119
45
técnicas para la creación de líneas rectas, curvas (como arcos y círculos), y vistas
proporcionadas. Con paciencia y práctica es posible que el lector llegue a dibujar con
rapidez croquis claros, sin que importe la experiencia que tenga ni su habilidad natural para
dibujar.
1.3.2.1 Líneas rectas.
El dibujo secuencial de líneas rectas se hace dibujando primero una línea muy tenue,
utilizando trazos pequeños. A continuación se vuelve a dibujar sobre la línea tenue; pero
esta vez con mayor firmeza. (figura 1.30).
Figura 1.30
En ocasiones las líneas largas pueden ser más difíciles de dibujar. Una técnica es
utilizar el filo del papel como guía para la mano. Otra consiste en marcar distancias iguales
a partir del filo del papel utilizando como guía una marca sobre un pedazo de papel. A
continuación se emplean las marcas como guías para dibujar la línea.17
Ejercicio: Realizar croquis de líneas rectas.
En este ejercicio se creará una serie de líneas paralelas de 12.5 cms de longitud con un
espacio entre ellas de 1.00 cms. (Observe las figuras 1.31 y 1.32).
Pendiente escanear 1.31
Pendiente escanear 1.32
17
46
• Marque ligeramente los extremos de las líneas en un papel de 20. 00 cms por 29.00
cms.
• Oriente el papel hacia una posición cómoda para dibujar las líneas.
• Coloque la mano de manera cómoda y relajada, de modo que el lápiz quede
próximo a uno de los extremos marcados de a primera línea a dibujar. Dibuje
primero la línea superior, evitando el paso de la mano sobre las líneas dibujadas.
• Examine rápidamente los dos puntos extremos de la primera línea para determinar
la dirección general en que hará el dibujo de las demás líneas.
• Dibuje tenuemente una línea corta, aproximadamente de 2.5 cms de longitud,
moviendo la mano y el lápiz en la dirección general del otro extremo de la línea.
• Repita los pasos 4 y 5 hasta llegar al extremo de la otra línea.
• Regrese al punto de partida de la línea y vuelva a dibujar sobre los segmentos de
línea, ahora con un trazo más firme y prolongado, para producir una línea recta más
ancha, oscura y continua.
• Repita los pasos 3 y 7 para dibujar las demás líneas rectas.
Fi
Figura 1.33 (A y B) Dibujo a mano de líneas largas.
47
1.3.2.2 Dibujo a mano libre de un círculo:
El dibujo a mano libre de un círculo es más fácil si se emplea una de las técnicas
mostradas. Para círculos pequeños, utilice un cuadrado o varias líneas centrales para guiar
el proceso de construcción. Para círculos grandes, use como guía un trozo de papel con el
radio marcado en él. (figura .34). 18
Figura 1.34 Dibujo a mano libre de un círculo.
Ejercicio: Dibujo a mano alzada de un círculo o arco.
Los siguientes pasos ilustran cómo dibujar a mano alzada un círculo o un arco. Consulte las
figuras 1.34 y 1.35.
• Oriente el papel hacia una posición cómoda y relajada y sostenga con firmeza el
lápiz. Marque ligeramente las esquinas de un cuadrado con lados iguales a la
longitud del diámetro del círculo o arco a dibujar a mano alzada.
• Dibuje a mano alzada y tenuemente el cuadrado, utilizando trazos cortos para crear
líneas rectas.
• Marque los puntos medios de los cuatro lados del cuadrado. Con esto se obtienen
cuatro marcas sobre el perímetro del círculo.
• Dibuje a mano alzada las diagonales del cuadrado. El punto donde éstas se cruzan
es el centro del círculo.
• Ponga marcas en las diagonales, a una distancia aproximadamente igual a las dos
terceras partes de la distancia del centro del círculo a la esquina del cuadrado. Con
esto se tienen cuatro marcas más sobre el perímetro del círculo.
18
48
• Dibuje a mano el círculo creando para ello ocho arcos pequeños, cada uno entre dos
marcas adyacentes del perímetro. Comience con cualquier marca y dibuje a mano
libre un arco hacia la siguiente marca (ya sea la anterior a la marca o la que sigue a
ésta, la que sea más cómoda para el lector).
• Gire el papel y dibuje a mano el siguiente arco a partir de la marca donde terminó el
arco anterior y de allí hacia la siguiente marca sobre el perímetro. Repita este paso
hasta que haya dibujado los ocho segmentos de arco. Para suavizar los trazos, gire el
papel en la dirección opuesta a la utilizada para dibujar el arco.
• Vuelva a dibujar sobre los arcos; pero ahora con una línea más continua, gruesa y
oscura para completar el dibujo a mano alzada.
Una falla muy común cuando se dibujan círculos es no estimar de manera apropiada
el grado de curvatura. Lo anterior conduce a arcos que sean muy planos, muy curvos, o
ambas cosas (figura 1.35)
Figura 1.35 Los círculos mal dibujados tienen áreas planas y curvas marcadas.
49
1.3.2.3 Creación de un croquis proporcionado.
Para crear un croquis bien proporcionado, utilice varios pasos para crear primero
cuadros muy tenues, los cuales después se utilizarán como guías para el croquis final. Cada
característica tiene una proporción que puede representarse mediante una serie de líneas de
construcción. Los pasos siguientes describen cómo proporcionar un dibujo dividiéndolo en
las características de sus componentes. (figura 1.36)19
Figura 1.36 Creación de un croquis proporcionado.
Ejercicio: Crear un croquis proporcionado.
• Vea la figura 1.36. Estime la proporción del tamaño completo del objeto. Para el
primer croquis utilice dos dimensiones globales del objeto. Ancho y alto. Dibuje a
19
50
mano un rectángulo tenue que represente la relación entre estas dos dimensiones
(figura 4.16, paso 1). Este rectángulo se conoce como cuadro de acotamiento pues
representa los límites externos de la característica que se está dibujando. Si el objeto
tiene forma rectangular, la línea final seguirá el perímetro del cuadro de
acotamiento. Sin embargo, en muchos casos la línea final sólo taocará una parte de
los lados del cuadro.
• Dentro del primer cuadro de acotamiento, dibuje otros cuadros para representar las
características más grandes del objeto, y dentro de estos últimos dibuje más cuadros
para representar las características más pequeñas del objeto. A menudo puede
emplearse una línea de construcción para dibujar más de un cuadro. Cada cuadro
final muestra las proporciones de una característica del objeto.
• Continúe dibujando cuadros de acotamiento hasta que se encuentren representadas
las características más pequeñas del objeto. A medida que adquiera experiencia, el
lector encontrará que en ocasiones no es necesario dibujar un cuadro para tales
características; en lugar de hacerlo, puede empezar directamente a dibujar a mano
las líneas finales.
1.3.3 Dibujo de vistas con escuadras (métodos tradicionales), Realización

de la práctica.
Indiquemos cómo se procede en la práctica para representar la pieza estudiada.
1° Analizar las funciones de la pieza. Es decir, investigar los usos de la pieza y el papel de
las distintas superficies elementales.
Este trabajo requiere consultar el plano de conjunto al cual pertenece la pieza. Con
vistas a no complicar este ejemplo, este análisis sólo se menciona como recordatorio.
Analizar la superficie de la pieza. Esto es, reconsiderar la forma y posición de cada una de
las superficies elementales.
Elegir las vistas:
A: Vista Frontal
B: Vista Superior
C: Vista Lateral Izquierda
51
2° Bosquejar la pieza. El bosquejo se efectúa siguiendo el orden establecido cuando se han
analizado las superficies elementales. Se dibuja en trazo fino con un lápiz de dureza media
(3 H). [Las diferentes vistas deben dibujarse simultáneamente. Se trazarán sistemáticamente
sobre cada una de ellas y una por una las superficies elementales que constituyen la pieza.
4° Pasar a limpio. Las líneas vistas (aristas y contornos aparentes) se representan en línea
llena gruesa, las líneas ocultas se dibujan en línea interrumpida media corta (capítulo 5).
Orden de las líneas: Se empieza en general por repasar los ejes, luego las líneas gruesas, a
continuación las líneas interrumpidas medias cortas, , para terminar, las líneas finas. Orden
del trabajo: Se empieza por reparar los arcos de circunferencia (caso general), después las
líneas horizontales y las verticales dejando para el final las líneas oblicuas en uno y otro
sentido. 20
Representación de una sección con desplazamientos. Método.
1° Indicar el plano de corte por su traza en línea fina de trazos y puntos, regruesada en sus
extremos.
2° Indicar el sentido de observación mediante dos flechas en trazo fuerte en el centro de las
partes de traza reforzadas.
3° Designar el plano de la sección por una misma letra mayúscula dibujada al lado de cada
flecha.
4° Suponer la pieza cortada por este plano e imaginar inexistente la parte situada en el lado
de las flechas.
5° Dibujar en línea llena gruesa el contorno de la pieza contenida en el plano secante

mirándola en el sentido indicado por las flechas.
6° Rayar la sección según las convenciones.
7° Designar la sección con las mismas letras mayúsculas que el plano secante. [Se pueden
considerar las líneas del rayado como si fueran las huellas dejadas por la sierra cuando se
corta la pieza. 21
20
A. Chevalier Dibujo Industrial, 1979, UTHEA, Grupo Noriega Editores pp. 16-17
21
52
El dibujo de líneas verticales e inclinadas se hace con escuadras apoyadas sobre una
regla T o una barra de paralelas. Algunas escuadras tienen un perímetro más delgado con la
finalidad de utilizarlas en el entintado. Los ángulos estándares con los que se fabrican las
escuadras son de 45 y 60 x 30 (30 / 60) grados. Las escuadras vienen en varios tamaños,
como 6, 8 y 10 pulgadas, y están fabricadas con un material plástico transparente (figura
1.37). Al combinar la escuadra de 30/60 grados con la de 45 grados, es posible dibujar
ángulos con intervalos de 15 grados (figura 1.38)22
Figura 1.37 Escuadras de dibujo.
22
Ed. Mc. Graw Hill, 1997 78
53
Figura 1.38 Combinación de regla “T” con escuadras.
Las líneas verticales se dibujan deslizando el lápiz con una inclinación de 60

grados a lo largo del bisel de la escuadra o del bisel vertical de la máquina de dibujo,
girando lentamente el lápiz a medida que se desliza sobre el papel. Dibujo de líneas
inclinadas. Las escuadras de 45 y 30/60 grados pueden emplearse de manera combinada o
separada, junto con una regla, para dibujar líneas con inclinaciones que cambian en
intervalos de 15 grados, como se muestra en la figura 1.38.
Figura 1.39 Dibujo de líneas verticales.
Las líneas que tienen inclinaciones distintas a las dadas por los intervalos de 15
grados, pueden dibujarse utilizando la cabeza transportadora de una regla universal un
transportador de mano o una escuadra ajustable.
54
Ejercicio: dibujo de líneas verticales.
• Dibuje una línea vertical colocando una de las aristas de la escuadra de 45 o 30/60
grados en el borde superior de la regla. También puede emplearse la hoja vertical de
la regla universal.
• Ponga la mano derecha en la parte inferior de la escuadra (figura 1.39). mantenga la
posición de la regla y la escuadra con la mano izquierda.
• Con la mano derecha deslice el lápiz de abajo hacia arriba, manténgalo con un
ángulo de 60 grados respecto al papel y gírelo lentamente conforme dibuja la línea.
Los zurdos deben sostener la escuadra con la mano derecha y dibujar con la
izquierda.
Dibujo de una línea que pasa por dos puntos. Para dibujar una línea que pase por
dos puntos, alinee el bisel de una escuadra con los dos puntos y deslice el lápiz a lo largo
del bisel de la escuadra.
Figura 1.40 Dibujo de una línea que pasa por dos puntos.
Dibujo de líneas paralelas empleando las escuadras. Para utilizar dos escuadras
con la finalidad de dibujar líneas paralelas, fije una de ellas de modo que un bisel se alinee
con la recta dada. Utilice la otra escuadra como guía o base de la primera. Mantenga fija la
escuadra base y deslice la otra a lo largo del bisel de la escuadra base hasta llegar a la nueva
posición, que es donde se dibuja la línea.
55
Figura 1.41 Dibujo de líneas paralelas empleando las escuadras.
Dibujo de líneas perpendiculares. El dibujo de línea perpendicular a otra se realiza

con dos escuadras, una escuadra y una regla o con una regla universal. Esta última se utiliza
para dibujar una perpendicular a una línea dada alineando una hoja con ésta y luego usando
la otra como guía para dibujar la perpendicular.
Ejercicio: dibujo de líneas perpendiculares
• Se utilizan dos escuadras; alinee la arista de una con la línea dada. No utilice la
hipotenusa (la arista más larga) de la escuadra. Emplee la otra escuadra como regla
y manténgala fija (figura 1.42).
• Deslice la escuadra alineada a lo largo de la arista de la escuadra fija.
• Una vez que la escuadra móvil se encuentre en su nueva posición, trace la línea
utilizando la arista perpendicular.
Figura 1.42 Dibujo de líneas perpendiculares con dos escuadras.
56
Dibujo de líneas perpendiculares con dos escuadras. Para dibujar dos líneas
perpendiculares con las escuadras, alinee una de ellas de modo que uno de los biseles (no la
hipotenusa) sea paralelo a la recta dada. Utilice la otra escuadra como guía o base.
Mantenga fija la escuadra base y deslice la otra a lo largo del bisel de ésta hasta llegar a la
nueva posición; dibuje la línea utilizando el bisel perpendicular de la escuadra. Figura 1.42.
Dibujo de una línea con ángulo dado utilizando dos escuadras. Pueden
emplearse dos escuadras para dibujar una línea con un ángulo dado respecto a otra dada
empleando una de las escuadras como guía o base y alineando la otra de modo que uno de
sus lados sea paralelo a la recta dada. Mantenga fija la escuadra y deslice la otra sobre el
lado de la escuadra base hasta la nueva posición, que es donde se dibujará la línea. figura
1.4323
Ejercicio: Dibujo de una línea con un ángulo dado.
• Utilice una escuadra como regla y deslice la escuadra de 30/60 grados hasta
9que se encuentre en posición, de modo que el lado adyacente al ángulo de 30
grados sea paralelo a la línea dada.
• Mantenga fija la escuadra utilizada como regla y deslice la de 30/60 grados
hacia la nueva posición, luego dibuje la nueva línea.
Figura 1.43 Dibujo de una línea con un ángulo dado utilizando dos escuadras.
23
Ed. Mc. Graw Hill, 1997 pp. 81 - 85
57
Tema: 1. Dibujo Subtema: 1.3 Dibujo de vistas con Fecha:
básico para ingeniería escuadras.
Y Dibujar e interpretar vistas con escuadras (método tradicional).
Cómo DESCRIPCIÓN:
ACCIONES:
• Realizar una búsqueda de información para dibujar e interpretar las vistas

realizadas con escuadras (método tradicional-herramientas manuales).
• Consultar y leer las pp.61, 62, 383-407, 73, 78, 407-430, 533-549, 848,
970, 570-573, Cap. 8 (375-382) Dibujo en Ingeniería y Comunicación
Gráfica, Bertoline, Miller, Mholer, 2° Edición.
• Consultar y leer las pp. 16-19 de Dibujo Industrial, A. Chavalier, Ed.

Limusa, 2008.
• Consultar las pp.124 y el Apartado A82, Dibujo en Ingeniería Thomas E.

French y Charles J. Vierck, Ed. Mc. Graw Hill. Duodécima edición.
• Consultar las pp. 48, Dibujo técnico de bachillerato, ed. Mc.Graw Hill
(2012).
• Identificar las herramientas tradicionales importantes utilizadas para crear

dibujos técnicos.
• Crear dibujos de vistas utilizando herramientas manuales (escuadras).
• Interpretar que tipo de vista o vistas son aplicadas en el plano.
58
8) Ficha técnica
10) Trazos con las escuadras.
11) Interpretación de un caso práctico en ingeniería (Eléctrica, Civil,
Arquitectura y Mecánica.
INDICACIONES:
• Consulte y lea el tema de vistas y el manejo de escuadras en ingeniería.

• Plasme por escrito en su cuaderno de apuntes las definiciones y conceptos
de vistas y utilización de las escuadras.
• Realice algunos ejercicios siguiendo las indicaciones de ejecución.
• Interprete en algún plano de las diferentes ingenierías ya elaborado el tipo
de vistas utilizado.
la actividad.
OBSERVACIONES:
14.2 % Ponderación
59
1.4 TIPOS DE SOFTWARE DE DIBUJO ASISTIDO POR
COMPUTADORA.
INTRODUCCIÓN.
Los fabricantes del sector del diseño asistido por computadora (CAD) siempre han
sido punteros en aprovechar la tecnología informática más avanzada. El diseño con
modelos 3D, técnicas de diseño vectorial, la medición automatizada, el trabajo directo con
objetos y procedimientos, la organización en capas de los proyectos o la ampliación de los
programas con extensiones especializadas, tienen su origen en aplicaciones de CAD,
aunque actualmente se pueden encontrar en otros tipos de programas.
Los avances en el sector informático siempre han estado muy relacionados con el
desarrollo y evolución de las aplicaciones CAD. El génesis de los programas de diseño
asistido por computadora lo podemos situar al final del periodo de los ordenadores de
primera generación, pero adquiere su completo desarrollo a partir de la aparición de los
ordenadores de cuarta generación, en que nacen los circuitos de alta escala de integración
LSI (Large Scale Integration) y ya están desarrollados en su totalidad los lenguajes de alto
nivel.
Se encuentran desarrolladas: la segmentación con el propósito de permitir la

ejecución simultánea de muchas partes del programa, la memoria virtual utilizando
sistemas de memoria jerárquicamente estructurados y la multiprogramación.
A destacar el gran impacto en la productividad que supone para las empresas el

emplear técnicas de CAD. Desde el inicio, las grandes empresas han apostado por el CAD
y ello supone importantes inversiones que, como es lógico, potencian y convierten el CAD
en un producto estratégico con un gran mercado.24
24
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_dise%C3%B1o_asistido_por_computadora
60
1.4.1 Historia del diseño asistido por computadora
En 1955, el Lincoln Laboratory del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT)

desarrolla el primer sistema gráfico SAGE (Semi Automatic Ground Environment) de las
Fuerzas Aéreas Norteamericanas (US Air Forces). Este procesaba datos de radar y otras
informaciones de localizaciones de objetos mostrándolos a través de una pantalla CRT
(Tubo de rayos catódicos).
En ese mismo lugar, en 1962 Ivan Sutherland desarrolla el

sistema Sketchpad basado en su propia tesis doctoral “A Machines Graphics
Comunications System”. Con ello establece las bases que conocemos hoy en día sobre los
gráficos interactivos por ordenador. Sutherland propuso la idea de utilizar un teclado y un
lápiz óptico para seleccionar, situar y dibujar conjuntamente con una imagen representada
en la pantalla.
Aunque la mayor innovación fue la estructura de datos utilizada por Sutherland.

Estaba basada en la topología del objeto que iba a representar, es decir, describía con toda
exactitud las relaciones entre las diferentes partes que lo componía, introduciendo así, lo
que se conoce como programación orientada a objetos, muy diferente a todo lo conocido
hasta ahora. Antes de esto, las representaciones visuales de un objeto realizadas en el
ordenador, se habían basado en un dibujo y no en el objeto en sí mismo. Con el
sistema Sketchpad de Sutherland, se trazaba una clara distinción entre el modelo
representado en la estructura de datos y el dibujo que se veía en la pantalla.
Se desarrollaron en ITEK y General Motors proyectos paralelos al Sketchpad. El

proyecto de ITEK (conocido como "The Electronic Drafting Machine") utilizaba: una
pantalla vectorial con memoria de refresco en disco duro, un ordenador PDP-1 de Digital
Equipment Corp. y una tableta y lápiz electrónico para introducir los datos.25
En 1963 causa un gran revuelo la implementación en universidades del

sistema Sketchpad. Lo más interesante fue la demostración de que el ordenador era capaz
de calcular que líneas eran las que definían la parte observable del objeto a la par que
eliminaba de la pantalla el resto. Las líneas ocultas eran almacenadas en la memoria del
ordenador, en la base de datos, y volvían a aparecer cuando se colocaba el cuerpo en una
posición diferente respecto al observador. Las limitaciones del sistema procedían más de la
capacidad del ordenador que del principio conceptual como tal.
El profesor Charles Eastman de la Universidad Carnegie Mellon desarrolla

BDS (Building Description System). Este sistema estaba basado en una librería que incluía
25
61
muchos elementos arquitectónicos que pueden ser ensamblados y mostrar sobre la pantalla
un diseño arquitectónico al completo.
1.4.1.1 El CAD irrumpe en el mercado.
Basado en ITEK Control Data Corp., en 1965 se comercializa el primer CAD con
un precio de $500.000 US. En ese año, el profesor J. F. Baker, jefe del Departamento de
Ingeniería de la Universidad de Cambridge, inicia en Europa las investigaciones trabajando
con un ordenador gráfico PDP11. A. R. Forrest realiza el primer estudio de investigación
con un CAD, realizando intersección de dos cilindros.
Cuatro años después, Computervision desarrolla el primer plotter (trazador) y un

año más tarde empresas del mundo aeroespacial y del automóvil (General
Motors, Lockheed, Chrysler, Ford) comienzan a utilizar sistemas CAD.
En 1975 Textronic desarrolla la primera pantalla de 19 pulgadas, así como también el

primer sistema CAD/CAM de la mano de AMD (Avion Marcel Dassault), siendo Lockheed
la primera empresa en adquirirlo. A los dos años se crea en la Universidad de Cambridge el
Delta Technical Services y un año después se desarrolla el primer terminal gráfico
mediante tecnología raster de la mano de Computervision.
El precio de los sistemas CAD en estos años finales de los 70 rondaba los $125.000
US.
En el año 1979, Boeing, General Electric y NIST desarrollan un formato neutral de

intercambio de datos IGES (Initial Graphics Exchange Standard) y en el 1980 se crea Matra
Datadivision. En ese mismo año, nace Investrónica, empresa española con desarrollos CAD
y CAM orientados al sector textil-confección.26
Finalmente, en 1981 se crea Dassault System, así como también la empresa 3D/Eye
Inc. se convierte en la pionera en 3D y tecnología de gráficos, basados en desarrollos de
la Universidad de Cornell. Unigraphics presenta Unisolid, el primer sistema de modelado
sólido sobre un ordenador PADL-2
26
62
1.4.1.2 El CAD bidimensional, o 2D.
El CAD bidimensional, o 2D, se utiliza para crear dibujos planos de productos o

estructuras. Los objetos creados en CAD 2D son hechos de líneas, círculos, óvalos,
muescas y curvas. Los programas CAD 2D usualmente incluyen una biblioteca de
imágenes geométricas; la habilidad de crear curvas de Béizer, splines y polilíneas; la
habilidad de definir patrones de eclosión; y la habilidad de proveer una lista de generación
de materiales.
Entre los programas más populares de CAD 2D se encuentran AutoCAD, CADkey,

