Vous êtes sur la page 1sur 49

CARACTERIZACIÓN DEL AUSENTISMO EN LA EMPRESA UNICOC DE CALI Commented [MEC1]: La empresa no se nombra puesto que se

supone que su investigación puede ser aplicada en cualquier


AÑO 2018 empresa. No es de aplicabilidad para una en específico. Por otra
parte, el título debe contener un máximo de 15 palabras

KAREN MELISSA HURTADO

MARIA PAOLA RIASCOS RIASCOS

ANYELA ARAGON LOANGO

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA: SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

SANTIAGO DE CALI

2019
CARACTERIZACIÓN DEL AUSENTISMO EN LA EMPRESA UNICOC DE CALI AÑO

2018

Asesores:

JOSE DEL CARMEN MALDONADO

JORGE HUMBERTO MOSQUERA

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA: SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

SANTIAGO DE CALI

2019
1. JUSTIFICACIÓN

Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT) define el ausentismo como la

práctica realizada por un trabajador de no asistencia al trabajo por un período de uno o más

días de los que se pensaba que iba a asistir, quedando excluidos los periodos vacacionales, las

huelgas y privación de la libertad. Además, la Organización Mundial de la Salud (OMS), hace

alusión a este como la inasistencia “por causa directa o indirectamente evitable, tal como la

enfermedad, cualquiera que sea su duración y carácter, así como las ausencias injustificadas

durante toda o parte de la jornada laboral y los permisos circunstanciales dentro del horario

laboral”. Estos postulados concuerdan al referir que éste es la ausencia del trabajador a su

lugar de trabajo en la jornada laboral, lo cual puede ser atribuido a diferentes factores

justificados e injustificados, situación en la que se excluye circunstancias propias legales. Esto

nos permite explorar 3 subcategorias las cuales son inasistencia al lugar de trabajo, tiempo de

ausencia y causas generadoras al ausentismo. (Tatamuez, 2018)

Nivel mundial el ausentismo laboral en docentes abordan el tema algunos investigadores

en el contexto de la docencia. Se han diseñado estudios en los que se han detectado factores

predictores del ausentismo laboral en docentes. Como aspecto fundamental y motivador de los

estudios consultados, se rescata la creciente preocupación imperante en el contexto mundial

por el aumento de los días que se ausentan los profesores, derivando ello en el aumento de los
costos operativos. A esto se agrega que la calidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje

se ven afectados, debido a que los docentes reemplazantes presentan niveles de desempeño

menores a los de los titulares (Dupre Jacobs y Kritsonis, 2007; Prieto Ursúa y Bermejo Toro,

2006; Sezgin, Koser Cagatary Kilinc y Ögdem, 2014).

A continuación se señalan algunos predictores del ausentismo laboral en docentes: el bajo

compromiso de los maestros con la escuela, el comportamiento restrictivo de los directores, la

cultura de absentismo, los costos derivados del ausentismo, los trastornos musculo

esqueléticos crónicos, las enfermedades del aparato respiratorio, el rendimiento de los

estudiantes, el área de formación de los docentes, la percepción de la salud, el nivel de

actividad física, el sedentarismo, el estrato socioeconómico de la escuela, las condiciones

laborales, la salud de los profesores, los problemas familiares, el clima escolar y el malestar

psicológico (Arenas Ortiz y Cantú Gómez, 2013; Berrocal et al., 2012; Bogaert et al., 2014;

Castillo Retamal y Hinckson, 2012; Dupre Jacobs y Kritsonics, 2007; Gaziel, 2004; Miller et

al., 2008; Prieto Ursúa y Bermejo Toro, 2006; Sezgin et al., 2014; Simões et al., 2012; Vaz y

Bharathi, 2004; Virtanen et al., 2007; WEF, 2010; Zapata Valencia et al., 2010). Bogoert et al.

(2014) reporta que la percepción que tienen las docentes de su salud es significativamente

menor que la de sus colegas varones, reportando mayor ausentismo al trabajo.

Los deberes domésticos son otro factor que se destaca en contribuir a un mayor

ausentismo laboral por parte de las mujeres (Lee, Goodman, Dandapani y Kekahio, 2015), lo

cual concuerda con lo reportado en otros estudios que informan que las mujeres son más
propensas a llevar estilos de 23 vida sedentarios, generando un mayor riesgo de contraer

enfermedades y, por consiguiente, a ausentarse de su trabajo (Abarca Sos et al., 2010; Cuevas

Duarte et al., 2011; Dupre Jacobs y Kritsonis, 2007; Varela et al., 2011; Vidarte Claros, Vélez

Álvarez y Montealegre Mesa, 2012; Vidarte Claros, Vélez Álvarez y Parra Sánchez, 2012).

(Gómez, 2017)

NIVEL NACIONAL EL AUSENTISMO LABORAL EN DOCENTES LA MAYOR CAUSA DE CONSULTA E

INCAPACIDADES MÉDICAS EN Bogotá está la combinación entre ansiedad y depresión, así como Commented [MEC2]: Por qué mayúscula sostenida?

las afecciones a la voz y osteomusculares. La Secretaría de Educación también maneja sus

estadísticas, explica que los datos que tienen se basan en información de incapacidades

suministrada por Médicos, la EPS a la que están afiliados los maestros. Las enfermedades

articulares representaron un 28% de las incapacidades; las virales, 9%; las infecciones

respiratorias; 9%, y las afecciones de la voz, 9%. En general, los reportes de este año

muestran una tendencia a la baja. (OSORIO, 2015)

En el Valle del Cauca no existe aún registro publicado de investigaciones sobre los

factores de riesgo psicosocial y sus posibles relaciones con la salud y el ausentismo laboral

por causa médica en los docentes. Sin embargo, los reportes de la entidad de salud que atiende

a los docentes del Magisterio del Valle, y específicamente los de los 6657 docentes de los

Municipios no Certificados del Valle, evidencian la problemática creciente del ausentismo

laboral por causa médica. Así, durante el año 2010 un 29%, es decir, 1941 docentes se

ausentaron de su lugar de trabajo por esta causa lo que corresponde a 1 de cada 3 docentes; se
generaron 3357 incapacidades médicas con un promedio de 9 días no laborados por docente;

durante el año 2011 el porcentaje incrementó al 39%, es decir, 2600 docentes que se

ausentaron de su lugar de trabajo por causa médica lo que corresponde a 1 de cada 4 docentes;

se generaron 4935 incapacidades médicas con un promedio de 12 días no laborados por

docente; en el año 2012 incrementó un 1% alcanzando el 40%, es decir, 2672 docentes se

ausentaron de su lugar de trabajo por causa médica lo que corresponde a 1 de cada 4 docentes;

se generaron 6573 incapacidades médicas con un promedio de 16 días no laborados por

docente. (CRISTANCHO, 2014)

Por lo tanto, surge el interés de evaluar el ausentismo, que de manera específica versará

en la empresa UNICOC siendo la intención a futuro de adquirir conocimiento sobre el Commented [MEC3]: sugerencia

ausentismo en el sector educativo, dejar un aporte para futuras investigaciones y un aporte

documental para la institución universitaria. Y que otras empresas con la misma actividad

económica que presenten esta problemática puedan tomar como referencia esta investigación

para acciones correctivas y mejorar la calidad de vida de los trabajadores. (Autoridad propia)
2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

En los últimos años los mandatarios de Uruguay y Argentina, tanto en sus discursos como Commented [UdV4]: CITA DE REFERENCIA, PORQUE
MEJOR NO BUSCAN ATOS DE ESPECIALISTA EN
COLOMBIA. ESE TEMA ES BASTANTE DISCUTIDO. O
en entrevistas brindadas al exterior, se han ocupado de reprender a sus coterráneos al indicar QUITAR DE AQUÍ Y COLOCAR EN LOS ANTECEDENTES, EL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ES DE LA ZONA
ANALIZADA.
que el ausentismo en sus países era de los más elevados del mundo y que la causa radicaba en

la cultura de poco apego al trabajo. Sin embargo, la información global indica que los índices

promedio de trabajadores que se ausentan como mínimo una jornada al año son similares a los

registrados en estos países sudamericanos. La tendencia viene en alza en la última década lo

que obliga a las empresas a buscar distintas herramientas para el control de ingreso de su

personal.

