1 La educación ambiental es un proceso destinado a la formación de una ciudadanía que forme

valores, desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para tomar conciencia sobre la
importancia de conservar el ambiente para el futuro, mejorar nuestra calidad de vida en una
convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio ambiente.

2- Los recursos naturales pueden ser clasificados como renovables o no renovables, bióticos,
abióticos, potenciales, actuales, reservas y stock.

Los recursos naturales son aquellos que existen en el ambiente sin ninguna acción humana.

3. Características geográficas

Los recursos renovables son aquellos recursos que tienen la capacidad de renovarse o regenerarse
después de ser utilizados por el hombre en las actividades. Entre los recursos que tienen estas
características tenemos: los bosques, el suelo, la luz solar, el agua, entre otros. Si se utilizaran con
moderación, es muy probable que estos recursos no se agotaran. Los recursos no renovables
abarcan todos los demás elementos que no pueden renovarse o regenerarse. Entre los recursos
naturales que presentan estas características tenemos: hierro, oro, petróleo, aluminio, níquel, etc.

4. La conservación ambiental es la acción de cuidar, proteger y mantener todos los elementos de

la naturaleza como la propia existencia de los seres humanos, la fauna, la flora, los parques y
reservas naturales, para garantizar la preservación del planeta tierra, por medio de
comportamientos y hábitos ecológicos que permitan combatir los problemas de la contaminación
ambiental y el deterioro del medio ambiente.

Esta conservación debe asegurar la explotación y uso racional de todos los recursos naturales
como el aire, agua, suelo, plantas, animales, ríos, mares, lagos, océanos, espacios naturales,
ecosistemas y todos los componentes que conforman y rodean el medio ambiente.

5- Contaminación ambiental es la presencia en el ambiente de cualquier agente de tipo físico,

químico y biológico, o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan alterar las condiciones ambientales, provocando efectos
dañinos para la salud, el bienestar y la habitabilidad de la vida animal y vegetal en general nocivos
para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población.

El uso incorrecto de los recursos también puede provocar la desertificación, que sería la
degradación del suelo, del agua, la fauna y la flora. Hay varios países afectados por este problema,
por lo general es debido al cambio climático, al clima y también a la acción humana. En las áreas
donde esto ocurre, hay una reducción en la calidad de vida.

6.- Principales problemas ambientales principales de Venezuela

1- Contaminación de las aguas.

2- Contaminación del aire.

3- Contaminación de los suelos.

4- Acumulación de desechos sólidos.

5- Contaminación visual.

6- La deforestación.

7- La minería ilegal.

8- La contaminación sonora.

II parte

1- Los desequilibrios espaciales de Venezuela son una serie de elemento ya sean económico,
sociales, educativo, culturales, que no se encuentran uniformemente repartido. La distribución
espacial de dichos elemento presenta un acentuado desequilibrio entre la diversas regiones que
conforman las regiones de Venezuela, en virtud de que mientras una pocas se ven favorecido por
buenas condiciones económicas – sociales, la mayorías de ella atraviesa un estado caracterizado
por pésima condiciones de vida de la regiones del país, lo cual causa que la de mayor desarrollo
están densamente poblada. En la de mayor de desarrollo económico y social (Regiones centro –
norte – Costera, Zuliana y centro – Occidental ),se aprecia un notable progreso de las actividad
económicas propiamente urbana: Industria, Comercio , Servicios , mientras que en las restante
predominan las actividades del campo: Agricultura , Ganadería… , por lo tanto son más rural.

2- El término ordenación del territorio refiere a un proceso tanto de planificación como de gestión.
De planificación porque conduce a prever cómo se dispondrán sobre el territorio los asentamientos
humanos, las actividades del hombre y la infraestructura, y cómo, en esa disposición o arreglo,
deberán manejarse los espacios naturales y sus recursos. De gestión, porque define la política
nacional que regirá la función pública en materia de control y promoción de la ocupación y
aprovechamiento del territorio, de acuerdo a los intereses del desarrollo nacional. De esta forma,
como proceso de planificación debe preceder toda acción dirigida a intervenir en el territorio, su
configuración y sus recursos, y como proceso de gestión enmarca las actuaciones de los funcionarios
públicos, cuyas decisiones tienen un impacto territorial. La ordenación del territorio en Venezuela
constituye una política pública y una práctica administrativa actualmente debilitada por un conjunto
de problemas cuya resolución es una de las claves para el desarrollo nacional.