CADDS 5, CATIA v4 y Medusa. Entre el CAD 2D y el 3D se encuentra el 2.5. Los
modelos creados en este tipo de CAD son prismáticos, es decir que representan la
profundidad de los objetos. Como el CAD 2D, estos objetos están hechos de formas
geométricas.27
1.4.1.3 Los programas CAD

tridimensionales (3D).
Vienen en una amplia variedad de tipos, destinados a diferentes aplicaciones y

niveles de detalle. En conjunto, los programas CAD 3D crean un modelo realista del objeto
de diseño, permitiendo a los diseñadores resolver problemas potenciales más temprano y
con menores costos de producción.
Algunos programas CAD 3D incluyen a Autodesk Inventor, CoCreate Solid

Designer, Pro/Engineer SolidEdge, SolidWorks, Unigraphics NX y VX CAD. 28
1.4.2 Tipos de Software de dibujo asistido por

computadora.
1.4.2.1 Solid Works.
Solid Works es un programa de diseño mecánico en 3D con el que puedes crear

geometría 3D usando solidos paramétricos, la aplicación está enfocada a diseño de
27
https://techlandia.com/tipos-software-lista_87511/
28
https://techlandia.com/tipos-software-lista_87511/
63
producto, diseño mecánico, ensambles, y dibujos para taller. Solid Works diseña de forma
que va dejando un historial de operaciones para que puedas hacer referencia a ellas en
cualquier momento.
Solid Works tiene soluciones para industrias de plásticos, lámina delgada, eléctrica,
simulación y análisis por elementos finitos, el programa incluye un módulo inteligente de
detección de errores de diseño y módulos para diseño sustentable. Como herramienta de
diseño 3D es fácil de usar, acompaña al ingeniero mecánico y el diseñador industrial en su
desempeño diario.
Con Solid Works puedes diseñar piezas mecánicas en 3D, evaluar ensambles de
varias piezas y producir dibujos de fabricación para el taller, además podrás manejar los
datos de diseño en su sistema de administración PDM y llevar un control de las versiones
de dibujos.
Al diseñar puedes evaluar el impacto ambiental del diseño, simular virtualmente las
condiciones y análisis del diseño en situaciones reales y optimizar su desempeño. El
programa está basado en un motor de modelado de sólidos y también contiene comandos de
creación, edición de superficies complejas, además es asociativo entre los modelos 3D y
sus dibujos.
¿Dónde puedes aplicar Solid Works? en diseño mecánico, sistemas mecatrónicos,

cinemática, ensamble de robótica, diseño automotriz y aeroespacial, biomecánica, diseño de
dispositivos médicos.29
1.4.2.2 Alias
Alias es un software para diseño industrial 3D que optimiza el proceso creativo en

el desarrollo de nuevos productos de consumo y de transporte, contiene un modelador
orgánico 3D de superficies basado en NURBS, con una capacidad de creación curvas libres
para modelos complejos, estilizados incluyendo superficies clase A, con comandos para
evaluación de formas, continuidad y aspecto de superficies.
Alias de Autodesk tiene un motor de rendering de alto nivel con varios algoritmos como
raytrace, iluminación y asignación de materiales - texturas, además de producir animación
basada en secuencias30
29
http://www.3dcadportal.com/solid-works.html
30
http://www.3dcadportal.com/3d-software/caid/
64
1.4.2.3 AutoCAD.
AutoCAD es un software de diseño asistido por computadora utilizado para

dibujo 2D y modelado 3D. Actualmente es desarrollado y comercializado por la
empresa Autodesk. El nombre AutoCAD surge como creación de la compañía Autodesk,
donde Auto hace referencia a la empresa y CAD a diseño asistido por computadora (por sus
siglas en inglés (Computer Assisted Design), teniendo su primera aparición en 1982.
AutoCAD es un software reconocido a nivel internacional por sus amplias

capacidades de edición, que hacen posible el dibujo digital de planos de edificios o la
recreación de imágenes en 3D; es uno de los programas más usados por arquitectos,
ingenieros, diseñadores industriales y otros.
Además de acceder a comandos desde la solicitud de comando y las interfaces de

menús, AutoCAD proporciona interfaces de programación de aplicaciones (API) que se
pueden utilizar para determinar los dibujos y las bases de datos.
Las interfaces de programación que admite AutoCAD son ActiveX Automation,

VBA (Visual Basic® for Applications), AutoLISP, Visual LISP , ObjectARX y .NET. El
tipo de interfaz que se utilice dependerá de las necesidades de la aplicación y de la
experiencia en programación de cada usuario.31
31
https://es.wikipedia.org/wiki/AutoCAD
65
1.4.2.4 Autodesk Inventor
Autodesk Inventor es un paquete de modelado paramétrico de sólidos en 3D

producido por la empresa de software Autodesk. Compite con otros programas de diseño
asistido por computadora como Solid Works, Pro/ENGINEER, CATIA y Solid Edge. Entró
en el mercado en 1999, muchos años después que los antes mencionados y se agregó a las
Series de Diseño Mecánico de Autodesk como una respuesta de la empresa a la creciente
migración de su base de clientes de diseño mecánico en dos dimensiones hacia la
competencia, permitiendo que los computadoras personales ordinarias puedan construir y
probar montajes de modelos extensos y complejos.
Autodesk Inventor se basa en técnicas de Software CAD paramétrico. Los usuarios

comienzan diseñando piezas que se pueden combinar en ensamblajes. Corrigiendo piezas y
ensamblajes pueden obtenerse diversas variantes. Como modelador paramétrico, no debe
ser confundido con los programas tradicionales de CAD. Inventor se utiliza en diseño de
ingeniería para producir y perfeccionar productos nuevos, mientras que en programas
como Autocad se conducen solo las dimensiones.
Un modelador paramétrico permite modelar la geometría, dimensión y material de

manera que si se alteran las dimensiones, la geometría actualiza automáticamente
basándose en las nuevas dimensiones. Esto permite que el diseñador almacene sus
conocimientos de cálculo dentro del modelo, a diferencia del modelado no paramétrico, que
está más relacionado con un “tablero de bocetos digitales”. Inventor también tiene
herramientas para la creación de piezas metálicas.
Las últimas versiones de Inventor incluyen funcionalidades que poseían muchos

modeladores 3D de mediano y alto nivel. Utiliza el Gestor de Formas (Shape Manager)
como su kernel de modelaje geométrico, el cual pertenece a Autodesk y fue derivado del
kernel de modelaje ACIS. Además incluye, en la versión profesional, las herramientas
necesarias para crear piezas de plástico y sus respectivos moldes de inyección.
Cuenta también con análisis de tensiones por elementos finitos y análisis dinámicos.
Creación y análisis de estructuras, piping y cableado, y las tecnologías iPart, iAssembly,
iMates, iCopy, iLogic hacen que el diseño sea más rápido y eficiente. Su combinación con
Autodesk Vault y Autodesk 360 la hacen líder en el mercado del diseño mecánico.32
32
https://es.wikipedia.org/wiki/Autodesk_Inventor
66
Tema: 1. Dibujo Subtema: 1.4 Tipos de software de Fecha:
básico para ingeniería dibujo asistido por computadora y
seleccionar software más utilizado en
su región. Software sugerido: Auto
CAD, Solid Work, inventor, Inteli
CAD, entre otros.
Y Conocer y analizar los diferentes tipos de programas de dibujo asistido por

computadora.
Cómo
Manejar el programa de CAD más utilizado en la región en el sector productivo.
DESCRIPCIÓN:
ACCIONES:
• Realizar una búsqueda de información referente al CAD y sus

herramientas.
12) Ficha técnica

14) Ponderación de los programas utilizados en los diferentes sectores,
principalmente en el sector industrial.
INDICACIONES:
• Consulte y lea el tema tipos de Software de dibujo y/o diseño asistido por
computadora.
• Plasme por escrito en su cuaderno de apuntes la utilización de algunos
programas que se utilizan en la industria o empresas.
67
la actividad.
OBSERVACIONES:
14.2 % Ponderación
68
1.5 APLICACIÓN DE UN SOFTWARE.
1.5.1 Software de AutoCAD.
1.5.1.1 An Introduction to AutoCAD.
“Why you should use this guide? This getting started guide provides an introduction
to the most commonly used features of AutoCAD. Use it to learn the basic features so you
can begin working quickly”.
“AutoCAD has a rich set of features and there are often many ways?. After you
become more familiar with AutoCAD, you will find your own ways of working efficiently
based on the type of work that you do. Note”.
“The tutorial in this guide assume that you are is using the default settings of
AutoCAD for display and behavior. If the settings have been customized, you might want
to ask for help”.
“Get information about AutoCAD. Additional resouces are available when you need
more information. From the help menu, you can access the following resources: Help
provides procedures, conceptual information, and command descriptions”.
“You can also press F1 at the Command prompt, in a dialog box, or at a prompt
within a command to display Help information. Info Palette automatically diplays
procedures that are relevent to the active command. New Features Workshop provides a
series of overviews about new features. Additional Online Resouces provides several
options for additional help from the Web”.
Note.
“The Quick Reference card at the end of this guide provides an easy-to-use graphical
key to the product interface, toolbars, shortcut keys, system variables, command aliases,
and basic operations such as selecting objects”.
“Access Related Topics in the Help System. Keyword references are displayed at
the end of most Getting Started topics”.
“For example, the following information indicates that you can find concepts,
procedures, commands, and system variables related to LAYOUT by entering layout in the
Index tab of the Help window.”33
33
AutoCAD 2006, Getting Started, Copyright © 2005 Autodesk, Inc. pp. 24
69
Traducción al español:
¿Por qué debería utilizar esta guía? Esta guía de introducción proporciona una
introducción a las funciones más utilizadas de autoCAD. Úselo para aprender las funciones
básicas para que pueda comenzar a trabajar rápidamente.
AutoCAD tiene un amplio conjunto de características y, a menudo, hay muchas

maneras. Una vez que se haya familiarizado con AutoCAD, encontrará sus propias formas
de redacción de manera eficiente en función del tipo de trabajo que realice, Nota.
El tutorial de esta guía asume que está utilizando la configuración predeterminada de

AutoCAD para mostrar y comportarse. Si la configuración se ha personalizado, es posible
que desee solicitar ayuda.
Obtener información sobre AutocCAD. Los recursos adicionales están disponibles

cuando necesita más información. Desde el menú de ayuda, puede acceder a los siguientes
recursos: la ayuda proporciona procedimientos, información conceptual y descripciones de
comandos.
También puede presionar F1 en el símbolo del sistema, en un cuadro de diálogo o en

un aviso dentro de un comando para mostrar información de ayuda. La paleta de
información muestra automáticamente los procedimientos que son relevantes para el
comando activo. El nuevo taller de características ofrece una serie de panoramas sobre
nuevas funciones, recursos en línea adicionales que brindan varias opciones para obtener
ayuda adicional de la web.
Nota:
La tarjeta de referencia rápida al final de esta guía proporciona una clave gráfica fácil
de usar para la interfaz del producto, las barras de herramientas, las teclas de método
abreviado, las variables del sistema, los alias de comando y las operaciones básicas, como
la selección de objetos.
Acceder a temas relacionados en el sistema de ayuda. Las referencias de palabras

clave se muestran en la mayoría de los temas de introducción.
Por ejemplo, la siguiente información indica que puede encontrar conceptos,

procedimientos, comandos y variables del sistema relacionadas con el diseño al ingresar el
diseño en la pestaña de índice de la ventana de ayuda. (González, F. 2018, traducción)
70
1.5.1.2 Introducción. Dibujos en 3D.
Normalmente la representación de un objeto se efectúa bidimensionalmente, aunque

el original del que se parte sea un objeto tridimensional, por lo que muchas veces estas
representaciones no representan la imagen perfecta de dicho objeto, sino que hay que
realizar un dibujo en perspectiva que muestre dicho objeto con su verdadera forma espacial.
Para esto, AutoCAD incorpora una serie de órdenes, muy simples pero potentes, con
las que se podrán crear fácilmente dibujos en tres dimensiones.34
El CAD es un software de computadora que, junto con el hardware relacionado con

él, complementa o remplaza las herramientas tradicionales manuales en la creación de
modelos y dibujos técnicos.
1.5.2 Herramientas de dibujo asistido por

computadora.
Un sistema CAD está formado por dispositivos de hardware empleados en

combinación con software específico, como se muestra esquemáticamente en la figura 3.2.
El Hardware de un sistema de CAD consiste de dispositivos físicos empleados para dar
soporte al software de CAD.
34
Auto CAD 2009 AVANZADO, ed. Alfaomega, primera edición pp. 1
71
Figura 1.44 Representación esquemática del hardware del CAD.
Existen muchos fabricantes de hardware y tipos de dispositivos de hardware, los

cuales pueden utilizarse para crear, guardar o imprimir dibujos y modelos técnicos. No es
raro encontrar en la industria un sistema de CAD con dispositivos para entrada,
almacenamiento y salida múltiples.
Unidad central de procesamiento (CPU).
La unidad central de procesamiento (CPU, por sus siglas en inglés) es el dispositivo

de hardware que ejecuta los programas de la computadora y controla los diversos
dispositivos de entrada y salida conectados en ella.
Sistema operativo de la computadora.
Todas las computadoras utilizan un sistema operativo; se trata del programa que
controla el funcionamiento interno de la computadora en aspectos como la memoria, las
unidades de almacenamiento, los dispositivos de entrada y de salida y el sistema de
circuitos de transmisión de datos. El software comprende las instrucciones escritas y
codificadas que gobiernan la operación de la computadora y las funciones que ésta realiza.
Tanto el CAD como el sistema operativo son ejemplos de software. El sistema operativo es
el software de interfaz entre el usuario y la CPU. Muchos sistemas operativos utilizan
símbolos gráficos, como los iconos, para representar varias funciones.
Dispositivos de visualización.
Hay una variedad muy amplia de dispositivos de visualización, o monitores,

disponibles para computadoras. Un dispositivo por el que fluye la información de la
computadora hacia el usuario. Los dispositivos de visualización se clasifican de acuerdo
con su tipo, resolución, tamaño y capacidad de color.
72
Dispositivos de entrada.
Los dispositivos de entrada sirven para interactuar con el software, incluido el de

CAD. El teclado de la computadora es también un tipo de dispositivo de entrada y se utiliza
para introducir datos alfanuméricos. Otros dispositivos de entrada son el mouse (ratón), the
tablet, (tableta) y el escáner, dispositivo de captura de imágenes.
Tableta:
Es un dispositivo de entrada empleado para controlar el movimiento del cursor y

seleccionar comandos del menú. Para un programa de CAD, la tableta está recubierta con
una funda de plástico delgada que contiene opciones de menú. Escáner (dispositivo de
captura de imágenes). Un escáner es un dispositivo de entrada utilizado para convertir un
dibujo creado con herramientas tradicionales e un dibujo de CAD.
El papel de dibujo se coloca en el dispositivo; el cual convierte la imagen vectorial

(del dibujo) en una imagen de exploración de trama (líneas formadas por pixeles). Esto
permite convertir la geometría y el texto en un archivo de computadora que puede ser
editado por un programa de CAD, para crear un dibujo de CAD,
Teclado:
El teclado es un dispositivo empleado para introducir datos alfanuméricos y hacer las

selecciones de los menús de CAD. El uso del teclado para hacer las selecciones de menu
varía según el tipo de software de CAD, pues algunos programas dependen más del teclado
que otros. También es posible controlar el movimiento del cursor con las teclas de flecha;
aunque esto es más engorroso que el empleo de otros métodos. Ratón: el ratón es un
dispositivo de entrada utilizado para controlar el movimiento del cursor y hacer selecciones
en el menú. El ratón puede ser mecánico, óptico o infrarrojo.
Otros tipos de dispositivos de entrada.
El módem es un dispositivo electrónico de entrada/salida utilizado para enviar y

recibir datos vía línea telefónica. Hay otros dispositivos de entrada menos comunes
disponibles para el CAD, entre los que se incluyen: palancas, esferas de trazado, ratones
para el movimiento del cursor en 3D.
Dispositivos de salida:
Se usan para hacer copias perdurables de los dibujos creados en la pantalla; se

clasifican como impresoras, graficadores y grabadores de película. Graficadores de pluma:
utilizan plumas y medios para producir una copia perdurable de los dibujos de CAD.
73
Hay tres tipos de graficadores de pluma: de escritorio, de cama y de movimiento de
papel. Graficadores electrostáticos: se emplean comúnmente con sistemas de CAD muy
costosos y en un ambiente de redes. Estos dispositivos utilizan un papel especial que se
carga mediante una cabeza de escritura electrónica, con la que se aplica tóner.
Impresoras/graficadores:
Es un dispositivo de salida que crea caracteres, números y gráficas en papel. En los

sistemas de CAD las impresoras se utilizan para crear impresiones de verificación.
Impresoras de matriz de puntos: utilizan agujas para crear un serie de patrones de puntos
para producir una imagen. En lugar de tinta se usan cintas; el color se produce combinando
cintas de colores. Impresoras láser: utilizan un haz láser para crear una imagen en forma de
puntos pequeños sobre un tambor sensible a la luz.
Dispositivos y medios de almacenamiento:
Se emplea para almacenar información en un medio específico para después

recuperarla a medida que se necesita. Después de la creación de un dibujo con CAD, se
debe guardar electrónicamente en algún tipo de medo de almacenamiento.35
Las plantillas de dibujo.
Pueden contener formatos de hoja, marcos, cajetines y símbolos de boceto Las

plantillas controlan además los estilos y las normas por defecto que determinan el aspecto
de las vistas y las anotaciones.
Cuando se inicia un dibujo, el cajetín, marco, tamaño de la hoja y otros elementos

proceden de la plantilla.
35
74
Figura 1.45 Plantillas o Formatos para el dibujo.
Sugerencias para dibujos
La plantilla que seleccione para crear un archivo de dibujo determina el tamaño por
defecto de la hoja, el cajetín, el marco, etc. Puede cambiar el tamaño de la hoja, el cajetín y
el marco después de crear el dibujo.
La plantilla controla los estilos y las normas por defecto que determinan el aspecto de
las vistas y las anotaciones.
75
Figura 1.46 Plantilla personalizada.
Cree plantillas personalizadas y guárdelas en la carpeta Templates. Para configurar

una plantilla de dibujo, abra un archivo de plantilla desde Autodesk\Inventor (número de
versión)\Templates. Introduzca los cambios que desee y guarde el archivo con un nuevo
nombre en la carpeta Templates. La nueva plantilla estará disponible la próxima vez que se
muestre el cuadro de diálogo Nuevo archivo.
Cree plantillas diferentes para los distintos tamaños de hoja que se utilicen, o bien
cree varios formatos de hoja en una misma plantilla.
Figura 1.47 Tamaños de hoja estándar de la ANSI.
76
Figura 1.48 Bloques de títulos preimpresos.
Para personalizar una hoja de dibujo en una plantilla, cambie el tamaño de hoja por
defecto y especifique la orientación. A continuación, modifique el marco y los cajetines de
forma que se adapten a la hoja.
Figura 1.49 Hojas estándar de dibujo de la ANSI con zonas localizadas en el borde.
Los marcos y cajetines disponibles están incluidos en la carpeta del navegador

Recursos para dibujos.36
36
hthttps://knowledge.autodesk.com/es/support/inventor-products/learn-
explore/caas/CloudHelp/cloudhelp/2018/ESP/Inventor-Help/files/GUID-549FA518-5303-49C7-8E13-
6B8200B4416F-htm.ml
77
Tema: 1. Dibujo Subtema: 1.5 Aplicación de un Fecha:
básico para ingeniería software: diseño de plantillas de
dibujo.
Y Interpretar, dibujar y diseñar plantillas de dibujo.
Cómo DESCRIPCIÓN:
1. ¿Qué es una plantilla en programa de AutoCAD?
2. ¿Para qué se utilizan las plantillas?
3. ¿Cuál es la importancia de que un estudiante de ingeniería aprenda a

utilizar las plantillas en el programa de AutoCAD?
4. Tipos de plantillas CAD y ¿Cuáles son las más utilizadas?
ACCIONES:
• Realizar una búsqueda de información referente a las plantillas utilizadas

en CAD.
• Consultar y leer las pp. 96, Dibujo en Ingeniería y Comunicación

Gráfica,Bertoline, Miller, Mholer, 2° Edición.
• Dibujo de Ingeniería, Thomas French, Charles Vierick, ed. Mc. Graw Hill,
pp.546
• Consultar y leer las pp.115,116, Manual Getting Started, Auto CAD 2006,
• Consultar y leer las pp.?, Manual de AutoCad 2009 avanzado, José Luis
Cogollor, Ed. Alfaomega.
• Tesis de la Universidad Autónoma de México, José Antonio Solorzano,

2012, (Desarrollo de prácticas avanzadas para el Laboratorio de diseño y
manufactura asistido por computadora).
78
• Enciclopedia de AutoCad 2, Jose Luis Gogollor, pp. 11.11, ed. Alfaomega
• https://knowledge.autodesk.com/support /autocad/learn-
explore/caas/cloudhelp/cloudhelp/2016/ENU/autocad-core/files/GUID-
02979F86-385F-4A53-A3FB-7202F1225CDA-htm.html
• Identificar las herramientas utilizadas para crear plantillas de dibujos

técnicos en CAD.
• Diseñar plantilla (margen y sello) para los trabajos realizados en el curso.
15) Ficha técnica

