Ficha 1

Fase 2

La siguiente ficha enuncia los contenidos que plasmará concernientes a la infancia,

producto de la entrevista a:

 Padre o madre de un niño de 10 u 11 años

Recuerde el criterio de confidencialidad, el cual protege los datos, tanto del niño, como
de los padres entrevistados, para ellos puede elegir nombres ficticios o denominar al
niño como sujeto.

Previo a la realización de la entrevista deberá diligenciar el consentimiento informado

que encontrará en la carpeta de la fase 2 y 3 del curso.

Datos sociodemográficos.

Edad: 11 años

Estrato socioeconómico: Estrato 2

Conformación y relaciones familiares: Su hogar está conformado con Franklin (padre),

Gloria (Madre) y su hijo Camilo.

Cuidador: Su madre y su padre solo estuvo presente permanentemente hasta los 5

años de camilo, luego por motivos de trabajo solo está presente unas cuantas veces al
año, aunque mantienen comunicación por el celular.

Características del cuidador: Su madre es una mujer paciente, se preocupa por su hijo,
está pendiente de sus comodidades, le brinda mucho amor y cariño, es noble, amable,
social.

Escolaridad: Cursa 7mo

De acuerdo a la información del desarrollo del niño obtenida con la aplicación de

las entrevistas por favor conteste las siguientes preguntas:
 1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva de
2. Describa
acuerdo alos la aspectos
teoría de del desarrollo
Piaget que corresponden
(especifique por cada etapa a la esfera
según emocional según
edad).
1. la
Describa
teoría deloskohlberg,
aspectosHinde, del desarrollo
Lorenz. que corresponden a la esfera psicosocial según
la teoría de Erikson (identificando las etapas propuestas en su teoría).
Etapa sensomotora (0 – 2 años): Gloria tuvo a camilo en un parto por cesárea, fue un
Kohlberg
niño sanocomparte
desde el con Piaget en
momento la creencia
que nació enyque la moral
si estaba en se
susdesarrolla en cada
planes, peso 2.500g no le
- Confianza
individuo pasando vspor
desconfianza:
una serie de fases o etapas. Estas etapas son las mismas para
gusto amamantarse de su mamá, tomo tetero con una leche recomendada por el doctor
todos La
los madre
seres tuvo
humanos una ybuena
se dan conexión
en el con
mismo Camilo
orden, desde
creando el momento
estructuras en
que que nació y
hasta los 2 años, al 1er año empezó a consumir cocidos y a caminar, no le gusto gatear,
permitiránhastaellapaso
actualidad,
a etapas alposteriores.
igual que laSin relación
embargo,con su nopadre.
todas las etapas del desarrollo
a los 15 meses empezó a decir su primera palabra (ita).
- Autonomía vs dudas:
moral surgen de la maduración biológica como en Piaget, estando las últimas ligadas a
Camilo ha sido un niño con un buen desarrollo motor, se ha desempeñado bien
Etapa
la pre-operacional
interacción con el ambiente.(2 – 7 Elaños): En esta
desarrollo etapae intelectual
biológico el niño empieza
es, segúna iresto,
al colegio,
una
físicamente como intelectualmente.
empezó
condición a hacer
necesariatransición a los 5 años, nunca estuvo en una
para el desarrollo moral, pero no suficiente. Además, según guardería ya que su madre
- Iniciativa vs culpa:
siempre estuvo
Kohlberg, no todos al cuidado de él.llegan
los individuos En cuanto
acon a la relación
alcanzar las etapas con los demás
superiores deniños
este siempre
Camilo siempre ha sido sociable sus amigos, empezó a cultivar amistades
tuvo un buen
desarrollo. Elelcomportamiento
paso de una etapayaa empieza
otra se ve a tener
en este enautor
cuentacomolos amigos
un procesoy la de
importancia
desde primer momento.
de socializar,
aprendizaje se incorpora
irreversible en juegos grupales fácilmente, acepta
en el que se adquieren nuevas estructuras de conocimiento, ordenes de sus
- Laboriosidad vs inferioridad:
mayores.
valoración y acción.con
Es sociable Estas estructuras
amigos, son solidarias
reservado con su vida, dentronodelecada etapa,
gusta que es sudecir,
madre se
actúanentrometa
conjuntamente y dependen las unas de la puesta en marcha de
en sus asuntos, le gusta ser independiente de cierta manera y llevar las las otras.
Etapa de operaciones completas (7 – 11 años): La madre manifiesta que su hijo siempre
Kohlberg riendas de su vida.
no encuentra razón para que, una vez puestas en funcionamiento, dejen de
ha sido aplicado en sus estudios, no ha perdido cursos, es un niño sociable, aunque a
actuar,
veces muy aunque sí acepta
callado, que se
su padre noproduzcan
ha estadofenómenos
muy presente de desajuste
en casa en algunos
durante esta etapa,
individuos
pero que hayan
mantienen una adquirido las estructuras
comunicación, no es un propias
niño de laes
grosero, etapa de un modo
reservado en sus cosas, le
2. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera psicosexual
deficiente.
gustadesde En este
ser sociable caso
todavía.los restos de estructuras de la etapa anterior podrían actuar
la teoría de Freud.
aún, dando la impresión de un retroceso en el desarrollo.
Manifiesta
Fase oral:laCamilo
madre solo que Camilo es un joven
tomo tetero, no leque tiene
gusto mucho criterio,
amamantarse de distingue
su madre, lo malo
al año
de lo bueno. En algunas
empezó a comer sólidos. ocasiones demostró desobediencia con sus padres los cuales
actuaron
Fase anal: deLogro
manera inmediata
controlar sus sabiendo
esfínterescorregirlo inclusive con leves castigos. Sin
al año y medio.
embargo,
Fase fálica: Camilo nuncamanifiesta
La madre mostró rebeldía,
que en siempre
sus primerasha respetado
etapas ela niño
sus padres y a lasa ella,
era apegado
personas
más que mayores.
a su padre. De igual forma, se definió con el sexo masculino.
Fase de latencia: Camilo siempre ha tenido buen desempeño social.

3. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera del desarrollo físico.
4. Identifique las redes sociales presentes en esta etapa:
Camilo ha tenido un desarrollo que se puede calificar entre los rangos normales de las
Camilo cuenta con un teléfono celular propio, que dispone de redes sociales como
medidas psicológicas, dispone de buena salud, su desarrollo psicomotor es estable y
WhatsApp, Facebook e Instagram.
bueno, ha pasado coherentemente cada etapa, cumpliendo con la madurez necesaria para
pasar de una a otra.