Lamentablemente no se producen evaluaciones oficiales semestrales periódicas que

puedan brindar datos actualizados para comparar acabadamente lo que sucede en distintos

países, pero diversos informes, tanto del ámbito público como privado, echan luz sobre cifras

preocupantes. La información más actualizada al respecto la encontramos en el Informe sobre

el Mercado Laboral de Latinoamérica que realiza la empresa Adecco y que en mayo de

2018 publicó estadísticas de las encuestas realizadas a trabajadores de Uruguay, Argentina,

Chile, Perú, Colombia, Ecuador, México y Brasil. Si bien no informa el número de personas

que participaron, la muestra es significativa. De los 5 ejes principales de análisis,

el ausentismo es el segundo a considerar. Aquí, el 40,7% de los trabajadores uruguayos Commented [UdV5]: DEBE SER COLOMBIA

asegura que en el último semestre han faltado al menos 1 vez, mientras que la cifra de

trabajadores argentinos se ubica en el 37,2%. (El ausentismo laboral, 2018)


A nivel nacional, en 2017 la ANDI (Asociación Nacional de Empresarios de Colombia)

presentó cifras relacionadas con al ausentismo laboral en el país, con el libro Salud y

Estabilidad en el Empleo. El documento señala lo siguiente Se registra un promedio de 9.5

días de ausencia laboral por trabajador al año, debido a enfermedad general, accidentes y

enfermedades laborales, así como permisos y licencias de otra naturaleza. El costo del

ausentismo laboral subió del 1,1% al 1,87% de la nómina. En promedio se presentan 61 casos

de incapacidad por cada 100 trabajadores, cuando la ausencia es entre 1 y 2 días hábiles. Entre

3 y 180 días, la cifra baja a 48,2 por cada 100.

Cuando se superan los 180 días, solo se presenta 0.5 casos por cada 100 empleados. Un

elevado absentismo laboral reduce la productividad de una empresa, generando dificultades

organizacionales y altos costos. ¿Cuáles son las razones del ausentismo

laboral? Prevencionar presenta el siguiente grupo: Enfermedad comprobada, enfermedad no

comprobada, razones de carácter familiar, tardanzas involuntarias por motivos de fuerza

mayor faltas voluntarias por motivos personales dificultades y problemas financieros

problemas de transporte baja motivación para trabajar, clima organizacional insostenible falta

de adaptación del trabajador a su puesto de trabajo. (Colombia, 2018) Commented [UdV6]: ORGANIZAR EL TEXTO. VIÑETAS,
PUNTOS PARTES, ETC
En la ciudad de Cali el doctor Arturo Fernando Barco Díaz, Director de Desarrollo

Administrativo, señaló que esta reglamentación permitirá definir un perfil epidemiológico de

las razones por las cuales se enferma el talento humano del Municipio y por ende se

incapacitan, lo que permitirá adelantar acciones de salud ocupacional, que beneficien al

funcionario y a la dependencia donde labora. En caso contrario, si su calificación es menor al

50% de pérdida de capacidad laboral, deberá reubicarse en un centro de trabajo que le permita Commented [UdV7]: ESTO ES UNA JUSTIFICACION

desarrollar las funciones asignadas por prescripción médica. (sanchez, 2009)

El comportamiento que ha tenido el ausentismo a nivel mundial, nacional y local no es

ajeno a la situación actual de UNICOC, puesto que los mismos problemas que se están

presentando en otro lado también se presentan aquí, siendo la empresa una de las partes más

afectadas después del mismo trabajador en vista de que la representación monetaria que esto

percute tiene una gran influencia económica mucho más alta con la sumatoria de todos los

registros de los casos en los cuales ha ocurrido el ausentismo. Con base en la información

anterior se plantea la siguiente pregunta general de investigación: Commented [MEC8]: sugerencia

: ¿Está totalmente caracterizado el ausentismo en la empresa unicoc en el año

2018?(Propio, 2019) Commented [UdV9]: TRABAJARLO MEJOR COMO UNA


HIPOTESIS

Y las siguientes preguntas específicas: Commented [MEC10]: ¿Dónde se encuentran?

Commented [UdV11]: COLOCAR JUSTIFICACION


3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Caracterización del ausentismo en la empresa UNICOC de Cali año 2018 Commented [U12]: CARACTERIZAR. NO OLVIDEN LOS
OBJETIVOS SE ENUNCIAN CON VERBOS

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3.2.1 Caracterización del perfil socio demográfico de los trabajadores de la empresaUNICOC

3.2.2 Caracterizar las condiciones de seguridad y salud en el trabajo de la empresa UNICOC

frente a la resolución 0312 del 2019

3.2.3 Identificar las causas más frecuentes generadoras de ausentismo en la empresa UNICOC

3.2.4 Establecer conclusiones y recomendaciones en base a los hallazgos encontrados Commented [MEC13]: Objetivo General: Contendrá
treinta (30) palabras. Se deriva directamente de la pregunta
central de investigación y de los resultados esperados y explicar
lo que se espera lograr en términos de conocimiento. Debe ser
claro en lo que se proyecta describir, identificar, verificar.

Objetivos Específicos: Admite (150) palabras. Los objetivos


específicos son la descomposición en partes del objetivo general,
son aquellos que se derivan de la pregunta principal o central,
componen la base de las posibles respuestas a las preguntas.

Por otra parte el verbo utilizado en el objetivo general no debe


ser igual en el objetivo específico.
4. MARCO DE REFERENCIA.

4.1 ANTECEDENTES

4.1.1 RESEÑA HISTÓRICA

La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías

de desarrollo y crecimiento. La Educación es un proceso mediante el cual al individuo se le

suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida

cotidiana. (Definista, 2016)

La educación tiene su origen en las comunidades primitivas, y el punto de referencia se

encuentra cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo, ya que la caza y la

recolección son las principales fuentes de alimento y supervivencia, y los elementos

principales que influyen para abandonar el carácter errático del ser humano y que éste se

estableciera en lugares estratégicos para proveer de alimentos a la comunidad. (Gonzalez,

2017)
Los métodos de enseñanza más antiguos se encuentran en el Antiguo Oriente (India,

China, Persia, Egipto), así como en la Grecia Antigua. La Universidad de Al

Qarawiyyin (también conocida como Al-Karaouine o Al-Quaraouiyine) fue fundada en 859 y

es considerada por la Unesco y el Libro Guinness de los Records como la más antigua del

mundo que sigue en funcionamiento. Su creación fue 200 años antes del surgimiento de la

universidad de Bologna, Italia, la primera de Europa, en 1088. (GRIFFITHS, 2018)

Los docentes son uno de los grupos laborales que presentan un mayor riesgo de padecer

dolencias de tipo psico-social, como la ansiedad o el estrés. El malestar docente posee

consecuencias no sólo para el organismo empleador, sino también para los alumnos y los

mismos docentes. La población laboral latinoamericana no cuenta con un diagnóstico reciente

de salud mental, aunque el alto porcentaje de ausentismo laboral y el bajo rendimiento, así

como la presencia de numerosos agentes ‘estresores’ ligados a nuestra realidad, nos indica que

nuestra población laboral está expuesta a situaciones que llevan al deterioro de la salud mental

y del rendimiento laboral. Commented [UdV14]: CITA BIBLIOGRAFICA

En el caso que nos ocupa, los docentes, han sido investigados por numerosos autores, J.

Esteve (1994) en su libro “El malestar Docente”, estudia los patrones sociológicos y

psicológicos de este fenómeno identificando como factores de primer orden la escasez de

recursos materiales, la baja remuneración, y las condiciones deterioradas de trabajo. Señala

como otro factor importante la creciente violencia en las instituciones educativas, la


acumulación de exigencias sobre el docente como factor de agotamiento. Como factores

“contextuales”, Esteve encuentra a la modificación que se ha venido dando en el rol del

docente y de los agentes tradicionales de socialización, las contradicciones en lo que la

sociedad requiere del docente en la actualidad, la modificación del apoyo del contexto social,

los cambios continuos en el sistema de enseñanza que obligan a una permanente y apresurada

“reconvención” y actualización y, por último, los cambios que ha sufrido la imagen del

docente y la auto-imagen del docente.

El pedido cada vez más agudizante de pedidos de licencias, jubilaciones anticipadas y/o

cambio de funciones fue modificando las respuestas que desde el Organismo Empleador

(Estado) fue dando. Cabe destacar que, con el surgimiento de las auditorías médicas, siempre

se buscó de una forma u otra reducir la solicitud de las demandas, incorporando con mayor

peso la figura del profesional “Psi” ya que el gran número de licencias por largo tratamiento

corresponden a patologías mentales y del comportamiento. En trabajos anteriores se demostró

la importancia del tema, basándonos en análisis cuantitativo y cualitativo de los pedidos de

licencias de los docentes durante el transcurso de un año, expresando que la primera causa de

promedio de días perdidos (otorgados en licencia) por docente obedece a las patologías

mentales, quedando en segundo lugar las patologías por tumores malignos. En el caso de las

patologías mentales y del comportamiento afectan a un número considerablemente mayor de

docentes 1075 (en el transcurso de un año), con un promedio de 55 días otorgados en cada

caso. (Galdeano, 2007)


Unicoc nace con un grupo de profesionales, principalmente odontólogos y médicos

formados en las Universidades de Buenos Aires, Argentina y La Universidad Nacional de

Colombia, acompañaron al Profesor, abogado y odontólogo el Doctor Jorge René Arango

Tamayo, a crear una institución de carácter privado, dedicada a enaltecer la profesión

odontológica, a través de un modelo singular de Educación Superior: El Colegio

Odontológico Colombiano. En sus inicios la Institución fue creada y dirigida por la

Fundación Colegio Odontológico Colombiano con personería jurídica No. 2087 del 9 de

mayo de 1974 otorgada por el Ministerio de Justicia. Posteriormente, fue presentada la razón

social al Ministerio de Educación Nacional adquiriendo el carácter académico de Institución

Universitaria, con personería jurídica otorgada mediante la Resolución 1384 del 1 de abril de

1975.El 28 de julio de 1975, inició labores el Programa de Odontología en su primera sede

ubicada en el barrio la Candelaria en la ciudad de Bogotá.