17) Práctica No. 1, Diseño de margen y sello.
INDICACIONES:
• Consulte y lea el tema de plantillas en computadora utilizando el software

de Auto CAD.
• Plasme por escrito en su cuaderno de apuntes la utilización de algunos
comandos para la ejecución de plantillas con la utilización del software de
Auto CAD.
OBSERVACIONES:
14.2 % Ponderación
79
1.6 PROYECCIÓN Y VISTAS.
1.6.1 Disposición de las vistas.
Según A. Chevalier comenta que se trata de representar mediante varias vistas la pieza
que se indique; pero, los métodos convencionales son muy claros uno de ellos es el
Europeo y el otro el Americano. En el caso particular se hace referencia al método
Europeo.
1.6.1.1 Denominación de las

vistas.
Figura 1.50 Método Europeo.
Son seis las vistas que representan a un objeto tanto en el método Europeo como en el
americano, pero, esto no significa que sea el total de vistas por realizar, esto dependerá de
la complejidad del objeto y de las especificaciones que se deseen.
A: Vista frontal
B: Vista superior
C: Vista lateral izquierda
D: Vista lateral derecha
E: Vista inferior
F: Vista posterior
80
Figura 1.51 Método Europeo y Método Americano
Observaciones:
• No se describe nunca el nombre de las vistas. Este viene determinado por la

posición relativa de cada una de ellas.
• En la práctica una pieza debe quedar definida por completo y sin ambigüedad por el
menor número posible de vistas. Se eligen las más representativas y que impliquen
el mínimo de partes ocultas. En nuestro caso son las vistas A, B y D.
• La disposición de las vistas de la pieza estudiada se ha hecho según el método E o
europeo. Ello se hace resaltar por el símbolo contiguo situado al lado de la escala en
cajetín.
• El método A o americano se resalta por un símbolo inverso al anterior. En este
método, en relación con la vista principal, la vista C se sitúa en lugar de la D y
recíprocamente.
1.6.1.2 Realización práctica

método tradicional:
Cómo se procede en la práctica para representar la pieza estudiada en los sistemas

tradicionales.
1° se analizan las funciones de la pieza, es decir, investigar los usos de la pieza y el

papel de las distintas superficies elementales. Este trabajo requiere consultar el plano de
conjunto al cual pertenece la pieza.
81
2° Se analiza la superficie de la pieza. Esto es reconsiderar la forma y posición de
cada una de las superficies elementales que componen la pieza. Se divide así una dificultad
global en una serie de dificultades elementales.
3° Se eligen las vistas. Se han determinado en la descripción y figura anterior.
4° Se procede a bosquejar la pieza, el bosquejo se efectúa siguiendo el orden

establecido cuando se ha analizado las superficies elementales. (Las diferentes vistas deben
dibujarse simultáneamente. Se trazarán sistemáticamente sobre cada una de ellas y una por
una las superficies elementales que constituyen la pieza).
5° Se pasa en limpio, las líneas vistas (aristas y contornos aparentes) se representan e

línea llena gruesa, las líneas ocultas se dibujan en línea interrumpida media corta.37
1.6.2 Teoría de proyección:
Las gráficas técnicas y de ingeniería dependen de los métodos de proyección. Los dos
métodos de proyección que más se utilizan son: en perspectiva y paralelo (fig. 1.52) Los
dos métodos se basan en la teoría de proyección, la cual ha evolucionado a lo largo de
muchos años hasta llegar a las reglas que se emplean en la actualidad.
La teoría de proyección comprende los principios utilizados para representar de

manera gráfica objetos y estructuras en 3-D en medios en 2-D. La teoría de proyección se
basa en dos variables: la línea de observación y el plano de proyección. Estas variables se
describen de la siguiente manera:
1° Línea de observación.
El dibujo de más de una cara de un objeto mediante el giro de éste con respecto a la
línea de observación ayuda a comprender la forma en 3-D. Una línea de observación (LOS,
por sus siglas en inglés) es un rayo de luz imaginario entre el ojo del observador y un
objeto. En la proyección en perspectiva todas las líneas de observación comienzan en el
mismo punto, en la proyección paralela, todas las líneas de observación son paralelas.
37
A. Chevalier Dibujo Industrial, 1979, UTHEA, Grupo Noriega Editores pp. 16,17
82
2° Plano de proyección:
Un plano de proyección (o plano de imagen) es un plano imaginario sobre el que se

proyecta la imagen creada por las líneas de observación. La imagen se produce uniendo los
puntos donde las líneas de observación atraviesan el plano de proyección. De hecho, el
objeto en 3-D se transforma en una representación en 2-D (también denominada
proyección).
Figura 1.52 Métodos de proyección.
83
1.6.3 Proyección de las vistas considerando el
CAD.
El papel o la pantalla de la computadora sobre la que se crea un croquis o dibujo es

un plano de proyección.
La vista frontal es aquella que muestra el mayor número de características. Todas

las demás vistas se basan en la orientación seleccionada para la vista frontal.
La vista superior muestra lo que se convierte en la parte superior del objeto una vez
establecida la vista frontal de éste. Con el CAD, la vista superior se crea observando en la
dirección del eje Y (en la dirección de visualización negativa de Y), perpendicular a los ejes
Z y X.
La vista lateral derecha muestra lo que se convierte en el lado derecho del objeto una
vez establecida la vista frontal de éste. Con el CAD, la vista lateral derecha se crea mirando
en la dirección del eje X (en la dirección de visualización negativa de X), perpendicular a
los ejes Z e Y. La vista lateral izquierda muestra lo que se convierte en el lado izquierdo del
objeto una vez que se establece la vista frontal de éste.
La vista lateral izquierda es una imagen espejo de la vista lateral derecha, con la
excepción de que las líneas ocultas pueden er diferentes. Con el CAD, la vista lateral
izquierda se crea mirando en la dirección de eje X desde la izquierda (en la dirección de
visualización positiva de X), perpendicular a los ejes Z y X.
La vista posterior muestra lo que se convertirá en la parte posterior del objeto una vez
establecida la vista frontal. La vista posterior se encuentra a 90 grados de la vista lateral
izquierda y es una imagen espejo de la vista frontal, con la salvedad de que las líneas
ocultas pueden ser diferentes. Con el CAD, la vista posterior se obtiene observando en la
dirección del eje Z desde la parte trasera del objeto (en la dirección de visualización
positiva de Z), perpendicular a los ejes Y y X.
La vista inferior muestra lo que se convierte en la parte inferior del objeto una vez
establecida la vista frontal de éste. La vista inferior es una imagen espejo de la vista
superior, con la excepción de que las líneas ocultas pueden ser diferentes. Con el CAD, la
vista inferior se crea mirando en la dirección del eje Y desde abajo del objeto (en la
dirección de visualización positiva de Y), perpendicular a los ejes Z y X.
84
Figura 1.53 Objeto suspendido en una caja de cristal, produciendo las seis vistas
principales.
Figura 1.54 El desdoblado de la caja de cristal produce un dibujo de seis vistas.
85
Figura 1.55 Acomodo estándar de las seis vistas principales para las proyecciones del
primero y tercer ángulos.
86
Figura 1.56 Líneas de eje.
1.6.4 Alfabeto de líneas.
Es necesario para el trazo de vistas tanto en el método Americano como en el

Europeo las convenciones de línea, es decir, el alfabeto de las líneas en un conjunto
estándar de tipos de líneas establecido por el American National Standard Institute (ANSI)
para el dibujo técnico.
Las dimensiones aproximadas que aparecen en algunos tipos de línea se emplean

como guías para dibujarlas con herramientas tradicionales. El dibujo técnico siguiente
ilustra las formas en que se emplean los distintos tipos de líneas en un dibujo.38
38
Graw Hill, 1997 pp. 376, 377, 384, 392, 393
87
Figura 1.57 Alfabeto de líneas.
El alfabeto de las líneas es un conjunto de tipos de líneas estándares ASME utilizadas en

los dibujos técnicos. Las dimensiones aproximadas que aparecen en algunos tipos de línea
se emplean como guías para dibujarlas con herramientas tradicionales. El dibujo técnico de
la parte superior ilustra las formas en que se emplean los distintos tipos de líneas en un
dibujo.
88
Figura 1.58 Alfabeto de líneas.
Las líneas estándar de ANSI empleadas en los dibujos técnicos tienen tipos y anchos
específicos.
89
Tema: 1. Dibujo Subtema: 1.6 Proyecciones y vistas Fecha: 00/00/0000
básico para ingeniería en el sistema Europeo y Americano.
Y • Interpretar y dibujar vistas en los sistemas tanto: americano y europeo.

• Explicar la proyección ortográfica y la de vistas múltiples.
Cómo • Identificar los planos frontal, horizontal y de perfil.
• Identificar las seis vistas principales y las dimensiones del espacio
tridimensional.
• Aplicar los estándares de líneas a los dibujos de vistas múltiples.
• Crear dibujos de vistas múltiples utilizando herramientas CAD.
DESCRIPCIÓN:
ACCIONES:
• Realizar una búsqueda de información referente a los sistemas de

proyección ortogonal europeo y americano.
• Consultar y leer el Cap. 8, pp. 376-457 y Cap. 11, pp. 533-540, Dibujo
en Ingeniería y Comunicación Gráfica, Bertoline, Miller, Mholer, 2°
Edición. (pp. 388)
• A. Chavalier, Dibujo Industrial, ed. Limusa, pp.16
• Dibujo técnico I, pp. 237, Cesar Calavera Opi e Isabel Jiménez Ruíz, ed.
Paraninfo.
• Dibujo técnico II, C.F.M., Unidad de aprendizaje del bachillerato

bivalente, IPN, pp. 4
• Dibujo técnico, José Luis Hernández Blanco, pp. 35-59, ed. Alfaomega
• Consultar y leer las pp.?, Manual Getting Started, Auto CAD 2006,
90

• Enciclopedia de AutoCad 2, Jose Luis Gogollor, pp.?, ed. Alfaomega
• Identificar las herramientas utilizadas para crear proyecciones ortogonales

en el sistema europeo y americano.
• Dibujar al menos las seis vistas tanto del sistema europeo como del
americano aplicado en el software de AutoCad. Cumpliendo las
condiciones y características de distribución y equilibrio.
18) Ficha técnica N° 6

19) Información de los sistemas europeo y americano
20) Prácticas de la proyección ortogonal de los sistemas europeo y americano.
21) Práctica N° 2 (Bertoline, pp. 441-457) Figura 8.101 Retén, pp. 443, A
22) Práctica N° 3 (Bertoline, pp. 441-457) Figura 8.102 Semipasador, pp. 443,
E.
INDICACIONES:
• Elaborar práctica de un dibujo de proyección ortogonal en los sistemas

europeo y americano (margen, sello).
• Primero, decida cuáles son las vistas necesarias suficientes para su total
interpretación, segundo, haga las conversiones al sistema de medición que
se utilizará, tercero, defina la escala adecuada a su formato y área gráfica
de representación, cuarto seccione el área gráfica según la cantidad de
vistas definidas, cinco, observe la fig. 8.69, Cap. 8, pp. 421, Bertoline.
• Las proyecciones deberán estar apegadas a las condiciones internacionales
de ambos sistemas, procurando utilizar la escala natural, es decir, 1:1; en el
caso particular dejará solamente los espacios suficientes necesarios para
localizar el dimensionamiento de las vistas. (sin acotarlas).
• Este atento a las indicaciones del profesor para dar luz verde al salvo-
guardo de los trabajos o su impresión.
91
• Plasme por escrito en su cuaderno de apuntes los Formatos normalizados
de los dos sistemas de proyección ortogonal para los dibujos técnicos y/o
industriales.
OBSERVACIONES:
14.2 % Ponderación
92
1.7 NORMAS DE ACOTACIÓN.
1.7.1 Acotaciones en los dibujos.
En el libro de Dibujo Industrial del autor A. Chevalier, se encuentra el tema de

acotaciones el cual es extenso y en lo particular escrito para todo trabajo de dibujo técnico
realizado con herramientas tradicionales sin permear en lo absoluto en el dibujo asistido por
computadora. Expone que la finalidad de un dibujo que se acota es indicar las dimensiones
de las distintas superficies de la pieza con más precisión que la obtenida aplicando la
escala.
Sin embargo, la finalidad es que un dibujo se acote con el objetivo de indicar las
dimensiones de las distintas superficies de la pieza con más precisión que la obtenida
aplicando la escala. En lo particular A. Chevalier maneja la norma francesa NF E 04-010,
para esto es fundamental mostrar algunos ejemplos prácticos de las acotaciones más
comunes en el dibujo técnico, pero, sin olvidar que existen características para todas y cada
una de las particularidades que se presenten.
Figura 1.59 Plantilla.

La figura que aparece pertenece a la pp. 137 del manual de AutoCAD 2006, al fondo una de las plantillas que maneja el mismo
Software de AutoCAD.
En este apartado se hace mención sólo de algunas acotaciones sobre todo especiales
para el trazado de los diseños o dibujos técnicos-industriales.
93
Acotación de ángulos. Orientación de las cotas angulares.
Las cotas de los ángulos se inscribirán según se indica en la figura 1.60. Sin embargo,
dichas cotas podrán inscribirse horizontalmente si así se facilita su lectura figura 1.61.
Figura 1.60
Figura 1.61
Acotación de achaflanados.
Los achaflanados se acotarán según se indica en la figura 1.62
Figura 1.62
94
Casos particulares.
Dimensiones idénticas.
Las dos cotas señaladas son nominalmente iguales entre sí. Ello es ambiguo para la
mayor parte de las aplicaciones. Se empleará sólo con reservas.
Elementos equidistantes.
Cuando existan elementos equidistantes, se puede, en ciertos casos, simplificar el

trabajo material de la acotación.
Líneas de referencia.
Oblicuas.
En caso de necesidad (claridad de acotación. Acotación de una cuerda de un arco o de

un ángulo). La acotación de una cuerda de un arco y de un ángulo es la que se indica en la
figura 1.63.
Figura 1.63
Líneas de cota de gran longitud.
Con el objeto de evitar el trazado de líneas de cota de gran longitud, la acotación de la

figura siguiente muestra una forma recomendada figura 1.64.
Figura 1.64
95
Cotas fuera de escala.
Las medidas que excepcionalmente, no hayan sido dibujadas a escala, deben

subrayarse.
También, la indicación de un tratamiento superficial, superficial parcial se efectúa en

el dibujo mediante una línea gruesa de trazos y puntos, separada 0. 5 mm y 0.8 mm de la
superficie a tratar.
Los Defectos a evitar, es decir las cotas no deben ser nunca cortadas por un línea
(línea de cota, eje, línea llena gruesa, etc)., Una línea de cota no debe ser cortada por
ninguna otra línea. (vease figura 1.65).
Figura 1.65
1.7.2 Tolerancias dimensionales de

piezas lisas.
La inevitable imprecisión de los procedimientos de mecanización hace que una pieza

no pueda ser obtenida exactamente de acuerdo con las dimensiones fijadas previamente. Ha
sido necesario tolerar que la dimensión real obtenida se halle comprendida entre dos
medidas límite, compatibles con un funcionamiento correcto de la pieza. La diferencia entre
estas dos dimensiones constituye la TOLERANCIA.
96
Sistema ISO.
Éste sistema define un conjunto de tolerancias a aplicar a las medidas de piezas lisas.
Para simplificar sólo se hará referencia explícita a piezas cilíndricas de sección circular.
Pero cuanto se diga sobre estas piezas se aplica íntegramente a todas las demás.
En particular los términos AGUJERO y EJE se utilizan igualmente para designar el

espacio continente o el espacio contenido, comprendido entre dos caras paralelas de una
pieza cualquiera: ancho de la ranura, grueso de la chaveta, etc..
Principio: se asigna a la pieza una MEDIDA NOMINAL, elegida siempre que sea
posible entre las medidas lineales nominales, y se define cada una de las dos dimensiones
límites por su DIFERENCIA O DESVIACIÓN en relación a esta dimensión nominal. Esta
desviación se obtiene en valor absoluto y en signo restante la dimensión nominal de la
dimensión límite considerada. (figura 1.66).
Figura 1.66
97
Designación de las tolerancias: Para cada dimensión nominal se ha previsto una gama
de tolerancias. La importancia de estas tolerancias se simboliza por un número llamado
"calidad".
Ajustes: Un ajuste está constituido por el ensamble de dos piezas de la misma

dimensión nominal. Se designa por esta dimensión nominal seguida de los símbolos
correspondientes a cada pieza, empezando por el agujero. La posición relativa de las
tolerancias determina:
1) o un ajuste con juego y
2) o un ajuste indeterminado, es decir que lo mismo puede presentar un juego que un

aprieto, y
3) o un ajuste con aprieto.
Con el objeto de reducir al número de ajustes posibles se ajustan solamente uno de

los dos sistemas siguientes. Ver tablas: 14-24, 14-25, 14-26
Tabla 1 Ajustes de uso corriente (FDR 910 – 11)
Además se tiene: 1) Indicación de tolerancias dimensionales, 2) Estados superficiales,

3) Tolerancias geométricas, 4) Los primeros principios de acotación, 5) La acotación
98
funcional, 6) Acotación de ángulos, 7) Comentarios sobre la acotación funcional, 8)
Condición de "Máximo Material", 9) La fabricación y la acotación funcional, 10) La
influencia de la dilatación.39
Tabla 2 Tolerancias fundamentales IT en micras.
39
99
Tabla 3 Desviaciones y temperatura de referencias 20° Tolerancia de Agujeros.
100
Tabla 4 Tolerancia para los Ejes.
Continuando con las acotaciones o dimensionamientos del dibujo técnico se

cuenta con el libro de Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica, segunda edición
de los Autores: Beertoline, Wiebe, Miller y Mohler de la editorial Mc. Graw Hill. De
las pp. 668 – 747 Capítulo que se le recomienda al estudiante de Ingeniería Industrial
en la materia de Dibujo Industrial leer y observar con detalle algunas especificaciones
que este maneja sobre todo porque incluye un vínculo con el dibujo asistido por
computadora que desde el punto de vista particular está en constante modificación
por su dinámica de actualización con las tecnologías de punta que la propia industria
maneja.
También se hace la aclaración que tanto acotar como dimensionar es correcto en

el lenguaje técnico la palabra acotación se manejó sobre todo hasta la máxima
utilización de los equipos y herramientas tradicionales para el dibujo, sin embargo,
101
ante la introducción de los programas asistidos por computadora en el caso
particular, los primeros en el mundo accidental se desarrollaron en el lenguaje inglés,
de forma tal, que la traducción se dio de la palabra (dimensions) es decir, en español
dimensiones.
El proceso de agregar al dibujo información sobre el tamaño se conoce como

dimensionamiento, y para este propósito se han establecido prácticas estándares de
dimensionamiento. Hay estándares diferentes para tipos de dibujos distintos, tales como los
arquitectónicos, mecánicos, de carreteras, de detalle y de soldadura, entre otros. Se dará
atención a los dibujos mecánicos.
El estándar de dimensionamiento más común empleado en Estados Unidos en la

actualidad fue desarrollado y adoptado por el American National Standards Institute
(ANSI). Asimismo, fue actualizado y publicado por la American Society of Mechanical
Enginners (ASME). La versión en uso de este estándar es la ASME Y 14.5M - 1994.
Una vez definida la forma de una pieza con una vista ortográfica, se añade la
información sobre el tamaño en forma de dimensiones. El dimensionamiento de un dibujo
también identifica la tolerancia (o exactitud) requerida por cada dimensión.
Si una pieza es acotada adecuadamente, entonces el intento del diseñador es claro

tanto para la persona que fabrica la pieza como para el inspector que la revisa. Todo aquel
que se encuentre en este círculo de información (diseño, fabricación, control de calidad),
debe ser capaz de hablar y comprender un lenguaje común.
Un componente de este proceso de comunicación es una pieza bien acotada. Una

pieza completamente definida tiene tres elementos: gráficas, dimensiones y texto (notas).
Las dimensiones se basan en símbolos, los cuales constituyen un conjunto

especializado de herramientas de comunicación. El dimensionamiento proporciona detalles
vitales que no pueden ser trasmitidos únicamente con dibujos. La unidad de medida
seleccionada debe estar de acuerdo con la ubicación del usuario.
En un dibujo para la industria de Estados Unidos, todas las dimensiones deben estar
en pulgadas, a menos que se indique lo contrario. En general, si las piezas tienen una
longitud mayor a 72 pulgadas, entonces los dibujos serán acotados en pies y pulgadas como
unidad estándar de medida. Muchos países emplean el sistema métrico, o sistema
internacional de unidades el cual está basado en el metro. La unidad métrica de medida
común en los dibujos en ingenierías es el milímetro, abreviado mm. (figuras 1.67, 1.68 y
1.69).
102
Figura 1.67 Dibujo con acotado doble que muestra mediciones tanto en milímetros
como en pulgadas.
Figura 1.68 Unidades angulares.
103
Figura 1.69 Elementos importantes del acotado de dibujo.
Para fines de este curso se enfatizará en los Conceptos básicos de dimensionamiento.

Una dimensión de tamaño puede ser el ancho de una pieza, o el diámetro de un agujero
taladrado. Una dimensión de posición puede ser la longitud de la arista de un objeto con
respecto al centro de un agujero taladrado.
El criterio básico es, "Qué información se requiere para fabricar el objeto?
Dimensiones de tamaño: Horizontal. Distancia medida de izquierda a derecha con

respecto a la hoja de dibujo, vertical. Distancia medida de arriba abajo con respecto a la
hoja de dibujo, diámetro.
Distancia del centro de arco a cualquier punto de éste, que se utiliza de forma común
en arcos que son menores que la mitad de un círculo completo. Distancia total, medida a
través del centro de un círculo, radio. Dimensiones de posición y orientación: posición
horizontal, vertical, ángulo.
Proporciona el ángulo entre el plano horizontal y la superficie inclinada. La

dimensión angular puede tomarse en varias direcciones, a partir de cualquier superficie
mensurable.
104
Dimensiones en coordenadas: Gracias a la manufactura controlada por computadora
se ha fomentado la expresión de las dimensiones en términos de coordenadas rectangulares.
En el dimensionamiento en coordenadas rectangulares, se establece una línea de base (o
línea dato) para cada una de las direcciones de las coordenadas cartesianas, y todas las
dimensiones se especifican con respecto a estas líneas de base. Lo anterior también se
conoce cómo dimensionamiento dato o dimensionamiento de línea base.
Prácticas estándares: El principio que guía el dimensionamiento de un dibujo es la

claridad. Para promover la claridad, el ANSI desarrolló prácticas estándares para mostrar
las dimensiones en un dibujo.
Colocación. La colocación de la dimensión depende del espacio disponible entre las

líneas de extensión.
Espaciamiento. La distancia mínima desde el objeto hasta la primera dimensión es

de 10 mm 3/8". El espaciamiento mínimo entre dimensiones es de 6 mm (1/4"). Estos
valores pueden aumentarse cuando resulte apropiado hacerlo.
Agrupamiento y escalonamiento. Las dimensiones deberán agruparse de modo que
Líneas de extensión. Se utilizan para relacionar una dimensión con una tenga una
apariencia uniforme. o más características y en general se dibujan de manera perpendicular
a la línea de dimensión asociada. En aquellos sitios donde el espacio es limitado, las líneas
de extensión pueden dibujarse con un ángulo.
Longitud o área limitada: Si después se dibujara el detalle de una longitud o área

limitada (como puede ser la parte moleteada de un eje), los límites serán definidos por una
línea de cadena (una línea con rayas cortas y largas que se alternan).
Dirección de lectura: Todas las dimensiones y el texto de las notas deberán estar
orientadas para ser leídas a partir de la parte inferior del dibujo (con respecto al formato de
éste), lo anterior se conoce como acotado unidireccional.
Visualización del dimensionamiento: Las dimensiones deberán mantenerse fuera de

los límites de las vistas hasta donde esto resulte práctico.
Dimensiones fuera de escala: Los dibujos siempre se elaboran a escala, y ésta

aparece en el bloque de título. Si es necesario incluir una dimensión con una escala distinta,
el texto correspondiente a ésta deberá subrayarse con una línea recta gruesa, colocada bajo
el texto de la dimensión.
Características repetitivas: El símbolo X se emplea para indicar el número de veces

que se repite una característica. El número de repeticiones, seguido por el símbolo X y un
espacio, antecede al texto de la dimensión.
105
Dimensionamiento de detalles: En general, los agujeros se acotan en la vista que
mejor describa su forma. En el caso de los diámetros, el símbolo de diámetro debe aparecer
antes del valor numérico. Cuando los agujeros se acotan con una línea guía, ésta debe ser
radial. Diámetro comparado con radio: Si se acota un círculo completo o un arco mayor que
un semicírculo, entonces se especifica el diámetro, precedido por el símbolo de diámetro,
que es la letra griega phi. Si el arco es menor que un semicírculo, entonces lo que se
especifica es el radio, precedido por la letra R. Los círculos concéntricos se acotan en la
vista longitudinal, cada vez que esto resulte práctico.
Agujeros y agujeros ciegos: Se especifica el diámetro. Los agujeros ciegos son

aquellos que no atraviesan la pieza. Si el agujero no atraviesa la pieza, entonces también se
indica su profundidad, con el valor numérico de ésta precedido por el símbolo de
profundidad (figura 1.70).
106
Figura 1.70 Resumen de símbolos de acotado estándares en uso y anteriores a los de
ASME.
Si el agujero no tiene la leyenda de profundidad, entonces se asume que atraviesa la

