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ECONOMETRÍA
Curso: Tercero
Nombre Econometría
Materia* Materia 3
Módulo* Análisis Económico
Código 510103007
Titulación Grado en Administración y Dirección de Empresas
Plan de estudios 2016
Centro Facultad de Ciencias de la Empresa
Tipo Obligatoria
Periodo lectivo 1º Cuatrimestre Cuatrimestre 1º Curso 3º
Idioma Castellano
ECTS 6 Horas / ECTS 25 Carga total de trabajo (horas) 150
* Todos los términos marcados con un asterisco están definidos en Referencias para la
actividad docente en la UPCT y Glosario de términos:
http://repositorio.bib.upct.es/dspace/bitstream/10317/3330/1/isbn8469531360.pdf
2. Datos del profesorado
Profesor responsable Rosa Badillo Amador
Departamento Economía
Área de conocimiento Fundamentos del Análisis Económico
Ubicación del
CIM edificio departamental 2-35
despacho
Teléfono 968.32.5601 Fax 968 325781
Correo electrónico Rosa.Badillo@upct.es
URL / WEB http://www.upct.es/~de
Horario de atención /
Se determinará en Aula Virtual al comienzo del curso
Tutorías
Ubicación durante las
Despacho 2-35
tutorías
Titulación Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales
Vinculación con la UPCT Profesora Titular de Universidad
Año de ingreso en la UPCT 2000
Nº de quinquenios (si procede) 3
3. Descripción de la asignatura
Prevención de riesgos
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos
fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la
Comunidad Universitaria.
Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles
que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e
investigador, personal de administración y servicios y estudiantes.
El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un “Manual de acogida al
estudiante en materia de prevención de riesgos” que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que
encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto
de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad
en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de
emergencia o que se produzca algún incidente.
En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes
seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud
durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni
la de tus compañeros.
6. Metodología docente
6.1. Metodología docente*
Actividad* Técnicas docentes Trabajo del estudiante Horas
Clase expositiva empleando el método de la Presencial : Toma de apuntes. 40
lección. Preparación previa de apuntes para Planteamiento de dudas.
Clases teóricas los alumnos. Resolución de dudas
planteadas por los estudiantes. No presencial: Estudio de la materia. 25
Búsqueda previa de datos económicos y del Presencial: Participación activa.
software necesario para la elaboración de Resolución de casos prácticos. 20
los ejercicios. Se plantea la resolución de Planteamiento de dudas
Clases prácticas problemas, se explica el funcionamiento del No presencial: Estudio de la materia
20
programa econométrico Gretl y se potencia y resolución de ejercicios
en clase la participación de los estudiantes. propuestos.
Presencial: Participación activa.
Resolución del trabajo. Entrega del
trabajo.
5,4
Trabajos Trabajo individual utilizando el programa
No presencial: reuniones con los
individuales/grupales econométrico Gretl. alumnos fuera del horario de clases
para que puedan elaborar con éxito 30,6
el trabajo individual que se les va a
solicitar.
Presencial: Preparación de dudas a
plantear al profesor en su despacho
Resolución de dudas sobre teoría, la 4,5
Tutorías o clases.
resolución de los ejercicios prácticos y los
trabajos individuales.
No Presencial: Planteamientos de
dudas al profesor a través de aula 4,5
virtual.
150
7. Metodología de evaluación
Se le proponen al alumno dos metodologías de evaluación I o II:
7.1. Metodología de evaluación*
Metodología evaluación I:
Tipo
Resultados
Sistema y criterios de Peso
Formativa*
Sumativa*
Actividad (4.5)
evaluación* (%)
evaluados
Demostración de conocimientos
Exámenes escritos u orales X X mediante evaluación de tres 20% 1,2,3,4,5,6
pruebas tipo test
Demostración de conocimientos
Exámenes escritos u orales X X 60% 1,2,3,4,5,6
mediante un examen final.
Actividad (4.5)
evaluación* (%)
evaluados
Demostración de conocimientos
Exámenes escritos u orales X X 100% 1,2,3,4,5,6
mediante un examen final
Metodología evaluación I:
Pruebas tipo test, resolución de un trabajo individual y una prueba escrita al final del curso:
• Pruebas tipo tests con las que se pueden obtener hasta el 20% de la calificación
total.
• Con el trabajo individual se podrá obtener hasta el 20% de la calificación total.
• Con la prueba escrita final o examen se podrán obtener hasta el 60% de la
calificación total.
• Si la suma de estos componentes (20%+20%+60%) fuera menor que la que se
obtendría de valorar el examen al 100% se calificaría al alumno con este último
criterio.
• La puntuación obtenida con el trabajo individual y las pruebas tipos tests se podrá
guardar únicamente para las convocatorias de este curso.
• La calificación total mínima para superar la asignatura es de 5 puntos sobre 10.
Nota: Se guardará la calificación de la evaluación continua (tests+trabajo individual) para las tres
convocatorias del curso.
Nota: Como se establece en el artículo 5.4 del Reglamento de las pruebas de evaluación de los
títulos oficiales de grado y de máster con atribuciones profesionales (UPCT) en vigor, los estudiantes
en las circunstancias especiales enumeradas en el artículo 5.4 tienen derecho a una prueba de
evaluación para casos excepcionales. La solicitud que debe ser presentada al Departamento quien
decidirá sobre su admisión.
8 Bibliografía y recursos
Esteban, Mª. V. y otras (2009) :Econometría Básica Aplicada con Gretl, Ed. Sarriko-online.
Green, W. H. (2012): Econometric Analysis (7th Edition), Prentice Hall, Existe traducción al
castellano de la 3ª edición, 2002, Ed. Prentice Hall.
Gujarati, D.M. (2014): Principios de Econometría, Ed. McGraw-Hill Interamericana de España, S.L.
Matilla, M, Pérez, P. y Sanz, B. (2017): Econometría y Predicción, Ed. Mc Graw Hill Education
Pérez, C. (2007): Econometría Básica. Técnicas y Herramientas. Ed. Pearson. Prentice Hall
OCDE: http://www.oecd.org
Eurostat: http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home/
Ministerio de Economía y Hacienda: http://www.meh.es