Niveau : 3AM

Projet 01: « Réaliser un palmarès de fait divers pour le journal ou le blog de l’école. »
Séquence 01 : «Produire une brève».
Activité : Grammaire «01 » Durée : 01 heure
Leçon du jour :
Les indicateurs de
temps et de lieu.

Objectifs d’enseignement:

- Repérer et employer les indicateurs de temps et de lieu.

.
Matériel didactique: Le manuel de 3ème AM page 20, cahiers d’activités, tableau.

Déroulement de l’activité du jour

Mise en situation: Exploitation du texte page 19

Dans le cadre des efforts visant à protéger l’environnement et la santé

publique, une campagne de sensibilisation au tri sélectif des déchets
a été lancée cette semaine à travers 34 cités de la capitale. Le but de
cette campagne est de faire prendre conscience aux citoyens de
l’importance du tri sélectif des ordures ménagères
et du respect des horaires de collecte de (19h00 à 22h00)

Le Maghreb, Le Quotidien de l’économie, 16/10/2017

Lis le texte :
1-Quel évènement est rapporté dans cette brève ?

-Une campagne de sensibilisation au tri sélectif a été lancée à travers 34 cites de la

capitale.

2-Quand et ou cet événement a-t-il eu lieu ?

-Cet événement a eu lieu dans 34 cités d’Alger durant la semaine qui précède le
16/10/2017

3-Souligne dans le texte le lieu et le moment du déroulement de cet évènement

-les mots à souligner sont :
Le moment : cette semaine
Le lieu : à travers 34 cites de la capitale
Analyse :
1- Quelle question pose-t-on pour obtenir un indicateur de temps ?
 Pour obtenir un indicateur de temps, on pose la question : Quand ? À quel moment ?.
2- Quelle question pose-t-on pour obtenir un indicateur de lieu ?
 Pour obtenir un indicateur de lieu, on pose la question Où ? D’où ?...
3- Quelle est l’importance des indicateurs de temps et de lieu dans un fait divers ?
 Dans un fait divers, les indicateurs de temps et de lieu permettent de situer les
événements dans un lieu et un temps précis.

Retiens :
Les indicateurs de lieu et de temps sont très importants lorsqu’on
rapporte un fait : le journaliste situe les événements dans un lieu et un
temps précis. Les indications figurent souvent au début du fait divers.
- Les indicateurs de temps permettent de situer à quel moment précis se
déroule le fait. Ils répondent à la question quand ? A quel moment ?
EX. : Le pire a été évité avant-hier soir, ...
-Les indicateurs de lieu donnent des informations pour préciser lelieu
de l’action. Ils répondent à la question où ? Par où ? Jusqu’où ? ...
EX. : Le pire a été évité à Haï El-Khaldia (ex-Delmonte), ...

Fixation :

Activité 01 page 20 : Relève dans les phrases les indicateurs de temps et de lieu .

-Un bateau de croisière s’est échoué prés des cotes italiennes en janvier 2012.
c.c.l c.c.t
-L’ été passé, de terribles incendies ont ravagé les reliefs montagneux de la région de Blida.

-Des chutes de neige ont perturbé la circulation automobile sur plusieurs axes routiers de la
wilaya de Sétif.

Activité 02 page 20 : Complète le texte par les indicateurs de lieu et de temps pris dans la liste
Donnée.

Corrigé :

1-lundi soir. /2-non loin de localité d’Ain Bouziane. / 3-sur RN3 prés de Skikda.

4-vers l’hôpital d’El Harrouch. / 5-plus tard.

M. Frahi Soufiane