pieza.
107
Agujeros graneteados: El símbolo de graneteado se coloca antes de la leyenda de
diámetro, y la profundidad se muestra con el símbolo de profundidad.
Refrentados: Se aplican las mismas especificaciones que en los graneteados, con la

excepción de que la profundidad se deja sin especificar, lo que significa que el técnico
maquinará un filón del diámetro dado, con la profundidad mínima necesaria para crearlo.
Roscas de tornillo: hay estándares que se aplican directamente a cada tamaño de

rosca. El ANSI Y 14.6 es una definición completa de toda la serie de roscas en pulgadas.
Las notas locales se emplean para identificar el tipo de rosca y sus dimensiones.
Gargantas: Para una garganta se necesitan dos dimensiones: ancho y profundidad o

diámetro. Calibres de los fabricantes: Con el paso de los años se han propuesto varios
estándares de fabricante para definir el tamaño de varios productos.
Técnicas de dimensionamiento: Se realiza con información sobre tamaño y

posición. Una técnica de dimensionamiento se conoce como dimensionamiento de contorno
debido a que los contornos o formas del objeto son los que se acotan en su vista más
descriptiva.
Otra técnica de dimensionamiento es aquella en que la pieza se separa en sus formas

geométricas más básicas. Este método se conoce como dimensionamiento por separación
geométrica y se emplea en objetos formados por primitivos geométricos, tales como
prismas, cilindros y esferas, o su derivados, como las semiesferas o lo cilindros negativos
(agujeros).
Proceso de dimensionamiento: Para asegurarse de que cada característica quede

acotada una vez y sólo una vez, pase una regla horizontal y verticalmente por todas las
vistas, además deténgase en cada característica para determinar si se ha especificado para
ella una dimensión apropiada y asegurarse de que sólo es una.
Lineamientos para el dimensionamiento: No es posible dejar de hacer hincapié en

la importancia de la exactitud y del dimensionamiento sin ambigüedades.
Hay muchos casos en que una dimensión incorrecta o poco clara ha añadido un costo
considerable a la fabricación de un producto, lo cual ha ocasionado una falla prematura o,
en algunos casos, la pérdida de la vida.
El lineamiento principal es la claridad: cada vez que parezca que dos lineamientos
entran en conflicto, deberá prevalecer el método que comunique con mayor claridad la
información sobre el tamaño.
108
Reglas de dimensionamiento estándar de la ASME. El estándar ASME Y 14.5
identifica una serie de reglas que ayudan a promover buenas prácticas de
dimensionamiento.
Tolerancias: Se utilizan para controlar la variación que se presenta en todas las

piezas manufacturadas. Las dimensiones con tolerancias controlan la cantidad de variación
en cada pieza de un montaje. La cantidad de variación permitida en cada pieza depende de
la función de ésta y del montaje. Las tolerancias se aplican a partes que entran en contacto.
La tolerancia es la cantidad total que puede variar una dimensión y es la diferencia

entre los límites máximo y mínimo. Dado que es imposible hacer cualquier cosa con un
tamaño exacto, las tolerancias se emplean en los dibujos de producción para controlar el
proceso de manufactura con mayor exactitud, así como para controlar la variación entre
partes que deben ajustar entre sí. 40
40
Ed. Mc. Graw Hill, 1997 pp. 669-684
109
Con la finalidad de entrar en el manejo del software de dibujo asistido por
computadora el siguiente apartado está tomado del manual de AutoCAD 2006,
evidentemente el mismo programa de la materia solicita que el estudiante elabore prácticas
de dibujo técnico utilizando algún software de dibujo en el caso particular y siendo el más
utilizado por las empresas de la localidad y de la región, la aplicación fue de AutoCAD,
otro factor que influye es que el laboratorio de Ciencias Básicas y de Ingeniería Industrial
del Instituto Tecnológico de Piedras Negras cuentan con el software de AutoCAD versión
2010.
Add Dimensions: Dimensions Overview.
Añadir dimensiones: Resúmen de dimensiones.
Dimensions show the geometric measurements of objets, the distances or angles

between objets, or the location of a feature. AutoCAD offers four general types of
dimensions:
Las dimensiones muestran las medidas geométricas de los objetos, las distancias o los
ángulos entre los objetos o la ubicación de una entidad. AutoCAD ofrece cuatro tipos
generales de dimensiones:
Linear. Measures distances using horizontal, vertical, aligned, rotated, baseline

(parallel), and continued (chain) dimensions.
Lineal. Mide distancias utilizando cotas horizontales, verticales, alineadas, rotadas, de

línea de base (paralelas) y continuadas (cadena).
Ordinate. Measures the distance of a point from a specified origin point.
Radial: Measures the radial and diameters f arcs and circles.
Angular: Measures the angle formed by two lines or three points.
Ordenada: Mide la distancia de un punto desde un punto de origen especificado.
Radial: mide los radiales y diámetros de arcos y círculos.
Angular: mide el ángulo formado por dos líneas o tres puntos.
110
PARTS OF A DIMENSION.
Dimensions have several distinct elements:
Dimension line. Indicates the direction and extent of a dimension. For angles, the
dimension line is an arc.,
Dimension text. Reflects dimension value and may include prefixes, suffixes, and
tolerances. Alternatiely, you can supply your own text or suppress the text entirely.
Arrowhead. Indicates an end of the dimension line. Several types of arrowheads are
available, including architectural ticks and dots.
Leader. Forms a solid line leading from an annotation to the referenced feature.
Depending on the dimension style, leaders can be created automatically when dimension
text won´nt fit between extension lines. You can also create leader lines to connect text or a
block with a feature.
PARTES DE UNA DIMENSIÓN.
Las dimensiones tienen varios elementos distintos:
Línea de dimensión. Indica la dirección y extensión de una dimensión. Para los

ángulos, la línea de dimensión es un arco.
Dimensión del texto. Refleja el valor de la dimensión y puede incluir prefijos, sufijos
y tolerancias. Alternativamente, puede proporcionar su propio texto o suprimir el texto por
completo.
Punta de flecha. Indica un final de la línea de cota. Hay varios tipos de puntas de
flecha disponibles, incluyendo marcas arquitectónicas y puntos.
Líder. Forma una línea continua que va desde una anotación a la entidad a la que se
hace referencia. Dependiendo del estilo de dimensión, los líderes pueden crearse
automáticamente cuando el texto de dimensión no se ajusta entre líneas de extensión.
También puede crear líneas guía para conectar texto o un bloque con una función.
Associative Dimensions and Leaders.
By default, AutoCAD creates associative dimensions. The measuremets dispayed by

associatie dimensons are updated automatically as you modify the objets with which they
are associated. Leader objects are composed of text, a leader line, and an arrowhead.
• If the text portion of a leader object is moved, the leader line is also adjusted.
111
• If a leader object is associated with a geometric object, and the object is
moved, stretched, or scaled, the arrowhead and the leader portion of the leader
object are also updated.41
Dimensiones asociativas y líderes.
Por defecto, AutoCAD crea dimensiones asociativas. Las mediciones emitidas

por las dimensiones asociativas se actualizan automáticamente a medida que
modifica los objetos con los que están asociadas. Los objetos de líder se
componen de texto, una línea de líder y una punta de flecha.
• Si se mueve la parte de texto de un objeto líder, la línea guía también se ajusta.
• Si un objeto líder está asociado con un objeto geométrico, y el objeto se mueve,

se estira o se escala, la punta de flecha y la parte de guía del objeto líder también
se actualizan.
Create Dimensions.
You can dimensión lines, arcs, circles, and seeral other types of objects. There are two
primary methods for creating dimensions:
• Selecta n object to dimensión (1) and specify the dimensión line location (2) as
shown in the following examples.
• Use object snaps to specify the extensión line origins, and then specify the dimensio
lie location. The extensión line origin poits can be on separate objects.
Tutorial: Create Dimensions.
In this tutorial, you will set the scale for your drawing end edd several dimensions to your
design.
2 Open MyDesign, the drawing that you created and saved in prvious tutorial.
3 Click the layout tab near the bottom-left of the application window.
Set the display scale of the viewport.
1 Click the blue layout viewport border to select it.

2 Click Modify Propierties.
3 On the Propierties palette, click Display Locked and then No.
41
AutoCAD 2006, Getting Started, Copyright © 2005 Autodesk, Inc. pp. 134-142
112
Note: It is strongly recommended that you keep the display in layoout viewports locked
unless you´re setting the display scale of the viewport. This prevents you or someone else
from accidentally zooming in ora ut and changing the display scale.
4 Double-click inside the layout viewport. You are now accessing model space from the
layout-
5 Click View menú – Zoom – Extents.
6 Double-click outside the layout viewport to return to paper space. You can now specify
the precise scale for the floor plan or part.
7 Click the blue layout viewport border to select it. On the properties palette, under Misc,
click Standard Scale.
8 Click the arrow to displa a list of scales. Clic the one that seems the most appropriate
for the sheet size and the size of our floor plan or part. You can always choose a
different scale if necesary.
9 Lock the layout viewport.
Crear dimensiones.
Puede dimensionar líneas, arcos, círculos y separar otros tipos de objetos. Hay dos métodos
principales para crear dimensiones:
• Seleccione el objeto a dimensión (1) y especifique la ubicación de la línea de dimensión

(2) como se muestra en los siguientes ejemplos.
• Utilice las referencias a objetos para especificar los orígenes de la línea de extensión, y
luego especifique la ubicación de las dimensiones. Los poits de origen de la línea de
extensión pueden estar en objetos separados.
Tutorial: Crear Dimensiones.
En este tutorial, establecerá la escala para su final de dibujo y varias dimensiones para su
diseño.
2 Abra MyDesign, el dibujo que creó y guardó en el tutorial anterior.
3 Haga clic en la pestaña de diseño cerca de la parte inferior izquierda de la ventana de la

aplicación.
Establecer la escala de visualización de la ventana gráfica.
1 Haga clic en el borde de la ventana gráfica de diseño azul para seleccionarlo.
2 Haga clic en Modificar propiedades.
113
3 En la paleta Propiedades, haga clic en Mostrar bloqueado y luego en No.
Nota: Se recomienda encarecidamente que mantenga la pantalla en las ventanas abiertas

bloqueadas a menos que esté configurando la escala de visualización de la ventana gráfica.
Esto evita que usted u otra persona se acerque accidentalmente o cambie la escala de
visualización.
4 Haga doble clic dentro de la vista de diseño. Ahora estás accediendo al espacio modelo
desde el diseño
5 Haga clic en Ver menú - Zoom - Extensiones.
6 Haga doble clic fuera de la vista de diseño para volver al espacio en papel. Ahora puede
especificar la escala precisa para el plano o la pieza.
7 Haga clic en el borde de la ventana gráfica de diseño azul para seleccionarlo. En la paleta
de propiedades, en Varios, haga clic en Escala estándar.
8 Haga clic en la flecha para ver una lista de escalas. Haga clic en el que le parezca más
apropiado para el tamaño de la hoja y el tamaño de nuestro plano o parte. Siempre puedes
elegir una escala diferente si es necesario.
9 Bloquea la vista de diseño.
Add dimensions.
1 Change the current layer to the Dimensions layer. It is a good practice to use a
separate layer reserved for dimensión objects.
2 Double – click inside the layout viewport to Access model space. There is a good
reason why you are creating dimensions from the layout tab rather tan the Model
Tab. When you dimensión in model space from the layout tab, the dimensions are
automatically scaled relative to the viewport scale-
3 Click Dimension menú - Linear. Follow the prompts to créate several linear
dimensions.
Añadir dimensiones.
1 Cambie la capa actual a la capa Dimensiones. Es una buena práctica usar una capa
separada reservada para objetos de dimensión.
2 Haga doble clic dentro de la vista de diseño para acceder al espacio modelo. Hay una
buena razón por la que está creando dimensiones desde la pestaña de diseño en lugar de la
114
pestaña Modelo. Cuando crea una dimensión en el espacio modelo desde la pestaña de
diseño, las dimensiones se escalan automáticamente en relación con la escala de la ventana
gráfica.
3 Haga clic en el menú Dimensión - Lineal. Siga las indicaciones para crear varias
dimensiones lineales.
Figura 1.71 Dimensiones
4 Experiment with several other types of dimensions.
Note: Automatic dimensión scaling is not turne don in all drawings or drawing template
files. It Works only when the system variable DIMSCALE is set to 0. You can enter
DIMSCALE on the command line. Check the Help system topi con DIMSCALE for more
information.
Add Text.
1. Double-click autside the layout viewport to return to paper space.

2. Change the current layer to the Text layer.
3. Créate severa lotes using multiline text.
4. Sabe your drawing.
115
4 Experimentar con varios otros tipos de dimensiones.
Nota: La escala de dimensión automática no se encuentra en todos los dibujos o archivos de

plantilla de dibujo. Funciona solo cuando la variable del sistema DIMSCALE se establece
en 0. Puede ingresar DIMSCALE en la línea de comandos. Consulte el sistema de ayuda
topi con DIMSCALE para obtener más información.
Añadir texto.
1. Haga doble clic en Autside en la vista de diseño para volver al espacio en papel.
2. Cambie la capa actual a la capa de texto.
3. Créate severa lotes utilizando texto multilínea.
4. Sabe su dibujo.
Use Dimensioning Options.
In addition to the basic types of dimensions, AutoCAD provides these options on the
Dimension menú and toolbar:
• Center marks and centerlines locate the exact center of circles or arcs.
• Leader lines connect annotation to drawing features.
• Geometric tolerances show deviations of form, profile, orientation, location, end
runout of drawing features.
Créate Center Marks and Lines
You can easily créate a center mark or centerline on a circle or arc. The size and style of
center marks and centerlines are controlled by the dimensions style.
Try it: Create center marks and lines.

1. Start a new drawing and click the Model tab.
2. Draw a small circle.
3. Click Dimension-Center mark and click the circle. Two lines in the shape of
a plus are created at the center of the circle.
You can also créate center marks with the radius and diameter dimensions.
116
Utilice las opciones de dimensionamiento.
Además de los tipos básicos de dimensiones, AutoCAD ofrece estas opciones en el menú y
la barra de herramientas de Dimension:
• Las marcas de centro y las líneas de centro ubican el centro exacto de los círculos o arcos.
• Las líneas de guía conectan la anotación a las características del dibujo.
• Las tolerancias geométricas muestran desviaciones de forma, perfil, orientación,

ubicación y finalización de las características del dibujo.
Centro de Créate marcas y líneas
Puede crear fácilmente una marca central o una línea central en un círculo o arco. El
tamaño y el estilo de las marcas centrales y las líneas centrales están controlados por el
estilo de las dimensiones.
Pruébalo: crea marcas de centro y líneas.
1. Comience un nuevo dibujo y haga clic en la pestaña Modelo.
2. Dibuja un círculo pequeño.
3. Haga clic en la marca Dimension-Center y haga clic en el círculo. Dos líneas en la forma
de un signo más se crean en el centro del círculo.
También puede crear marcas centrales con las dimensiones del radio y el diámetro.
Create Leaders with Annotation.
You can créate a leader from any point or feature in a drawing. Leaders can be straight line
segmentes or smooth spline cures. Leder color, scale, and arrowhead style are controlled by
the current dimensión style. A small line known as a hook line usually connects the
annotation to the leader line. Leader annotations can be multiline text, a feature control
frame, or a block reference.
Crear líderes con anotación.
Puedes crear un líder desde cualquier punto o característica en un dibujo. Los líderes
pueden ser segmentos de línea recta o curas de spline suaves. El color, la escala y el estilo
de punta de flecha de Leder se controlan mediante el estilo de dimensión actual. Una
pequeña línea conocida como línea de enlace generalmente conecta la anotación con la
117
línea de referencia. Las anotaciones de líder pueden ser texto de varias líneas, un marco de
control de características o una referencia de bloque.
Create and Modify Dimension Styles.
Every dimensión has a dimensión style associated with it. Dimensión styles help you
esablish and enforce drafting standards. Dimensión styles also make changing dimensión
formats and behavior easy. A dimensión style defines.
• Format and position of dimensión of dimensión lines, extensión lines, arrowheads,

and center marks.
• Appearance, position, and behavior of dimensión text.
• Rules governing text placement and dimensión lines.
• Overall dimensión scale.
• Format and precisión of primary, alternate, and angular dimensión units.
• Format and precisión of tolerance values.
New dimensions use the current settings in the Dimension Style Manager dialog box. The
default STANDARD style is assigned to dimensions until you set another style as current.
Crear y modificar estilos de cota.
Cada dimensión tiene un estilo de dimensión asociado a ella. Los estilos de Dimensión le
ayudan a definir y hacer cumplir los estándares de dibujo. Los estilos de dimensión también
facilitan el cambio de formato de dimensión y comportamiento. Un estilo de dimensión
define.
• Formato y posición de la dimensión de las líneas de dimensión, líneas de extensión,

puntas de flecha y marcas de centro.
• Apariencia, posición y comportamiento del texto dimensión.
• Reglas de colocación de texto y líneas de dimensión.
• Escala de dimensión global.
• Formato y precisión de unidades de dimensión primaria, alternativa y angular.
• Formato y precisión de los valores de tolerancia.
118
Las nuevas dimensiones usan la configuración actual en el cuadro de diálogo
Administrador de estilo de dimensión. El estilo ESTÁNDAR predeterminado se asigna a
las dimensiones hasta que establezca otro estilo como actual.
Imagen 1
Overrides allow for style modifications to the current dimension style. Overrides apply
to all subsequent dimensions created with that style until you make a new style current.
They do not permanently modify a dimension style. You can also override properties of
dimensions using the Properties palette.
Regardless of whether you choose New, Modify, or Override in the Dimension Style
Manager, the same set of options are available:
• Lines sets the apearance and behavior of dimension lines and extensión lines.
• Symbols and Arrows sets the appearance and behavior of simension
arrowheads, center marks, and centerlines.
• Text sets the dimension text appearance, placement, and alignmet.
• Fit sets options governing placement of dimension lines, extension lines, and
text. It also includes the setting for automatic dimension scaling.
• Primary units sets the format (for example, scientific, decimal architectural) and
precisión of linear and angular dimension units.
119
• Alternate Units sets alternate unit format and precisión. This feature supports
dual dimensions that display, for example, both metric and imperial units.
• Tolerances sets tolerance values and precisión.
Note: Creating a dimension style to conforma with industry or Company standars requires
agreement on over 70 settings. It is important that your organization creates and maintains
one or more oficial dimension styles.
Las anulaciones permiten modificaciones de estilo al estilo de cota actual. Las anulaciones
se aplican a todas las dimensiones posteriores creadas con ese estilo hasta que se actualice
un nuevo estilo. No modifican permanentemente un estilo de dimensión. También puede
anular las propiedades de las dimensiones utilizando la paleta Propiedades.
Independientemente de si elige Nuevo, Modificar o Anular en el Administrador de estilo de

dimensión, el mismo conjunto de opciones está disponible:
• Líneas establece la apariencia y el comportamiento de las líneas de dimensión y las líneas

de extensión.
• Símbolos y flechas establece la apariencia y el comportamiento de las puntas de flecha,

las marcas centrales y las líneas centrales.
• Texto establece la apariencia del texto de la cota, la ubicación y la alineación.
• Ajustar establece las opciones que gobiernan la ubicación de las líneas de dimensión, las
líneas de extensión y el texto. También incluye la configuración de escala de dimensión
automática.
• Las unidades primarias establecen el formato (por ejemplo, científico, arquitectónico

decimal) y la precisión de las unidades de dimensión lineal y angular.
• Unidades alternativas configura el formato y la precisión de la unidad alternativa. Esta

característica admite dimensiones duales que muestran, por ejemplo, unidades métricas e
imperiales.
• Las tolerancias establecen los valores de tolerancia y la precisión.
Nota: la creación de un estilo de dimensión que se ajuste a los estándares de la industria o

de la compañía requiere un acuerdo en más de 70 configuraciones. Es importante que su
organización cree y mantenga uno o más estilos de dimensión oficial.
120
Modify Dimensions
You can modify dimensions with grips or with the AutoCAD editing commands. You can
also modify or override dimension styles, as discussed in the previous topic. For significant
modifications to a dimension, it es usually easier to erase and re-create the dimension.
The easiest way to make minor modifications in a dimension is to use grips. For example ,
you can easily drag a dimension line to align it with another dimension line.
Modificar dimensiones
Puede modificar las dimensiones con pinzamientos o con los comandos de edición de
AutoCAD. También puede modificar o anular los estilos de dimensión, como se explicó en
el tema anterior. Para modificaciones significativas de una dimensión, generalmente es más
fácil borrar y volver a crear la dimensión.
La forma más fácil de realizar modificaciones menores en una dimensión es utilizar

pinzamientos. Por ejemplo, puede arrastrar fácilmente una línea de dimensión para alinearla
con otra línea de dimensión.
121
Tema: 1. Dibujo Subtema: 1.7 Normas de Acotación Fecha:
básico para ingeniería (dimensionamiento).
Y • Conoce y aplica las normas de acotación (dimensionamiento).

• Identifica y dibuja símbolos de dimensionamiento y tolerancia
Cómo geométricos. CAD
• Crea un dibujo acotado utilizando el dimensionamiento y la tolerancia
geométricos. CAD
• Describe las condiciones de material máximo y mínimo.
• Describe y aplica referencias a los dibujos técnicos.
• Identifica herramientas de inspección.
DESCRIPCIÓN:
ACCIONES:
• Aplicar prácticas estándares de dimensionamiento en dibujos mecánicos.