El Ministerio de Educación Nacional mediante la Resolución No. 15480 de 1979 autorizó

al Colegio Odontológico Colombiano a otorgar el título de Odontólogo. A comienzos de la

década de los noventa, con la experiencia alcanzada en la formación de pregrado y el

desarrollo exitoso de programas de Educación Continuada, Investigación, Proyección Social,

Capacitación y Formación Docente, tanto en el país como en el extranjero, la Institución

decide ofrecer formación de posgrado, mediante programas de especialización. Una vez

consolidado el programa de Odontología a nivel de pregrado y posgrado, en su sede principal

de Bogotá, el Colegio Odontológico Colombiano es autorizado, en su carácter de Institución

Universitaria, para crear extensiones a nivel nacional. Bajo estas directrices se crea la
extensión Cali, formalizada mediante notificación de la Institución de fecha 22 de marzo de

1994 al ICFES y reconocida por el mismo según lo establecido en el Decreto 1403 de 1993,

es así como el programa de odontología inicia labores en la sede Cali el día 13 de agosto de

1996, hecho que exige la formulación del Plan de Desarrollo y el programa correspondiente.

En el año 2006 la aprobación de los programas de odontología fue refrendada por el

Ministerio de Educación según Resolución 187 y 188 del 24 de enero de 2006, con una

periodicidad de 7 años. (Unicoc, 2006)

4.1.2 ANTECEDENTES TÉCNICOS Commented [UdV15]: NO CONOCIA ESTE TERMINO,


SIMPLEMTNE SON ANTECEDENTES, SE DEBE COLOCAR
SEGÚN EL ORDEN DE LAS IDEAS Y DEL TIEMPO

Título: El 22,7% de los días de baja de los docentes es por depresión Autor: Josep Guitart Commented [U16]: NO SON ESTUDIOS
EPIDEMIOLOGICOS RELACIONADOS CON ANALISIS DE
AUSENTISMO EN EMPRESAS EDUCATIVAS . OJO ESTUDIOS
Metodología: informe de la inspección médica del Departamento de Enseñanza. BIEN CONDUCIDOS COMO SE ESPERA QUE UDS
REALICEN… DE ANTEMANO… SE SUPONE QUE UDS
REVISAN ESOS ESTUDIOS PARA APOYARSE EN SU
Resultados METODOLOGIA… NO ES POR LLENAR ESPACIO EN ESTE
TRABAJO DE INVESTIGACION.

En Barcelona Durante el curso 1996-1997, los docentes catalanes tomaron un total de

496.062 días de baja laboral por enfermedad, de las que el 22,7% eran bajas por causa mental,

es decir, depresión y estrés. Esa fue la segunda causa de baja laboral, inmediatamente después

de las afecciones del aparato locomotor, que causan el 29,8% de los días de baja. En tercer

lugar figuran, a mucha distancia, las enfermedades de la laringe (7,4%) y las respiratorias

(6,1), según un informe de la inspección médica del Departamento de Enseñanza.

Aunque el informe no especifica el número total de docentes que estuvieron de baja,

indica que la media mensual fue del 6,1% de la plantilla de enseñantes, dos puntos por encima
del curso anterior. El mes en que hubo más bajas fue el de febrero, con el 9,9%. Todos los

indicadores apuntan a que se está produciendo un incremento. Datos del Ministerio de

Educación corroboran este aumento: mientras que en el curso 1989-1990 el porcentaje de

docentes que tomó alguna baja por enfermedad fue el 15,09%, en el de 1994-1995 creció

hasta el 19,68%. Algunos sindicatos consideran, sin embargo, que los informes oficiales no

reflejan la gravedad del problema. La Intersindical-CSC (Confederación Sindical Catalana)

afirma que en las estadísticas oficiales se deberían incluir también las ausencias laborales por

causa médica que no se catalogan como baja por ser inferiores a cuatro días. Entre estos

casos, según el psicólogo Lluís Folch, se encuentran muchas personas con problemas de estrés

y depresión, a quienes no se ha diagnosticado el trastorno mental o no se atreven a pedir la

baja. Válvula de escape Pero también hay casos de absentismo cuya causa no está justificada.

El director del centro público Barri Besòs, de Barcelona, Carlos Díaz, considera preocupante

el absentismo que se produce entre los profesores: "En mi instituto, con una plantilla de 50

personas, siempre hay tres o cuatro docentes que no asisten a clase. Y en otros centros el

absentismo es parecido". En opinión de Díaz, la causa de este aumento puede ser la forma en

que se está aplicando la reforma, que está provocando desmoralización entre el profesorado.

(Guitart, 1998)

Título: sedentarismo y ausentismo laboral en maestros pertenecientes al sistema Commented [UdV17]: QUE ES ESTO?. DEBEN ORDENAR
EL TRABAJO, CON RESPETO, PARECE QUE SOLO COPIAN Y
YA!
educativo de la iglesia adventista del séptimo día en Colombia, Autor: Fredy Giovanny

Fernández GómezMetodología. El estudio fue de tipo correlacional, transversal y con enfoque

cuantitativo. Los datos se recolectaron a través de un cuestionario que se aplicó a 110


docentes de ocho instituciones educativas con bachillerato completo, pertenecientes al

Sistema Educativo Adventista de Colombia. La prueba estadística utilizada fue la prueba de

correlación de Pearson.Los resultados permiten concluir que el sedentarismo no está

racionado con el ausentismo laboral de los maestros de las instituciones abordadas. Las

variables demográficas y antropométricas tampoco presentaron correlación con el ausentismo

laboral.

En Colombia esta investigación busca identificar si hay alguna relación entre el

sedentarismo y el ausentismo laboral en docente: Considerado como uno de los factores de

riesgo determinantes para contraer enfermedades crónicas no transmisibles, sobrepeso y

obesidad mórbida, el sedentarismo viene siendo abordado desde diferentes escenarios y

latitudes en procura de su mejor comprensión. La OMS ha sido la encargada de diseñar y

proponer estrategias que buscan controlar en primera instancia los alarmantes niveles de

crecimiento de este factor a nivel mundial. Otro aspecto que ha motivado a los gobiernos y

diferentes organizaciones a estudiar la problemática es el elevado costo que se deriva del

tratamiento de las enfermedades propiciadas por este factor. Por ello, los emprendimientos

científicos encaminados a comprender mejor la problemática permiten encontrar abundante

material que aborda el sedentarismo. Con respecto al ausentismo laboral, son nuevamente sus

consecuencias económicas las que han despertado el interés en las empresas por estudiarlo.
El aumento de los días que se ausentan los empleados y lo que implica esto en términos

de costos, calidad, reproceso, riesgo de accidentalidad y para los directivos sostenibilidad, han

propiciado el escenario ideal para abordar el fenómeno desde la ciencia con el fin de

determinar sus factores predictores y facilitar información seria que sustente el diseño de

planes y estrategias que permitan minimizar su impacto en las organizaciones. Los pocos

estudios encontrados que han abordado temáticas iguales o similares al presente estudio han

constituido una limitante. Por ello, se han incluido en la presente revisión 24 estudios que

relacionen el sedentarismo y el ausentismo laboral en diferentes contextos profesionales con

el fin de ofrecer una visión más abarcante del tema. Se encontró que existe una relación

negativa entre una buena percepción de la salud y el ausentismo laboral, lo que quiere decir

que los empleados que reportan una buena percepción sobre su salud se ausentan muy poco de

su trabajo, entre tanto que quienes tienen una mala percepción de su salud tienden a

ausentarse con mayor regularidad (Bogaert et al., 2014; Prieto Ursúa y Bermejo Toro, 2006;

Zapata Valencia et al., 2010).

