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L'impératif

1. Qu’est-ce que l‘impératif exprime ?

donner un ordre Viens ici !

Taisez-vous !

exprimer un désir Restez encore un peu !

offrir un conseil Croyez-moi :


c’est dangereux !

faire une Faisons bien attention !


recommandation

faire une requête Dis-moi ce que tu penses !

Forme de politesse Veuillez fermer la fenêtre !

Ayez la politesse de vous


excuser.

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2. Qu’est-ce qui est spécial à l’impératif ?

 Il y a seulement 3 formes verbales !

 Il n’y pas de pronom personnel (je, tu, nous, vous…) !

 Souvent : identique à l‘indicatif présent: je – nous – vous

Mais il y a des exceptions (verbes irréguliers).

PRESENT IMPÉRATIF
Je prête.. Prête!
J‘ ouvre Ouvre!
Je ferme. Ferme!
Nous allons. Allons !
Vous sortez. Sortez !

Verbes en -ER Verbes en -IR verbes en -RE

marcher Aller finir attendre


(je) marche va finis attends
(nous) marchons allons finissons attendons
(vous) marchez allez finissez attendez

Verbes irréguliers

avoir être savoir faire

(je) aie sois sache fais


(nous) ayons soyons sachons faisons
(vous) ayez soyez sachez faites
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3. Quelle personne à l’impératif ?

3.1. Je connais bien la personne, je la tutoie !

Ex.: Donne-moi une feuille s’il-te-plaît !


Téléphone – moi !
Passe-moi la mayonnaise !
Envoie un SMS !
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3.2. Je veux inviter d’autres personnes à faire quelque chose avec


moi.

Ex.: Allons magner un kebab ensemble !


Partons au cinéma ce weekend ! Allons manger une
pizza ensemble !
Jouons au basket pendant la pause de midi !
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3.3. Je ne connais pas la personne, je suis formel (‚vous’) !

Ex.: Entrez s’il-vous-plaît ! Soyez la bienvenue, Monsieur !

Frappez avant d’entrer !


Pouvez-vous me dire où se trouve un supermarché dans cette ville !

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4. La conjugaison de l’impératif présent

4.0. Souligne tous les verbes conjugués dans le texte qui suit !
Mousse au chocolat

Ingrédients pour 6 personnes


* 400 g (2 plaques) de chocolat amer 70 % de cacao minimum
* 8 œufs
* ½ verre de rhum (7 cl)
* 4 cuillerées à café de café soluble
* 1 pincée de sel

Préparation : 10 minutes + 5 heures au réfrigérateur


Temps de cuisson : 10 minutes

Coupez le chocolat en morceaux et mettez-les dans la casserole !


Faites une demi-tasse d'un café très fort

et versez-la dans la casserole, avec le rhum !


Faites fondre le chocolat au bain-marie !

Remuez le tout avec une spatule !


Séparez les blancs d'œufs des jaunes !

Montez les blancs d’œufs en neige bien ferme !

Ajoutez une pincée de sel !


Faites tiédir le chocolat dans un saladier !

Ajoutez-y les jaunes d’œufs et remuez rapidement !


Ajoutez délicatement les blancs en neige un à un !
Mélangez délicatement pour avoir une belle mousse !
Laissez-la au réfrigérateur au moins 5 heures, puis servez la mousse !

 C’est quelle sorte de texte ici ?

 Quel mode (=temps) est le plus souvent utilisé dans ce texte ?

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L’impératif : synthèse
En général :
 le radical du verbe
Il s’appelle « radical », parce qu’il ___________________________ (normalement).
 la terminaison du verbe (–er, -ir, -re, -oir, … ) Elle___________ suivant les personnes.

mang  er fin ir vend re av oir

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4.1. les verbes en -er:
coup  er: Coup e ! Coup ons ! Coup ez !

 terminaison pour la 1ière p.sg. (je) ? ……….


 terminaison pour la 1ière p.pl. (nous) ? ……….
 la terminaison pour la 2ième p.pl. (vous) ? ……….

Exercice :
 Fais une coupe entre la terminaison et le radical !
 Puis, ajoute la terminaison correcte !
*******************************************************
a.1. prépar er, sing. …………………………………………….
a.2. épic er, 2 p.pl. : …………………………………………….
a.3. réparer, 1 p.pl. : …………………………………………….
a.4. discuter, sing.: …………………………………………….
a.5. regarder, 1 p.pl. : …………………………………………….
a.6. travailler, 2 p.pl. : …………………………………………….
a.7. rigoler, sing. : …………………………………………….
a.8. téléphoner, 2 p.pl. : …………………………………………….
a.9. jouer, 1 p.pl. : …………………………………………….
a.10. débosseler, 1.p.pl. : …………………………………………….
a.11. installer, sing. : …………………………………………….
a.12. régler, 2 p.pl. : …………………………………………….