• Diferenciar entre los estándares ASME actuales y las prácticas antiguas de
dimensionamiento.
• Aplicar las tolerancias inglesas y métricas a las dimensiones.
• Calcular tolerancias estándares para ajustes de precisión.
• Aplicar las tolerancias por medio de los sistemas básicos de eje y agujero.
• Realizar una búsqueda de información referente a las acotaciones
(dimensionamiento y tolerancia).
• Consultar y leer las pp. , Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica,

Bertoline, Miller, Mholer, 2° Edición. Parte 4, cap. 15, pp. 668 - 713
• A. Chevalier, Dibujo Industrial, Grupo Noriega editores,1992, ed. Limusa

S.A. de C.V.. , pp.34-85
• Consultar y leer la pp. 1414, Manual de AutoCad, (2008).
122

• Identificar las herramientas utilizadas para dibujar y aplicar en base a

reglas y convenciones de acotación y/o dimensionamiento en el software
de AutoCad, versión 2010 español (inglés).
• Acotar las vistas de piezas mecánicas.
23) Ficha técnica

25) Prácticas de la proyección ortogonal con la aplicación y cumplimiento de
las normas de acotación (dimensionamiento).
26) Práctica No. 4, Chevalier, Dibujo Industrial, pp. 47, notación de la
tolerancia.
27) Práctica No. 5,
INDICACIONES:
• Elaborar práctica de un dibujo de proyección ortogonal aplicando las

normas de acotación.
de ambos sistemas, procurando utilizar la escala natural, es decir, 1:1; en el
localizar el dimensionamiento de las vistas. (acotarlas)
• Plasme por escrito en su cuaderno de apuntes las normas de acotación.
la actividad.
OBSERVACIONES:
14.2 % Ponderación
123
TEMA No. 2
2. CORTES Y VISTAS AUXILIARES.
2.1 REGLAS PARA DIBUJAR CORTES.
¿Cuál es el objetivo de representar por medio de cortes o secciones en los

dibujos técnicos?
Que permiten mejorar la claridad y la lectura de un dibujo, al reemplazar las aristas ocultas
de las piezas huecas (línea interrumpida media corta) por aristas vistas (línea llena gruesa).
Definición: Un corte muestra la sección y la parte de pieza situada detrás del plano
secante.
Representación de un corte. Disponer y dibujar el corte como una vista normal (ver fig.
2.1) Rayar la sección. Seguir los pasos dados.
Figura 2.1 Representación de un corte.
124
Reglas para tener en cuenta:
1° El rayado no sobrepasa nunca una línea llena gruesa.
2° El rayado no limita nunca con una línea interrumpida media corta
3° para el caso de cortes particulares específicamente piezas simétricas, se dibuja un medio

corte, contiguo a una media vista, la pieza puede quedar definida sin que sea necesario
dibujar las aristas ocultas.
4° para los casos de corte quebrado, por dos planos paralelos, sólo se emplea si no hay
superposición de planos.
5° para el caos de cortes de nervios. Un nervio no se corta nunca por un plano paralelo a su
cara mayor, este principio permite distinguir el corte de una pieza maciza, del que una pieza
con nervios de la misma sección. Se dice que se evita así, "el efecto de mole".
6ª par el caso de piezas sin cortar: Nunca se efectúan cortes en sentido longitudinal en
piezas macizas tales como ejes, pasadores, tornillos, remaches, rayos de ruedas dentadas y
de volantes y en general en ninguna pieza maciza cuyo corte no proporcionaría ningún
detalle suplementario.
7º En el caso de corte por dos planos concurrentes: Los detalles situados detrás de los
planos de corte y cuya representación perjudica a la claridad del dibujo, sin aportar nada a
su comprensión, se omiten.
8º para partes situados delante del plano de corte, si es necesario representar una parte de
pieza situada delante del plano de corte, debe dibujarse en línea fina de trazos y puntos.
El Rayado. Objeto. El rayado se utiliza para resaltar la sección o corte de una pieza.
Normas para el rayado:
1º El rayado se efectúa con línea llena fina y con intervalo constante. Este varía en función
del tamaño de la superficie a rayar, entre 1.5 y 5 mm.
2º Las líneas del rayado deben tener una inclinación, preferentemente de 45º con las líneas
principales del contorno de una pieza.
3º En la práctica si el espesor de la pieza es reducido la sección se puede colocar.
125
4º Las piezas de muy poco espesor se ennegrecen; en este caso, dejar una arista en blanco
entre dos secciones contiguas.
5º Para superficies grandes el rayado se reduce a una simple orla (fig. 2.2)
Figura 2.2
Convenciones: Las distintas partes del corte de una misma pieza se rayan de
manera idéntica. Dos piezas diferentes yuxtapuestas se distinguen mediante una distinta
orientación del rayado (puede hacerse a 30º ò 60º para aumentar la visualización).
No se debe atribuir al rayado ninguna significación convencional en cuanto a la clase del

material. Éste se indica siempre en la nomenclatura. Para diferenciar los materiales más
importantes, se tolera el empleo de los rayados que se indican a continuación.
Figura 2.3
Reglas prácticas para la ejecución de los dibujos:
126
1º Es la utilización que se va a hacer de un dibujo la que determina la forma de ejecutarlo.
2º Todo conjunto debe ser representado en su posición normal de utilización.
3º Dibujar sólo las vistas necesarias.
4º Evitar cualquier trazado inútil42
FUNDAMENTOS DE LAS SECCIONES:
Las vistas de sección son un aspecto importante del diseño y la documentación, y se

emplean para mejorar la claridad y revelar las características interiores de las piezas (figura
2.4).
Figura 2.4 Dibujo de vistas múltiples.
Las vistas de sección también se emplean en las etapas de ideación y refinamiento del
proceso de diseño en ingeniería para mejorar la comunicación y el proceso de resolución de
problemas.
42
127
Los dibujos seccionados son dibujos técnicos de vistas múltiples que contienen vistas
especiales de una pieza o piezas, vistas que revelan características interiores. Una de las
razones principales para crear una vista de sección es la eliminación de líneas ocultas de
modo que el dibujo pueda entenderse o visualizarse con mayor facilidad.
La figura 2.5 muestra un dibujo de vistas múltiples regular y un dibujo de vistas

múltiples de la misma pieza con la vista frontal seccionada; las características ocultas
pueden verse después del seccionamiento.
Las vistas de sección tradicional se basan en el uso de un plano de corte

imaginario que atraviesa el objeto para revelar sus características interiores (figura 2.6).
Figura 2.5 La vista de sección revela características ocultas.
Figura 2.6 Planos de corte.
128
Este plano de corte imaginario está controlado por el diseñador y puede
1º pasar por todo el objeto (sección completa),
2º pasar por la mitad del objeto (vista de sección media),
3º ser deformado par pasar por características que no están alineadas (sección transferida) o
4º pasar por parte del objeto (sección interrumpida).
Las vistas de sección se emplean en cualquier disciplina de la ingeniería. Los

montajes mecánicos se dividen en secciones para auxiliarse en el montaje de los
componentes y como ayuda en la visualización (figura 2.7).
En la ingeniería civil se emplean los dibujos de recortes de carreteras (figura 2.8).
Las ilustraciones técnicas con secciones se emplean para describir las características
interiores de montajes complicados (figura 2.9).
Figura 2.7 Montaje mecánico de una aeronave en sección donde se muestra el ajuste
de las partes y su relación espacial.
129
Figura 2.8 Dibujo de ingeniería civil en sección.
Figura 2.9 Ilustración técnica seccionada del montaje de una válvula.
Una razón importante para hacer uso de vistas de sección es reducir el número de líneas
ocultas en el dibujo.
La vista de sección revela características ocultas sin hacer uso de líneas ocultas (figura
2.10).
La adición de líneas ocultas a una vista de sección complica el dibujo, y anula con ello la
finalidad del uso de una sección.
Sin embargo, hay ocasiones en las que se necesita un número mínimo de líneas ocultas para
representar características distintas a las primarias mostradas por la sección (figura 2.11).
130
Figura 2.10 Tratamiento de líneas ocultas.
Figura 2.11 Uso opcional de líneas ocultas.
131
En una sección se dibujan las superficies y aristas visibles que representan un
cambio de planos detrás del plano de corte.
Las áreas de sección normalmente están delimitadas por líneas visibles, nunca por líneas
ocultas, debido a que las líneas de fronteras son visibles en la vista de sección. (figura
2.12).
Técnica de CAD: Con el CAD es posible crear una vista de sección de una pieza o
montaje de manera automática, en la cual se especifique la posición del plano de corte con
respecto al objeto (figura 2.13) y seleccionar después la parte del objeto por mostrar
mediante un lado del plano de corte o el otro. A continuación se quita la mitad del objeto
por medio de operaciones booleanas, como se muestra en la figura 2.14.
Figura 2.12 Representación de superficies y aristas en vistas de sección.
Figura 2.13 Definición de un plano de corte en un modelo de CAD.
132
Figura 2.14 Modelo de CAD seccionado.
El CAD bidimensional ha automatizado algunos de los pasos necesarios que más

consumen tiempo para crear vistas ortográficas de sección.
Muchos programas de CAD contienen varios patrones de línea de sección estándares (por
ejemplo, las líneas de sombreado); las líneas de sección no se añaden una a la vez, como
sucede con las herramientas tradicionales.
Se escoge con el cursor el área delimitada que será sombreada, a continuación el usuario
secciona un patrón o crea uno en el que indique el ángulo, tipo de línea y espaciamiento, y
la frontera definida queda automáticamente llena con el patrón seleccionado.
En las figuras 2.13 y 2.14 se puede observar tanto la definición de un plano de corte
en un modelo de CAD, como también, un modelo de CAD seccionado.
El primero bajo la observación de un modelo sólido de CAD en 3-D puede seccionarse

mediante la colocación de un plano de corte relativo al objeto y el segundo el objeto se
corta automáticamente a lo largo del plano de corte para producir la vista de sección.
Para las líneas del plano de corte, que muestran dónde pasa éste por el objeto,
representan la vista de arista del plano de corte y se dibujan en la o las vistas adyacentes a
la vista de sección. El segundo método utilizado para líneas del plano de corte, e ilustrado
por la línea CC de la figura 2.15, está compuesto por rayas de igual longitud. Cada raya
tiene una longitud aproximada de 6 mm (1/4"), con un espacio de 1.5 mm (1/16") entre
ellas.
Para la colocación de las líneas del plano de corte se añaden al dibujo únicamente
por motivo de claridad. Si la posición del plano de corte es obvia, como sucede en la figura
2.15, entonces no es necesario dibujar la línea. Por otra parte, si la línea del plano de corte
se encuentra en la misma posición que la línea de eje, entonces la línea del plano de corte es
la que tiene la precedencia, como se ilustra en la figura 2.15.
133
Figura 2.15 Visualización de una vista de sección.
También, si el plano de corte aparece como una arista en la vista frontal y es normal
a la vista superior, entonces éste es un plano de corte horizontal. (figura 2.16). De los
símbolos de materiales:
Figura 2.16 Vista de sección horizontal.
134
El tipo de línea de sección utilizado para representar una superficie varía de acuerdo con el
tipo de material.
Sin embargo, el símbolo de línea de sección de propósito general empleado en la mayor

parte de los dibujos de vista de sección es el del hierro fundido.
Convenciones especiales para secciones:
Se han establecido prácticas convencionales ara manear las vistas de sección en situaciones
especiales, tales como la alineación de agujeros, costillas y rayos. En cuanto a las costillas,
almas, rayos, orejas, dientes de engrane y otras características delgadas no se rayan como
secciones cuando el plano de corte pasa en forma paralela a la característica. Una costilla o
alma es una pieza delgada y plana que actúa como soporte (figura 2.17). La adición de
líneas de sección a estas características daría la impresión falsa de que la pieza es más
delgada de lo que en realidad es. En ocasiones se añaden líneas de sección a una
característica delgada para que ésta no sea malinterpretada o leída como un área abierta.43
Figura 2.17 Costillas, almas y orejas.
43
Ed. Mc. Graw Hill, 1997 632-636, 637, 639,651
135
Además, se cuenta con el manual de AutoCAD avanzado 2009, en el cual se puede
observar la Orden Corte y su ícono, este permite cortar un sólido por un plano determinado,
de forma que se crean dos sólidos compuestos nuevos, por lo que se puede conservar la
parte que se desee. Para ejecutar esta orden, se seleccionará en el menú.
Modificar, Operaciones en 3D, Corte, o bien se introducirá directamente sobre la línea de

órdenes Corte. La secuencia es la siguiente:
A la última pregunta se contestará con la selección de: Mantener ambos lados,

cuando se desee conservar los dos sólidos, y con Precise un punto en el lado deseado del
plano cuando se desee conservar un lado del sólido44
Para la orden sección: Mediante esta orden es posible crear una sección
transversal en un sólido 3D, cuyo resultado puede ser un objeto bidimensional que
represente la forma de la sección. También se puede utilizar un plano de corte, denominado
objeto de sección, que permita ver el perfil de corte de los sólidos intersecados, para lo que
será necesario introducir tres puntos para definir el plano de la sección transversal. También
puede definir el plano de la sección transversal con otro objeto, la vista actual, el eje Z o los
planos XY, YZ o ZX. El plano de sección transversal se sitúa en la capa actual. Para
ejecutar esta orden, se introducirá Sección en la línea de órdenes: figura 2.1845
Figura 2.18 Ejemplo de sección de sólidos.
La secuencia de la orden es:
Comando: sección
Designe objetos: Precise primer punto en plano de sección mediante

(Objeto/EjeZ/Vista/XY/YZ/ZX/3puntos)<3PUNTOS>:
Precise segundo punto punto en plano:
Precise tercer punto en plano:
44
José Luis Cogollor Auto CAD 2009 AVANZADO, ed. Alfaomega, primera edición. pp. 65
45
AutoCAD 2006, Getting Started, Copyright © 2005 Autodesk, Inc.
136
Tema: 2 Cortes y Subtema: 2.1 Reglas para dibujar Fecha:
vistas auxiliares. cortes.
Qué Competencias específicas a desarrollar:
Y • Conoce y aplica las reglas para dibujar cortes.

• Identifica e interpreta el significado de las reglas en dibujos ya elaborados
Cómo tanto de ingeniería eléctrica, civil, arquitectura y mecánica.
• Conoce los diferentes tipos de corte.
• Crear un dibujo de corte aplicando las reglas.
DESCRIPCIÓN:
5. ¿Qué es un corte en el dibujo técnico (sección)?
6. ¿Cuáles son los diferentes tipos de cortes que se utilizan en la

ingeniería?
7. ¿Cuáles son las reglas para dibujar cortes (secciones)?
8. ¿Cuál es el objeto de dibujar secciones y cortes?
ACCIONES:
• Realizar una búsqueda de información referente a los cortes en el dibujo

técnico ( ).
• Realizar un mapa conceptual de las reglas para dibujar los cortes.
• Exponer de forma individual o por equipo el tema de cortes.
• Consulta y expone los diferentes tipos de cortes utilizados en el dibujo.
• Realiza cortes y/o secciones en software de AutoCAD.
• Consultar y leer las pp. 631-655, 639, Dibujo en Ingeniería y Comunicación

Gráfica, Bertoline, Miller, Mholer, 2° Edición. Parte 4, Parte 4, pp. 631 - 658
137
S.A. de C.V.. , pp. 19-25
• Consultar y leer la pp.?, Manual de AutoCad avanzado, (2008).
• Consultar y leer las pp. 65, Manual de AutoCad 2009 avanzado, José Luis
• Tesis de la Universidad Autónoma de México, José Antonio Solorzano, 2012,

(Desarrollo de prácticas avanzadas para el Laboratorio de diseño y
manufactura asistido por computadora).?
• Identificar las herramientas utilizadas para dibujar y aplicar en base a reglas y

convenciones de cortes y/o secciones en el software de AutoCad, versión 2010
español (inglés).?
28) Ficha técnica

las reglas para dibujar cortes (secciones).
31) Práctica No. 4 Corte (Bertoline, pp.662, fig.14.54 Collarín de anillo),
sistema americano, acotaciones en mm, esc.: 1:1 natural, conversión de
unidades al SI, trazar un corte longitudinal.
32) Práctica No. 5 Sección, Fig. 14.55 Polea tensora, pp. 662, Bertoline,
(dibujar las mínimas vistas necesarias y suficientes para su total
interpretación, supervisión y fabricación de la pieza, bidimensionalmente y
elegir un punto para realizar el corte o sección, se trabaja en view ports).
33) Práctica No. 6, incorporar a los dibujos los comandos de chaflán y
empalme (fillet).
INDICACIONES:

reglas para dibujar cortes.
de ambos sistemas, procurando utilizar la escala natural, es decir, 1:1, en el
localizar el dimensionamiento de las vistas, cortes o secciones. (acotarlas)
138
• Plasme por escrito en su cuaderno de apuntes las reglas aplicadas en el
corte y/o sección.
la actividad.
OBSERVACIONES:
33 % Ponderación
139
2.2 TIPOS DE CORTE.
Los cortes o secciones, permiten evitar vistas sobrecargadas, al aislar las

formas que se desea precisar. Por ejemplo, para alguna pieza mecánica
simple (un perno) bastan dos vistas tales como la frontal y superior, pero
si dicho perno cuenta con alguna característica interior de ranura, agujero,
etc, la precisión de un corte será suficiente para su total interpretación.
2.2.1 Tipos de corte.
1°Cortes particulares, pieza simétrica: Dibujando un medio corte, contiguo a una media
vista, una pieza puede quedar definida sin que sea necesario dibujar las aristas ocultas.
2° Corte quebrado, por dos planos paralelos: Este corte se aplica con frecuencia. Ofrece la
ventaja de introducir en una sola vista, de manera clara y precisa una gran cantidad de
datos, sin que sea necesario efectuar varios cortes. Sin embargo, sólo se emplea si no hay
superposición de planos. Se hace una observación. Las superficies producidas por el corte y
paralelas a la dirección de observación no se representan en el mismo.
3° Cortes de nervios: Un nervio no se corta nunca por un plano paralelo a su cara mayor.
Este principio permite distinguir el corte de una pieza maciza, del que una pieza con
nervios de la misma sección. Se dice que se evita así "el efecto de mole" La forma de
proceder es:
a) Representar el corte suponiendo la pieza sin los nervios paralelos al plano de corte.
b) Trazar los nervios como si se dibujara la pieza sin cortar.
4° Agujeros, brazos radicales, etc. uniformemente repartidos: Se puede, si no da lugar a

ninguna confusión, girar estos detalles hasta el plano de corte, sin que sea necesario
indicarlo. En los casos en que se considere útil, se puede añadir la anotación "girado hasta
el plano de corte".
5° Corte parcial: Se utiliza para resaltar en línea gruesa un detalle interesante. En general,
la indicación del plano de sección es superflua. La parte cortada se limita por una línea
llena fina dibujada a mano alzada. La observación. Puede prescindirse de representar la
generatriz de la intersección ranura/cilindro cuando la misma está próxima a la generatriz
del contorno aparente del cilindro.
6° Piezas sin cortar: Nunca se efectúan cortes en sentido longitudinal en piezas macizas
tales como ejes, pasadores, tornillos, remaches, brazos de ruedas dentadas y de volantes y
en general en ninguna pieza maciza cuyo corte no proporcionaría ningún detalle
suplementario. La observación es. Para piezas macizas que sólo tienen una pequeña parte
140
hueca es aconsejable hacer solamente un corte parcial. De esta forma se evita el inútil
rayado de grandes zonas (figura 2.19).
Figura 2.19 Sección – Corte.
7° Corte por dos planos concurrentes: El plano de corte oblicuo se sitúa, mediante un giro
de ángulo46
2.2.2 Sección:
Una sección representa la parte de la pieza situada en el plano secante. Se distinguen

las secciones desplazadas, dibujadas en el exterior de las vistas, y las secciones abatidas,
dibujadas sobre las mismas vistas. En los métodos utilizados para dibujarlas se indica el
plano de corte por su traza en línea fina de trazos y puntos, regruesada en sus extremos, se
indica el sentido de observación mediante dos flechas en trazo fuerte en el centro de las
partes de traza reforzadas, se designa el plano de la sección por una misma letra mayúscula
dibujada al lado de cada flecha, se supone la pieza cortada por este plano y se imagina
inexistente la parte situada en el lado de las flechas, se dibuja en línea llena gruesa el
contorno de la pieza contenida en el plano secante mirándola en el sentido indicado por las
flechas, se lleva a cabo el rayado según el material utilizado de la pieza y se designa la
sección con las mismas letras mayúsculas que el plano secante.
Tipos de vistas de sección. Hay diversos tipos de vistas de sección empleadas en

los dibujos técnicos: Sección completa, media, interrumpida, girada, desmontada,
desplazada, de montaje y auxiliar. La selección del tipo de vista de sección por utilizar se
46
A. Chevalier Dibujo Industrial, 1979, UTHEA, Grupo Noriega Editores 20-22
141
basa en aquella que representa de la manera más clara y concisa las características de
interés.
Secciones completas: La vista de sección completa se crea al pasar completamente

el plano de corte imaginario por el objeto, como se muestra en la figura 2.20.
Figura 2.10 Vista de sección completa.
Secciones medias: Las secciones medias se crean al pasar un plano de corte imaginario sólo
hasta la mitad del objeto. La figura 14.26A muestra un plano de corte que pasa sólo hasta la
mitad del objeto y donde se ha retirado una cuarta parte del objeto.
Figura 2.21 Vista de sección media.
142
Secciones interrumpidas: Se emplea cuando es necesario seccionar sólo una parte del
objeto. La figura 2.22 muestra una pieza a la que se ha quitado, o separado, una parte. Para
ahorrar tiempo se hace uso de la sección interrumpida en lugar de secciones media o
completa. Una línea quebrada separa la parte seccionada de la parte no seccionada de la
vista. La línea se dibuja a mano libre para representar la arista mellada de la interrupción.
Figura 2.22 Vista de sección interrumpida.
Secciones giradas: Se construyen al girar 90 grados la vista de sección transversal

alrededor de un eje de revolución y al sobreponer la vista de sección en la ortográfica,
como se muestra en la figura 14.28A. Las líneas visibles adyacentes a la vista girada
pueden dibujarse o separarse mediante interrupciones convencionales, como se muestra en
la figura 14.28B.
Figura 2.23 Vista de sección girada.
143
Secciones desmontadas: No siguen la alineación de vista estándar, tal como se practica en
los dibujos de vistas múltiples. Las secciones desmontadas se construyen de manera similar
a las secciones giradas, es decir, se pasa un plano de corte imaginario perpendicular a la
pieza y luego se gira 90 grados la sección transversal. Sin embargo, la sección transversal
se dibuja de modo que sea adyacente a la vista ortográfica, y no sobre ella (figura 2.24).
Figura 2.24 Vista de sección desmontada.
Las secciones desmontadas se emplean cuando no hay suficiente espacio en la vista

ortográfica para una sección girada.
Secciones desplazadas: Tienen un plano de corte que se dobla en uno o más ángulos de 9
grados y que pasa por características importantes (figura 2.25). Las secciones desplazadas
se emplean para piezas complejas que tienen varias características importantes que no
pueden seccionarse mediante el empleo de un plano de corte recto.
144
Figura 2.25 Vista de sección desplazada
Secciones de montaje: En general, las secciones de montaje son vistas ortográficas,

pictóricas, de sección media o completa de las piezas tal como serán montadas (figura
14.35).
Figura 2.26 Vistas de sección de montaje (Cortesía de Kennametal, Inc.)
145
El software de CAD para el modelado en 3-D puede crear modelos de cada pieza, seccionar
cada uno de ellos y colocar las vistas de sección juntas, con lo cual se crea una sección de
las vistas de sección juntas, con lo cual se crea una sección de montaje en 3-D. Hay una
alternativa en la que puede usarse una característica que añade translucidez a las piezas para
revelar los montajes interiores (figura 2.27).
Figura 2.17 Translucidez de un modelo de CAD.
Los modelos pueden utilizarse para verificar la interferencia entre piezas o se pueden
analizar mostrando las piezas en acción, de manera dinámica. Los modelos también pueden
girarse para producir una vista ortográfica de la sección de montaje.
146
Secciones auxiliares: Pueden dibujarse en sección. La sección auxiliar puede ser
completa o parcial. Las secciones auxiliares siguen las mismas convenciones que los demás
tipos de sección. En este caso, tal vez no se dibujen las características que se encuentran
detrás de las superficies seccionadas (figura 2.28). Esto se hace para ahorrar tiempo y para
mejorar la visualización de la vista de sección auxiliar.47
Figura 2.28 Vista de sección parcial auxiliar.
47
Ed. Mc. Graw Hill, 1997 644-651
147
Tema: 2 Cortes y Subtema: 2.2 Tipos de Cortes Fecha:
vistas auxiliares
Y • Interpretar el significado de los cortes.