Otro hallazgo importante tiene que ver con la implementación de pausas activas, es decir,

con la actividad física dirigida en diferentes momentos de la jornada laboral. Al respecto

diversos estudios reportan beneficios sobre la salud que disminuyen el estrés laboral y los

episodios de trastornos musculo esqueléticos, mejoran la percepción de la salud y hacen

disminuir el ausentismo laboral (Bogaert et al., 2014; Parry et al., 2013; Sánchez Calderón,

2015; Schröer et al., 2014; Thorp et al., 2012; Zapata Valencia et al., 2010). Con respecto a

cuán sedentarios son los maestros en el ámbito laboral, Zapata Valencia et al. (2010) reportan
que cerca del 70% de los docentes abordados presentan niveles irregularmente activos y

sedentarios. Otros estudios concuerdan en mencionar que la labor docente se caracteriza por

ser una profesión pasiva (Bogaert et al., 2014; Simões et al., 2012). En contraposición a lo

anterior, otros estudios concuerdan en mencionar que la enseñanza puede ser clasificada como

una profesión moderadamente activa y que los profesores mantienen un balance entre el

tiempo sedentario y activo, tanto en el trabajo como fuera de él (Castillo Retamal y Hinckson,

2012; Vaz y Bharathi, 2004; Zapata Valencia et al., 2010). Ausentismo laboral en docentes

El interés que ha despertado el estudio del ausentismo laboral ha motivado a diversos

investigadores a abordar el tema en el contexto de la docencia. Al respecto se han diseñado 22

estudios en los que se han detectado factores predictores del ausentismo laboral en docentes.

Como aspecto fundamental y motivador de los estudios consultados, se rescata la creciente

preocupación imperante en el contexto mundial por el aumento de los días que se ausentan los

profesores, derivando ello en el aumento de los costos operativos. A esto se agrega que la

calidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje se ven afectados, debido a que los

docentes reemplazantes presentan niveles de desempeño menores a los de los titulares (Dupre

Jacobs y Kritsonis, 2007; Prieto Ursúa y Bermejo Toro, 2006; Sezgin, Koser Cagatary Kilinc

y Ögdem, 2014). A continuación se señalan algunos predictores del ausentismo laboral en

docentes: el bajo compromiso de los maestros con la escuela, el comportamiento restrictivo de

los directores, la cultura de ausentismo, los costos derivados del ausentismo, los trastornos

musculoesqueléticoscrónicos, las enfermedades del aparato respiratorio, el rendimiento de los

estudiantes, el área de formación de los docentes, la percepción de la salud, el nivel de

actividad física, el sedentarismo, el estrato socioeconómico de la escuela, las condiciones


laborales, la salud de los profesores, los problemas familiares, el clima escolar y el malestar

psicológico (Arenas Ortiz y Cantú Gómez, 2013; Berrocal et al., 2012; Bogaert et al., 2014;

Castillo Retamal y Hinckson, 2012; Dupre Jacobs y Kritsonics, 2007; Gaziel, 2004; Miller et

al., 2008; Prieto Ursúa y Bermejo Toro, 2006; Sezgin et al., 2014; Simões et al., 2012; Vaz y

Bharathi, 2004; Virtanen et al., 2007; WEF, 2010; Zapata Valencia et al., 2010). Bogoert et al.

(2014) reporta que la percepción que tienen las docentes de su salud es significativamente

menor que la de sus colegas varones, reportando mayor ausentismo al trabajo. Los deberes

domésticos son otro factor que se destaca en contribuir a un mayor ausentismo laboral por

parte de las mujeres (Lee, Goodman, Dandapani y Kekahio, 2015), lo cual concuerda con lo

reportado en otros estudios que informan que las mujeres son más propensas a llevar estilos

de 23 vida sedentarios, generando un mayor riesgo de contraer enfermedades y, por

consiguiente, a ausentarse de su trabajo (Abarca Sos et al., 2010; Cuevas Duarte et al., 2011;

Dupre Jacobs y Kritsonis, 2007; Varela et al., 2011; Vidarte Claros, Vélez Álvarez y

Montealegre Mesa, 2012; Vidarte Claros, Vélez Álvarez y Parra Sánchez, 2012). (Gómez,

2017)

Título: Gobernación del Valle del Cauca secretaria de educación departamental, Autor:

Subsecretaría Administrativa y Financiera. Aplicativo Humano - Concepto de Viabilización

De Planta Ministerio de Educación Metodología: cualitativa Commented [JHMA18]: Que relacion tiene con el trabajo?

estas investigaciones tiene que tener relacion con el tema que se


esta manejando

Commented [UdV19]: SE PIERDE LA IDEA CUANDO NO


En el Valle del Cauca la secretaria público un boletín estadístico de cifras de ausentismo ORGANIZAN EL TRABAJO

laboral en docentes en la cual se puede apreciar Se puede apreciar en el año 2017 un aumento

considerable en la cantidad de docentes con diferentes tipos de licencia; en especial por


enfermedad; de los 5.829 docentes, 1.132 tuvieron licencia por enfermedad; es decir el revisar

19,42% de los docentes; las licencias por enfermedad equivalen al 75,57% de todas las

licencias. También se nota un aumento considerable en licencias de maternidad al pasar de 31

en el año 2016 a 219 en el año 2017; lo que representa un aumento de 7 veces la cantidad del

2016.

Antes del año 2017 los registros se realizaban cuando el docente entregaba la incapacidad

en forma física; en el año 2017 se logró la optimización del Aplicativo Humano, el cual es

designado por el Ministerio de Educación para la administración de las plantas de los entes

territoriales y pago de nómina; gracias a lo cual se realizan cargues masivos diarios de las

incapacidades con la información del operador Cosmitet; logrando una información casi que

en tiempo real. La Secretaría de Educación contempla empezar implementar el Sistema de

Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST en las diferentes sedes educativas; con lo

cual se espera mejorar las condiciones de trabajo de los docentes; minimizar el riesgo de

accidentes y enfermedades profesionales; lo cual se reflejará en la disminución del

ausentismos y redundará en mejor calidad educativa. (Vega, 2017)


4.2 MARCO TEORICO Commented [UdV20]: HACE REFERENCIA TRABAJOS
SIMILARES, DE OTROS AUTORES, CIENTIFICOS, EN ESTE
CASO DEBEN SER REALES, EN FIN

La Educación para la Salud es un proceso de aprendizaje continuo que se inicia desde la Commented [JHMA21]: Se debe de hablar mas de la empresa
y describir sus procesos

infancia, continúa a lo largo de nuestra vida y promueve el desarrollo de prácticas saludables. Commented [U22]: MARCO TEORICO O ESTADO DEL
ARTE ES QUIZA EL APARTE MAS AMPLIO DEL TRABAJO
DONDE SE DEBE DESCRIBIR DE MANERA AMPLIA LOS
En la actualidad es considerada una herramienta fundamental para lograr las estrategias que PROCESOS EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS ACTUALES
ESPECIALMENTE DEL AREA A QUE SE DEDICA ESTA
EMPRESA. DEBE DESCRIIR LOS PROCESOA ACTIVIDADES
plantea la Promoción de la Salud. Educar en salud implica generar un cambio de conducta a Y TAREAS REALIZADAS POR LA EMPRESA ALFINAL DE LA
DESCRIPCION GENERAL Y FLUJOGRAMAS DE PROCESO.
través de mensajes que fomenten el control de factores de riesgo de tipo conductual por medio

de la aplicación de diversas metodologías, teorías y modelos adecuados a la realidad o

contexto en el que deseamos aplicarlos.

La (Educación para la Salud EpS) en Odontología es una combinación de experiencias de

enseñanza-aprendizaje que conducen a mejorar y mantener la salud bucal. Se sabe que las

enfermedades de mayor prevalencia en odontología son la caries dental y la enfermedad

periodontal, pero otros problemas que no debemos dejar de lado son el cáncer bucal y los

traumatismos dento-faciales. Por tanto, temas como la higiene bucal, hábitos alimenticios

adecuados, el uso de flúor y otras medidas de prevención a estos problemas, deben ser parte

de los mensajes de salud. En esta revisión de literatura se revisa información y se reportan

diversas experiencias nacionales e internacionales sobre programas de intervención en

educación para la salud bucal, algunas con éxito, otras no; pero todas con un objetivo
fundamental: mejorar las condiciones de salud de la población en distintos contextos y

realidades sociales. (Inocente, 2012). Commented [UdV23]: QUE TIENE QUE VER CON EL
AUSENTISMO, NO ENTIENDO PORQUE COLOCAN ESTO. SE
DEBE TRATAR ES DE ESTUDIOS DE AUSENTISMO.

