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Este estudo comparou os níveis de burnout entre estudantes de medicina de instituições públicas e privadas no interior da Paraíba. Os resultados mostraram que estudantes de instituições públicas tiveram maiores níveis de descrença, enquanto estudantes de instituições privadas tiveram maiores níveis de eficácia profissional. Não houve diferenças significativas nos níveis de exaustão emocional entre os grupos. O estudo visa discutir a saúde mental dos estudantes e o papel das instituições em fornec
Description originale:
Burnout em academicos
Titre original
122996 Burnout Em Acadmicos de Medicina Estudo Comparativo Entre o Ensino Pblico e Privado
Este estudo comparou os níveis de burnout entre estudantes de medicina de instituições públicas e privadas no interior da Paraíba. Os resultados mostraram que estudantes de instituições públicas tiveram maiores níveis de descrença, enquanto estudantes de instituições privadas tiveram maiores níveis de eficácia profissional. Não houve diferenças significativas nos níveis de exaustão emocional entre os grupos. O estudo visa discutir a saúde mental dos estudantes e o papel das instituições em fornec
Este estudo comparou os níveis de burnout entre estudantes de medicina de instituições públicas e privadas no interior da Paraíba. Os resultados mostraram que estudantes de instituições públicas tiveram maiores níveis de descrença, enquanto estudantes de instituições privadas tiveram maiores níveis de eficácia profissional. Não houve diferenças significativas nos níveis de exaustão emocional entre os grupos. O estudo visa discutir a saúde mental dos estudantes e o papel das instituições em fornec
BURNOUT EM ACADÊMICOS DE MEDICINA: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE
O ENSINO PÚBLICO E PRIVADO
Giovani Amado Rivera (M, Centro Universitário de Patos, Giovani.amado@gmail.com)
Gabrielly Gomes Batista (Centro Universitário de Patos) Andréia Lílite de Souza Leite (Centro Universitário de Patos) Claudio Vinicius Fernandes Lourenço (Centro Universitário de Patos) Jecyane Ertha Gomes Pereira (Centro Universitário de Patos)
Resumo. A Síndrome de Burnout caracteriza-se como uma resposta prolongada ao
estresse acentuado, seja na vida profissional ou acadêmica. O médico tem sido elemento constante de pesquisas psicológicas e sociológicas. Presume-se que a gênese do burnout pode estar sendo introduzida ao longo do processo de formação deste profissional quando o esgotamento e a estafa emocional passam a ser a regra, e uma gama de situações desfavoráveis costumam emergir. Desse modo, o objetivo deste estudo foi comparar os níveis de burnout entre acadêmicos de medicina oriundos de Instituições de Ensino Superior (IES) públicas e privadas do sertão paraibano. Trata-se de uma abordagem de pesquisa quantitativa, sendo a amostra composta por 305 acadêmicos do curso de medicina. Os instrumentos utilizados foram o Maslach Burnout Inventory/ Student Survey (MBI-SS) e um questionário sociodemográfico. Os resultados obtidos evidenciaram que para os fatores de burnout, na dimensão exaustão emocional os estudantes advindos de instituições privadas obtiveram escores mais elevados, porém considerados não significativos (p=0,45). No que se refere a dimensão descrença, os estudantes de IES pública obtiveram maiores escores (M = 2,1; DP = 1,6) com resultados considerados significativos (p=0,00) e em relação a eficácia profissional, também houve significância estatística com médias superiores para aqueles estudantes oriundos de instituições privadas (M = 4,4; DP = 1,2). As informações e os dados gerados nesta pesquisa servirão para discutir as questões de saúde mental que fazem interface com o período universitário referenciando a assistência universitária como direito dos estudantes e compromisso social das instituições.
Palavras-chave: síndrome de Burnout, IES, acadêmicos de medicina.