• Conoce los diferentes tipos de cortes.
Cómo • Dibuja cortes.
DESCRIPCIÓN:
ACCIONES:
• Consultar de forma individual o por equipo los comandos para dibujar

cortes en un sistema bidimensional, en el software de AutoCAD.
• Realiza ejercicios de cortes en software de AutoCAD dibujos mecánicos.
34) Ficha técnica

las normas y reglas para dibujar cortes.
37) Práctica No.6f (fig. 14, pp. 660, Bertoline)
INDICACIONES:

reglas para dibujar cortes.
OBSERVACIONES:
14.2 % Ponderación
148
2.3 VISTAS AUXILIARES.
2.3.1 Geometría Descriptiva: La geometría descriptiva es el

fundamento matemático de las gráficas en ingeniería. Es importante tener conocimiento de
los conceptos de líneas de longitud verdadera y superficies de tamaño y forma verdaderos,
así como las relaciones entre líneas y planos. También de los conceptos del dibujo de vistas
múltiples, de la descripción de tipos, usos construcción de vistas auxiliares, en este tema en
particular se abordará lo de vistas auxiliares.
Cuando una de las seis vistas principales no es capaz de describir un objeto de

manera completa. Lo anterior es particularmente cierto cuando hay planos o características
inclinadas u oblicuas sobre el objeto. Para estos casos, puede crearse una vista ortográfica
especial conocida como vista auxiliar.
Teoría de proyección de la vista auxiliar. Es una vista ortográfica que se proyecta

sobre cualquier plano distinto a los planos de seis vistas principales.
2.3.2 Clasificación de las vistas auxiliares: Las vistas

auxiliares se crean al colocar una línea de observación nueva con respecto al objeto. Es
posible crear cualquier número de vistas auxiliares, incluso una vista auxiliar nueva a partir
de una ya existente. Por consiguiente, las vistas auxiliares se clasifican primero como:
primarias, secundarias o terciarias (figura 11.7).
149
Figura 2.19 Vistas auxiliares primaria, secundaria y terciaria.
La vista auxiliar primaria es una vista simple proyectada desde una de las seis vistas
principales. Una vista auxiliar secundaria es una vista simple proyectada desde una vista
auxiliar primaria. Una vista auxiliar terciaria es una vista simple proyectada desde una vista
auxiliar secundaria o de cualquier otra vista auxiliar terciaria. También, se clasifican de
acuerdo con la dimensión del espacio que aparece con su tamaño verdadero en la vista
auxiliar primaria. Por ejemplo, la vista auxiliar de la figura 2.30, paso 6 se clasifica como
vista auxiliar de profundidad, debido a que la dimensión de profundidad es la que aparece
con su longitud verdadera. Las vistas auxiliares proyectadas desde la vista superior se
clasifican como vistas auxiliares de altura (figura 2.29). Las vistas auxiliares proyectadas
desde el plano de perfil se clasifican como vistas auxiliares de anchura. (Figura 2.30).
150
Figura 2.30 Construcción de una vista auxiliar parcial de anchura de una superficie
inclinada.
Vista auxiliar de profundidad: Se proyecta desde la vista frontal, y la profundidad aparece

con su longitud verdadera.
Vista auxiliar de altura: Es una vista auxiliar proyectada desde la vista superior, donde la
altura es la que aparece con su longitud verdadera.
Vista auxiliar de anchura: Es una vista auxiliar proyectada desde la vista de perfil, donde
el ancho es la dimensión que aparece con su tamaño real.
Vistas auxiliares parciales: La costumbre es no proyectar las características ocultas u otras

que no son parte de la superficie inclinada. Cuando se proyectan en la vista auxiliar
151
únicamente los detalles de la superficie inclinada, la vista recibe el nombre de vista auxiliar
parcial.
Este tipo de vistas ahorran tiempo y producen un dibujo que es mucho más fácil de
interpretar. Vistas auxiliares con el CAD Puede crearse con el CAD en 2-D por medio de
los mismos pasos básicos indicados48
Figura 2.31 Construcción de una vista en una dirección específica: punto de visualización
de la línea.
48
Ed. Mc. Graw Hill, 1997 533-549
152
Tema: 2 Cortes y Subtema: 2.3 Vistas Auxiliares. Fecha:
vistas auxiliares
Y • Conoce y dibuja vistas auxiliares en el software de Auto CAD.
Cómo DESCRIPCIÓN:
1 ¿Qué es una vista auxiliar?

2 ¿Cuál es la finalidad de dibujar vistas auxiliares en un plano técnico?
3 Tipos de vistas auxiliares:
4 Aplicaciones de las vistas auxiliares
ACCIONES:
• Realizar una búsqueda de información referente a las vistas auxiliares.
5 Ficha técnica
6 Información Consultada
7 Prácticas de la proyección ortogonal con la aplicación y cumplimiento de
las vistas auxiliares.
8 Práctica No.1, fig. 11.21, pp. 553 (por medio de instrumentos de CAD,
trace el croquis o dibuje las vistas: frontal, superior y vista auxiliar parcial
de la superficie inclinada de la pieza).
9 Práctica No.2, fig. 11.22, pp. 553 (trace una vista auxiliar completa de la
superficie inclinada de la figura en CAD).
INDICACIONES:
• Elaborar prácticas de vistas auxiliares.

OBSERVACIONES:
34 % Ponderación
153
TEMA No. 3
3. GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
• Nociones fundamentales de geometría descriptiva y su utilidad.
La geometría descriptiva es una ciencia esencialmente gráfica. Se propone representar

los sólidos del espacio (3 dimensiones) mediante figuras planas (2 dimensiones). En eso se
asemeja al dibujo técnico, y es adecuado que el estudio de los métodos utilizados en
geometría descriptiva se exponga aquí. Estos métodos llevan continuamente a proyectar un
sólido sobre distintos planos. Es necesario ante todo conocer claramente cómo se obtienen
las proyecciones de un punto, de una recta y de un plano.49
La geometría descriptiva es la representación gráfica de planos, sólidos y de la

geometría analítica empleada para describir dispositivos y objetos técnicos reales o
imaginarios. Es la ciencia de la representación gráfica en el diseño en ingeniería que forma
el fundamento, la gramática, de los dibujos técnicos.50
• Introducción:
Normalmente la representación de un objeto se efectúa bidimensionalmente, aunque

el original del que se parte sea un objeto tridimensional, por lo que muchas veces estas
representaciones no representan la imagen perfecta de dicho objeto, sino que hay que
realizar un dibujo en perspectiva que muestre dicho objeto con su verdadera forma espacial.
Para esto, AutoCAD incorpora una serie de órdenes, muy simples pero potentes, con las
que se podrán crear fácilmente dibujos en tres dimensiones.51
• Historia de la geometría descriptiva:
El matemático francés Gaspard Monge (1746-1818) organizó y desarrollo la

"ciencia" de la geometría descriptiva a finales del siglo XVII. Monge utilizó métodos de
proyección ortográfica y de revolución para resolver problemas de diseño asociados con las
fortificaciones militares con forma de estrella en Francia. En 1816, Claude Crozet introdujo
la geometría descriptiva en los planes de estudio de West Point, Estados Unidos, y en 1821
49
Pp. 276 Chevalier, A. (1992), Dibujo Industrial, México, UTHEA, Grupo Noriega Editores, p. 276
Nociones fundamentales de geometría descriptiva. Utilidad de la geometría descriptiva.
50
Bertoline, G. Wiebe, E. Miller, C. & Mohler, J. (1997), Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica,
México, Segunda Edición, Ed. Mc. Graw Hill, pp.562 Métodos de la geometría descriptiva
51
Cogollor, J. L. (2009) Auto CAD 2009 AVANZADO, México, ed. Alfaomega, primera edición. p.1
154
publicó el Treatise on Descriptive Geometry, que es el primer libro importante escrito en
inglés sobre geometría descriptiva.52
Hasta el desarrollo y amplia aceptación de la tecnología de CAD como herramienta

gráfica, se utilizaron tres métodos tradicionales para resolver problemas de diseño espacial
mediante la aplicación de la geometría descriptiva: el método de la vista directa, el método
de revolución y el método de la línea de plegamiento.53
El método de la vista directa es consistente con el uso del modelado en 3-D para
resolver problemas espaciales. El método de revolución para determinar el tamaño
verdadero del plano inclinado.
En este método la geometría, que puede ser un punto, una línea, un plano o todo el
objeto, gira alrededor de un eje hasta que la geometría sea paralela al plano de proyección
que mostrará su forma verdadera. Retomando La figura 2.30 ilustra el método de la línea
de plegamiento para encontrar el tamaño verdadero del plano inclinado. Este método
también se conoce como método de la caja de vidrio.54
• Elección de los planos de proyección:
Se eligen dos planos: uno horizontal H y el otro vertical F. estos dos planos son
perpendiculares entre sí. Una materialización de estos dos planos se obtiene doblando una
hoja de papel en dos. Observación: siendo por definición un plano una superficie ilimitada,
los dos planos H y F determinan cuatro diedros. Sin embargo prácticamente y en la mayoría
de los casos se sitúa el sólido a proyectar en el primer diedro. (figura 3.1).55
Figura 3.1 Elección de los planos de proyección
52
México, Segunda Edición, Ed. Mc. Graw Hill, pp.562
53
México, Segunda Edición, Ed. Mc. Graw Hill, pp.533-549
54
México, Segunda Edición, Ed. Mc. Graw Hill, pp.562,563
55
Chevalier, A. (1992), Dibujo Industrial, México, UTHEA, Grupo Noriega Editores, p. 276
155
Figura 3.2
Figura 3.3
Figura 3.4
156
Figura 3.5
157
Tema: 3 Geometría Subtema: 3.0 Fecha:
descriptiva.
Y • Conocer la geometría descriptiva.

• Interpretar la geometría descriptiva desde piezas genéricas.
Cómo • Dibujar piezas genéricas con la geometría descriptiva.
DESCRIPCIÓN:
9. ¿Qué es la geometría descriptiva?
10. Fundamentos de la geometría descriptiva:
11. Métodos de la geometría descriptiva:
ACCIONES:
• Realizar una búsqueda de información referente a la geometría descriptiva.
• Consultar y leer las pp.13 y la parte No. 3, cap. No. 11, pp.532, 562… ,
Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica, Bertoline, Miller, Mholer,
2° Edición, pp.?

S.A. de C.V.. , pp.276-277
• Consultar y leer la pp. 1414, Manual de AutoCad, (2008).

158
10 Ficha técnica
12 Prácticas de la proyección isométrica.
13 Práctica No. 7 fig. 11.24, Soporte centrado, pp. 553, Bertoline
14 Práctica No. 8 fig. 11.27, Soporte oblicuo, pp. 554, Bertoline
15 Práctica No. 9 fig. 11.33, Dispositivo con doblez, pp. 555, Bertoline
INDICACIONES:
• Elaborar prácticas de isometría.

• Plasme por escrito en su cuaderno de apuntes las reglas para dibujos
isométricos.
la actividad.
OBSERVACIONES:
50 % Ponderación
159
3.1 DIBUJO ISOMÉTRICO.
El croquis de una imagen isométrica es un tipo de proyección paralela que

representa las tres dimensiones en una sola imagen. Si bien hay varias maneras de orientar
un objeto para representar sus tres dimensiones, las imágenes isométricas tienen una
orientación estándar que las hace particularmente fáciles de dibujar. Muchos sistemas de
CAD producen de manera automática una vista isométrica del modelo 3-D cuando se
especifica el ángulo de visión. Algunos sistemas de CAD tienen vistas predeterminadas,
como la isométrica, que generan automáticamente después de la selección.56
• Isometría. Perspectiva axonométrica:
La perspectiva axonométrica es una proyección ortogonal, del objeto sobre un plano

oblicuo en relación a las caras principales del objeto. Las mismas por tanto, no se proyectan
en verdadera magnitud. La perspectiva isométrica es de fácil ejecución. La perspectiva
isométrica de un cubo se obtiene partiendo de un exágono regular de lado: a = b = c =
dimensión x 0.82 α = β = γ = 120°.57
Una proyección isométrica es una representación verdadera de la vista isométrica de

un objeto. La vista isométrica de un objeto se crea girando el objeto 45° alrededor de un eje
vertical, y después inclinando el objeto (en este caso, un cubo) hacia adelante hasta que la
diagonal AB aparezca como un punto en la vista frontal (figura 3.6).
Figura 3.6 Teoría de la proyección isométrica.
56
57
160
El ángulo que se inclina hacia adelante es de 35° 16´. Los tres ejes que inciden en A,
B forman ángulos iguales de 120º y se conocen como ejes isométricos. Cada una de las
aristas es paralela a uno de los ejes isométricos.
Cualquier línea que sea paralela a uno de los ejes isométricos es una línea isométrica.
Los planos de las caras de los cubos y todos los planos paralelos a ellas son planos
isométricos.58
Figura 3.7 Escalas diferentes de una proyección isométrica y de un dibujo isométrico.
Figura 3.8 Creación de una escala isométrica.
58
México, Segunda Edición, Ed. Mc. Graw Hill, pp.461 según Bertoline, et al. (1997), p.461,
161
Figura 3.9 Comparación entre el tamaño de un dibujo isométrico y una proyección
isométrica verdadera.
Figura 3.10 Posiciones de los ejes isométricos y su efecto en la vista creada.
• Dibujos axonométricos isométricos.
162
Tal como se definió, un dibujo isométrico es un dibujo pictórico axonométrico para el
cual el ángulo entre cada eje es igual a 120º y se hace uso de una escala completa (figura
3.9).
Los ejes isométricos pueden colocarse de varias maneras para crear vistas distintas
del mismo objeto. (La figura 3.10 A)
Es un isométrico regular, en el que el punto de observación se encuentra por encima

de la parte superior del objeto. En un isométrico regular, los ejes a 30º con la horizontal se
dibujan arriba de la horizontal.
• El isométrico regular es el tipo más común de dibujo isométrico.
En un dibujo isométrico, sólo pueden medirse longitudes reales a lo largo de las

líneas isométricas, es decir, sobre las líneas que son paralelas a los ejes isométricos.
Cualquier línea que no sea paralela a un eje isométrico recibe el nombre de línea no
isométrica.
Las líneas no isométricas incluyen las líneas oblicuas e inclinadas y no pueden

medirse de manera directa. En lugar de hacer esto, deben crearse por localización de sus
puntos extremos.
Los dibujos pictóricos son un tipo de ilustración técnica que muestran varias caras de
un objeto a la vez. Estos dibujos se emplean en cualquier industria que diseñe, venda,
fabrique, repare, instale o mantenga un producto.
Los dibujos pictóricos axonométrico y oblicuo hacen uso de una técnica de

proyección paralela y se emplean a menudo en documentos técnicos, catálogos de ventas,
manuales de mantenimiento y como documentación complementaria en los dibujos
técnicos. (Bertoline et al. 1997, p. 458), cabe mencionar que también, existen proyecciones
axonométricas tridimensionales en las que dos de los ejes forman ángulos iguales con el
plano de proyección, y dos de los tres ángulos entre los ejes son iguales, con una suma total
mayor de 90 grados, se llama proyección dimétrica y además existe la proyección trimétrica
que es un dibujo axonométrico tridimensional en el que ningún par de ejes es igual.
(Bertoline et al. 1997, p. 483-487).59
59
163
Como ejemplo tenemos el trazado de las elipses: Las caras del cubo no son
paralelas al plano de proyección. Por consiguiente toda circunferencia contenida en una de
dichas caras, se proyecta según una elipse. Es posible construir una elipse conociendo sus
ejes.
Figura 3.11 Perspectiva axonométrica.
El eje mayor de las elipses es perpendicular respectivamente a las aristas a, b y c (por

ejemplo el eje AA' es perpendicular a la arista b). figura 3.11 60
60
164
Figura 3.12 Isométrico de tubería.
Representa el dibujo de una tubería de sección cualquiera efectuando sobre un papel

reticulado isométrico. El dibujo, debidamente acotado, puede servir de plano de instalación.
Este procedimiento se utiliza con frecuencia en tubería industrial.61
61
Chevalier, A. (1992), Dibujo Industrial, México, UTHEA, Grupo Noriega Editores, p. 28 Aplicación.
La fig. .p. 28
165
Figura 3.13 Cuerpo de bomba Hidráulica (Material: A- S 10 G)
Representa el cuerpo de una bomba hidráulica. Esta perspectiva facilita la

comprensión de la forma de la pieza, pero no emite, en general, una acotación clara y
precisa. Este tipo de perspectiva se utiliza principalmente en instrucciones de montaje, en
las revistas técnicas y en los dibujos de catálogos. 62
Dibujos en AutoCAD permite, mediante una representación fácil y rápida, dibujar

objetos en perspectiva isométrica de dibujos bidimensionales. Como es lógico, esta forma
de representación tiene sus limitaciones, ya que cuando se realiza la representación de un
cuerpo en esta forma, no se puede ver desde otro punto de vista ni suprimir líneas ocultas,
puesto que en realidad se está trabajando sobre las dos dimensiones de que se dispone en un
papel.
62
Chevalier, A. (1992), Dibujo Industrial, México, UTHEA, Grupo Noriega Editores, p. 29 otro
ejemplo de aplicación. Es la fig.2 .p. 29
166
Lo que sucede es que, debido al error del ojo humano, al analizar el dibujo, éste
transmite la sensación de profundidad característica de los dibujos tridimensionales. Este
falso modo utiliza una trama de puntos isométricos que posee tres ejes principales
(suponiendo que se trabaje con la trama por defecto): uno vertical y otros dos a 30 y 150
grados. Solo se puede trabajar con dos de estos ejes al mismo tiempo; por consiguiente, el
trabajo se hará en uno de los tres planos isométricos disponibles (izquierda, Derecha,
Arriba) para determinar cada par de ejes.63
Se dispone de dos órdenes: la primera es la Orden ISOPLANO. Para trabajar con

esta orden, previamente se deberá situar la malla de la rejilla en estilo Isométrico mediante
la pestaña Resolución y rejilla del letrero de diálogo Parámetros de dibujo situado en el
menú Herramientas. (figura 3.14).
Una vez situada dicha malla, se llamará a la orden para elegir el par de ejes de
trabajo, o lo que es igual, el plano en que se va a trabajar. Esta orden también determina la
orientación de los círculos isométricos dibujados con la orden Elipse. La secuencia de la
orden es: comando: ISOPLANO, indique parámetro de plano isométrico
(izquierdo/superior/derecho) <Superior>: Deberemos tener en cuenta que el plano
isométrico solo afectará a las teclas de movimiento del cursor cuando el modo de referencia
a objetos se encuentre activado y el estilo sea Isométrico.64
Figura 3.14 Letrero de diálogo Parámetros de dibujo.
63
Cogollor, J. L. (2009) Auto CAD 2009 AVANZADO, Méxio, ed. Alfaomega, primera edición. p.1
64
Cogollor, J. L. (2009) p.2 Para la realización de dibujos en proyección isométrica en el
Software de Autocad (incluyendo varias versiones 2009-2014)
167
Para las opciones de la orden. Izquierdo. Elige el plano izquierdo definido por el par
de ejes a 90 y 150 grados. Si se utilizan las teclas de cursor, las de arriba y abajo se
moverán por el eje de 90 grados, y las de izquierda y derecha lo harán por el eje de 190
grados. Superior. Sitúa en el plano superior, entre los ejes de 30 y 150 grados. Derecho.
Trabaja en plano de la cara situada entre los ejes de 90 y 30 grados. Respuesta nula. Pasa al
siguiente plano en turno rotativo Izquierdo, Superior, Derecha, Izquierda, etc. (figura
3.15)65
Figura 3.15 Ejemplo Isoplano.
La aplicación de la orden ELEV, Con esta orden podrá especificarse la elevación del
plano Z y la altura, a partir de este plano, de todas las entidades que se dibujen tras la
introducción de esta orden. De esta forma, un objeto con altura 0 representará plano base,
siendo alturas positivas las que se alzan por encima del referido plano Z y negativas las que
se extienden por debajo de dicho plano.
Como la altura de un objeto podrá definirse la dada por encima de su elevación,

siendo uniforme para una misma entidad y no estando permitido dar diferentes elevaciones
o alturas. La selección de la orden se realizará introduciéndola directamente en la línea de
órdenes, siendo su formato el siguiente: comando: ELEV; precise nueva elevación por
defecto <actual>; PRECICE NUEVA ALTURA DE OBJETO <ACTUAL>; La altura de
objeto define la distancia a la que AutoCAD extruye objetos 2D por encima o por debajo de
65
168
su elevación. Un valor positivo se extruye a lo largo del eje positivo Z; un valor negativo, a
lo largo del eje negativo Z.66
Figura 3.16 Ejemplo de la orden Elev.
Como se puede observar en el dibujo de la figura 3.16, las definiciones de

elevación y altura quedan perfectamente fijadas, si bien éstas son introducidas todavía
sobre una perspectiva bidimensional. Para verlo con efecto tridimensional, será necesario
utilizar la opción Frontal de la orden Punto de Vista 3D.67
Sistema de Coordenadas: Cuando se trabaja con dibujos tridimensionales, es muy

normal tener que introducir puntos orientados con otros relativos a los ejes del Sistema de
Coordenadas Universales. Para una mayor comprensión de lo dicho, supóngase que se
desea dibujar en una cara de un cubo una circunferencia a una determinada distancia de una
esquina de dicho cubo.
Este trabajo sería bastante complejo si no se dispusiera de otro sistema que el de

coordenadas universales. Para trabajar en AutoCAD, además del Sistema de Coordenadas
Universales (SCU), se puede definir otro sistema de coordenadas dentro del anterior
66
Cogollor, J. L. (2009) Auto CAD 2009 AVANZADO, Méxio, ed. Alfaomega, primera edición. p.3.4
67
169
denominado Sistema de Coordenadas Personales (SCP). Esta definición de Sistema de
Coordenadas Personales puede hacerse individualmente o combinando varios sistemas
hasta llegar a definir el más adecuado para el trabajo a realizar. Las formas son: 1) Indicar
un nuevo origen, un nuevo plano XY o un nuevo eje Z. 2) Adoptar la orientación de un
dibujo ya existente. 3) Alinear el nuevo SCP con el punto de vista actual. 4) Girar el SCP
actual alrededor de cualquiera de sus ejes.68
Estándares para líneas ocultas, líneas de eje y cotas. En los dibujos isométricos se
omiten las líneas ocultas a menos que sean absolutamente necesarias para describir el
objeto de manera completa. La mayor parte de los dibujos isométricos no tendrán líneas
ocultas.
Para evitar el uso de este tipo de líneas, es necesario escoger el punto de observación más
descriptivo. Sin embargo, si no es posible encontrar un punto de observación donde puedan
verse de manera clara todas las características más importantes, entonces será necesario
hacer uso de las líneas ocultas (figura 3.17). Las líneas de eje sólo se dibujan para indicar
la simetría o para fines de acotamiento.
Figura 3.17 Dibujo isométrico con líneas ocultas.
Normalmente, no se muestran las líneas de eje debido a que muchos dibujos