4.3 MARCO CONCEPTUAL: Commented [UdV24]: MUY MAL ORGANIZADO.


CONSULTEN NORMAS APA O NORMAS ICONTEC, LO QUE
LES PIDA EL TUTOR

AUSENTISMO LABORAL: ausencia o abandono del puesto de trabajo

OIT: organización internacional del trabajo se ocupa de asuntos relativos al trabajo y a las

relaciones laborales Commented [U25]: REORGANIZAR LUEGO DE AMPLIAR


MARCO TEORICO.

OMS: organización mundial de la salud gestiona políticas de prevención, promoción e

intervención en la salud a nivel mundial

TRASTORNOSMUSCULO ESQUELÉTICOS: lesión de los músculos, tendones, ligamentos,

nervios, articulaciones, etc. que se producen o se agravan por tareas laborales

OSTEOMUSCULARES: son músculos, huesos, tendones, ligamentos y articulaciones

EPS: entidad promotora de salud son empresas que brindan servicio de salud privada

PSICOSOCIAL: conducta humana en su aspecto social o relacionado con ella

ACCIDENTE LABORAL: es toda lesión que una persona sufra a causa o con ocasión del

trabajo, y que produzca incapacidad o muerte

ENFERMEDAD LABORAL: la contraída como resultado de la exposición a factores de riesgo

inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el trabajador se ha visto obligado a

trabajar
SOCIODEMOGRAFICA: análisis de las comunidades humanas a partir de las estadísticas

ANTROPOMETRIA: Estudio de las proporciones y las medidas del cuerpo humano.

ENFERMEDAD CRÓNICA: son enfermedades de larga duración y por lo general de progresión

lenta

RIESGO: combinación de la probabilidad de que se produzca un evento y sus consecuencias

negativas.

SG-SST: sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo disciplina que se encarga de la

prevención de las lesiones y enfermedades relacionadas con el trabajo y de la protección y

promoción de la salud de los trabajadores.

AUSENTISTA: definido como la persona que presenta repetidos episodios de ausencia de corta

duración (menos de cuatro días), en un número superior a la mediana

ENFERMEDAD COMÚN: es una alteración de la salud del trabajador, cualquiera que sea su

causa, siempre que no tenga su origen en el trabajo, que le imposibilita temporalmente para

prestar sus servicios a la empresa

ACCIDENTE DE TRABAJO: toda lesión corporal que el trabajador sufre con ocasión o por

consecuencia del trabajo, incluido los daños patologías o lesiones sufridas con motivo u ocasión

del trabajo.

ESTRÉS: Por estrés se entiende un conjunto de situaciones físicas o psíquicas de carácter

estimulante que producen tensión.

EDUCACIÓN: Es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición

de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los


transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el

ejemplo, la formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra,

pues además está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

SEDENTARISMO: El sedentarismo es el estilo de vida de quien realiza escasa o insuficiente

actividad física o deportiva. El sedentarismo es considerado la enfermedad de siglo debido a los

modos de vida modernos en nuestras sociedades.

INCAPACIDAD LABORAL: La incapacidad laboral es la situación en la que se encuentra un

trabajador cuando no puede realizar las funciones normales de su puesto de trabajo. Por lo tanto,

esta incapacidad se encuentra estrechamente relacionada con el tipo de trabajo que se realiza,

más que con la gravedad de la enfermedad.

SALUD: Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud es la condición de todo ser

vivo que goza de un absoluto bienestar tanto a nivel físico como a nivel mental y social. Es decir,

el concepto de salud no sólo da cuenta de la no aparición de enfermedades o afecciones sino que

va más allá de eso.

PREVENCION DE LA ENFERMEDAD: Son todas aquellas acciones, actos o medidas que se

realizan para minimizar las enfermedades, o daños en salud: Como son vacunación, higiene oral,

desparasitación, tamizaje de seno

programa de riesgo cardio vascular, titulación de anticuerpos.


PROMOCION DE LA SALUD: La promoción de la salud permite que las personas tengan un

mayor control de su propia salud. Abarca una amplia gama de intervenciones sociales y

ambientales destinadas a beneficiar y proteger la salud y la calidad de vida individuales mediante

la prevención y solución de las causas primordiales de los problemas de salud, y no centrándose

únicamente en el tratamiento y la curación.

CLIMA LABORAL: El clima laboral no es otra cosa el medio en el que se desarrolla el trabajo

cotidiano. La calidad de este clima influye directamente en la satisfacción de los trabajadores y

por lo tanto en la productividad empresarial.

ARL: Administradora de Riesgos Laborales (ARL) es la institución dentro del esquema

dominicano de seguridad social que se encarga de garantizar las prestaciones de salud y

económica a quienes sufran un accidente en el trabajo y o enfermedad profesional.

PERFIL EPIDEMIOLOGICO: La descripción socio demográfica de los trabajadores es un

instrumento básico dentro del modelo de Seguridad y Salud en el Trabajo. Constituye uno de los

insumos fundamentales tanto para gestionar el riesgo psicosocial, como para elaborar el

diagnóstico de salud en la empresa.

CONSENTIMIENTO INFORMADO: Es una manera de solicitar autorización a una persona o

aun ente jurídico con el fin de obtener información confidencial.

CUSTODIA DE DOCUMENTOS: La custodia de documentos es el servicio por él que se

administra la documentación de los clientes ya sea física o en medios magnéticos


4.4 MARCO LEGAL

En los últimos años han surgidos muchos avances en materia de seguridad y salud en el

trabajo, todo esto con el fin de proteger la salud de los trabajadores. Las normas cada vez son Commented [U26]: ESTE PARRAFO SOBRA O NO APLICA
SOLO DESCROBA LAS NORMAS QUE APLICA AL TRABAJO
QUE UDS REALIZARAN. Y OJO SEGÚN NORMAS APA
más estrictas, ya que buscan que se cumplan a cabalidad los estándares mínimos para DESAPARECEN LAS LINEAS VERTICALES.

disminuir todo tipo de accidentalidad y enfermedad laboral derivados de las actividades

realizadas en cada puesto de trabajo. De acuerdo con lo expuesto anteriormente este estudio se

regirá por la siguiente normatividad. Commented [UdV27]: HACER UNA INTRODUCCION MAS
PRECISA, HABLAR SOBRE LA FORMA O LOS INTERESE
COMO SE LEGISLA EN EL TEMA LABORAL
NORMA AÑO CONTENIDO Commented [MEC28]: Las tablas no generan una buena
LEY 9 1979 Código Sanitario Nacional para la presentación del marco legal, favor informar que artículos del marco
legal van a referenciar y porqué
protección del Medio Ambiente
RESOLUCION 2400 1979 Estatus de Seguridad Industrial
RESOLUCION 2013 1986 Comité Paritario Salud Ocupacional
RESOLUCION 1016 1989 Programas de salud ocupacional
RESOLUCION 7515 1990 Salud Ocupacional
RESOLUCION 1792 1990 Se adoptan valores límites permisibles
para la exposición ocupacional al ruido
LEY 100 1993 Por la cual se crea el sistema de seguridad
social integral y se dictan otras disposiciones

DECRETO 1295 1994 Por el cual se determina la


organización y administración del Sistema
General de Riesgos Profesionales.
DECRETO 2464 1994 Tabla única para las indemnizaciones por
pérdida de la capacidad laboral
RESOLUCION 256 2004 Brigadas de emergencia
RESOLUCION 156 2005 Formatos del informe de accidente de
trabajo y de enfermedad profesional
LEY 1010 2006 Acoso laboral
DECRETO 231 2006 Prevenir, corregir y sancionar el acoso
laboral y otros hostigamientos en el marco
de las relaciones de trabajo.
RESOLUCION 734 2006 Prevención acoso laboral
RESOLUCION 1401 2007 Reglamenta la investigación de
Accidentes e Incidentes de Trabajo
RESOLUCION 2646 2008 Factores de riesgo psicosociales en el
trabajo y determinación del origen de las
patologías causadas por estrés ocupacional
DECRETO 2566 2009 Tabla de Enfermedades Profesionales
LEY 1562 2012 Por la cual se modifica el sistema de
riesgos laborales y se dictan otras
disposiciones en materia de salud
ocupacional.
LEY 776 2012 Por la cual se dictan normas sobre la
organización, administración y prestaciones
del Sistema General de Riesgos
Profesionales.
LEY 1429 2012 La presente ley tiene por objeto la
formalización y la generación de empleo
DECRETO 884 2012 Por la cual se modifica el sistema de
riesgos laborales y se dictan otras
disposiciones en materia de salud
ocupacional.
DECRETO 0019 2012 Atender las necesidades del ciudadano con
el fin de garantizar la efectividad de sus
derechos
DECRETO 0723 2013 Afiliación al Sistema General de Riesgos
Laborales y actividades de alto riesgo.
DECRETO 1443 2014 Implementación del Sistema de Gestión
de la Seguridad y la Salud en el Trabajo
DECRETO 1477 2014 Nueva tabla de enfermedades laborales
RESOLUCION 3368 2014 Por el cual se modifica parcialmente la
Resolución 1409 de 2012 y se dictan
otras disposiciones. Trabajo en Alturas.
DECRETO 1072 2015 Decreto único reglamentario del sector
trabajo
DECRETO 472 2015 Se reglamentan los criterios de graduación
de las multas por infracción a las normas de
Seguridad y Salud en el Trabajo y Riesgos
Laborales
RESOLUCION 2851 2015 Por la cual se modifica el artículo 3 de la
Resolución 156 de 2005. Reporte de
accidente de trabajo o de la enfermedad
laboral ante EPS, ARL y Dirección
Territorial u Oficina Especial de
Ministerio del Trabajo.
DECRETO 1072 2015 Reglamento único de trabajo