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4.2. les verbes en -ir:
fini  ir: sais …….: blanch ……… :
Fin is ! Sais……….… ! Blanch ……… !
Fin issons ! Sais…………. ! Blanch ……..…… !
Fin issez ! Sais……….… ! Blanch ………..… !

 Quelle est la terminaison pour la 1ière p.sg. (je) ? ……….


 Quelle est la terminaison pour la 1ière p.pl. (nous) ? ……….
 Quelle est la terminaison pour la 2ième p.pl. (vous) ? ……….

**************************************************************

Exercice :
 Fais une coupe entre la terminaison et le radical !
 Puis, ajoute la terminaison correcte !
*******************************************************
b.1. applaud ir, sing. …………………………………………….
b.2. chois ir, 1 p.pl. : …………………………………………….
b.3. salir, 2 p.pl. : …………………………………………….
b.4. agir, 1 p.pl. : …………………………………………….
b.5. bâtir, sing. …………………………………………….
b.6. démolir, 2 p.pl. : …………………………………………….
b.7. nourrir, 2 p.pl. : …………………………………………….
b.8. grossir, 1 p.pl. : …………………………………………….
b.9. réfléchir, sing. …………………………………………….
b.10. guérir, 2 p.pl. : …………………………………………….
b.11. fleurir, 1 p.pl. : …………………………………………….
b.12. vieillir, sing. …………………………………………….

4.3. les verbes en -re:


vend  re: attend …….: rend ……… :
tondre
Vend s ! Attend ……… ! Rend ……… !
7
Vend ons ! Attend ……… ! Rend ……… !
Vend ez ! Attend ……… ! Rend ……… !

 Quelle est la terminaison pour la 1ière p.sg. (je) ? ……….


 Quelle est la terminaison pour la 1ière p.pl. (nous) ? ……….
 Quelle est la terminaison pour la 2ième p.pl. (vous) ? ……….

**************************************************************

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Exercice :
 Fais une coupe entre la terminaison et le radical !
 Puis, ajoute la terminaison correcte !
*******************************************************
c.1. vend re, sing. …………………………………………….
c.2. mord re, 1 p.pl. : …………………………………………….
c.3. entendre, 2 p.pl. : …………………………………………….
c.4. défendre, sing. …………………………………………….
c.5. répondre, 2 p.pl. : …………………………………………….
c.6. perdre, 1 p.pl. : …………………………………………….
c.7. descendre, sing. …………………………………………….
c.8. tendre, 2 p.pl. : …………………………………………….
c.9. tondre, 1 p.pl. : …………………………………………….
c.10. tordre, 1 p.pl. : …………………………………………….
c.11. détendre, sing. …………………………………………….
c.12. vendre, 2 p.pl. : …………………………………………….

détendre tordre tordre tendre

4.4. les verbes irréguliers:


av  oir: être: faire : aller :

Aie ! Sois! Fai s! Va !

Ay ons ! Soy……… ! Fais….… ! All……… !

Ay ez ! Soy……… ! Fai tes! All……… !

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Exercice :
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 Regarde en haut, si tu n’es pas sûr !
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d.1. avoir, sing. ; …………………………………………….


d.2. être, sing. ; …………………………………………….
d.3. faire, sing. ; …………………………………………….
d.4. aller, sing. ; …………………………………………….

d.5. avoir, 1 p.pl. : …………………………………………….


d.6. être, 1 p.pl. : …………………………………………….
d.7. faire, 1 p.pl. : …………………………………………….
d.8. aller, 1 p.pl. : …………………………………………….

d.9. avoir, 2 p.pl. : …………………………………………….


d.10. être, 2 p.pl. : …………………………………………….
d.11. faire, 2 p.pl. : …………………………………………….
d.12. aller, 2 p.pl. : …………………………………………….

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4.5. Conjugue ces verbes aux trois personnes de l’impératif présent !
2ième pers. sing. 1ère pers. plur. 2ième pers. plur.
jouer

rigoler

parler

travailler

étudier

écouter

téléphoner

manger

rouler

lancer

marcher

crier

rentrer

frotter

cuisiner

coucher

fermer

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4.6. Exercice
 Ecris les verbes à la 2e personne du singulier du présent de

l’impératif !
 Forme une phrase !
 Dans chaque phrase, un verbe est conjugué avec ‘ne ….pas’ (forme

négative) !

Exemple : (être) honnête, (cacher) la vérité

=> Sois honnête, ne cache pas la vérité !


=> Soyons honnête, ne cachons pas la vérité !
=> Soyez honnête, ne cachez pas la vérité !
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(entrer), (frapper) à la porte

(étudier) les vocables, (copier)

(rentrer), (claquer) la porte

(monter) dans le bus, (crier)

(rouler), (consommer) de l’alcool

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