isométricos se emplean como medio de comunicación con personal no técnico y no para
fines de ingeniería (figura 3.18). Los dibujos isométricos con cotas utilizados para fines de
68
Cogollor, J. L. (2009) Auto CAD 2009 AVANZADO, Méxio, ed. Alfaomega, primera edición. p.5-6
170
producción deben cumplir con los estándares ANSI Y14.4M-1989 (figura 3.19). Estos
estándares establecen lo siguiente:
Figura 3.18 Líneas de eje empleadas para el acotamiento.
Figura 3.19 Acotamiento isométrico unidireccional de estándar ANSI.
1) Las cotas y tolerancias deben cumplir con los estándares ANSI Y14.4M. 2) Las líneas de
acotamiento, de extensión y las líneas que se están acotando deben encontrarse en el mismo
171
plano. 3) Todas las cotas y notas deberán ser unidireccionales, y leerse de la parte inferior
del dibujo hacia arriba y, hasta donde sea posible, deberán estar ubicadas fuera de la vista.
El texto se leerá de la parte inferior, mediante línea guía horizontal.69
Figura 3.20 Acotamiento isométrico alineado empleado para ilustraciones.
Líneas no isométricas. Normalmente, las líneas no isométricas serán las aristas de

los planos oblicuos o inclinados de un objeto, tal y como están representados en un dibujo
de vistas múltiples. En un dibujo de vistas múltiples no es posible medir la longitud o el
ángulo de una línea oblicua o inclinada para después hacer uso de dicha medición con el fin
de trazar la línea en un dibujo isométrico. En lugar de esto, las líneas no isométricas deben
dibujarse ubicando los dos puntos extremos y después uniéndolo con una línea. El proceso
empleado se conoce como medición transferida, el cual es un método para localizar un
punto mediante la proyección de otro.70
Construcción de ángulos en un dibujo isométrico. Los ángulos sólo pueden

dibujarse con su tamaño real cuando son perpendiculares a la línea de observación. En los
dibujos isométricos, por lo general esto no es posible; por tanto, los ángulos o pueden
medirse de manera directa en los dibujos isométricos. Para dibujar un ángulo en un dibujo
69
Bertoline, G. Wiebe, E. Miller, C. & Mohler, J. (1997), Auto CAD 2009 AVANZADO, Méxio, ed.
Alfaomega, primera edición. pp.464
70
172
isométrico, ubique los puntos extremos de las líneas que forman el ángulo y a continuación
dibuje las líneas entre estos puntos.71
Las curvas irregulares se dibujan en isométrico construyendo puntos a lo largo de la

curva en el dibujo de vistas múltiples, localizándolos a continuación en la vista isométrica,
para después unirlos con un instrumento de dibujo, como una regla de curvas francesa.
El dibujo de vistas múltiples de una curva se divide en varios segmentos mediante la

creación de una cuadrícula de líneas y reconstruyendo después la cuadricula en el dibujo
isométrico. Entre más segmentos se elijan mayor será el tiempo necesario para dibujar la
curva, pero su representación en la vista isométrica será más exacta.72
Las elipses isométricas que representan características circulares se dibujan

empleando uno de los siguientes métodos: 1) Construcción de una elipse real. 2)
Construcción aproximada de una elipse de cuatro centros. 3) Plantillas para elipses
isométricas. La construcción de una elipse real se hace dibujando de manera aleatoria varias
líneas paralelas y perpendiculares a través del círculo en el dibujo de vistas múltiples. Las
líneas forman una cuadrícula similar a la creada por el dibujo de una curva irregular en
isométrico.73
Como ejemplo tenemos el trazado de las elipses: Las caras del cubo no son
paralelas al plano de proyección. Por consiguiente toda circunferencia contenida en una de
dichas caras, se proyecta según una elipse. Es posible construir una elipse conociendo sus
ejes. El eje mayor de las elipses es perpendicular respectivamente a las aristas a, b y c (por
ejemplo el eje AA' es perpendicular a la arista b). figura 3.11 74
71
72
73
74
Chevalier, A. (1992), Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica, México, Segunda Edición, Ed. Mc.
Graw Hill, p. 27
173
Figura 3.21 Dibujo isométrico de ensamble de un modelo en 3 - D
Dibujos isométricos de ensambles se clasifican ya sea como de ensamble o de

explosión (figura 3.21 y 3.22) Este tipo de dibujos se incluyen en los manuales de
instrucciones de muchos aparatos caseros y juguetes. Los dibujos de ensamble isométricos
utilizados para fines de producción normalmente tienen círculos, de nominados globos, que
contienen números y que están unidos a líneas que apuntan a diversas piezas. Los números
corresponden a los que aparecen en la lista de piezas (figura 3.22).75
Figura 3.22 Dibujo isométrico de ensamble de explosión y lista de pieza.
75
Bertoline, G. Wiebe, E. Miller, C. & Mohler, J. (1997), Dibujo Industrial, México, UTHEA, Grupo
Noriega Editores, pp.482
174
Una cuadrícula isométrica es un papel cuadriculado en el que se han utiizado ejes
isométricos con líneas verticales y diagonales. La fig. 9.45 muestra una cuadrícula
ortográfica con el dibujo de vistas múltiples de un objeto y una cuadrícula isométrica con el
objeto dibujado en ella. La distancia entre los puntos de la cuadrícula normalmente es de
0.25 pulgadas. Puede asignarse cualquier escala a la cuadrícula antes de dibujar el objeto. 76
Figura 3.23 Uso de una cuadrícula isométrica para crear un dibujo isométrico.
Uno de los primeros pasos para iniciar un dibujo con el software de AutoCAD, en
3D será con la elección de vistas, En el programa, pueden verse modelos 3D en cualquiera
de las seis vistas estándar definidas para las seis direcciones ortogonales, aunque tres vistas
facilitan la suficiente información como para comprender el modelo.
Las vistas estándar vienen definidas por: Superior, Inferior, Derecha, Izquierda,
Frontal y Posterior. Debemos tener en cuenta que cada una de las seis vistas estándar
representa una vista 2D en la que se muestran sólo dos de las tres medidas del objeto:
anchura, longitud o altura. Siempre que se muestren múltiples vistas, bien en la pantalla o
en papel, éstas deben organizarse de manera que compartan una de las dos medidas
posibles. Cuando comparten una medida común, se denominan proyecto.
76
175
En las figuras 3.24 siguientes se muestra una proyección correcta: ambas vistas comparten
la medida de altura. La selección de las vistas correspondientes se efectuará seleccionada la
orden Pto. Vista 3D en el menú Ver. (Set Viewports)77
Figura 3.24 Ejemplo de vistas estándar.
Práctica 3.1 Para desarrollar estas prácticas, se tendrá que dividir la pantalla en
cuatro ventanas situando las vistas correspondientes de planta, alzado, perfil izquierdo y
perspectiva. Una vez situada todas las ventanas con sus correspondientes vistas, se
procederá al dibujo en planta de la figura, habiendo introducido la orden Elev. Para levantar
la pieza central, cambiándolo para dibujar los cilindros y el hexágono central. La altura de
los círculos es de 50 y la de la figura central de 25. Fig. Práctica 3.1.78
77
Cogollor, J. L. (2009) Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica, México, Segunda Edición, Ed. Mc.
Graw Hill, pp. 15
78
Cogollor, J. L. (2009) Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica, México, Segunda Edición, Ed. Mc.
Graw Hill, pp. 16,17
176
Práctica 3.1 Elección de Vistas.
177
Tema: 3 Geometría Subtema: 3.1 Proyección Isométrica Fecha:
descriptiva.
Y • Conocer la proyección isométrica.

• Interpretar las diferentes formas relacionadas con la isometría.
Cómo • Dibujar piezas genéricas con algunos métodos de la proyección isométrica.
DESCRIPCIÓN:
12. ¿Qué es la proyección isométrica?
13. Fundamentos de la proyección isométrica:
14. Métodos de la proyección isométrica:
ACCIONES:
• Realizar una búsqueda de información referente a la proyección

isométrica.
• Consultar y leer las pp., , y la parte No. , cap. No. , pp.… , Dibujo en
Ingeniería y Comunicación Gráfica, Bertoline, Miller, Mholer, 2° Edición,
pp.?

S.A. de C.V.. , pp.
• Consultar y leer la pp. , Manual de AutoCad, (2008).

178
• Enciclopedia de AutoCAD 2, Jose Luis Gogollor, pp.?, ed. Alfaomega
16 Ficha técnica
18 Prácticas de la proyección isométrica.
19 Práctica No. 7 fig. 11.24, Soporte centrado, pp. 553, Bertoline. ( ).
20 Práctica No. 8 fig. 11.27, Soporte oblicuo, pp. 554, Bertoline ( ).
21 Práctica No. 9 fig. 11.33, Dispositivo con doblez, pp. 555, Bertoline. ( ).
INDICACIONES:
• Contar con copia impresa de las pp. 553, 554 y 555 del libro de Miller.
• Elaborar prácticas de isometría.
isométricos.
la actividad.
OBSERVACIONES:
50 % Ponderación
179
3.2 DIBUJO OBLICUO.
Los dibujos oblicuos son una forma de dibujo pictórico en el que la vista más
descriptiva o natural se trata como la vista del plano frontal y se coloca de modo que sea
paralela al plano de proyección. Por ejemplo, el dibujo oblicuo es el método de la
ilustración preferido por las industrias de fabricación de muebles y de gabinetes (figura
3.25). Sin embargo, dada la gran distorsión que presentan los dibujos oblicuos, no se
emplean tanto cómo los demás tipos de dibujos pictóricos.
Figura 3.25 Dibujo oblicuo común en la industria mueblera.
Teoría de la proyección oblicua: La proyección oblicua es la base del dibujo y la

elaboración de croquis oblicuos. La proyección oblicua es una forma de proyección
paralela en la que las líneas de proyección son paralelas entre sí pero no son
perpendiculares al plano de proyección. El ángulo real con el que las líneas de proyección
inciden en el plano de proyección no es fijo, lo que permite utilizar ángulos diferentes
(figura 3.26). Sin embargo se prefieren los ángulos entre 30 y 60 grados debido a que dan
como resultado una distorsión mínima del objeto.
Figura 3.26 Ángulos de dibujos oblicuos.
180
Si la vista principal del objeto se colca de manera paralela al plano de proyección y
la línea de observación no es una perpendicular al plano de proyección, entonces la
proyeción resultante es una ilustración oblicua. La trayectoria de las líneas de proyección
sigue a las aristas separadas del objeto. Las figuras 3.27 y 3.28 presentan una comparación
entre las proyecciones ortográfica y oblicua.79
Figura 3.27 Proyección ortográfica.
Figura 3.28 Proyección oblicua.
79
México, Segunda Edición, Ed. Mc. Graw Hill, pp. 488
181
Clasificación de los dibujos oblicuos. Hay tres tipos básicos de dibujos oblicuos: 1.
caballera, 2. gabinete, 3. general. Los tres tipos son similares, ya que sus superficies
frontales se dibujan con la forma y tamaño verdaderos, y son paralelas al plano frontal. Los
ángulos separados pueden estar entre 0 y 90 grados, si bien los ángulos menores de 45 o
mayores de 60 producen una distorsión externa. La diferencia entre los tres tipos se
relaciona con las mediciones realizadas a lo largo del eje separado.
La caballera oblicua se dibuja con su longitud verdadera a lo largo del eje separado.
El gabinete oblicuo se dibuja a la mitad de su longitud verdadera sobre el eje separado. El
oblicuo general puede dibujarse con cualquier tamaño entre el real y la mitad del real a lo
largo del eje separado (figura 3.29).
Figura 3.29 Tipos de dibujos oblicuos.
El eje separado de mitad de tamaño en el gabinete oblicuo reduce la distorsión

(figura 3.30); por tanto, el dibujo gabinete oblicuo es el utilizado en la mayor parte de las
ilustraciones. El ángulo del eje separad también puede cambiarse para disminuir la
distorsión y hacer hincapié en las características importantes del dibujo. La figura 3.31
ilustra varios ángulos del eje separado para u dibujo de caballera oblicua.
Figura 3.30 Comparación de los dibujos oblicuos, caballera y gabinete.
182
Figura 3.31 Ángulos de separación de los ejes.
Reglas de orientación de objetos. En la proyección oblicua, la cara del objeto que se

colca de manera paralela al plano frontal, es la que será dibujada con su tamaño y forma
verdaderos. Por tanto, la primera regla para crear un dibujo oblicuo es colocar las
características complejas, tales como arcos, agujeros o superficies irregulares, de modo que
queden paralelas al plano frontal (figura 3.32). Esto permite que tales características sean
dibujadas con facilidad y sin distorsión.80
Figura 3.32 Orientación del objeto.
80
183
La segunda regla para el desarrollo de dibujos oblicuos es que la dimensión más
grande del objeto debe ser paralela al plano frontal (figura 3.33). Si llega a haber u conflicto
entre estas dos reglas, entonces la primera es la que tiene preferencia, debido a que la
representación de la geometría compleja sin distorsión ofrece la mayor ventaja (figura
3.34)81
Figura 3.33 Orientación de la dimensión más grande.
Coloque la dimensión más grande del objeto paralela al plano frontal para evitar la
distorsión
Figura 3.34 Regla del cilindro.
La regla del cilindro tiene una preferencia mayor que la regla de la dimensión más
grande cuando se crea un dibujo oblicuo.
81
184
Construcción de dibujos oblicuos. Para desarrollar un dibujo oblicuo formado
principalmente por prismas, aplique la técnica de construcción de la caja (figura 3.35) Si el
objeto está compuesto principalmente de formas cilíndricas completas o parciales, coloque
entonces estas formas en el plano frontal, de modo que sean dibujadas con su tamaño y
forma verdaderos (figura 3.36).82
Figura 3.35 Construcción de un dibujo oblicuo con el método de la caja envolvente.
Figura 3.36 Construcción del dibujo oblicuo de un objeto con características

circulares.
82
185
Círculos. No siempre es factible colocar el objeto de modo que todas sus
características cilíndricas sean paralelas al plano frontal (figura 3.37) En un dibujo oblicuo,
es posible emplear el método alternativo de la elipse de cuatro puntos para dibujar círculos
que no estén en el plano frontal. Sin embargo, este método solo puede utilizarse en dibujos
de caballera oblicua debido a que los ejes separados se dibujan con una escala completa,
por lo que el paralelogramo empleado para desarrollar la elipse es un paralelogramo
equilátero.
Figura 3.37 Construcción de elipse de cuatro centros.
Cuando no sea posible colocar una característica circular paralela al plano de

proyección, dibuje el círculo como una elipse con el método de los cuatro centros.
Superficies curvas. Los cilindros, círculos, arcos y otras líneas curvas o irregulares,
pueden dibujarse punto por punto con el método de las coordenadas transferidas (figura
3.38) Este método para el dibujo de curvas utiliza la cuadrícula con líneas igualmente
espaciadas sobre el dibujo de vistas múltiples para dividir la curva en partes, de modo que
sea posible localizar y trasladar puntos a lo largo de la cura a la vista oblicua para la
construcción de la curva oblicua.83
83
186
Figura 3.38 Construcción de superficies curvas oblicuas mediante coordenadas
transferidas.
Ángulos. En un dibujo oblicuo sólo pueden hacerse mediciones verdaderas

angulares cuando el plano que contiene al ángulo es paralelo al plano frontal. Si el ángulo
se encuentra en uno de los planos oblicuos separados, entonces éste debe desarrollarse
mediante mediciones lineales (figura 3.39A). A continuación estas mediciones se trasladan
al dibujo oblicuo. Si el dibujo es de gabinete oblicuo, entonces primero será necesario
reducir todas las dimensiones a la mitad antes de trasladarlas al dibujo oblicuo, como se
muestra en la figura 3.39B.84
Figura 3.39 A, Construcción de ángulos oblicuos, proyección Caballera.
Figura 3.39 B Construcción de ángulos oblicuos, proyección de Gabinete.
84
México, Segunda Edición, Ed. Mc. Graw Hill, pp. 494-495
187
Secciones oblicuas. En un dibujo oblicuo se emplean las mismas convenciones del
dibujo isométrico para el desarrollo de diferentes vistas de sección (figura 3.40A), Los
dibujos oblicuos de sección completa se utilizan muy rara vez, salvo para piezas que son
simétricas, debido a que muestran muy pocos detalles externos, lo que dificulta su
visualización (figura 3.40B). En la vista de sección oblicua, las líneas de sección no deben
colocarse de manera paralela o perpendicular a las líneas del objeto. En una vista de sección
media, las líneas de sección se dibujan de modo que parezca que coinciden si los planos de
corte se doblan alrededor de la línea de eje del objeto.
Figura 3.40 A Vistas de sección oblicuas.
Figura 3.40 B Vistas de sección blicuas.
Las vistas de sección oblicuas emplean las mismas prácticas convencionales que las
vistas de sección de vistas múltiples.
Roscas de tornillo. Las roscas deben estar igualmente espaciadas a lo largo de la

línea de eje de la rosca, aunque no es necesario que el espaciamiento sea igual al paso real
del torillo. Utilice una distancia que resulte agradable a la vista, es decir, no muy juntas y
188
tampoco muy separadas. Sólo se representan las crestas de la rosca del tornillo y para ello
se emplean círculos o elipses incompletos (figura 3.41).85
Figura 3.41 Roscas de tornillo oblicuas.
Con las roscas de tornillo oblicuas sólo se dibujan las crestas.
85
189
Tema: 3 Geometría Subtema: 3.2 Proyección Oblicua. Fecha:
descriptiva.
Y • Conocer la geometría a través de la teoría de la proyección oblicua.

• Conocer y clasificar los dibujos oblicuos así como sus reglas de
Cómo orientación.
• Interpretar y dibujar piezas genéricas a través de la proyección oblicua.
DESCRIPCIÓN:
15. ¿Qué son los dibujos oblicuos?
16. Teoría de la proyección oblicua:
17. ¿Cuál es la clasificación de los dibujos oblicuos?
18. ¿Cuáles son las reglas de orientación en los dibujos oblicuos?
19. Construcción de los dibujos oblicuos:
ACCIONES:
• Realizar una búsqueda de información referente a la proyección oblicua.
• Consultar y leer las pp. , y la parte No. 2, cap. No. 9, pp. 488 - 496,
2° Edición,

S.A. de C.V.. , pp.?
190
• Enciclopedia de Auto-Cad 2, Jose Luis Gogollor, pp.?, ed. Alfaomega
22 Ficha técnica
24 Prácticas de la proyección oblicua.
• Práctica No.1, (1) fig 9.75, pp. 499, proyección: Caballera Oblicua,
método tradicional y CAD. (ponderación 25 %).
• Práctica No.2, (55) fig. 9.75, pp. 503, proyección: Caballera
Oblicua, método tradicional y CAD. (ponderación 25 %).
• Práctica No. 3, (62) fig. 9.75, pp. 504, proyección: Gabinete
Oblicuo, CAD. (ponderación 25 %).
• Práctica No. 4, (66) fig. 9.75, pp. 504, proyección: Oblicuo
General, CAD. (ponderación 25 %).
INDICACIONES:
• Elaborar prácticas de proyección oblicua.

oblicuos.
la actividad.
OBSERVACIONES:
50 % Ponderación
191
TEMA No. 4
4. MODELADO DE OBJETOS EN 3D
4.1 GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
Introducción: El modelado tridimensional es un área del CAD que está surgiendo

con gran rapidez, revolucionando la manera en que la industria integra las computadoras en
el proceso de diseño. Los paquetes de modelado en 3 – D, disponibles desde el inicio de la
década de los ochenta, van penetrando poco a poco en una amplia gama de industrias.
El CAD bidimensional ha madurado, en muchas maneras, hasta el punto donde

simplemente el uso de una computadora más potente no tendrá mayor impacto sobre la
manera en que se desempeñan las funciones de CAD en 2 – D. al igual que los métodos de
dibujo tradicionales, los programas de CAD en 2 – D intentan representar los objetos en dos
dimensiones; de hecho, estos paquetes fueron desarrollados para ser herramientas de dibujo
computarizadas, con lo cual el producto final es un dibujo en papel.
En contraste, el modelo en 3 – D de computadora tiene una apariencia más similar a

la del objeto real, no es sólo un dibujo de éste; el CAD en 3 – D es considerado como una
herramienta de modelado computarizada.86
Retomando lo descrito en el tema No. 2 de este libro donde se habla de las vistas
principales de un objeto y las vistas auxiliares, se puede considerar que la geometría
descriptiva es el fundamento matemático de las gráficas en ingeniería y por consecuencia
los programas que desarrollan dibujos tanto en segunda como en tercera dimensión están
sujetos a un coprocesador matemático para su realización.
86
México, Segunda Edición, Ed. Mc. Graw Hill, pp. 303,304
192
Tema: 4. Modelado Subtema: 4.1 Dibujo de objetos 3-D Fecha:
de objetos en 3D a partir de una superficie 2-D.
Y • Realizará ejercicios de piezas en 3D a partir de una superficie 2D.

• Ubicar el modelado en 3-D desde una perspectiva histórica.
Cómo • Comprender la terminología empleada en el modelado en 3-D
• Utilizar criterios para evaluar la eficacia de un sistema de modelado en
3-D
• Comparar el CAD en 2-D con el CAD en 3-D.
• Enunciar ejemplos específicos de aplicaciones del modelado en 3-D en
la industria partiendo de dibujos en 2D.
DESCRIPCIÓN:
Introducción:
Perspectiva histórica:
Terminología empleada:
ACCIONES:
• Realizar ejercicios de piezas en 3D a partir de una superficie 2D.

• Describir los comandos utilizados para la realización de los ejercicios.
• Consultar y leer las pp. , y la parte No. , cap. No. , pp. 33-37 y 305-312 ,
2° Edición,

193
• Consultar y leer las pp.37-38, Manual de AutoCad 2009 avanzado, José

Luis Cogollor, Ed. Alfaomega.

