Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología

Curso: Procesos Cognoscitivos Código: 403003

Esquema para la Auto y Heteroevaluacioó n

CURSO PROCESOS COGNOSCITIVOS

¿Cómo he desarrollado mi proceso, individual y colectivamente?

Autoevaluación Heteroevaluación Plan de
Mejoramiento
Describa como ha sido su Escriba como ha sido el
desarrollo como estudiante trabajo adelantado por Escriba que acciones
en este curso. NO coloque sus compañeros del puntuales realizará
calificaciones numéricas, grupo colaborativo, en para mejorar la
escriba, desde cómo ha cuanto a la aplicación de aplicación de sus
sido su percepción del las funciones Funciones
estudio, motivación, cognoscitivas, para su cognoscitivas en el
atención, concentración, aprendizaje. Como ha proceso de
memoria, lenguaje y estado la motivación, aprendizaje en Usted
responsabilidad frente a atención, concentración, y en su grupo, para la
los compromisos. ¿Qué memoria, lenguaje y la fase 3.
factores biológicos, responsabilidad frente a
psicológicos y sus compromisos. ¿Qué
sociales/culturales, creen factores biológicos,

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Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Curso: Procesos Cognoscitivos
que afecten este
desempeño de las FC.
Sea realista y reflexivo(a)
y lo que coloque, en
contenido, NO afectará su
calificación en este punto.
El desarrollo de la
actividad ha sido la
apropiada para alimentar
nuestro conocimiento,
motivación, atención,
concentración, memoria y
lenguaje al igual que los
aportes que realizaron
cada uno de los autores
como Jean Piaget, Lev
Vygotsky, Sigmund Freud,
Alfred Binet etc.. que
permitieron que ampliara
conocimientos y las ganas
por profundizar en temas
que requieren de todo
nuestro esfuerzo por la
responsabilidad tan grande
que tomamos en esta
profesión para con
nuestros semejantes como
Programa: Psicología
Código: 403003
psicológicos y
sociales/culturales, creen
que afecten este
desempeño de las FC.
Sea realista y
reflexivo(a) y lo que
coloque, en contenido,
NO afectará su
calificación en este
punto.
El trabajo del grupo en el Participar a tiempo y
foro colaborativo fue activamente en cada
bueno, existió respeto actividad, así, su
infortunadamente no conocimiento como el
todos cumplen con el compromiso va
compromiso adquirido y cumpliendo su deber y
su participación fue nula se realizaran entregas
en esta actividad, sin y presentaciones de
embargo quienes quiz o trabajos a
participamos lo hicimos tiempo, Recordemos
cumpliendo los que de nosotros
parámetros de la depende la
Netiqueta y respetando administración de
las políticas de plagio nuestro
El factor que aquí pudo tiempo=conocimiento.
afectar es el socio-
cultural ya que para
algunos es más difícil
encontrar el ritmo o la
disciplina que requiere el
aprendizaje autónomo.
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Curso: Procesos Cognoscitivos Código: 403003

son los procesos

cognitivos del ser humano.
En general ha sido una de
las unidades más
apasionantes e interesantes
que hayamos visto.
En mi caso en cuanto a los
factores biológicos,
psicológicos y socio-
culturales, afecta es el
factor socio-cultural
puesto que a pesar de
llevar ya algún tiempo en
esta modalidad de
educación hay situaciones
en las que aún me cuesta
trabajo acoplarme.