3- Los factores económicos más importantes son: la magnitud del ingreso disponible, la distribución
del ingreso, la política seguida por las empresas en materia de distribución de los beneficios y el
estado de desarrollo económico de la sociedad. En Venezuela ha sido históricamente desigual;
similar a lo ocurrido con buena parte de los países de América Latina.

En los factores sociales para que haya un desarrollo económico se necesita que se eleve el nivel
de vida de la población en general, para esto se necesita mayor crecimiento económico, menor
crecimiento demográfico, distribución equitativa de los ingresos sin destruir el entorno que nos
rodea.
Venezuela con ésta condición de país subdesarrollado se debe motivar a la población a reflexionar
profundamente acerca de las posibilidades de esta decepcionante situación de atraso. Venezuela es
un país inmensamente rico; posee una gran masa de recursos naturales (petróleo, gas, hierro,
bauxita, oro, diamante, tierras fértiles, potencial forestal y una ubicación geográfica envidiable).
Pero también es un país mayoritariamente pobre: el 80% de la población vive en situación de
pobreza y el ingreso per capita anual es de apenas 2500 dólares, cuando en 1977 era de
aproximadamente 7445.

4 La planificación consiste en estimular deliberadamente las tendencias consideradas beneficiosas,

la forma más fácil de hacerlo es la de trabajar con el medio geográfico, utilizando en lo posible las
relaciones reciprocas que se establecen entre el hombre y su medio, solo con una adecuada
comprensión puede la planificación tener esperanzas de éxito. Desde el punto de vista geográfico,
el subdesarrollo implica la existencia de recursos naturales que aún no han sido usados o
aprovechados para beneficio de los habilitantes del país. La planificación regional, partiendo desde
que existen las regiones, siendo consideradas estas como las unidades fundamentales de la
planificación para el desarrollo.

5 Para llegar a un Desarrollo regional se realiza mediante ciertos planes, estos planes tienen como
característica principal la coordinación en el espacio, esta coordinación está representada por la
aplicación de planes regionales, además por la ejecución de programas regionales de empleo que
permitan armonizar las necesidades de mano de obra, el desarrollo horizontal, la ampliación del
mercado consumidor interno y conecta los excedentes de mano de obra a los recursos naturales
ociosos y subutilizados.

6- Es una división regional organizada por el Estado nacional para facilitar la administración y el
gobierno de un país. Estas regiones tienen un origen artificial, dispuesto por una ley, más allá de que
la división tenga en cuenta criterios geográficos o culturales.

7- Las nueve regiones en las que está dividida Venezuela son:

Región Central: integrada por los estados Aragua, Carabobo, Cojedes.

Región de los Llanos: integrada por los estados Guárico, Apure, con excepción del Municipio Páez.

Región Centro-Occidental: integrada por los estados Falcón, Lara, Portuguesa y Yaracuy.

Región Zuliana: integrada por el estado Zulia

Región de los Andes: integrada por los estados Barinas, Mérida, Táchira, Trujillo, y por el municipio
Páez del Estado Apure

Región Nor-Oriental: integrada por los estados Anzoátegui, Monagas, Sucre.

Región Insular: integrada por el estado Nueva Esparta y las Dependencias Federales Venezolanas.

Región Guayana: integrada por los estados Bolívar, Amazonas y Delta Amacuro.

Región Capital: integrada por el Miranda, Vargas y el Distrito Capital

UNIDAD III

1- La integración es la acción y efecto de integrar o integrarse a algo, proviene del latín

integration y constituye completar un todo con las partes que hacían.

2- Importancia de la integración. Mecanismo para acelerar el proceso de liberación del

comercio mundial que genere una mayor fluidez de mercancías e inversiones directas, así
como la transferencia de tecnología y servicios. Lo que Significa: Unificación de economías
nacionales.

3- los países latinoamericanos elaboraron organismos de integración propios, entre los que
destacan la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC), la Asociación
Latinoamericana de Integración (ALADI, 1960-1980) o el Sistema Económico
Latinoamericano y del Caribe (SELA, 1975), y organizaciones intergubernamentales como la
Comunidad Andina de Naciones (CAN, 1969) y el Mercado Común del Sur (Mercosur, 1991).
La trayectoria de América Latina en busca de la integración económica regional está
marcada por la distancia existente entre el discurso político y las acciones concretas. Los
países implicados en este proceso necesitan tener certeza de que los mecanismos elegidos
para la integración son los más adecuados, así como también deben tener claras las
variables internas y externas que pueden influir sobre el desarrollo del proceso.

4-