Taller 5- Aprendizaje colegial e innovación

Anyer Camilo Muñoz (1007284303)

Mayo 2019

Universidad Abierta y A Distancia (UNAD)

Departamento del Huila (Pitalito)

Competencias Comunicativas
 Introducción

En el siguiente trabajo se va a plantear un texto académico, se establece la estrategia de

producción de textos, es importante apropiar textos académicos teniendo en cuenta la estructura

argumentativa, también se va a profundizar la temática abordada, se va a observar ciertas

características que tiene un texto académico. El texto académico es un tipo de documento que se

produce en el marco institucional de lo que se hace de manera científica y académica. Su

propósito fundamental es difundir ante colegas y la sociedad los conocimientos generados a

partir de un trabajo de análisis, reflexión e investigación. Se va a analizar e investigar para lograr

tener una buena estructuración argumentativa que estará situada, es necesario realizar este

trabajo porque aumenta nuestro nivel de escritura y así adquirir el desarrollo mental y capacidad

lectora.
 Quien Controla La Mente

“La Fortaleza mental es todo lo que necesitamos en nuestras vidas para ser mejor personas y

lograr todo lo que nos propongamos, y nosotros mismos somos los únicos que podemos

controlarla”.

¿Qué pasaría si pudiéramos llegar a lograr dominar nuestra mente? La mente juega un papel

importante en nuestra vida, la mente comprende el conjunto de actividades y procesos, tanto

conscientes como inconscientes, de carácter psíquico, tales como la percepción, el razonamiento,

el aprendizaje, la creatividad, la imaginación o la memoria. Una de las anécdotas de muchas

personas es el saber lo que pasaría si lográramos a dominar nuestra mente por completo.

La mente es básicamente un sistema de comunicación y control entre el ser espiritual que es la

persona misma, y su entorno. Está compuesta de cuadros de imagen mental que son grabaciones

de experiencias pasadas (González,2008, p.12)

El individuo usa su mente para plantear y resolver problemas relacionados con la

supervivencia y para dirigir sus esfuerzos de acuerdo con estas soluciones. Existe un mito que

afirma que los seres humanos utilizamos solo el 10% de nuestro cerebro, donde el científico

Albert Einstein es señalado como la persona que genero este mito, pero esto es una afirmación

falsa ya que se puede decir que, si no utilizáramos el 100% de ella, se trataría de un daño

cerebral. Si el 90 % del cerebro no se utiliza, entonces cuando se lesionan ciertas áreas no debe

afectar al rendimiento. En cambio, no hay ningún área del cerebro que pueda ser dañada sin que

se pierda alguna habilidad. Lo que sí se puede afirmar es que algunas personas pueden

desarrollar mejor la mente, en la humanidad se emplea la mente abierta y cerrada, la mente

abierta es cuando se usa de manera explícita, interactúa y asocia significados y los pone en
práctica, y la mente cerrada es cuando no opinan y no son flexibles en las ideas, esto quiere decir

que es difícil que las personas dominen completamente la mente, entonces seria mínima la

probabilidad de que alguien pueda experimentar el 100% de lo que la mente es capaz de hacer

en nuestras vidas, pero talvez no es imposible, según afirmaciones en internet se habla de que si

es posible llegar a dominar nuestra mente y los responsables de ello somos nosotros mismos, de

tal manera que esto llegara a ser posible los principales pasos que tendríamos que tener en cuenta

es olvidar tus limites, nutrir tu cuerpo, sentir tu fortaleza, toma el riesgo, alcanza tus metas,

bloquea tus miedos, cultiva hábitos, ignora lo negativo.

Rojas (2011) afirma que unos de “los fundamentos claves para desarrollar nuestra mente son

los siguientes inteligencia espacial, inteligencia musical, inteligencia corporal-cenestésica, la

desarrollan sobre todo los deportistas, artesanos, cirujanos o bailarines; por tanto, es la que

permite usar el cuerpo para realizar actividades o solucionar problemas, inteligencia

intrapersonal, la que nos permite conocernos a nosotros mismos, inteligencia interpersonal

predomina en vendedores, políticos, profesores o terapeutas e inteligencia naturalista, la

utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza” (p.21).

La mente es capaz de hacernos lograr habilidades que ponen a prueba nuestra imaginación,

todo lo que queremos y deseamos en nuestras vidas podemos lograrlo, todos nacemos con la

inteligencia para pensar y actuar en ciertas ocasiones, debemos poner en práctica el estudio

principal del amplio desarrollo mental, pero debemos que saber que nuestro cerebro no está en

el nivel que nosotros necesitamos, la mente flexible hace que nuestros sentidos actúen más

rápido y hay que explotar nuestra imaginación y buscar la manera de hacer cosas que nos

beneficien la totalidad de nuestro sistema, es así que somos nosotros mismos los únicos que

podemos lograr que nuestra mente este controlada específicamente.

 Conclusión

En el trabajo desarrollado se profundizo la temática abordada de la unidad, se planteó una

estrategia de producción de textos, un texto académico utilizando bases de investigación, análisis

y reflexión. Se tuvo en cuenta la estructuración argumentativa que fue fundamental para el

desarrollo del texto, se difundió información llamativa para que la sociedad observe y obtenga

información de lo que se encuentra situado e interactuando de manera relativa de lo que leen, en

el texto académico, se destacaron sucesos muy importantes que al final fueron claves para el

buen desarrollo mental y el aumento del nivel de escritura.

 Bibliografía

Quintero Onofre, J. (1 de Noviembre de 2018). El mito de que sólo utilizamos un porcentaje

mínimo de nuestro cerebro. Obtenido de Ciencia y tecnología:
https://culturacolectiva.com/tecnologia/que-porcentaje-de-nuestro-cerebro-utilizamos-en-
realidad

Carlino, P. (2005). Escribir, leer, y aprender en la universidad. Una introducción a la

alfabetización académica. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica .

González, D. (2008). Psicologia De La Mente . Madrid: Scientology España.

Rojas, M. (2011). Comportamiento De La Mente. Barcelona: Comunidad Social.