RESOLUCIÓN 1111 2017 Por la cual se definen los Estándares


Mínimos del Sistema de Gestión de
Seguridad y Salud en el Trabajo para
empleadores y contratantes

4.5MARCO BIOETICO

Para realizar la investigación se tuvo acceso a la información de ausentismo ya

consolidadas por la empresa, lo cual nos permite su estudio sin exponer su nombre. La Commented [U29]: MEJORAR EN UN PARRAFO LA
NORMA Y COMO UDS SE ACOJEN A ELLA EN EL PRESENTE
TRABAJO
información se utilizó para realizar un estudio de las causas principales de ausentismo por

incapacidades, enfermedad común, enfermedad laboral, accidente común y accidente laboral,

de la cual se hará una caracterización estadística. La confidencialidad de la información se

guardó no exponiendo el nombre de los trabajadores implicados.

De acuerdo a la RESOLUCIÓN 008430( 4 DE OCTUBRE 1993)del ministerio de

protección social, en su artículo 5 del título 2 capítulo 1, En toda investigación en la que el ser

humano sea sujeto de estudio, deberá prevalecer el criterio del respeto a su dignidad y la

protección de sus derechos y su bienestar.


Se anexa consentimiento informado debidamente diligenciado. Commented [UdV30]: PARECE QUE UDS NO ESTAN
SIGUIENDO LA METODOLOGIA QUE LES DIERON PARA
PRESENTAR SU TESIS. NO SOLO COPIEN, DEBEN
ANALIZAR Y SABER DONDE COLOCAR DE ACUERDO A
LAS NORMAS DE LA UNIVERSIDAD

Santiago de Cali, mayo 30 de 2019

Señores
COLEGIO ODONTOLOGICO COLOMBIANO
ATTE: DRA. CLAUDIA OSPINA
COORDINADORA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABJO
La Ciudad Commented [MEC31]: Para hacer parte de los anexos. Como
prueba

Asunto: CARTA CONSENTIMIENTO INFORMADO

Mediante la presente, se le solicita su autorización para participar de estudios enmarcados en el


Proyecto de grado “Caracterización del Ausentismo en la Empresa Unicoc de Cali”, presentado
a la institución Universidad del Quindío.

Dicho Proyecto tiene como objetivo principal la Caracterización del ausentismo en la empresa
UNICOC de Cali año 2018.
En función de lo anterior es pertinente su participación en el estudio y la obtención de
información de la empresa que enriquecería la investigación, por lo que mediante la presente, se
le solicita su consentimiento informado.

Al colaborar usted con esta investigación, deberá suministrar datos de la empresa, registros de
incapacidades del 2018 de todos los tipos y demás datos que permita lograr el objetivo planteado.

Dicha actividad durará aproximadamente un año y los beneficios reales o potenciales que usted
podrá obtener de su participación en la investigación es poder contar con el desarrollo de la
caracterización de accidentalidad y a su vez la manera de intervenir para que el ausentismo
ocasionado por estas razones disminuya.
Además, su participación en este estudio no implica ningún riesgo de daño físico ni psicológico
para usted, y se tomarán todas las medidas que sean necesarias para garantizar la salud e
integridad física y psíquica de quienes participen del estudio

Todos los datos que se recojan, serán estrictamente anónimos y de carácter privados. Además,
los datos entregados serán absolutamente confidenciales y sólo se usarán para los fines
científicos de la investigación. El responsable de esto, en calidad de custodio de los datos, serán
los Investigadores responsables del proyecto, quienes tomarán todas las medidas necesarias para
cautelar el adecuado tratamiento de los datos, el resguardo de la información registrada y la
correcta custodia de estos.

El investigador Responsable del proyecto y la Universidad del Quindío asegura la total


cobertura de costos del estudio, por lo que su participación no significará gasto alguno. Por otra
parte, la participación en este estudio no involucra pago o beneficio económico alguno.

Si presenta dudas sobre este proyecto o sobre su participación en él, puede hacer preguntas en
cualquier momento de la ejecución del mismo. Igualmente, puede retirarse de la investigación en
cualquier momento, sin que esto represente perjuicio.Es importante que usted considere que su
participación en este estudio es completamente libre y voluntaria, y que tiene derecho a
negarse a participar o a suspender y dejar inconclusa su participación cuando así lo desee, sin
tener que dar explicaciones ni sufrir consecuencia alguna por tal decisión.

Desde ya le agradecemos su participación.

Atentamente,

……………………………………………………………
KAREN MELISSA HURTADO SOLIS
MARIA PAOLA RIASCOS RIASCOS
ANYELA ARAGON LOANGO
Investigadores Responsables
4.6 MARCO MEDIO AMBIENTAL

Los integrantes del proyecto se comprometena garantizar que en medio de la presente

investigación no habrá ningún tipo de afectación que dañe el medio ambiente. Para lograr Commented [U32]: BIEN

dicho objetivo se optara por la adquisición de material que enriquezca el proyecto con el uso

de la tecnología a través de medios magnéticos, de esta manera se disminuye

considerablemente el uso de papel. La ley 99 de 1993, creada por el Ministerio de Ambiente,

Vivienda y Desarrollo Territorial nos da a conocer la importancia de conservar el medio

ambiente en los recursos naturales renovables y de esta manera garantizar el desarrollo

sostenible en para nuestro planeta.


5. METODOLOGÍA Commented [UdV33]: DEBEN DECIR QUE
METODOLOGIA SE USA, ENCUESTAS, MUESTREO,
ENTREVISTAS. TODO LO QUE SEA CIENTIFICO PARA EL
ANALISIS Y CONCLUSIONES

5.1 TIPO DE ESTUDIO

Observacional descriptivo Commented [JHMA34]: se debe de ampliar mas

5.2 POBLACIÓN

La empresa a nivel nacional cuenta con una población de162 empleados distribuidos en

diferentes ciudades, los cuales 54 son administrativos, 103 docentes y 5 operativos, para el

presente estudio se tomara la base de datos de ausentismo laboral de la ciudad de Cali.

5.3 MUESTRA
Se tomaron 112 registros de empleados de la base de datos Commented [U35]: OJO CUAL ES LA POBLACION Y
MUESTRA HACE REFERENCIA A LOS TRABAJADORES
CON LOS CUALES REALIZARA LA INVESTIGACION NO LOS
REGISTROS. A CUANTOS TRABAJADORES APLICARA LAS
ENCUESTAS DEL PERFIL SOCIODEMOGRAFICO????
5.4 MÉTODO

Se efectuó a través de una encuesta prediseñada y también se utiliza la base de

ausentismo perteneciente al periodo 1 de Enero de 2018 al 31 de Diciembre de 2018. Esta Commented [U36]: MEJORAR TENIENDO EN CUENTA LO
QUE VAN A HACER.
OJO LA LISTA D EVERIFICACION RELACIONADA CON
base incluye datos referentes a: días de ausentismo, causa medica de ausentismo, accidentes CAFETERIAS Y RESTAURANTES QUE TIENE QUE VER CON
LO QUE VAN A INVESTIGAR. FAVOR EXPLICAR.

laborales; la encuesta permite clasificar a los trabajadores en diferentes categorías como sexo,
edad, años de servicios, nivel de formación profesional la encuesta fue realizada entre los

trabajadores de la empresa.Usando primeramente los estándares mínimos de la resolución

0312 para tener un fundamento legal a la hora de realizar las cosas; luego es necesario realizar

unas encuestas donde sea posible evidenciar las causas de las falencias existentes en la

producción del ausentismo; por ultimo usando el registro de las incapacidades culminamos en

la recopilación de los datos que suministraran la información de la cual se desprenderán las

conclusiones y recomendaciones.

