UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS   

FACULTAD DE EDUCACIÓN

PRÁCTICA CALIFICADA

PROFESOR: JOSÉ ESCAJADILLO

Curso: Informatica aplicada la educación
Nro. : 01
Tema: google drive / open office y Ebook

ALUMNOS:
*CRESPO TACORA DELIA (10060124)
*LÓPEZ CHALÉN, AZUCENA (09060080)
*SIRHUA VARGAS ,WILFREDO (11060168)

Actividad N°1:

Lucrecia Chumpitaz Campos menciona en su libro o informática a

aplicada a los procesos de enseñanza aprendizaje (2005), a cerca de los
paradigmas educativos y las tics,que:
El laboratorio informático se convierte en un aula integradora del
conocimiento, gracias a los recursos multimedia y tecnológicos que
tienden hacia el desarrollo de un pensamiento holístico y complejo del
mundo. Al entender de esta manera el estudio de la realidad, será
necesario tratar los temas y contenidos de manera ​integral y
transdisciplinaria​ es decir logrará que el conocimiento se construya
integradamente y no de manera parcelada

Según Manuel Ortega Cantero en su libro Informática Educativa:

realidad y futuro (1995) dice:
“Las aplicaciones de la informática en la educación reciben la
atención cada vez mayor de los especialistas y de las instituciones
educativas de cada uno de los países. Se trata de una esfera de
interés de las autoridades educativas, de un instrumento necesario y
medio auxiliar para los educadores, un objeto de estudio
imprescindible en todos los niveles y tipos de enseñanza, un campo
novedoso de investigación y hasta un interesante espacio de
mercado.”

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Según Adriana Mercedes Ruiz Reynosa, en el libro Acreditación y certificación

de la educación superior: Experiencias realidades y retos para las IES(2006).

La experiencia que se ha adquirido en las diferentes instituciones educativas

tanto públicas como en privadas, han demostrado que el uso de las
tecnologías de la información y de la comunicación en la
enseñanza-aprendizaje producen, mejoramiento en el desarrollo de las
competencias ofreciendo un nuevo significado en el acto de aprender, mejorar
resultados en el rendimiento académico, mejor desarrollo de habilidades para
la solución de problemas. Igualmente genera más posibilidades para acceder
a la información, al conocimiento universal y los procesos de comunicación.

Actividad N°2:

La informática aplicada a la educación es una herramienta necesaria e importante para mejorar

el rendimiento académico y el desarrollo de habilidades, esto es porque la informática permite
que el conocimiento se construya integral y transdisciplinariamente.
La informática también genera más posibilidades para acceder al conocimiento universal para
todos los niveles y tipos de enseñanza.

Actividad N°3:

● Paradigmas: es el resultado de los usos, y costumbres, de

creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley,
hasta que es desbancado por otro
nuevo.​http://www.bibliotecapleyades.net/esp_paradigmaholo03.htm

● Holístico: Perteneciente o relativo al holismo.

http://definicion.de/holistica/​http://mentemoldeada.blogspot.com/

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● Parcelada: Dividir una finca grande en porciones más

pequeñas.
http://definicion.de/parcela/
● Enseñanza: consiste en la transmisión a otra persona de
saberes, tanto intelectuales, técnicos o deportivos.
http://deconceptos.com/ciencias-sociales/ensenanza

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