25 Ficha técnica No. 13

27 Comandos tanto 2D como 3D aplicados en el software de auto-CAD
versión 2010
28 Prácticas de modelado en 3d a partir de sistema 2D.
• Práctica No.1, (66) fig. 9.75, pp. 504, proyección: modelado
tridimensional partiendo de la 2D, CAD. (ponderación 25 %).
• Modelado 3D, pp. 362, solidos primitivos, modelo de trama de
alambre.
INDICACIONES:
• Elaborar prácticas de proyección tridimensional a partir de un sistema

bidimensional.
• Elaborar práctica de modelado 3D con sólidos primitivos, aplicando la
trama de alambre
• Plasme por escrito en su cuaderno de apuntes las reglas para dibujos de
modelado.
la actividad.
OBSERVACIONES:
50 % Ponderación
194
4.2 MODELADO DE OBJETOS EN 3D
4.2.4 Panorama histórico.
El desarrollo del sistema SKETCHPAD por Ivan Sutherland en el Massachusetts

Institute of Technology (MIT) en 1962, puede considerarse como el inicio del CAD. El
aspecto revolucionario del sistema de Sutherland era que permitía que el usuario
interactuara gráficamente con la computadora, a través de una presentación visual y un
lápiz óptico. Poco después, el sistema inicial de Sutherland, en 2 – D.
SKETCHPAD III fue desarrollado aún más por T. E. Jonhnson, lo cual permitió que
los objetos fueran modelados y vistos en tres dimensiones.
La historia del software de CAD se encuentra muy vinculada con el desarrollo del
hardware por computadora.
Las limitaciones computacionales implicaban que los primeros paquetes de software

para el modelado en 3 – D fuesen diseñados en general para ciertas tareas específicas. Por
ejemplo, una compañía aeroespacial podía diseñar un paquete para el modelado de
estructuras de aeronaves; pero que tal vez no resultase tan bueno para componentes
mecánicos pequeños.
4.2.5 Modelado de una trama de alambre.
El modelador en 3 – D más simple es el modelador de trama de alambre. En este tipo

de modelador, que constituye una evolución natural del CAD en 2 – D, es necesario definir
dos elementos en la base de datos. Las aristas y los vértices (figura 4.1). Para el tetraedro
de la figura, la lista de vértices contiene la información geométrica sobre el modelo. Cada
vértice está definido por sus coordenadas (X, Y, Z), las cuales fijan el modelo en el espacio.
La topología del modelo está representada por la lista de aristas.
195
Figura 4.1 Lista de vértices y aristas de un modelo de trama de alambre.
Esta lista no contiene información sobre las coordenadas. La posición, la orientación

y la longitud de cada arista debe obtenerse de manera indirecta, mediante cálculos de los
vértices en cualquier extremo de la arista. Por ejemplo, la arista A1 consta de los vértices
V1 y V2. Las coordenadas de V1 (0, 0, 0) y V2 (1, 0, 0) indican que A1 tiene una longitud
1 y se orienta a lo largo del eje X.
4.2.6 Modelado de sólidos.
Con el empleo de una descripción paramétrica, los modeladores de superficies

pueden describir con exactitud la superficie de un objeto. Sin embargo, a menudo también
se requiere información sobre el interior del objeto, esto es, su solidez. Los modelos de
solidos incluyen información volumétrica, esto es, qué es lo que hay dentro del modelo en 3
– D, así como información sobre la superficie del objeto. En este caso, la superficie del
modelo representa l frontera entre el interior y el exterior del objeto.
Los modeladores de sólidos definen únicamente lo que se denomina un modelo de

unión múltiple. La frontera de unión múltiple separa, sin ambigüedad, una región en un
lado interno y otro externo.
196
4.2.6.1 Modelado de primitivos.
Muchos objetos, incluyendo el mayor número de partes mecánicas, pueden

describirse matemáticamente utilizando formas geométricas básicas. Los modeladores están
diseñados para dar soporte a un conjunto de primitivos geométricos, como cubos,
paralelepípedos (es decir, bloques), prismas triangulares rectos (cuñas), esferas, conos
toroides y cilindros (figura 4.2). Aunque muchos primitivos geométricos tienen topologías
únicas algunos difieren únicamente en su geometría, como el cubo y el paralelepípedo.
Figura 4.2 Primitivos geométricos comunes.
Un modelador primitivo usa sólo de un conjunto la mitad de primitivos geométricos,

por tanto, sólo es posible crear ciertas topologías. Este proceso se conoce como
ejemplificación primitiva. Sin embargo, en general no hay límite a la cantidad de ejemplos
de un primitivo permitido en un solo modelo.
La geometría particular de un ejemplo se define con parámetros. Un ejemplo es un

cilindro en el cual el diámetro y la altura cambian (figura 4.3). Los modeladores diseñados
para fines más específicos pueden emplear un conjunto más especializado de primitivos.
Por ejemplo, el modelador empleado para diseñar herrajes puede representar tornillos
mediante los parámetros especiales de tipo de cabeza, diámetro de la cabeza, diámetro del
eje y longitud del eje.
197
Figura 4.3 Descripción paramétrica de un cilindro.
El cambio en los parámetros afecta la geometría de los cilindros.
Muchos modeladores también permiten la unión de primitivos para crear objetos más
complejos. El usuario descompone mentalmente el objeto en una colección de primitivos
geométricos, a continuación construye el modelo partiendo de estos elementos (figura 4.4).
Figura 4.4 Cámara descrita por primitivos geométricos.
El modelado aditivo con primitivos geométricos permite representar una gran

variedad de objetos.
198
Una vez definidos los valores numéricos de los parámetros geométricos de un
ejemplo, el modelo debe tener valores para su posición y orientación. Por ejemplo, la figura
7.18A muestra la posición y la orientación de cada primitivo que formará el objeto final,
una cámara ensamblada. Para manipular la cámara como un todo, el sistema de modelado
debe ser capaz de actuar sobre un grupo de objetos al mismo tiempo (figura 4.5).
Figura 4.5 Primitivos organizados en una estructura de partes.
Para manipular con eficacia la cámara como un todo, la base de datos del modelado
necesita comprender la forma en que los primitivos están agrupados.
Hay varios aspectos positivos en el uso de un conjunto limitado de primitivos.

Primero, el límite al número de topologías permitidas reduce el riesgo de un modelo no
válido. En general, las únicas salvaguardas necesarias son los límites o las reglas en la
entrada de parámetros. Por ejemplo, el diámetro de un cilindro no puede especificarse como
cero. Segundo, un número limitado de formas permisibles significa una base de datos muy
concisa y eficiente. Tercero, el rango limitado de primitivos significa un modelo que es
único y fácil de validar.
Por otra parte, un conjunto limitado de primitivos limita la flexibilidad final en los
modelos que es posible representar con ellos. Incluso si se tiene la habilidad de pegar
primitivos entre sí, tal estilo de construcción de bloques es puramente aditivo. No hay
199
ninguna manera de representar un agujero en un objeto. Este dominio limitado significa que
puede faltar la correspondencia entre el modelo y el objeto real.87
4.2.6.2 Modelado por geometría. Constructiva de sólidos (CSG)
El modelado por geometría constructiva de sólidos (CSG, por sus siglas en inglés) es
una técnica poderosa que permite flexibilidad tanto en los primitivos definidos como en la
forma en que se combinan éstos. Las relaciones entre los primitivos se definen con
operaciones booleanas.
Hay tres tipos de operaciones booleanas, unión, diferencia e intersección. La figura

4.6 muestra cómo puede usarse cada una de estas operaciones para crear formas diferentes.
87
200
Figura 4.6 Las tres operaciones booleanas: unión, diferencia e intersección.
Las tres operaciones, empleando los mismos primitivos en las mismas posiciones,
crean objetos muy diferentes.
El área crítica se encuentra en el sitio donde los dos objetos se traslapan. Aquí es
donde la diferencia entre las operaciones booleanas se hace evidente. La operación de unión
es, en esencia, aditiva y combina los dos primitivos.
Sin embargo, en la forma final, el volumen donde los dos primitivos se traslapan solo
está representado una vez. Si esto no se hiciera así, entonces habría el doble de material en
el área de traslapamiento, lo cual no es posible en el objeto real. Con una operación de
diferencia, el área de traslapamiento no está representada en su totalidad. La forma final se
parece a la de los primitivos originales, con la eliminación del área traslapada.
201
Con la operación de intersección, lo único que queda es el área traslapada, se elimina
el resto de los volúmenes de los primitivos.88
4.2.6.3 Modelado de representación de fronteras. (B-Rep)
El modelado por representación de fronteras (B – Rep, por sus siglas en inglés) y el

CSG son las dos formas más difundidas para el modelado de superficies. Con el modelado
CSG, las superficies están representadas indirectamente a través de semi-espacios; con el
modelado B – Rep, las superficies, caras, son las bases que definen el sólido.
La cara de un modelo B – Rep, es fundamentalmente distinta de la cara de un

modelador de trama de alambre si bien los dos incluyen un conjunto de aristas conectadas a
los vértices, la cara del B – Rep. Representa de manera explícita una superficie orientada.
En esta superficie hay dos lados: uno es el lado interno del objeto (el lado sólido) y el otro
es el lado externo (o lado vacío).89
4.2.6.4 Organización de un modelador en 3 – D
Lo que el usuario observa y hace en la interfaz del sistema es, por lo general, muy
diferente de la forma en que la información del modelo se guarda y se manipula en la base
de datos.
El interpretador de comandos transforma los comandos, los cuales están diseñados

para ser fáciles de usar, en acciones que son compatibles con la estructura de datos. Por
ejemplo, los comandos de tipo CSG se emplean con frecuencia en los modeladores B –
Rep, pues son más fáciles de emplear que las operaciones de Euler.
Esta traslación también funciona en dirección opuesta: los modeladores CSG usan
una salida B – Rep para visualización, ya que es considerablemente más fácil presentarla
en la pantalla.
Sin embargo, como la eliminación de líneas ocultas es una tarea que consume tiempo,
con frecuencia la apariencia de la imagen en la pantalla es la de un modelo de trama de
alambre. La lección es no hacer un juicio sobre lo que puede hacer un modelador sólo por
lo que se representa en la pantalla, o por los comandos que éste proporciona.
El aprovechamiento cuidadoso de las capacidades de un modelador debe revelar la

estructura de datos que emplea.
88
89
202
4.2.6.5 Modelado basado en restricciones.
Cuando se trabaja con un sistema de modelado 3 – D tradicional, la definición del

tamaño o la forma de una característica geométrica en general se hace de manera
independiente a la de cualquier otra característica. En este caso el usuario del sistema de
CAD tiene la responsabilidad completa de asegurarse de que el modelo resultante refleje las
restricciones de diseño del mundo real con las que el producto tendrá que enfrentarse.
Figura 4.7 Definición tradicional y paramétrica de una pieza.
A) Un modelador tradicional de CAD crea geometría de un tamaño especificado.

B) Con un modelador basado en restricciones, la geometría se define a través de
parámetros y se encuentra representada por una ecuación.
203
C) Los parámetros pueden modificarse con facilidad para representar nuevos valores.
Con una pieza sencilla que conste de tres dimensiones totales y una de dos
características (por ejemplo, agujeros o ranuras), el asegurarse de que tales características
queden colocadas de manera apropiada cuando se construya la pieza no es una tarea muy
pesada.
Figura 4.8 Creación de un modelo restringido a partir de un croquis de perfil.
A) Un croquis poco elaborado define la geometría básica del perfil 2-D.

B) Se añaden restricciones para definir el tamaño y la forma del perfil.
204
C) El tamaño y la forma del perfil pueden modificarse en cualquier
momento.
D) Una vez definido, el perfil puede extruirse o borrarse para convertirlo
en una pieza 3-D.
Por otra parte, con piezas complejas o montajes grandes, el seguimiento del número
de características puede ser complicado. Para hacer esta tarea aún más difícil, no sólo es
necesario hacer el seguimiento de las características dentro de una pieza, sino que también
debe considerarse la relación que hay entre las características de las piezas. Por ejemplo, si
se mueven los agujeros de una de las mitades de un conjunto de piezas que casan, entonces
la otra mitad también deberá moverse de modo que los agujeros sigan quedando alineados.
205
Figura 4.9 Efecto del intento de diseño sobre los cambios del modelo.
A) Aunque estas dos piezas inicialmente son las mismas, las restricciones
paramétricas representan dos intentos de diseño diferentes. La pieza de la
izquierda tiene un agujero fijo a una distancia de 10 con respecto a la arista
izquierda, mientras la de la derecha tiene un agujero en el centro.
B) Las diferencias en el intento de diseño puede observarse cuando se modifica el
ancho total de la pieza. Sólo del agujero de la pieza derecha es el que se desplaza
hacia el centro
Tradicionalmente con los modelos de CAD, es responsabilidad del operador

asegurarse de que cuando se modifique una pieza, las demás características relacionadas
con ella también sean actualizadas. El modelado basado en restricciones es una técnica que
puede auxiliar al operador del CAD a manejar el proceso de modificación del modelo.
4.2.6.6 Modelado basado en características.
Otro avance importante en el modelado de sólidos en 3 – D es la introducción del

modelado basado en características. Al igual que el modelado basado en restricciones, el
modelado basado en características constituye un intento por hacer del modelado un
proceso más eficiente, en sintonía con la forma en que trabajan los diseñadores e
ingenieros.
El modelado basado en características agrupa comandos para automatizar el proceso

de creación y modificación de características que representan operaciones de manufactura
comunes. Implementados por lo general en los modeladores que también ofrecen
facilidades de restricción, los sistemas de modelado basados en características utilizan
cuadros de diálogo especiales u otros elementos de la interfaz para permitir que los usuarios
proporcionen la entrada de todas las variables necesarias para crear una característica
manufacturada común (figura 4.10).
206
Figura 4.10 Ejemplo de un cuadro de diálogo de un modelador basado en características.
Nótese que todas las variables esenciales que definen la característica están representadas
como entradas en el cuadro de diálogo. En general, muchas de estas variables también
pueden definirse como parámetros vinculados con otras características del modelo.
Entre los ejemplos de características manufacturadas creadas mediante cuadros de diálogo

especiales basados en características, se incluyen los siguientes:
• Agujeros ciegos.
• Abocardados y avellanados.
• Ranuras.
• Relieves.
El cuadro de dialogo de agujero de la figura 4.10 es un buen ejemplo de la automatización

del proceso de creación de características en un modelo.
207
Figura 4.11 Localización de una característica en la pieza base.
El abocardado ciego está localizado en la pieza base con respecto a una cara de la pieza. La
profundidad total de abocardado está vinculada con la altura total de la pieza a través de
una ecuación paramétrica.
Una característica tal como un agujero ciego se localiza indicando su orientación con
respecto a una cara y una distancia con respecto a dos aristas (figura 4.11).
4.2.6.7 Modelado en 3 – D y el proceso de diseño
El CAD fue introducido en muchas empresas como una herramienta de dibujo

automatizada, lo que después se definió como dibujo asistido por computadora. La
introducción de sistemas de modelado en 3 – D ha transformado al CAD en diseño asistido
por computadora.
El CAD para el modelado en 3 – D tiene un papel importante en muchas técnicas de

manufactura de reciente aparición, entre las que se incluyen la manufactura asistida por
computadora (CAM, por sus siglas en inglés), la manufactura integrada por computadora
208
(CIM, por sus siglas en inglés), la ingeniería concurrente y el diseño para facilidad de
manufactura (DFM, por sus siglas en inglés).
Todas estas técnicas de manufactura tienen como finalidad acortar el ciclo de diseño,
minimizar el material y los costos de mano de obra, aumentar la calidad del producto y
disminuir el costo del producto final.
4.2.6.8 Modelado de croquis.
En las primeras etapas del proceso de diseño, durante la fase de generación de ideas,
es necesario construir modelos con rapidez para poder probar las ideas de diseño.
Como en esa etapa la velocidad es más importante que la exactitud, los modeladores
diseñados para este propósito se conocen como modeladores de croquis.
Los modelos iniciales por computadora a menudo se desarrollan utilizando primitivos

simples (figura 4.12).
A continuación se refinan los diseños más prometedores para obtener una mejor idea
de la apariencia que tendrá el producto final.
En estas primeras etapas pueden desarrollarse y compararse al mismo tiempo muchos

diseños nuevos.
El proceso de comparación puede significar la inspección visual de los diseños, lo

que requiere que éstos aparezcan simultáneamente en la pantalla de la computadora.
Como alternativa, además se pueden hacer impresiones o gráficas de los modelos.
Las técnicas de representación fotorrealista, como el sombreado y el uso de los

colores, también pueden utilizarse para mejorar las comparaciones visuales (figura 4.12).
209
Figura 4.12 Refinamiento de la forma de una secadora de pelo.
Las herramientas de modelado en 3 – D pueden emplearse para diseños en todas las

etapas del desarrollo.
210
Tema: 4. Modelado Subtema: 4.2 Manipulación en 3-D. Fecha:
de objetos en 3D
Y • Manipulara sólidos en 3D.

• Aplicará operaciones booleanas a objetos en 3-D
Cómo • Podrá definir las maneras en que el modelado en 3-D se integra en el
proceso de diseño.
• Generará documentación en 2-D a partir de un modelo en 3-D
• Aplicará ejemplos específicos de aplicaciones del modelado en 3-D en la
industria.
• Podrá modelar piezas en 3-D.
• Desarrolla y edita dibujos en tres dimensiones, mediante ensambles o
conjunto de figuras.
DESCRIPCIÓN:
Creación de sólidos:
ACCIONES:
• Realizar ejercicios de piezas manipulando sólidos en 3D

• Describir los comandos utilizados para la realización de los ejercicios.
• Consultar y leer las pp. , y la parte No. , cap. No. , pp. , Dibujo en
Ingeniería y Comunicación Gráfica, Bertoline, Miller, Mholer, 2° Edición,


211
29 Ficha técnica No. 14

31 Comandos 3D aplicados en el software de auto-CAD versión 2010
32 Prácticas de modelado en 3D.
• Práctica con sólidos primitivos de manipulación de sólidos

aplicando las siguientes ordenes en 3D (desplazamiento, giro,
alinear, simetría, matriz, unión, diferencia e intersección).
• Práctica con sólidos construidos para la manipulación aplicando
ordenes en 3D (editsólido, chaflán, empalme, corte, sección, alarga,
y recorta).
• Fig. 14.1, pp. 633, Bertoline (Construcción de al menos tres sólidos
por separado; orden desplazamiento 3D; Orden Giro 3D; orden
alinear 3D mediante un par de puntos; orden simetría 3D; orden
matriz 3D; y la ejecución de operaciones booleanas: unión,
diferencia e intersección.
INDICACIONES:
• Elaborar prácticas de proyección tridimensional.

• Elaborar práctica de modelado 3D con sólidos primitivos, aplicando la
trama de alambre, sólidos
• Plasme por escrito en su cuaderno de apuntes las reglas para dibujos de
modelado.
la actividad.
OBSERVACIONES:
50 % Ponderación
212
BIBLIOGRAFÍA
1. Bertoline, Wiebe, Miller y Mohler, DIBUJO EN INGENIERÍA Y COMUNICACIÓN

GRÁFICA, Segunda Edición, Ed. Mc. Graw Hill, 1997.
2. A.Chevalier, Dibujo Industrial, 1979, UTHEA, Grupo Noriega Editores
3. Thomas E. French y Charles J. Vierck, Dibujo en Ingeniería, Ed. Mc. Graw Hill.
Duodécima edición.
4. Dibujo técnico de Bachillerato, ed. Mc. Graw Hill (2012).
5. Cesar Calavera Opi e Isabel Jiménez Ruíz, Dibujo técnico I, ed. Paraninfo.
MANUALES
1. Manual Getting Started, Auto CAD 2006

2. José Luis Cogollor, Manual de Auto CAD 2009 avanzado, Ed. Alfaomega.
TESIS
1. José Antonio Solorzano, 2012, (Desarrollo de prácticas avanzadas para el

Laboratorio de diseño y manufactura asistido por computadora).
PÁGINAS ELECTRÓNICAS
2. https://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3B1o_gr%C3A1fico.
3. https://es.wikipedia.org/wiki/Dibujo_industrial.
4. https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_dibujo_t%C3%A9cnico.
HEMEROGRÁFICAS
1. PHI Planta de Hormigón Internacional, Edición española, wasa-technologies.com,

Febrero 2018 1
213
CONCLUSIÓN
El seguimiento temático de este Libro de Texto intitulado “Dibujo Industrial un

Lenguaje Universal” es el resultado del ejercicio sabático 2018, apegado a los lineamientos
vigentes del mismo. Incluye el desarrollo completo del programa, finalizando en cada uno
de los temas con una ficha técnica; como resultado: se obtiene la ubicación del tiempo,
descripción del tema, sus acciones y el desarrollo de las competencias específicas para una
constante retroalimentación.
La primera idea para la elaboración de este documento surgió a partir del Modelo
Educativo, cuando en su reprogramación se redujo al 50 % las horas taller de dibujo
industrial. La segunda idea es que el alumno y el profesor puedan contar con un material
didáctico que de forma directa les oriente en el desarrollo del curso, tomando en cuenta la
dificultad que se tiene en el tiempo considerado para alcanzar la competencia de la
asignatura que es, adquirir conocimientos generales para elaborar, interpretar y supervisar
planos de diferentes ramas de la ingeniería.
Entonces, el tiempo sigue siendo el principal problema para lograr las competencias,
considerando que el dibujo industrial, aun cuando se trabaja con herramientas y equipo
computarizado, sigue siendo más que difícil, laborioso.

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DIBUJO INDUSTRIAL

FRANCISCO JAVIER GONZÁLEZ GORJUX

Período sabático – 2018

Piedras Negras, Coahuila; a 28 de enero de 2019

Este libro de texto, Dibujo Industrial un Lenguaje Universal es el resultado de la

Uno de los objetivos es ampliar y enriquecer su contenido en los cuatro temas y

Se ha mencionado que el Dibujo Industrial es un Lenguaje Universal por lo que no

¿Se podrá imaginar a un ingeniero eléctrico haciendo la instalación de un edificio o

No se duda que existan arquitectos, ingenieros, técnicos, plomeros electricistas o

Considero este libro de “Dibujo Industrial un Lenguaje Universal” parte integral de

También considero que la enseñanza aprendizaje a nivel superior es de suma

En el primer tema se contempla la introducción para conocer el surgimiento,

Además, se incluye la interpretación de la simbología utilizada en ingeniería, el

El tema 3 presenta al alumno cómo dibujar lo correspondiente a proyecciones, sobre

El tema 4 muestra al alumno cómo aprender a modelar objetos en 3a dimensión, los

1. DIBUJO BÁSICO PARA INGENIERÍA

1.1 INTRODUCCIÓN AL DIBUJO. 9

1.1.1. ¿Qué es la comunicación gráfica?.

1.2 SIMBOLOGÍA UTILIZADA EN EL DIBUJO. 15

1.2.1 Símbolos de materiales.

1.3.1 Herramientas para dibujar a mano libre.

1.3.2 Técnica para la creación del croquis.

1.3.2.1 Líneas rectas.

1.3.3 Dibujo de vistas con escuadras (Métodos tradicionales), realización de la

1.4 TIPOS DE SOFTWARE DE DIBUJO ASISTIDO

1.4.1 Historia del diseño por computadora.

1.4.1.1 el CAD irrumpe en el mercado.

1.4.2 Tipos de software.

1.4.2.1 Solid Works.

1.5 APLICACIÓN DE AUTOCAD. 69

1.5.1 Software de AutoCAD.

1.5.1.1 An Introduction to AutoCAD.

1.5.2 Herramientas de dibujo asistido por computadora.

1.6 PROYECCIONES DE VISTAS. 80

1.6.1 Disposición de las vistas.

1.6.1.1 Denominación de las vistas.

1.6.3 Proyección de las vistas considerando el CAD.

1.6.4 Alfabeto de líneas.

1.7 NORMAS DE ACOTACIÓN. 93

1.7.1 Acotaciones en los dibujos.

1.7.1.1 Reglas de dimensionamiento estándar de la ASME.

1.7.3.1 Tolerancias dimensionales de piezas lisas.

1.7.4 Add Dimensions: Dimensions Overview.

2. CORTES Y VISTAS AUXILIARES.

2.1. REGLAS PARA DIBUJAR CORTES.

2.2. TIPOS DE CORTE. 140

2.2.1 Tipos de corte.

2.3. VISTAS AUXILIARES. 149

2.3.1 Geometría Descriptiva.

TEMA No. 3 154

• Nociones fundamentales de geometría descriptiva. Utilidad de la geometría

3.1. DIBUJO ISOMÉTRICO 160

• Proyecciones axonométricas isométricas.

• Teoría de la proyección oblicua.

TEMA No. 4 192

4.1. GEOMETRÍA DESCRIPTIVA

4.2. MODELADO DE OBJETOS EN 3D 195

4.2.1 Panorama histórico.

4.2.3.1 Modelado de primitivos.

Fuentes de información. 213

1. DIBUJO BÁSICO PARA INGENIERÍA

1.1 INTRODUCCIÓN AL DIBUJO.

Cuando se habla de dibujo se tienen algunas definiciones o conceptualizaciones que

1.1.1 ¿Qué es la comunicación gráfica?.