5.5 INSTRUMENTOS Commented [JHMA37]: Se debe de hacer la descripcion de


cada uno de los instrumetn y debe dne esta en el mismo orden que
los objetivos

Con el objetivo de recopilar información sobre el perfil socio demográfico del personal

administrativo de la empresa UNICOC, se realizara una encuesta que conste de las siguientes

variables:

VARIABLE PERFIL SOCIO DEMOGRÁFICO

Nombre de variable Tipo de variable Escala de medición


Edad Cuantitativa Discreta
Genero Cualitativa Nominal
Nivel educativo Cualitativa Ordinal
Nivel socio económico Cualitativa Ordinal
Problemas de salud Cualitativa Nominal
Días de incapacidad Cuantitativa Discreta
Días de la semana Cualitativa Ordinal
Factores Cualitativa Nominal Commented [UdV38]: LAS TABLAS DEBEN IR
ENUMERADAS, ESTE TRABAJO TIENE CERO NORMAS.
CADA VEZ QUE LO NPRESENTAN ASI PIERDEN
CREDIBILDAD ANTE SU TUTOR O DIRECTOR DE TRABAJO
DE GRADO. CUIDEN SU IMAGEN
NOMBRE:
CARGO:
SECCIÓN O DEPARTAMENTO:
ÁREA:

1. EDAD2. ESTADO CIVIL


a. Menor de 18 años a. Soltero (a)
b. 18 – 27 años b. Casado (a)/ Unión libre
c. 28- 37 años c. Separado (a)\ Divorciado
d. 38- 47 años d. Viudo(a)
e. 48 años o más

3. SEXO 4. NUMERO DE PERSONAS A CARGO


a. Hombre a. Ninguna
b. Mujer b. 1- 3 personas
c. 4- 6 personas
d. más de 6 personas

5. NIVEL DE ESCOLARIDAD 6. TENENCIA DE VIVIENDA


a. Primaria a. Propia
b. Secundaria b. propia
c. Técnico\ Tecnólogo c. Familiar
d. Universitario d. Compartida con otras(a) familia(s)
e. Especialistas\Maestros

7. USO DEL TIEMPO LIBRE 8. PROMEDIO DE INGRESOS (S.M.L)


a. Otro trabajo a. Mínimo Legal (S.M.L)
b. Labores domésticas b. Entre 1 a 3 S.M.L
C. Recreación y deporte c .Entre 4 a 5 S.M.L
d. Estudio d. Entre 5 y 6 S.M.L
e. Ninguno e. Más de 7 S.M.L
9. ANTIGÜEDAD EMPRESA 10. ANTIGÜEDAD CARGO ACTUAL
a. Menos de un año a. Menos de un año
b. De 1 a 5 años b. De 1 a 5 años
c. De 5 a 10 años c. De 5 a 10 años
d. De 10 a 15 años d. De 10a 15años
e. Más de 15 años e. Más de 15 años
11. TIPO DE CONTRATACIÓN 12. HA PARTICIPADO EN ACTIVIDADES
EMPRESA DE SALUD EN LA EMPRESA
a. Carrera Administrativa a. Vacunación
b. Contrato a Término Indefinido b. Salud Oral
c. Educación en Salud c. Exámenes de Laboratorio y otros
d. Contrato a Termino Fijo d. Exámenes médicos anuales
e. Horarios o Servicios Profesionales e. Ningunos
f. Contrato por Obra Labor

Para la caracterización de las condiciones de seguridad y salud en el trabajo en la empresa

tomaremos estándares mínimos para empresas de más de 50 trabajadores establecidos en la

resolución 0312 del 2019 la cual utilizaremos como instrumento.

LISTA DE CHEQUEO DE ESTÁNDARES MÍNIMOS DE SEGURIDAD


APLICADA LA RESOLUCIÓN O312 DEL 2019

ITEM CRITERIOS MODO DE CUMPLE NO CUMPLE


VERIFICACIÓN
Asignación de Asignar una persona que Solicitar
personas que cumpla con el siguiente documento
diseñe el SST perfil: soporte de la
el diseño de seguridad y asignación y
salud en el trabajo, para constatar la hoja
empresas de menos de 10 de vida con
trabajadores en clase l,ll,ll soporte, de la
puede ser realizado por persona asignada
un técnico en seguridad y
salud en el trabajo (sst) o
en algunas de sus áreas,
con licencia vigente en el
área de seguridad y salud
en el trabajo, que acredite
mínimo un a;o de
experiencia certificada
por las empresas o
entidades en las que
laboro en el desarrollo de
actividades de seguridad
y salud en el trabajo y que
acredite la aprobación del
curso de capacitación
virtual de 50 horas.
Esta actividad también
podrá ser desarrollada por
tecnólogos, profesionales
y profesionales con
posgrado en SST, que
cuenten con licencia
vigente en seguridad y
salud en el trabajo y el
referido curso de
capacitación virtual de
50 horas
Afiliación al Afiliación a los sistemas Solicitar
sistema de de seguridad social en documento
seguridad social salud, pensión y riesgos soporte de
integral laborales de acuerdo a la afiliación y del
normativa vigente pago
correspondiente
Capacitación en Elaborar y ejecutar Solicitar
SST programas o actividades documento
de capacitación en soporte de las
promoción y prevención , acciones de
que incluya como mínimo capacitación
lo referente a los realizadas/
peligros\riesgos planillas, donde
prioritarios y las medidas se evidencie la
de prevención y control firma de los
trabajadores
Plan anual de Elaborar el plan anual de Solicitar
trabajo trabajo del sistema de documento que
gestión de SST firmado contenga plan
por el empleador o anual
contratante, en el que se
identifiquen como
mínimo: objetivos, metas,
responsabilidades,
recursos y cronograma
anual
Evaluaciones Realizar las evaluaciones Conceptos
medicas medicas ocupacionales de emitidos por el
ocupacionales acuerdo con la medico
normatividad y los evaluador en el
peligros\riesgos a los cual informe
cuales se encuentra recomendaciones
expuesto el trabajador y restricciones
laborales
Identificación de Realizar la identificación Solicitar
peligros, de peligros y la documentación
evaluación y evaluación y valoración identificación de
valoración de de los riesgos en el peligros,
riesgos acompañamiento de la evaluación y
ARL valoración de los
riesgos.
Constancia de
acompañamiento
de la ARL acta
de visita ARL
Medidas de Ejecutar las actividades Solicitar
prevención y de prevención y control documento
control frente a de peligros y\o riesgos, soporte con
peligros\ riesgos con base en el resultado acciones
identificados de la identificación de ejecutadas
peligros, evaluación y
valoración de los riesgos

Del mismo modo para identificar de las causas más frecuentes generadoras de

ausentismo en la empresa se utilizara como instrumento las incapacidades suministradas por

el departamento de seguridad y salud en el trabajo que comprenden tanto causas comunes

como laborales, las encuestas realizadas en la empresa y una lista de chequeo que se le
aplicara a los procesos de la cafetería donde es posible determinar el grado de salubridad

existente.

ENCUESTA Commented [UdV39]: PREFERIBLEMENTE COLOCARLOS


EN ANEXOS. LA DISCUSION SE HACE EN RESULTADOS
VARIABLE AUSENTISMO LABORAL

1. Cuales de estas enfermedades son las más frecuentes en la empresa durante el 2018?

a. Diarrea y gastroenteritis b. Gripe


c. Cefalea d. Amigdalitis
e. Sinusitis Aguda f. Infección de vías urinarias
g. Artrosis Aguda h. Migrañas
i. Hernias inguinales j. Vértigos
k. Estrés l. Enfermedad de la Voz
m. Enfermedades osteomusculares n. Afecciones respiratorias
n. Enfermedades Visuales o. Síndrome del burnot

Otro, especifique: -------------------------------------------------------------------------------------------

2. Cuáles han sido las causas más frecuentes de ausentismo por accidente en la empresa durante
el 2018?
ACCIDENTES EN EL HOGAR
a. Intoxicaciones b. Quemaduras
c. Torceduras d. Heridas
ACCIDENTES DE TRANSITO
a. Atropellamientos b. Choques
c. Volcaduras d. Otros
ACCIDENTES LABORALES
a. Golpes contra objetos b. Resbalones
c. Caídas d. Punzones
e. Heridas f. Otros

Especifique------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------
3. Cuáles han sido las causas más frecuentes por la cual se ausento de la empresa durante el
periodo del 2018?
a. Citas Medicas b. Accid. Común/ Enf. Gnral
c. Enfermedad Laboral d. Calamidad Domestica
e. Diligencias Personales f. Compensatorio
g. Licencias no remuneradas h. Paternidad
i. Lactancia j. Actividades Sindicales
k. Otros
Número de veces----------------------

Cuales------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Existe algún elemento en su puesto de trabajo que le este generando algún dolor
osteomuscular?

SI------------------------ NO-------------------------

Cuales: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
-

5. Presenta usted las justificaciones pertinentes cuando se ausenta de su trabajo ?

SI---------- NO----------

6. Utiliza formato institucional para legalizar el ausentismo laboral?

SIEMPRE ---------- ALGUNA VECES------- NUNCA--------- NO EXISTE -----------

7. Usted cree que el ausentismo tiene mas incidencia en mujeres que en hombres?

SI--------------- NO--------------- INDISTINTO-----------------

PORQUE---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------

8. Cree usted que el ausentismo es un tema prioritario para la empresa?

SI------------------------ NO---------------
LISTA DE CHEQUEO
REQUISITOS NECESARIOS
PARA EL FUNCIONAMIENTO DE
CAFETERÍAS Y RESTAURANTES

Fecha de aplicación: -----------


Sede: Cali Valle Anyela Aragon, Karen Hurtado, Maria Riascos
Personas que aplican la lista de chequeo-----------------------------------------------------------------
----

ITEM CRITERIO PARÁMETRO CUMPL NO OBSERVACIONES


S E CUMPL
E
1 UBICACIÓN Los
establecimientos
destinados al
funcionamiento
de
restaurantes y
servicios
afines deben
estar
ubicados en
lugares libres
de plagas,
humos, polvo,
malos olores,
inundaciones
y de cualquier
otra fuente de
contaminación

2 ESTRUCTURAS Los pisos se


FÍSICAS construirán
con materiales
impermeables,
inabsorbentes,
lavables y
antideslizantes,
no deben
tener grietas y
serán fáciles
de limpiar y
desinfectar

Las puertas
deben ser de
superficie lisa e
inabsorbentes,
además de
tener cierre
automático en
los ambientes
donde se
preparan
alimentos

3 ILUMINACIÓN En el caso de
bombillas y
lámparas
suspendidas,
éstas deben
aislarse con
protectores que
eviten la
contaminación
de los
alimentos en
caso de rotura
4 VENTILACIÓN Debe proveerse
una
ventilación
suficiente para
evitar el calor
acumulado
excesivo, la
condensación
del vapor, el
polvo y, para
eliminar el aire
contaminado

Se debe instalar
una
campana
extractora sobre
los aparatos de
cocción,

5 ABASTECIMIENTO Y El
CALIDAD DE AGUA establecimiento
deberá
disponer de
agua potable
de la red
pública, contar
con suministro
permanente y en
cantidad
suficiente para
atender
las actividades
del
establecimiento.

6 EVACUACIÓN DE El sistema de
AGUAS RESIDUALES evacuación
de aguas
residuales debe
mantenerse en
buen
estado de
funcionamiento
y estar
protegido para
evitar el ingreso
de
roedores e
insectos al
establecimiento

7 DISPOSICIÓN DE Este ambiente


RESIDUOS SÓLIDOS debe
diseñarse de
manera que
se impida el
acceso de
plagas y se evite
la
contaminación
del alimento
y del entorno.
Se deben
lavar y
desinfectar a
diario
los recipientes
plásticos y
la zona de
almacenamiento
de residuos

8 VESTUARIO PARA EL Los


PERSONAL establecimientos
deben
facilitar al
personal
espacios
adecuados para
el cambio de
vestimenta, en
el cual la ropa
de trabajo no
debe entrar en
contacto con la
ropa de uso
Personal.

9 PREPARACIÓN Las carnes,


PREVIA pescados,
mariscos y
vísceras se
lavarán con
agua potable
corriente antes
de
someterlas al
proceso de
cocción

La desinfección
de
hortalizas y
frutas posterior
al lavado se
efectuará con
desinfectantes
comerciales
Actividades
Cronograma de actividades para el proyecto 2019
Ene Feb Mar Abr May Juni Juli Agos Sept Oct Nov Dic

Elaboración del
proyecto X X X
X
Segunda Presentación
del proyecto X
Recolección de
información X

Análisis de datos
X X
Sustentación del
proyecto X
BIBLIOGRAFÍA Commented [MEC40]: ¿Usar normas APA en todo el
documento, revisado el contenido observo que los requerimientos
hechos por los anteriores Asesores no han sido implementados que
pasa?

Claudia, V. C. (s.f.).
Claudia, V. (Febrero de 2013). Evaluacion desde salud laboral. Recuperado el Marzo de 2019, de
Informe final de tesis de maestria:
http://ridum.umanizales.edu.co:8080/xmlui/bitstream/handle/6789/828/Vanegas_Castro_Claudia
_Vanessa_2013.pdf?sequence=1

clock, B. X. (20 de 08 de 2018). El ausentismo laboral, una problematica mundial. Recuperado el


lunes de 04 de 2019, de Blog Xmart clock: https://www.xmartclock.com/blog/2018/08/20/el-
ausentismo-laboral-una-problematica-mundial/

Colombia, C. e. (15 de marzo de 2018). Como esta el ausentismo laboral en Colombia.


Recuperado el 08 de 04 de 2019, de Como esta el ausentismo laboral en Colombia:
https://blog.sodexobeneficios.co/blog/como-esta-el-ausentismo-laboral-en-colombia-cifras

Como esta el ausentismo laboral en colombia. (Marzo de 2018). Obtenido de


https://blog.sodexobeneficios.co/blog/como-esta-el-ausentismo-laboral-en-colombia-cifras

Cristancho, J. (2014). Factores de riesgo psicosocial y ausentismo. Recuperado el 2019, de


Factores de riesgo psicosocial y ausentismo:
http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/10533/1/BD-0516185.pdf

Daniel, L. (abril de 2005). Analisis de factores que generan el ausentismo. Recuperado el marzo
de 2019

Definista, E. (2016). Definicion de Educacion. Recuperado el 2019, de Definicion de Educacion:


https://conceptodefinicion.de/educacion/

El ausentismo laboral, u. p. (agosto de 2018). El ausentismo laboral, una problemática mundial.


Recuperado el 08 de 04 de 2019, de El ausentismo laboral, una problemática mundial.

Galdeano, H. (2007). Factores de riesgo psicosocial en la educaicon. Recuperado el 2019, de


Factores de riesgo psicosocial en la educaicon:
http://www.archivosdeprevencion.com/view_document.php?tpd=2&i=1787
Gonzalez, J. C. (2017). Historia de la euducacion y la pedagogia. Recuperado el 2019, de
Historia de la euducacion y la pedagogia: https://prezi.com/p/m6l4oxvjcc-h/historia-de-la-
educacion-y-la-pedagogia/

GRIFFITHS, C. (2018). Donde nacio la primera universidad. Recuperado el 2019, de Donde


nacio la primera universidad: https://www.bbc.com/mundo/noticias-43707089

Guitart, J. (1998). Recuperado el 2019, de


https://elpais.com/diario/1998/12/28/catalunya/914810839_850215.html

Inocente, M. H. (2012). Educaciona para la salud en odontologia. Recuperado el 2019, de


Educaciona para la salud en odontologia:
http://www.upch.edu.pe/vrinve/dugic/revistas/index.php/REH/article/view/91

Propio. (2019). Unicoc. Cali.

sanchez, G. (01 de 2009). Municipio de cali pone en cintura el ausentismo laboral. Recuperado el
08 de abril de 2019, de Municipio de cali pone en cintura el ausentismo laboral:
http://www.cali.gov.co/administrativo/publicaciones/18538/municipio_de_cali_pone_en_cintura
_el_ausentismo_laboral/

Tatamuez, R. A. (11 de 12 de 2018). Universidad y Salud. Recuperado el 28 de 05 de 2019, de


http://www.scielo.org.co/pdf/reus/v21n1/2389-7066-reus-21-01-100.pdf

Unicoc. (2006). Unicoc. Recuperado el 2019, de Unicoc:


https://www.unicoc.edu.co/unicoc.aspx?actid=1&secid=18&contid=18&rel=contenidos-
generales

Gómez (2017) Sedentarismo y Ausentismo Laboral en Maestros


http://dspace.biblioteca.um.edu.mx/xmlui/bitstream/handle/20.500.11972/254/Tesis%20Fredy%2
0Giovanny%20Fernandez%20G%C3%B3mez.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Osorio (2015) Las otras afugias de los maestros


https://www.elespectador.com/noticias/bogota/otras-afugias-de-los-maestros-articulo-560613

Vega (2017) Gobernación del valle del cauca


https://www.valledelcauca.gov.co/loader.php?lServicio=Tools2&lTipo=viewpdf&id=24907

LAMENTO DECIRLO, PERO PARECE QUE NO EXISTE UN COMPROMISO


PROFESIONAL, CONSIDERANDO QUE YA CASI SE GRADUAN. DEBEN ASUMIR SU
TRABAJO DE GRADO COMO UNA EXPERIENCIA ENRIQUESEDORA, DE FORMACION
Y CRITERIO.